堅持的作文5篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
呼哧呼哧耳邊是自己粗重的喘息聲，腳后跟傳來(lái)陣陣劇痛，汗水混合著(zhù)雨水浸透了我的全身，藍色的塑料雨衣緊緊粘在身上，飛流直下的瀑布噴灑出點(diǎn)點(diǎn)水花，但我卻無(wú)暇顧及這些，而是止不住地喜悅終于登上了山峰！
灰蒙蒙的天空，淡淡薄煙籠罩著(zhù)一層又一層高聳入云的山脈，給人以一種幻境般的飄渺感。這座山似阻擋我前進(jìn)的高墻，只能憑借自我力量攀越過(guò)去但誰(shuí)也不知道要花上多少的精力與時(shí)間。我咬咬牙，緊跟上大部隊的步伐，攏了攏雨衣的帽子，任由那點(diǎn)細絲般的`雨滴往我臉上跳躍。
山的階梯一層接著(zhù)一層，參差不齊地鋪蓋在那兒，我踩著(zhù)無(wú)數個(gè)它慢慢向上爬著(zhù)，時(shí)間正如那絲絲細雨，悄然極速地流逝。我不知自己是在半山腰還是更下的地方，只覺(jué)腳底傳來(lái)的熾熱感麻痹著(zhù)雙腿，小腿軟的一塌糊涂。要不休息會(huì )吧？但時(shí)間不允許。放棄待在這等隊伍下來(lái)？我望著(zhù)個(gè)個(gè)精力旺盛的人向上爬，果斷搖頭，絕對不可以！
不知又過(guò)了多久，直到喉嚨熱得發(fā)干，我才又停下腳步，揉了發(fā)痛的肩膀，把背包放下取出水，短暫的停止了這場(chǎng)戰爭。許是鞋子不夠合腳，我感到自己的后腳跟被磨破了，又癢又痛。多休息會(huì )吧心里這么想，眼見(jiàn)其他人坐在各個(gè)平滑的石頭上，心里有點(diǎn)發(fā)癢，但很快就消失了。我打消了這個(gè)念頭，無(wú)心把水收回，繼續背著(zhù)包艱難地拖著(zhù)自己的身體往前進(jìn)。
嘩啦嘩啦！我聽(tīng)到瀑布的嚎叫聲了，它在鼓勵我，叫我上爬，看他的豪邁身姿。心里浮現出一點(diǎn)希望，嘴里貪婪地呼吸著(zhù)空氣，直到吸光也不愿停止。手里緊抓著(zhù)鐵鎖，冰涼的觸感與我體內的溫度堪稱(chēng)冰火倆重天。我一蹬腳，狼狽地翻身上了平路。仿佛有一萬(wàn)只手拽住我的腳踝，不讓我前進(jìn)一般的酸痛，但都被我熟視無(wú)睹了。事不過(guò)三，都到這了，再如何，也不會(huì )有放棄的念頭產(chǎn)生了。
終于，我登上了頂端，瀑布的歡呼聲余音繞梁，在我心中來(lái)回周旋，旋成一團渦，將心吸進(jìn)由自豪組成的漩渦里頭。
山頂景象依舊美，種種美凝聚在那瀑布當中，握著(zhù)木欄，低頭一看，白茫茫一片，深不見(jiàn)底難以想象我曾從那底端爬到了這。
望著(zhù)周?chē)拿谰�，再望望那飛流的瀑布，心里暗想：也許，這就是堅持的美麗吧。
堅持的作文 篇2
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有，我自然也不例外。不過(guò)，要說(shuō)起實(shí)現自己的夢(mèng)想，還是有點(diǎn)波折的。
小學(xué)時(shí)，因為班上有一位同學(xué)的作文被印上了報，老師和同學(xué)都夸獎他，而我也想獲得這種榮譽(yù)，因此我也開(kāi)始像報社投稿。但不出意料地，我投的作文一篇也沒(méi)有在報紙上露面。
大概是誰(shuí)得知了這件事，而把我多次失敗的經(jīng)歷散布了出去，瞬間，我的這件事傳遍了班級的大江南北。記得那天回家的路上，夕陽(yáng)照在身上仍然暖洋洋的，但這點(diǎn)余溫仍不足以溫暖我那冰冷的心。
漸漸地，嘲笑聲越來(lái)越多，而我也逐漸在思考，是否要放棄這一夢(mèng)想。
這時(shí)，我的語(yǔ)文老師徐老師來(lái)了。少見(jiàn)的，她一改常見(jiàn)的嚴厲的語(yǔ)氣，心平氣和的對我說(shuō)：“XXX，你不是想將自己的文章發(fā)表到報紙上嘛？怎么了，灰心喪氣的�！蔽冶銓⒁磺卸家晃逡皇母嬖V了她。
她聽(tīng)了后，笑了笑，說(shuō)：“哲學(xué)家但丁說(shuō)過(guò)，‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！矣X(jué)得你也應該這樣，不要在乎別人的'嘲笑與奚落，你應該毫不動(dòng)搖地想著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，OK？”
我抬起頭，向她重重地點(diǎn)了頭，開(kāi)心地笑了。
終于，在她的幫助下，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。那個(gè)傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，但這點(diǎn)小雨卻完全澆不滅我身體內對夢(mèng)想的堅持的熱情的那團火。
