有關(guān)人物故事的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人物故事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

人物故事的作文 篇1

　　在建設“天路”時(shí)王申平非常勇敢，堅強、他勇往直前。我讀的是王申平去設“天路”了。

　　“天路”是建在半空中的，王申平并沒(méi)有害怕，而是去建設它，開(kāi)始建設，要知道“天路”的下面就是江，可怕極了，但是他不怕，就算累的腰酸悲痛也要堅持建好“天路”，讓人們不用爬斜陡的高山，而只踏著(zhù)輕快的腳步，走在“天路”上欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)光。

　　生活就是這樣的，如果沒(méi)有王申平，生活中就沒(méi)有“天路”。如果沒(méi)有建設工人，那我們就沒(méi)有房子住。如果沒(méi)有警察，我們的東西會(huì )被偷，交通事故也會(huì )發(fā)生的'更多。如果沒(méi)有司機，我們就不能盡快到達目的地。

　　我們要保護家園，向王申平學(xué)習。好好讀書(shū)，長(cháng)大做個(gè)有用的人。我們要讓做錯事的人都改邪歸正。

　　保護環(huán)境人人有責，看到垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。不要砍伐樹(shù)木。這樣我們生活的更美好，充滿(mǎn)活力吧大家動(dòng)起來(lái)。

人物故事的作文 篇2

　　我的小妹只有6歲，對世界充滿(mǎn)了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯著(zhù)你的衣服，扭動(dòng)她那肥肥的身體，嬌滴滴地說(shuō)：“哎呀，好姐姐，告訴我啦！我請你吃糖！”說(shuō)完，還真認真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因為她問(wèn)題太多，我又叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。

　　有一次，她來(lái)我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會(huì )引起小妹注意的物品全收起來(lái)了，因為只要被她認定是奇怪的東西，她會(huì )抓著(zhù)這個(gè)東西，一直跟在你后面，不斷地問(wèn)，你怎么也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見(jiàn)了，見(jiàn)好玩，就問(wèn)：“這筆怎么寫(xiě)不出來(lái)��？”我笑著(zhù)回答她：“這筆有點(diǎn)特別，要用熒光燈照才能看見(jiàn)�！蔽已菔玖艘槐榻o她看，這可不得了了，她馬上炮語(yǔ)連珠地問(wèn)：“為什么熒光筆能這樣？它是用什么材料做的？怎么做的？……“嗨！我親愛(ài)的姐姐！我來(lái)了！”一聲足可以把我從思緒中拉了回來(lái)，一聽(tīng)就知道是“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹來(lái)了�！皢�！路路長(cháng)大了！”媽媽笑著(zhù)摸摸路路的頭�！敖憬隳�？怎么不出來(lái)？”路路撅著(zhù)小嘴說(shuō)，“來(lái)了來(lái)了！”我打開(kāi)房門(mén)，“干嘛，想我了？”小妹跑過(guò)來(lái)，硬把我擠了進(jìn)去，“我給你看一樣東西！”小妹神秘兮兮地說(shuō)，隨即拿出一個(gè)快譯通，對我說(shuō)：“哥哥，幫我解釋一下這個(gè)東東�！卑�，天��！她自己帶來(lái)了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對她說(shuō)：“給！阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最?lèi)?ài)，出去吃，不要煩我�！彼�看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最后，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。

　　我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋?zhuān)瑡寢屢猜远�一二，可我還是想給她解釋?zhuān)�是她那對知識的那種渴望，也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇�！蔽易叩侥睦�，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問(wèn)問(wèn)題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現一盆仙人掌，當時(shí)他還不知道仙人掌是什么，就問(wèn)：“哥哥，這花怎么長(cháng)刺？”“這是仙人掌�！蔽艺f(shuō)�！跋扇苏凭烷L(cháng)刺？”小妹又問(wèn)�！笆前�！”我有點(diǎn)不耐煩了�！澳恰�…”小妹還想問(wèn)�！靶辛�！有完沒(méi)完了！真是的`！”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩，大聲呵斥她。她沒(méi)哭，跑出去，又拿著(zhù)一個(gè)沙鍋回來(lái)，往地上一砸，“哐啷”一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報復我，剛想教訓她，誰(shuí)知她蹦出一句讓我哭笑不得的話(huà)：“我要‘打破沙鍋問(wèn)到底’”我大笑起來(lái)，她卻還是一本正經(jīng)的樣子。

　　這就是為了滿(mǎn)足自己對知識的需求會(huì )克服一切，有時(shí)也會(huì )鬧出點(diǎn)笑話(huà)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。

人物故事的作文 篇3

　　董存瑞（1933-1948）1945年，年輕的民兵董存瑞參加了八路軍，他在激烈的.戰斗中逐漸鍛煉成為一個(gè)機智勇敢的戰士，并加入了中國共產(chǎn)黨。1948年，在解放隆化的戰斗中，我軍被敵暗堡所阻。

　　董存瑞抱著(zhù)炸藥包沖到橋下，但找不到炸藥支架，為保證整個(gè)戰斗勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻出了自己的生命。

人物故事的作文 篇4

　　和小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，直到現在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無(wú)話(huà)不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

　　那個(gè)時(shí)候我還是班長(cháng)，她總是叫我“班長(cháng)”。我們倆不僅是好朋友，還是學(xué)習上的競爭對手。我的數學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著(zhù)急，可越著(zhù)急越考不好。

　　再接先來(lái)的幾次考試里，我的成績(jì)仍不是很理想。我沮喪極了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(cháng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(cháng)是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著(zhù)她，不相信她的.話(huà)。她繼續說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì )在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著(zhù)她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的認真讓我相信了她的話(huà)，那一個(gè)小酒窩若隱若現，里面滿(mǎn)是她對我的關(guān)心。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

　　我暗下決心，絕不能辜負她對我的信任!

　　我更加努力了。上課認真聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認真做題，每一道題都是認真寫(xiě)，仔細算�？荚嚂r(shí)更是仔細，認真，絕不放過(guò)一道錯題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發(fā)現她笑得也是那么開(kāi)心，酒窩里滿(mǎn)是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠不會(huì )停止!

　　一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我連忙坐好，到現在，我也不能辜負她的信任!

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