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人物故事作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的人物故事作文，希望對大家有所幫助。
人物故事作文 1
時(shí)光在流失，不知不覺(jué)中，我已長(cháng)大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時(shí)冒出一根刺眼的白發(fā)，頭頂的毛發(fā)也日漸稀疏，只有那雙的充滿(mǎn)智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。我愛(ài)父親，更尊敬他，因為他是慈父，良師、更是諍友。
慈父
父親的工作能力很強，也很堅強，在我的印象中，從沒(méi)有讓父親發(fā)愁和感到棘手的事。有一次，我好奇的問(wèn)父親，有沒(méi)有讓你感到害怕的事，他認真的想了一會(huì )，說(shuō)：“有，你小的'時(shí)后，我最怕聽(tīng)到你的咳嗽聲�！蹦赣H后來(lái)告訴我：由于我小時(shí)候是早產(chǎn)，身體比較虛弱，沒(méi)出滿(mǎn)月時(shí)得過(guò)一次肺炎。導致以后只要感冒，就會(huì )發(fā)燒咳嗽，變成肺炎。有幾次半夜發(fā)燒，父親便抱著(zhù)我去兒童醫院治療，整夜整夜的不睡。以至于后來(lái)條件反射，一聽(tīng)到我咳嗽就緊張，睡不著(zhù)。媽媽常對我說(shuō)：“你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕�！备赣H的怕，卻演繹著(zhù)濃濃的愛(ài)。
良師
父親博覽群書(shū)，文筆很好，洋洋灑灑數千言，一揮而就，翻開(kāi)報章雜志，經(jīng)常能看到他的文章。也許受父親的遺傳，我也寫(xiě)過(guò)許多文章詩(shī)歌。奇怪的是，父親從來(lái)不教我如何寫(xiě)，更不說(shuō)如何開(kāi)頭，如何結尾，他總是說(shuō)“文無(wú)定法”只是肯定我的長(cháng)處。一篇文章只修改個(gè)別的詞和一兩句話(huà)，文章便頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)，堪稱(chēng)畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。所以，我小時(shí)候從不認為寫(xiě)作文有多么的難，也發(fā)表了不少習作，甚至在五年級寫(xiě)了一篇小說(shuō)�，F在寫(xiě)文章的一點(diǎn)功底，也是那時(shí)候打下的。
諍友
“樂(lè )交諍友，不交損友”，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，父親把我當成男子漢平等對待。經(jīng)常的一句口頭禪是“哥們兒，齊頭并進(jìn)�！钡斘曳稿e時(shí)，卻毫不留情，不過(guò)不是站在父親的立場(chǎng)，而是站在朋友的立場(chǎng)。最近，我連續兩次因為逃避責任而撒謊。父親認真跟我談心，這被他稱(chēng)為兩個(gè)男人的對話(huà)。他慷慨激昂地對我說(shuō)了兩點(diǎn)：“你是男人，要勇于承擔責任；男人就要挺起脊梁股，敢于面對困難，戰勝挫折，否則將一事無(wú)成！”父親認真且堅毅的表情深深震撼了我，我默默下定決心，要勇敢、要堅強。
父親時(shí)常開(kāi)玩笑說(shuō)，“我是一個(gè)不稱(chēng)職的父親，下一輩子你不要做我的兒子，找一個(gè)好父親，一定能夠成大器�！比绻嬗衼�(lái)世的話(huà)，我會(huì )對父親說(shuō)：“父親，下輩子我還做你的兒子！”
人物故事作文 2
小人物是我，我是小人物。小人物喜歡在假期里用電腦“啪噠啪噠”寫(xiě)各式各樣的小說(shuō)，長(cháng)篇的，短篇的，小人物喜歡隨意的寫(xiě)小說(shuō)，沒(méi)有命題的限制，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，小人物寫(xiě)校園小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，寫(xiě)魔幻，甚至武俠，小人物寫(xiě)得不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)漢字飛快地跳上屏幕，思路源源不斷入長(cháng)江之水一瀉千里。有些時(shí)候甚至輕飄飄地覺(jué)得自己的小說(shuō)有朝一日能發(fā)表，而家中的大人物看見(jiàn)小人物在寫(xiě)小說(shuō)，送了四個(gè)字：“不務(wù)正業(yè)”，說(shuō)“作文都寫(xiě)不好還寫(xiě)小說(shuō)”，最后總結了兩個(gè)字——做夢(mèng)。隨后又苦口婆心教育小人物要以學(xué)業(yè)為重，小說(shuō)寫(xiě)再多也不能當飯吃。小人物眼睜睜看已經(jīng)寫(xiě)了上萬(wàn)字的小說(shuō)要夭折，但大人的話(huà)神圣不可侵犯，只好忍痛割?lèi)?ài)，把小說(shuō)保存在電腦里，日后在寫(xiě)。
小人物是我，我是小人物。小人物喜歡問(wèn)問(wèn)題，用大人物的話(huà)來(lái)說(shuō)是“打破砂鍋——紋（問(wèn)）到底”。小人物的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，直問(wèn)到大人物無(wú)言以對，肚中墨水不夠回答為止。小人物仍舊意猶未盡，大人物卻說(shuō)：“這些東西課本里又不會(huì )學(xué)的，你把課本里的'東西學(xué)好是真的�！毙∪宋飭�(wèn)問(wèn)題的積極性被潑了一盆冷水，不服氣地說(shuō)：“不會(huì )就不會(huì )，別找借口�！庇谑巧暇W(wǎng)發(fā)帖子求救于網(wǎng)友，不料網(wǎng)友們的回復少有正經(jīng)，難得正經(jīng)的也只是一句“不知道”�！昂眯娜恕边�會(huì )說(shuō)：“我幫你問(wèn)問(wèn)別人”，結果同樣是石沉大海再無(wú)音訊。