堅持的作文 篇3
快樂(lè )!有人認為它是站在領(lǐng)獎臺上的自豪，有人認為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂(lè )。
有一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現自己的堅持，用自己的豪邁實(shí)現了自己的快樂(lè )。不管是愁也好，憂(yōu)也罷，他的詩(shī)總是透著(zhù)一股堅持與美麗,這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽(yáng)光男孩。做事有時(shí)會(huì )魯莽、有時(shí)會(huì )半途而廢，可是就在那一次，我堅持了下來(lái)，也品嘗到了堅持的快樂(lè )。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺(jué)。在今年的運動(dòng)會(huì )上我參加了男子200米賽跑。只聽(tīng)到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著(zhù)，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發(fā)現自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著(zhù)胸膛，喉嚨干渴的.仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時(shí)我想放棄了，心想：這么累，不如停下來(lái)休息，反正也拿不到第一名了。
但當我一轉身看見(jiàn)比我個(gè)頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時(shí)，我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不能。我的心里只有一個(gè)想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地擺動(dòng)著(zhù)，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。我看到了終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅持就會(huì )成功。我的眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅持！再堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。不用說(shuō)，我成功了，我拿到的第三名的好成績(jì)，因為我在堅持，我是快樂(lè )的人。
微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，當聽(tīng)到廣播里大聲念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )。這快樂(lè )，是因為我的堅持換來(lái)的。因為我的堅持，我也變成了最快樂(lè )的人。
就讓我們一起堅持，一起來(lái)享受因為堅持而帶來(lái)的快樂(lè )吧！
堅持的作文 篇4
我依稀記得我邁入北京舞蹈學(xué)院芭蕾教室的那一天，那是9年前，我剛剛四歲，遇到的是一位溫柔的老師，在非常輕松愉快的氛圍下學(xué)完了五年的課程。
直到四年前那個(gè)下午，新來(lái)了一位老師，與之前的老師不同，她看起來(lái)很?chē)绤�，一直訓斥�?zhù)同學(xué)們動(dòng)作不到位。老師對我的關(guān)注也越來(lái)越多，不斷批評和糾正我的動(dòng)作，每次上課，我都又累又緊張，滿(mǎn)身大汗。終于有一天，在回家的路上，我沮喪的說(shuō)：“我不學(xué)了，王老師太嚴厲了！”
媽媽安慰我：“感覺(jué)困難的時(shí)候，就是在走上坡路，想要放棄的時(shí)候，一定要再堅持一下，咱們再試試看，實(shí)在不行再說(shuō)不學(xué)，行嗎？”
好吧，那我就試試看，學(xué)了五年的芭蕾，就這么放棄了實(shí)在可惜。此后，我把每次課都當成最后一節課，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，昂頭、踮腳、抬腿、踢腿、立腳尖……“堅持耕耘總會(huì )有收獲，只要再堅持一下，總會(huì )有所改變的�！蔽铱偸窃诨倚膯蕷鈺r(shí)這樣對自己說(shuō)。果然，在我的努力之下，王老師對我的嚴厲中逐漸多了幾分贊許，還經(jīng)�？湮易龅暮芎�。原來(lái)一直做不好的動(dòng)作和細節也慢慢學(xué)會(huì )了、做好了。
