堅持的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持的作文 篇1

　　昨晚躺在床上的時(shí)候已經(jīng)是零點(diǎn)了，但是忽然很想拿起筆來(lái)寫(xiě)些什么東西，所以近乎偏執的爬起來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。

　　我知道自己很沒(méi)天分。被別人嘲笑的也不止一次兩次：

　　“你寫(xiě)的東西永遠只是‘作文’，一輩子也成不了‘文章’�！�

　　“何必浪費時(shí)間呢，寫(xiě)了又沒(méi)人看，更別說(shuō)欣賞你了�！�

　　你們當然不會(huì )知道的，我是不在意的`。

　　我還是很欣慰自己還存有一份偏執抑或是堅持，我還有自己，很沒(méi)希望的理想。我不寫(xiě)垃圾文，那些用文縐縐的語(yǔ)氣加上大量的古詩(shī)詞引用拼成的東西，我對那種文的厭惡以至于我只想叫它叫“東西”。

　　我不想突出自己和你們的不一樣，你們又怎么可能會(huì )了解我。怎么可能。

　　我說(shuō)我很寂寞，別人說(shuō)那只是每一個(gè)青春期小孩都會(huì )有的感覺(jué)。還說(shuō)我現在的一切ta都經(jīng)歷過(guò)了。

　　你和我是一個(gè)模子刻出來(lái)的人生嗎？你憑什么說(shuō)你經(jīng)歷我所經(jīng)歷的一切？

　　我拿著(zhù)退稿信笑的時(shí)候你和我是一個(gè)表情嗎？我把自己以前寫(xiě)過(guò)的東西燒掉的時(shí)候你有和我一樣欣慰或是難過(guò)嗎？你有什么資格，和我一樣。明明是不一樣的兩個(gè)人，為什么說(shuō)你知道，你明白，你了解，最后還裝作長(cháng)輩的樣子狠狠的嘲笑？

　　每個(gè)人對文字的理解當然不一樣，有人只是拿她消遣，有人卻是用她來(lái)紀念。

　　不尊重文字的人沒(méi)有資格活在這個(gè)世界上。

　　隨你們笑去吧。我還是一如既往。

堅持的作文 篇2

　　一個(gè)人的一生，肯定會(huì )遇到無(wú)數的挫折。面對困境，有人逃避，也有人持之以恒地面對，沒(méi)有想到那次我是如此的堅持。

　　冬日午后的暖陽(yáng)普照著(zhù)大地，迎來(lái)了本周的第一節體育課�？扇�班同學(xué)此時(shí)卻炸開(kāi)了鍋，發(fā)出陣陣哀嚎。原因很簡(jiǎn)單，因為上節體育課下課前，老師曾告知我們本節課要用長(cháng)達8分鐘時(shí)間進(jìn)行“耐力跑”。

　　一些同學(xué)本抱以?xún)e幸的心理，幻想著(zhù)老師會(huì )忘記�？墒聦�(shí)總不如人意，老師讓我們慢跑兩面三刀圈，做完熱身運動(dòng)，就吩咐眾人準備開(kāi)始。除了以體委為首的小部分同學(xué)皆大歡喜，其余同學(xué)（包括我）都痛苦萬(wàn)分。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，體委等人邁著(zhù)矯健的步代，須臾之間，已遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。

　　剩下的同學(xué)呢，有的嘻嘻哈哈，根本就把這“耐力跑”沒(méi)當回事兒，時(shí)跑時(shí)走，裝模作樣；有的則繼體委之后的“第二波部隊”，速度稍慢但也勝于走，這其中也包括我。

　　剛開(kāi)始沒(méi)什么樣人掉隊，每當我們把那些漫步的同學(xué)“套圈”時(shí)，都有種說(shuō)不出的欣喜。但在5分鐘之后，我漸漸有些吃力了，速度也漸漸慢了下來(lái)。

　　但別人以同樣的方法將我“套圈”時(shí)，我的內心有種莫名的.酸楚。我想要放棄，想慢慢走，甚至不想再跑下去了。

　　但我仍堅持了下來(lái)，盡管我實(shí)在跑不下去了。我拖著(zhù)沉重疲憊的身子，一路步履蹣跚艱難地向前挪動(dòng)著(zhù)。

　　7分鐘，我看了看時(shí)間，就差最后的一分鐘，前7分鐘我都堅持下來(lái)了，這1分鐘怎么就堅持不下不呢？

　　就算之前做得再好，最后不堅持，之前的付出就都等于零，加油！我鼓勵著(zhù)自己。

　　終點(diǎn)近在咫尺，我總算堅持完成了“耐力跑”，雖然圈數不容樂(lè )觀(guān)，但我認為：結果并非最重要的，重要的是堅持，我能如此持之以恒地做完它，已經(jīng)很了不起了。