小人物是我，我是小人物。小人物喜歡下棋，也看大人物們再四四方方的棋盤(pán)上廝殺，戰火硝煙，自己卻身處其外，大有“旁觀(guān)者清”的味道。當然，“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”。小人物雖是個(gè)小女子，不是什么“君子”，卻也不敢再大人物面前班門(mén)弄斧，一向只是乖乖地沉默觀(guān)戰，見(jiàn)死不救是我常做的事情。雙方都比較客氣的，吃掉對方一兵一卒前都打個(gè)招呼，好讓對方有個(gè)彌補的機會(huì )。輸了的一方從不在意：“再來(lái)再來(lái)”。而勝的一方也沉著(zhù)冷靜，從不沾沾自喜。小人物覺(jué)得這才叫棋風(fēng)好，不像現如今在網(wǎng)上下棋的人，一輸就要罵人，或者半天不走棋，浪費時(shí)間，要不就拼命求和，讓你心煩意亂。小人物雖是小人物，可還是瞧不起那些人�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，下棋怕什么輸，要輸得起，要有大家風(fēng)范。小人物輸了棋就爽爽快快“投子認輸”，這點(diǎn)看來(lái)，小人物自認為還是有點(diǎn)大人物的風(fēng)度的。
人物故事作文 3
可愛(ài)的櫻桃小丸子一大早起來(lái)，發(fā)現家里一個(gè)人都沒(méi)有，心里打了個(gè)大大的問(wèn)號：咦，奇怪，爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐都去哪兒了呢？她正想給媽媽打電話(huà)，忽然發(fā)現電話(huà)機旁貼了一張小便簽，便簽上寫(xiě)著(zhù)：
小丸子，我們去旅游了，為期三天，因為你的暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，所以就在家里待三天吧！不過(guò)你不用擔心你的衣食住行，會(huì )有一個(gè)保姆來(lái)照顧你的。相信你會(huì )在這幾天內有很多的收獲的。
——愛(ài)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐
看完便簽，小丸子心里憤憤地想：哼，這幾個(gè)人真壞，去旅游也不帶著(zhù)我，連最?lèi)?ài)我的爺爺也是。不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒又陰轉多云了：那個(gè)保姆會(huì )是誰(shuí)呢？小玉？不可能……“叮咚！”一聲清脆的門(mén)鈴聲打斷了小丸子的思路。她應道：“來(lái)啦！”心想：肯定是保姆來(lái)了吧！會(huì )是誰(shuí)呢？她開(kāi)了門(mén)，沒(méi)見(jiàn)到保姆，見(jiàn)到的是一道冰藍色的精致大門(mén)，小丸子的.雙眼漸漸變得迷茫起來(lái)，她的雙腿不自覺(jué)地邁了起來(lái)，走進(jìn)了門(mén)中。她走入后，大門(mén)立刻變成一團霧，散了開(kāi)來(lái)，小丸子家的大門(mén)也仿佛被一種無(wú)形的力推壓似的，關(guān)上了。一切都像沒(méi)發(fā)生一樣。
小丸子來(lái)到了門(mén)內的世界，里面一片冰藍。她心里有些奇怪：哎？我怎么進(jìn)來(lái)了……算了算了，先想想我怎么出去吧！她開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)神秘的空間來(lái)了。突然，一個(gè)聲音冷不丁地響了起來(lái)：“你好，我是這個(gè)空間的管理者，因在晚上聽(tīng)見(jiàn)了你的許愿，于是便私自把你帶到了這個(gè)空間�！毙⊥枳有闹杏行┖诡仯何沂窃S過(guò)想來(lái)空間探險的愿望，但不是以這種形式呀！聲音又響了起來(lái)，“這空間突破口是一扇門(mén)，你只有找到十把羽之扇，二十顆藍之心，才能喚醒那扇冰之門(mén)。接下來(lái)，給你看圖片吧……接下來(lái)，就靠你了哦！食物會(huì )給你定期送來(lái)的。加油��！”
小丸子聽(tīng)了話(huà)語(yǔ)之后，把圖片深深地刻在腦子之后，就開(kāi)啟了她的“尋寶”之旅了。
第一天，她只找了二把羽之扇和五顆藍之心，離目標還遙不可及呢！令她吃驚的是，這個(gè)空間里的季節溫度還會(huì )根據時(shí)間來(lái)變化。
第二天，第三天，第四天……
終于，在第五天的時(shí)候，集齊了材料。在此之間，她付出了成百上千的汗水，有好幾個(gè)夜晚不睡覺(jué)，摸索著(zhù)尋找。終于，小丸子用自己的雙手創(chuàng )造了這扇冰之門(mén)，回到了原來(lái)的世界。
她回到家門(mén)口——時(shí)間好像停止了一般。她又開(kāi)了門(mén)，迎來(lái)了保姆。
小丸子只覺(jué)得內心十分高興，渾然不知這是家人的一個(gè)“騙局”，使她的觀(guān)察力、耐心都得到了大大的提升，也逐漸變得吃苦耐勞起來(lái)。對她來(lái)說(shuō)是一次再好不過(guò)的歷練了。
人物故事作文 4
1935年擔任東北人民革命軍第3軍第1師第2團政委，11月，與日偽軍作戰時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對其進(jìn)行了嚴酷的審訊。
面對兇惡的日軍，將生死置之度外的`趙一曼忍著(zhù)傷痛怒斥日軍侵略中國以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼仍沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴酷的刑訊。據敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機密和黨的地下組織，對她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。
日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國成立后，哈爾濱人為紀念將她，把東北烈士紀念館門(mén)前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。
人物故事作文 5
這是誰(shuí)？在炎炎烈日下，辛勤工作；這是誰(shuí)？在傾盆大雨下，賣(mài)力工作；這是誰(shuí)？在一個(gè)不起眼的角落，默默工作。是的，那就是“城市的美容師”！
