感恩教師節初三作文范文
“鋼琴王子”克萊德曼的中國巡演剛一結束，等待索要簽名的擁躉就排成了長(cháng)龍。大廳里人頭攢動(dòng)，拿到簽名的“粉絲”欣喜若狂，好多人都流下了激動(dòng)的淚水。
這時(shí)，一對引人注意的父子排到隊伍前頭�？巳R德曼習慣性地拿起簽字筆，客氣地問(wèn)他們想簽到哪里。不料，這位父親竟然說(shuō)：“我們不要簽名�！�
此言一出，眾人驚詫不已，紛紛把目光聚集在這一對等候幾個(gè)小時(shí)卻不要簽名的父子身上。
“我有一個(gè)不情之請，”這位父親看著(zhù)克萊德曼說(shuō)，“我想讓我的孩子握一下您的雙手�！敝�?chē)娜烁硬唤饬�，紛紛上前看個(gè)究竟。
這位父親向克萊德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的鋼琴大師�！比缓蟀褍鹤幼У缴砬�，摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“這個(gè)孩子對鋼琴很有悟性，打小就苦心練琴。這兩年，他接連獲獎，每次比賽總是拿第一�！笨巳R德曼眼里流露出贊許之意，示意他說(shuō)下去。
“他有些飄飄然了，覺(jué)得自己很了不起。尤其是最近，他到處炫耀琴技，根本沒(méi)有心思練琴。我今天一是為仰慕大師風(fēng)采而來(lái)，二是想讓孩子明白一個(gè)道理，怎樣才算真正的鋼琴家�！�
克萊德曼當然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)發(fā)掘天才鋼琴家的良機。他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手伸到孩子面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，你是好樣的�！�
看著(zhù)那雙手，孩子的小手竟遲遲不肯伸上前去。和克萊德曼的十指接觸的瞬間，他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般，猛地一縮。那雙小手就這樣久久地懸在空中，孩子明亮的雙眼癡癡地望著(zhù)對方，嘴里不停地念叨著(zhù)：“鋼琴家，鋼琴家……”
此后，這個(gè)在鋼琴方面天資極高的少年又開(kāi)始焚膏繼晷地苦練琴技，終于獲得巨大的成功。
當初的孩子就是現在的鋼琴家——郎朗！
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