　　夕陽(yáng)西下，映照在我們身上，讓我倍感無(wú)比溫馨——沒(méi)想到我是如此的堅持。

堅持的作文 篇3

　　20xx年，初一第二學(xué)期，學(xué)校操場(chǎng)。

　　在毒辣的烈日下，在那被曬得滾燙的跑道上，我們進(jìn)行了1000米跑測試。這次測試關(guān)系到期中考試的成績(jì)，“愛(ài)分如命”的我們自然拼盡了全力。

　　這一次，老師為我們男生定的目標是：必須全體及格，優(yōu)秀率70%以上。為了達到目標，所有人都躍躍欲試。

　　站在起跑線(xiàn)上，我心里有些微的緊張：前面剛測完4項，我已經(jīng)消耗了一些體力，對于不以耐力占優(yōu)的我也是一種挑戰。我在心里安慰自己，平時(shí)練習應該是有效果的吧，只要努力跑、堅持就行了�？墒侨f(wàn)一……

　　來(lái)不及多想了，老師已經(jīng)舉起了手。我做好起跑準備。那只手落下來(lái)了，我腳蹬地，跑了出去。情況很順利，我完美地按照計算好的最短路程占據了一道，卡在了第5名的位置。

　　前半圈，我老實(shí)地保持在了第5名。過(guò)第一圈線(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)有些累，雙腿慢慢開(kāi)始麻木，我慢了。楊岱旭和周一鳴超過(guò)了我。

　　第二圈。我意識到情況不妙，于是停下一切思考，腦子關(guān)機，將所有的血液注入兩條腿，機械地向前跑。這一變化效果顯著(zhù)，我迅速超過(guò)了4人，緊跟在許俊秋和楊岱旭身后。因為節約了血液，我得以讓他們兩個(gè)幫我擋了一圈多的風(fēng)。

　　還剩1圈的時(shí)候，我體力開(kāi)始不支，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣，肺里如同煙熏一般，好像我整個(gè)呼吸道喪失了所有水分，左下腹開(kāi)始像針扎一般疼痛。我牢記體育老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，調整呼吸、步伐，緊跟在他們倆身后。慢慢的，腹痛消失了，肺里也不像炸了一樣，我找到了自己的節奏。

　　最后100米。每次到這里，都是我的鬼門(mén)關(guān)，許多在短跑中，尤其是在沖食堂時(shí)連我的背影都看不見(jiàn)的人紛紛超過(guò)我。這次也不例外，肺、肚子聯(lián)合我的腿開(kāi)始造反，不知道在聽(tīng)誰(shuí)指揮，反正不是我。真是“屋漏偏逢連夜雨”，所有第一集團的人也不知道聽(tīng)誰(shuí)指揮，同時(shí)開(kāi)始加速，除了許俊秋、楊岱旭，所有人都在迅速靠近我。

　　“要放棄嗎？”腦海中一個(gè)聲音響起。絕不！為了這一次測試，為了達成目標，“翔哥”和帥曄都已抱必死的決心，我又怎么能夠放棄？

　　我集中精神，奪回了身體的指揮權，向著(zhù)終點(diǎn)奔去，反超了許多正在為超過(guò)我洋洋得意的人。沖過(guò)終點(diǎn)，我在老師的'要求下走了幾步，然后就像一坨爛泥般癱在地下。

　　過(guò)了一會(huì )，我想起了成績(jì)的事。一問(wèn)，3分38。我腦中一片空白。3分34才滿(mǎn)分，我只3分38？同學(xué)拍著(zhù)我肩膀說(shuō)：3分34是中考滿(mǎn)，現在才3分五十幾。

　　我恢復了思考的能力。能取得這次的好成績(jì)，不正是意志和堅持的成果嗎？平時(shí)堅持訓練，測試時(shí)靠意志指揮身體。加強意志的磨練，比鍛煉身體還重要。這才是堅持的力量！我相信，開(kāi)學(xué)后一定可以達到中考滿(mǎn)分！

堅持的作文 篇4

　　哥倫布是15世紀的著(zhù)名航海家。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現了新大陸。

　　對于他的這個(gè)重大發(fā)現，人們給予了很高的評價(jià)和很多榮譽(yù)。但也有人對此不以為然，認為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。

　　一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。

　　他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”