作為“城市的美容師”，我們每時(shí)每刻都會(huì )看見(jiàn)你在大街小巷上忙碌的身影。而那一次，你的背影卻讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)秋天。雖然還未邁進(jìn)深秋，可迎面吹來(lái)的風(fēng)已經(jīng)有些涼絲絲的感覺(jué)了，街上的行人也沒(méi)有好多了。我只是閑得無(wú)聊才出來(lái)走走，無(wú)意中看見(jiàn)了你。你披著(zhù)一件薄薄的外套，身體看起來(lái)有點(diǎn)兒瘦削。你握著(zhù)一把半舊半新的掃把，輕輕地掃著(zhù)地上的蕭蕭落葉，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)擦擦汗。
我充滿(mǎn)謝意地看著(zhù)你：我們的城市之所以如此美麗，正是因為有你們“城市美容師”不怕臟、不怕累的辛勤勞動(dòng)�？梢哉f(shuō)我們城市的每一次改變，都離不開(kāi)你們那一粒粒晶瑩剔透的汗珠；你們那一條條汗跡，都映射出我們城市改變的痕跡。
你的手藝可真好，不緊不慢，井井有序地掃了不一會(huì )兒，滿(mǎn)地的落葉就被掃得干干凈凈，地面一塵不染。你抬起頭，正想看看自己用勞動(dòng)換來(lái)的“杰作”時(shí)，突然一輛垃圾車(chē)咆哮著(zhù)飛馳而過(guò)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，垃圾如瀑布般滾落了一地，地面亂七八糟一片，頓時(shí)臭氣撲鼻。
我急忙捂住口鼻跑開(kāi)了，遠遠地望著(zhù)你，以為你看著(zhù)自己辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣被糟蹋了，一定會(huì )暴跳如雷，破口大罵起來(lái)�？勺屛掖蟪砸惑@的是，你只是關(guān)切地向司機大喊道：“開(kāi)慢點(diǎn)兒，注意安全！”邊喊邊拿起掃把，看了看一片狼藉的地面，有些無(wú)奈地搖了搖頭，并沒(méi)多說(shuō)什么，就忍著(zhù)熏人的臭味，無(wú)怨無(wú)悔地清掃起來(lái)。不知過(guò)了多久，地面終于又恢復了原來(lái)的.面貌。你挺直了腰，笑了。不是那種無(wú)奈的笑，而是那種因勞動(dòng)而自豪的笑。
你拿著(zhù)掃把，走了，去別的地方干活了，只給我留下了一個(gè)背影。那個(gè)背影似乎越來(lái)越高大，逐漸占滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。
起風(fēng)了。秋風(fēng)蕭瑟，卷起枝頭的黃葉在空中上下翻滾，似雨一般。有的已是深橙色，有的僅是淡黃色，有的還呈現出半青半黃的生命狀態(tài)。昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落，伏在冰涼的
地面上，嬌弱地令人心疼，就這樣結束了它的一生。把自己化作肥料給了大地，正如你“城市美容師”把無(wú)怨無(wú)悔的勞動(dòng)獻給了城市一般。
“城市的美容師”我想對你說(shuō)：那一刻，我看到的不僅僅是你的背影！
人物故事作文 6
在建設“天路”時(shí)王申平非常勇敢，堅強、他勇往直前。我讀的是王申平去設“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平并沒(méi)有害怕，而是去建設它，開(kāi)始建設，要知道“天路”的下面就是江，可怕極了，但是他不怕，就算累的'腰酸悲痛也要堅持建好“天路”，讓人們不用爬斜陡的高山，而只踏著(zhù)輕快的腳步，走在“天路”上欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)光。
生活就是這樣的，如果沒(méi)有王申平，生活中就沒(méi)有“天路”。如果沒(méi)有建設工人，那我們就沒(méi)有房子住。如果沒(méi)有警察，我們的東西會(huì )被偷，交通事故也會(huì )發(fā)生的更多。如果沒(méi)有司機，我們就不能盡快到達目的地。
我們要保護家園，向王申平學(xué)習。好好讀書(shū)，長(cháng)大做個(gè)有用的人。我們要讓做錯事的人都改邪歸正。
保護環(huán)境人人有責，看到垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。不要砍伐樹(shù)木。這樣我們生活的更美好，充滿(mǎn)活力吧大家動(dòng)起來(lái)。
人物故事作文 7
在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個(gè)頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂(lè )于助人，被同學(xué)們尊稱(chēng)為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去�？赡苁翘焯珶�，洗了半天竟無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王一偉果斷地拉起我，往校醫辦公室跑去。經(jīng)過(guò)校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫辦公室的床上，看著(zhù)忙得滿(mǎn)頭大汗的'王一偉，感激與欽佩之情油然而生。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)，讓他獻了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)做到，我又一次被他這種精神感動(dòng)了。
這就是我的同桌，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)無(wú)私奉獻的人，一個(gè)我最熟悉的人，一個(gè)我最敬佩的人。
人物故事作文 8
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是發(fā)明大王嗎?他就是愛(ài)迪生。他一生有一千多項發(fā)明�，F在，我為大家講述愛(ài)迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!