直到有一天，我被老師叫到教室中間做示范，這是一個(gè)吸腿加半腳尖轉的組合動(dòng)作，既要轉得又快又穩，還要轉得到位，要想做好這個(gè)動(dòng)作，需要理解動(dòng)作要點(diǎn)，再加上反復的練習。我走到教室當中，做完最后一個(gè)動(dòng)作半腳尖落地站穩后環(huán)顧四周，發(fā)現當初一起入學(xué)的同學(xué)只剩下了一個(gè)！教室里靜靜的，鏡子上映著(zhù)我氣喘吁吁但又滿(mǎn)面笑容的.影子，那個(gè)陪我一起堅持到此刻的好朋友悄悄向我豎起了大拇指，王老師走上前來(lái)對我說(shuō)：“很不錯，這次你做的很好！”我這才明白，老師對我的關(guān)注和批評，其實(shí)也是鼓勵和鞭策，她希望我能夠越來(lái)越好，所以才會(huì )嚴格的要求我，我也慶幸自己能夠咬牙堅持下來(lái)。
之后，不管手舉著(zhù)有多累，或是穿腳尖鞋把腳磨出血來(lái)，我再也沒(méi)有想過(guò)放棄，一直都在堅持，因為我一直記得“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，不管步子多小，只要堅持一直往前，終會(huì )收獲碩果。
樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，當我拿到考級通過(guò)的證書(shū)時(shí)，我心里充滿(mǎn)了自豪，這份榮譽(yù)是對我的最大獎賞，王老師滿(mǎn)面笑容的祝賀我們，并要求我們一如既往嚴格要求自己，不斷邁向更高的臺階。
以前，我一直想要擁有《哈利波特》里那樣魔法高強的魔杖，老是為現實(shí)中沒(méi)有魔杖而感到遺憾，但在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)手握了一柄名叫堅持的魔杖。有了它，我不再懼怕任何的困難；有了它，我敢于攀登任何的險峰；有了它，我能夠看到更高遠的風(fēng)景，這一切的魔力都源于——堅持。
堅持的作文 篇5
理想是我們人生道路上的警鐘。有理想的人會(huì )因為虛度年華而悔恨，會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，他們滿(mǎn)懷理想和動(dòng)力，對任何事情都充滿(mǎn)了信心，并不斷在自己的領(lǐng)域中開(kāi)創(chuàng )新天地；沒(méi)有理想的人如同行尸走肉一般，沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，渾渾噩噩地生活，懶懶散散地工作。
理想不是我們掛在嘴邊的口頭禪，而是引領(lǐng)我們不斷走向成功之路的指南針。因為堅持理想，執著(zhù)追求，戰國時(shí)期的俠客聶振在毀掉了自己的容顏后，歷時(shí)十年，苦學(xué)琴藝，最后成功地刺殺了韓傀；周恩來(lái)堅持“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想執著(zhù)追求，不斷克服各種艱難險阻，最終成就了一番偉業(yè)，成為世人敬仰的楷模。我們作為一名高中生，“堅持理想，執著(zhù)追求”就是要努力學(xué)習，爭取用最好的成績(jì)去回報老師和家長(cháng)。
在追求理想的'道路上，并不是一帆風(fēng)順的。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多麻煩和困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)的彩虹？縱然有淚，我們也要揮淚而上，既然我們選擇了上高中，就選擇了刻苦，選擇了前進(jìn)，那么我們就不能退縮，也沒(méi)有理由退縮。
或許我們失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們堅持過(guò)，追求過(guò)，努力奮斗過(guò)。個(gè)別同學(xué)往往會(huì )因為一次月考成績(jì)不好，就心灰意冷，失去信心，從此畏縮不前。試問(wèn)這樣做值得嗎？難道我們的理想就只在于一次的考試？“失敗只是暫時(shí)的不成功！”既然失敗是暫時(shí)的，那么成功定將會(huì )來(lái)臨！
堅持理想，執著(zhù)追求就意味著(zhù)我們要有足夠的信心去迎接挑戰，就意味著(zhù)我們要有持之以恒的心態(tài)去面對困難，就意味著(zhù)我們要有頑強拼搏的精神去塑造美好人生！
同學(xué)們，堅持吧，執著(zhù)追求，讓我們的理想在云安中學(xué)這片神奇的天空飛翔吧！
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