　　大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結果都失敗了�！翱次业��！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了。

　　“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來(lái)呀！”有人不服氣地說(shuō)。

　　“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(cháng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們怎么誰(shuí)都沒(méi)有想到呢？”

　　過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

　　對于這個(gè)故事，我有與眾不同的看法。

　　創(chuàng )新這個(gè)詞，很多人把它看得太過(guò)神圣，仿佛必須在某個(gè)領(lǐng)域有了很重大的突破才叫創(chuàng )新；我卻認為不是，只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事就叫創(chuàng )新，不管這件事有多小。就像上面所說(shuō)的故事一樣。發(fā)現新大陸，在我們現在看來(lái)好像并不是件難事；別說(shuō)新大陸，在這個(gè)科技時(shí)代，連發(fā)現另一個(gè)星球都不是難事。但在哥倫布的那個(gè)時(shí)代，又有多少人會(huì )去想地球上還有沒(méi)有一塊新大陸呢？哥倫布他去想了，并且付諸行動(dòng)，才發(fā)現了新大陸，如果沒(méi)有哥倫布這樣勇于探索，執著(zhù)追求的人，又要晚多少年，地球上才會(huì )有一個(gè)人去找尋這塊新大陸呢？

　　很多人抱怨：過(guò)去，科技不發(fā)達，人們不了結的東西很多，所以才有很多可以創(chuàng )新，發(fā)掘的地方。而現在這個(gè)時(shí)代，科技如此發(fā)達，哪還有自己創(chuàng )新的地方？可是當人們看到別人取得突破，發(fā)現新東西時(shí)，就會(huì )無(wú)奈地嘆息：原來(lái)能這樣！我怎么沒(méi)想到呢！愚蠢的人只會(huì )將有價(jià)值的事物看成是平凡的；而聰明的人總會(huì )從平凡的事物中找出有價(jià)值的東西。人們渴望著(zhù)成功，渴望著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，卻找不到突破口，有的人之所以無(wú)法創(chuàng )新，并不是因為能力問(wèn)題，而是因為他們無(wú)法認真對待每一件小事�？茖W(xué)的探究是無(wú)止境的，供我們創(chuàng )新的地方很多，但是它們很多可能很普通，被我們看成“小事”，一次次地錯過(guò)了；就好似那些不起眼的角落也能長(cháng)出美麗的花朵一般，創(chuàng )新既容易也不容易，容易的是我們能找到很多創(chuàng )新的地方，就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創(chuàng )新的土壤，而不容易的是我們要全身心的，堅定的投入到研究中，用盡我們畢生所學(xué)，讓這“土壤”上開(kāi)出“花朵”。然而這過(guò)程中最難熬的不是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的黑夜，一堆堆學(xué)術(shù)理論，因為在投入自己的.樂(lè )趣，追逐夢(mèng)想時(shí)，研究再苦，也是快樂(lè )的。最難熬的是他人的閑言碎語(yǔ)，它們往往會(huì )動(dòng)搖人的決心。這時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)袁隆平爺爺，當時(shí)他研究的雜交水稻并不被人看好，面對各種譏諷，他并沒(méi)有放棄，而是更加熱情的投入研究之中，最后終于發(fā)明了雜交水稻，解決了全球的糧食問(wèn)題！所以在研究過(guò)程中，我們雖要多聽(tīng)他人見(jiàn)解，但面對惡意的嘲諷和詆毀，不用在意，要堅定自己的信念！

　　在日常生活中，創(chuàng )新從一個(gè)個(gè)小事做起。創(chuàng )新的意義在于打破常規，有與眾不同的想法，并付諸實(shí)踐。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新累積起來(lái)的。一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新使我們取得大突破的必經(jīng)之路，更是我們一步一步通往成功與夢(mèng)想的墊腳石。

　　或許現在的我們對于世界來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)做出創(chuàng )新，但對于我們自己來(lái)說(shuō)，我們正不斷創(chuàng )新，進(jìn)步，超越自我。帶著(zhù)夢(mèng)想向世界的舞臺進(jìn)發(fā)著(zhù)！

【堅持的作文】相關(guān)文章：

堅持再堅持作文02-18

堅持再堅持作文03-15

堅持,再堅持作文04-29

堅持，堅持，再堅持02-20

堅持再堅持作文[集合]01-16

堅持才有收獲作文-堅持作文06-08

堅持給我力量作文-堅持作文01-25

堅持最美作文-堅持作文01-25

堅持，堅持，再堅持作文800字（精選52篇）09-06

(經(jīng)典)堅持的作文08-30