愛(ài)迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個(gè)各種實(shí)驗用的瓶子，建起了小實(shí)驗室。他還把平時(shí)省吃?xún)�用的錢(qián)，全部花在購買(mǎi)化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。
然而，光靠這個(gè)錢(qián)時(shí)不能滿(mǎn)足試驗需要的。于是，他就到火車(chē)上當賣(mài)報童。后來(lái)，他發(fā)現火車(chē)車(chē)廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗品搬到車(chē)上來(lái)，在車(chē)廂里做化學(xué)實(shí)驗。
有一天，火車(chē)搖晃，行李架的物品滑落下來(lái)，把他實(shí)驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車(chē)員趕來(lái)?yè)錅缌嘶�，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的`左耳，造成終身殘廢。
后來(lái)，愛(ài)迪生常說(shuō)：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來(lái)，不必堵著(zhù)耳朵去搞實(shí)驗了�！�
瞧，這就是愛(ài)迪生成名的一個(gè)小故事。愛(ài)迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒(méi)有因此而怨恨對方，更沒(méi)有停下他前進(jìn)的腳步。愛(ài)迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛(ài)迪生學(xué)習吧!
人物故事作文 9
多角度論—論杜少卿的為人
杜少卿為人慷慨，對待朋友十分仗義，有難便相助。在當時(shí)那個(gè)利益熏心的時(shí)代，他沒(méi)有像那些偽君子一樣戴著(zhù)虛偽的面具，而是用一顆純樸善良的心去幫助一切需要幫助的人，從不計較得失。
杜少卿崇尚簡(jiǎn)單愜意的生活，散盡錢(qián)財去幫助他人，不計回報。這也與當時(shí)那些人模狗樣裝腔作勢的讀書(shū)人、與追名逐利自私自利的不良社會(huì )風(fēng)氣形成鮮明對比，這種淡泊
名利、視金錢(qián)如糞土、慷慨仗義的品質(zhì)極為可貴。他還堅決反對多妻制，不顧眾人目光，拉著(zhù)妻子的手，他勇于突破封建禮教的束縛，沉重批判了當時(shí)黑暗的'封建制度。他對封建禮教的蔑視，也是讓人頗為欣賞的。但杜少卿卻盲目慷慨，聽(tīng)信小人讒言，不懂分辨他人品行，就貿然相助，不懂得持家，只因自己“仗義待人”的豪情壯志，而最終一貧如洗。雖初心良好，慷慨待人，敢于批判，卻一味盲目，一味聽(tīng)從，不知分辨，最終也只有家產(chǎn)敗落的可悲結局。
人物故事作文 10
我們都是小小的人兒，生活在大大的世界下，懷揣一個(gè)大大的夢(mèng)想，讓那夢(mèng)想在心中發(fā)芽，歡樂(lè )是我的養料，動(dòng)力是我的水分。
小小人兒也許做不了驚天動(dòng)地的大事，但至少我們可以懷揣這這一個(gè)夢(mèng)想，因為不知哪一天我們就可以實(shí)現這一個(gè)小小的期盼。
我們雖渺小，但是我們同在這一片藍天下，同呼吸這空氣，同懷有一個(gè)夢(mèng)想，也許有些人生來(lái)就比別人渺小，但是他們并不自卑，因為他們有一個(gè)夢(mèng)想，“人與人之間應該是平等的”只為這一個(gè)夢(mèng)想他們也許拼搏在外，受盡冷漠與欺辱，但是他們并不氣餒，因為他們是為自己的夢(mèng)想而奮斗的。
與世界相比也許我們是渺小的，但是夢(mèng)想卻比天更高，比海更深。他可以肆無(wú)忌憚的'遨游太空，不受任何束縛，受到宇宙的滋潤，或許比平常更加的茁壯。頭頂一片天，腳踩一片地是每個(gè)人都在做的，但又有幾人曾想過(guò)讓自己頭頂的一片天更加藍，讓自己腳下的一片路更加堅硬？
人物故事作文 11
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍，它的名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上裝死，一位農夫看見(jiàn)了列那狐，農夫以為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)里，列那狐就把魚(yú)丟下車(chē)，自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家，我覺(jué)得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開(kāi)朗，我很羨慕它的開(kāi)朗，我要學(xué)它。
有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看，列那狐有很多朋友，日子過(guò)得很開(kāi)心，看了一會(huì )，我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著(zhù)開(kāi)始想象——
對著(zhù)書(shū)本封面上的列那狐，我說(shuō)：“請你到我的生活中吧！”列那狐說(shuō)：“好��！好��！”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái)，高興地說(shuō)：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊：“列那狐，你好！”甚至有的`人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還積極發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐，我喜歡的故事人物。
人物故事作文 12
我讀過(guò)許多書(shū)，認識了許多人物。有多愁善感的林黛玉，有膽大包天的孫悟空，有調皮可愛(ài)的湯姆，有性情高傲的達西……但我還是喜歡愛(ài)打抱不平、正義的魯智深。
關(guān)于他的故事有很多，但我還是比較喜歡《拳打鎮關(guān)西》這個(gè)故事。因為這里體現出了魯智深為別人打抱不平的特點(diǎn)。
故事主要說(shuō)了魯智深在喝酒時(shí)得知鎮關(guān)西假裝出了三千貫強娶了老人的女兒，之后又把她趕了出來(lái)，要他們還他三千貫。魯智深聽(tīng)了很生氣，于是給了他們一些錢(qián)，二話(huà)不說(shuō)跑去找鎮關(guān)西。才三拳就把他給打死了，于是他趕快收拾東西逃了。
不過(guò)，魯智深太沖動(dòng)了。我覺(jué)得吧，應該先跟他講講道理，如果他還是不聽(tīng)的話(huà)，再打也不遲。沖動(dòng)、上火是他的不足。這很正常，因為世上也沒(méi)有十全十美的人。
他愛(ài)打抱不平在這篇故事中已經(jīng)體現出來(lái)了，魯智深還有個(gè)特點(diǎn)——武藝高強。因為他竟然可以徒手把樹(shù)連根拔起！我相信，能這樣徒手拔樹(shù)的人極少。對了，他的力氣也是很棒的.，完全不亞于關(guān)羽。原本他想煉根一百多斤的鐵杖，誰(shuí)知店家不肯，只能煉根七十二斤的了。
這就是花和尚魯智深。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，只要我們善于發(fā)現、思考，一定可以發(fā)現更多。
人物故事作文 13
很久很久以前，有一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)膽小怕事的少年，叫做小明。他總是害怕嘗試新事物，害怕面對挑戰。
一天，小村莊陷入了困境，邪惡的巨龍襲擊了村莊，搶走了所有的食物和財寶。人們感到絕望，不知該如何是好。然而，小明心生一計。
他告訴村民們，自己愿意去找回被巨龍搶走的財寶，但條件是需要得到勇敢徽章的認可。勇敢徽章是村里傳說(shuō)中的'寶物，擁有者將賦予無(wú)所畏懼的力量。
小明踏上了充滿(mǎn)險阻的旅程。在旅途中，他面對了各種困難，遇到了各種怪物和兇險。然而，他沒(méi)有放棄，勇敢地戰勝了每一道難關(guān)。
終于，小明來(lái)到了巨龍的巢穴。他勇敢地與巨龍展開(kāi)了激烈的戰斗。雖然小明受了傷，但他沒(méi)有絲毫退縮，繼續與巨龍搏斗。
最終，小明成功地打敗了巨龍，奪回了村莊的財寶。他成為了村子里的英雄，人們?yōu)樗Q起了勇者的榮耀。
通過(guò)這次冒險，小明不僅證明了自己的勇敢，也學(xué)會(huì )了敢于面對困難和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能創(chuàng )造奇跡，改變命運。
人物故事作文 14
故事發(fā)生在二戰時(shí)期的德國，主人公約瑟夫出生于一個(gè)普通農民家庭。從小，他就對飛行有著(zhù)極大的熱愛(ài)，夢(mèng)想著(zhù)成為一名飛行員。然而，戰爭的殘酷使他不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想，被迫參軍。
約瑟夫在軍隊中表現出色，不久就獲得了軍銜晉升。然而，他的內心一直困擾著(zhù)他。每天戰火的洗禮讓他感到疲憊不堪，他渴望著(zhù)和平，希望有機會(huì )追尋自己的夢(mèng)想。
一天，約瑟夫聽(tīng)說(shuō)有一架被擊落的敵方飛機降落在了附近的森林里，他看到了重拾夢(mèng)想的機會(huì )。他留下一封信給戰友，并偷偷躲開(kāi)了軍營(yíng)的守衛，來(lái)到了森林里。他發(fā)現了那架被擊落的飛機，他心中燃起了希望的火焰。
約瑟夫修好了飛機，準備離開(kāi)。然而，就在這時(shí)，他看到了一名受傷的德國士兵躺在地上，他發(fā)現這個(gè)士兵是他在戰斗中的一個(gè)戰友。約瑟夫陷入了艱難的抉擇，他是選擇離開(kāi)追尋夢(mèng)想，還是留下來(lái)救助戰友？
最終，約瑟夫選擇了堅持自己的.信仰，他決定留下來(lái)救助戰友。他將戰友背到飛機上，用盡全力起飛。飛機終于穩定地飛上天空，約瑟夫感到心中的沉重得到了釋放。他知道自己做出了正確的選擇，他的命運也因此改變了。
人物故事作文 15
在中國五千年的歷史長(cháng)河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國，用畢生精力報效祖國。
祖國的強大與和平，同愛(ài)國主義者的奉獻與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng )建了我國的第一條京張鐵路干線(xiàn)；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢(qián)塘江大橋；華羅庚在數學(xué)研究上做出了不菲的貢獻；錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了自己寶貴的生命，而且還有許多無(wú)名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！
而在中國璀璨的詩(shī)篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的`祖先為我們創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻！
每一次仰望著(zhù)飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒍械津湴粒?/p>
人物故事作文 16
她，性格古怪，長(cháng)得也不錯�，F在我就一一的來(lái)介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因為她的頭發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯了。因為她剪了頭發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì )認為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她，也會(huì )覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的'話(huà)可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因為要升旗，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言?xún)烧Z(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)。更讓我佩服的是她面對老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現怎么樣，老師說(shuō)表現不錯，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì )跑到一個(gè)地方偷偷的哭�？墒�，沒(méi)想到她竟嚴肅的對老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴音器來(lái)�！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話(huà)。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
人物故事作文 17
塞外的風(fēng)呼呼地怒號著(zhù)，大雪紛飛。在北海這個(gè)地方，終年白雪皚皚，荒無(wú)人煙，連鳥(niǎo)獸也很少飛過(guò)。北海邊上，有著(zhù)一群正在漫步著(zhù)羊。在羊旁邊，有一個(gè)佝僂背的老人，塞外出來(lái)的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā)，這銀色的`胡須仿佛再告訴我們老人的滄�！�
漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)軍團出使匈奴——一個(gè)荒涼的國度。因為“虞常事變”，蘇武等人被扣押，面對名和金錢(qián)的誘惑，面對酷法嚴刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱(chēng)臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無(wú)理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，一望無(wú)垠，地凍天寒，人跡罕見(jiàn)，蘇武身上單薄的衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。
悠悠十九年，已是兩鬢花白，終于有了回國的機會(huì )回到祖國的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動(dòng)地流下淚水。
蘇武的英雄氣節譜寫(xiě)一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風(fēng)中的我，讀懂了如何忠誠!
人物故事作文 18
故事開(kāi)始在一個(gè)神秘的小鎮上，一顆被盜的傳世珍寶——翡翠骷髏引起了全鎮的轟動(dòng)。人們相信這顆翡翠骷髏中隱藏著(zhù)一種神秘的力量，能帶來(lái)無(wú)盡的財富和幸運。鎮上的年輕探險家艾麗絲聽(tīng)聞此事，決定率先找出這顆寶物。
艾麗絲找到了一本密封古老的日記，里面記載了很多關(guān)于翡翠骷髏的線(xiàn)索。她和一位擅長(cháng)解謎的朋友托馬斯一起分析日記內容，意外發(fā)現這顆珍貴的.寶物的確擁有超乎尋常的魔力。為了保護這個(gè)寶物不落入邪惡勢力之手，他們決定展開(kāi)一場(chǎng)刺激的冒險之旅。
兩人來(lái)到一片遺跡地，根據線(xiàn)索，在危險的陷阱和謎題中尋找著(zhù)翡翠骷髏。他們經(jīng)歷了無(wú)數次考驗，身臨其境地感受到翡翠骷髏神秘力量的存在。同時(shí)，邪惡勢力也得到了寶物的消息，并派出手下去追捕艾麗絲和托馬斯。在生死關(guān)頭，他們懂得了友誼和團隊的重要性。
最終，艾麗絲和托馬斯終于找到了翡翠骷髏，并設法把寶物隱藏起來(lái)，保護了這顆珍貴的寶物不落入邪惡勢力之手。他們的冒險故事被當地人傳頌，成為小鎮上一個(gè)經(jīng)久不衰的傳說(shuō)，而翡翠骷髏的神秘力量也從此保持了平靜。
人物故事作文 19
我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(cháng)大。
每天早上，媽媽的大嗓門(mén)都會(huì )在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的大嗓門(mén)又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前，開(kāi)始了我的第一項任務(wù)，寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的'還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因為那時(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯點(diǎn)，媽媽的大嗓門(mén)就會(huì )響起："注意指法、節拍，心里要有音樂(lè )。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正，媽媽的嗓門(mén)會(huì )越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢從媽媽的大嗓門(mén)中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。
今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大，但是現在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。
人物故事作文 20
我喜歡的愛(ài)國人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開(kāi)始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰勇敢，在北伐戰爭中，其所率部隊被稱(chēng)為國民革命第二集團的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內戰，被蔣介石解職并勒令出國“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō)，號召海外僑胞用熱血保護祖國，你看，他是多么勇敢��！
1934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫(xiě)下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶?zhuān)宜酪膊荒艿瓜�！給我拿把椅子來(lái)，我要坐著(zhù)死。坐在椅子上又向敵人說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶?zhuān)銈冊谖已矍伴_(kāi)槍?zhuān)乙H眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的'。當劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí)，他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，壯烈犧牲，時(shí)年39歲。
每當我讀到這一段時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學(xué)習吉鴻昌不畏犧牲的精神，學(xué)習他熱愛(ài)祖國的精神，這樣以后才能為國家立功勞，才對得起這些英雄為我們作出的貢獻。
人物故事作文 21
今年暑假，我的好朋友小麗和她的媽媽決定去一個(gè)陌生的城市旅行，這使我感到十分好奇。于是，我迫不及待地詢(xún)問(wèn)了小麗關(guān)于旅行計劃的細節。
小麗迫不及待地告訴我，她和媽媽要前往一個(gè)古老而神秘的城市，其風(fēng)景秀美、歷史悠久。然而，她的媽媽身患重病，可她卻選擇了挑戰自我，希望給媽媽一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
第一天，他們來(lái)到了一個(gè)擁有美麗湖泊和山脈的景區。小麗告訴我，她的媽媽在看到壯麗的自然景色時(shí)，流下了感動(dòng)的淚水。盡管身在病榻上，她用堅強的意志去享受這次旅行。
后來(lái)的幾天，他們游覽了城市的古跡、名勝和民俗風(fēng)情。每一次小麗描述他們的冒險經(jīng)歷，我都能感受到人與自然之間的和諧。媽媽展示了堅強的精神和無(wú)盡的愛(ài)，這使得小麗更加珍惜和感激媽媽。
旅行的最后一天，小麗和媽媽拜訪(fǎng)了一位名醫，希望能給媽媽一個(gè)痊愈的機會(huì )。醫生告訴她們，雖然痊愈的`希望渺茫，但愛(ài)的力量可以帶來(lái)奇跡。小麗臉上露出了失望的神情，而媽媽卻用微笑鼓勵她。
此次旅行使得小麗明白了生活的寶貴，她學(xué)會(huì )了珍惜每一刻并堅強面對困難。通過(guò)這個(gè)真實(shí)故事，我深刻理解到愛(ài)和堅持的力量是無(wú)窮的。即便再艱難，只要心中有希望，就能戰勝一切。
人物故事作文 22
汩羅江畔，清冷的月光灑在江面；江上，漣漪層層回蕩開(kāi)來(lái)；清冷的空氣中充斥著(zhù)悲憤的余音漫延開(kāi)來(lái)。.。.。.
在五月初五的那天，他投汩羅江自盡，以身殉國，他就是我最喜歡的歷史人物——屈原！
他生活在戰國末期的楚國他創(chuàng )作的詩(shī)《離騷》其中“長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱�！边@句詩(shī)，便能深深的表達出對人民的熱愛(ài)。
他是一位愛(ài)國詩(shī)人，但他一定是充滿(mǎn)著(zhù)對國家即將滅亡的悲痛和無(wú)奈吧？
“舉世混濁而濁情，眾人皆醉而我獨醒�！蹦愀试柑虢�，葬于魚(yú)腹，也不愿與那些奸臣一起同污合流，但卻因此被奸臣所害與君主疏遠。
你來(lái)了江畔，面容憔悴，身體枯槁，舉止早已沒(méi)有了昔日的.風(fēng)采，也沒(méi)有了流放后的遲緩。
水一去不復返，發(fā)出最后的凄涼之音；冷日，溺在了你滿(mǎn)面的憂(yōu)愁里。.。.。.
我最喜歡的歷史人物——屈原。他的事跡感染著(zhù)中華民族，而我們，為了紀念他，便在這一天定下端午節。他雖然是一個(gè)悲觀(guān)的政治家，但是他的愛(ài)國情意是值得我們學(xué)習的！
人物故事作文 23
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
她的'成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
人物故事作文 24
在一個(gè)小鎮里，住著(zhù)一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......。
有一天，羊媽媽要出遠門(mén)了，她不放心把孩子們放在家里，帶著(zhù)也不方便。羊媽媽便想起了《三國演義》中的“空城計”，她再三囑咐小羊們不準出門(mén)，羊媽媽走后不久，老狼考克就來(lái)到了羊媽媽的家門(mén)口，他心想：別人見(jiàn)到我都是把門(mén)緊緊的關(guān)著(zhù)的，這門(mén)是開(kāi)著(zhù)的一定有什么隱藏的機關(guān)，我還是三十六計，走為上策。于是他馬上逃走了。
過(guò)了幾天，老狼考克又來(lái)了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“咩咩”的羊叫聲。原來(lái)沒(méi)有機關(guān)，我要被嚇死了�！崩侠亲匝宰哉Z(yǔ)道�？蓱z的'小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來(lái)了，她發(fā)現小羊們全都不見(jiàn)了，便哭了起來(lái)，她非常的氣憤，就把《三國演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別再難過(guò)了，你生搬硬套空城計，第二次就沒(méi)有什么作用了�！�
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書(shū)上的知識，要學(xué)會(huì )靈活利用�！�
人物故事作文 25
故事發(fā)生在二戰時(shí)期的英國。主人公約翰是一名年輕的飛行員，他志愿參加皇家空軍，投身于保護國家的神圣使命中。約翰個(gè)子高大、眉宇間流露著(zhù)堅定和勇氣，但他內心深處隱藏著(zhù)一個(gè)秘密。
第一次派遣任務(wù)，約翰遇到了飛行員凱特，她是一位充滿(mǎn)活力和熱情的女飛行員。凱特對航空事業(yè)充滿(mǎn)向往，她夢(mèng)想著(zhù)能夠成為最優(yōu)秀的飛行員。凱特和約翰慢慢建立了深厚的友誼，并相互鼓勵，共同度過(guò)了許多驚險的空戰。
然而，當約翰無(wú)意中發(fā)現自己是凱特哥哥艾德的私生子時(shí)，他開(kāi)始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名犧牲在戰場(chǎng)上的英雄飛行員，約翰的母親一直為了保護自己的孩子和艾德的聲譽(yù)而將真相隱藏。約翰內心的'沖突使他開(kāi)始懷疑自己的存在，但最終他選擇直面真相，并開(kāi)始接受自己的命運。
在最后一次任務(wù)中，約翰決定將自己的機會(huì )讓給凱特，自己則擔任教官指導新兵。凱特在戰斗中展現出了非凡的勇氣和技能，成功擊落了敵方飛機。而約翰則成功地培養了一批優(yōu)秀的飛行員，為國家的勝利做出了巨大貢獻。
人物故事作文 26
我住在一個(gè)相當安靜的小區里，周?chē)泥従佣己苡焉�。然而，有個(gè)人常常引起我的好奇心，他是一個(gè)看起來(lái)有些奇怪的鄰居。
這位鄰居房屋外部布置得非常奇特，門(mén)口擺放著(zhù)許多石雕，形狀各異。我常�？吹剿两谄渲幸粔K石頭前，仿佛陷入了某種深思。我決定去和他交流一番。
一天，我鼓起勇氣敲響了他的門(mén)。他打開(kāi)門(mén)時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了善意的光芒。我詢(xún)問(wèn)他關(guān)于這些石雕的故事，他微笑著(zhù)邀請我進(jìn)入他的屋內。
屋子里擺放著(zhù)大量的書(shū)籍和作品集，每一件作品都帶有深刻的哲理。他告訴我，他是一位藝術(shù)家，這些石雕是他多年的心血之作，每一塊都寄托著(zhù)他對生活的理解。
我們開(kāi)始聊起藝術(shù)、人生和情感。漸漸地，我發(fā)現他內心深處蘊藏著(zhù)無(wú)盡的智慧和熱愛(ài)。他告訴我，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作，他能夠表達自己的情感，與他人產(chǎn)生共鳴。
在與這位鄰居的交流中，我不僅了解了他的內心世界，也開(kāi)闊了自己的`心靈。我明白了，每個(gè)人都有不同的方式去表達自己，即使有些方式看起來(lái)與眾不同，但每一種方式都是珍貴的。
時(shí)間過(guò)得很快，我們成了非常好的朋友。我經(jīng)常去他家，我們分享彼此的故事和感受。他教會(huì )了我如何欣賞藝術(shù)、思考人生。
通過(guò)與這位奇怪的鄰居的交流，我學(xué)到了很多。我們不能僅僅從外表就評判一個(gè)人，因為每個(gè)人的內心都有豐富的故事等待被發(fā)現。而對于那些看起來(lái)與眾不同的人，我們更應該保持開(kāi)放的心態(tài)去理解他們，因為他們可能會(huì )帶給我們意想不到的收獲。
人物故事作文 27
一杯清幽飄香的綠茶，一間坐落在山間的房子，坐在窗前，寫(xiě)字臺上的書(shū)頁(yè)打開(kāi)著(zhù)，泛著(zhù)，但淡淡墨香卻依稀吹來(lái)，這就是一種享受。品味著(zhù)香茶的色韻，感受著(zhù)故事的悲歡，體會(huì )著(zhù)經(jīng)典的意義，渲染著(zhù)這絲絲的秋意。
嗯，那好吧，我同意給你買(mǎi)幾個(gè)日記本來(lái)提高你的.作文水平，讓你拿個(gè)獎！她爽快地回答。
我喜歡聽(tīng)奶奶講故事，在我小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常講故事哄我睡覺(jué)，長(cháng)大以后，我還是很喜歡聽(tīng)奶奶講故事。特別是夏天晚上，坐在院子里乘涼的時(shí)候，一邊看著(zhù)天上一閃一閃的星星，一邊聽(tīng)奶奶講故事，這是一幅多么美好的畫(huà)面呀！
這部喜劇片講的是重組家庭，他們每天發(fā)生的故事和我們生活很貼近，所以我感覺(jué)自己也成了劇中的一個(gè)人物了。在這個(gè)家庭里，男主人夏東海一個(gè)通情達理的好爸爸，他很會(huì )為我們小孩子著(zhù)想，孩子做錯了什么事，只要能改正錯誤，他都會(huì )寬容處理。我真希望所有的爸爸也可以像他一樣不抽煙，少喝酒，多出去走走，多跟我和媽媽去逛街，去打牌女主人劉梅是一個(gè)比較豪爽的人，一個(gè)標準的中國式賢妻良母，我感覺(jué)我的媽媽特別像她，她從學(xué)習到生活無(wú)微不至地照顧著(zhù)孩子，但她又很?chē)绤�，無(wú)亂誰(shuí)做錯了事或出現了什么問(wèn)題只要是被她知道了，她都不會(huì )輕易放過(guò)，一定要個(gè)水落石出才行。
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