【精品】堅持作文合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持作文 篇1
學(xué)習就像雨水，我們就是沙漠，等著(zhù)雨水來(lái)滋潤；學(xué)習就像蚯蚓，我們就是泥土；等著(zhù)蚯蚓來(lái)松動(dòng)；學(xué)習就像一盞燈，來(lái)為我們照亮。學(xué)習，就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。
好學(xué)就要好問(wèn)，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著(zhù)現在好好學(xué)習，不然我們就會(huì )感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō)：“少年時(shí)期都沒(méi)有學(xué)好，老年時(shí)還補得回來(lái)嗎？”只要我們謹記“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會(huì )因為年齡的問(wèn)題，而阻擋了我們學(xué)習的激情。在學(xué)習中，是沒(méi)有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，一樣可以學(xué)習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績(jì)就好和她對學(xué)習的興趣，這份好學(xué)就一直延續到了她70多歲，她的這份執著(zhù)和對學(xué)習的熱愛(ài)讓我深感佩服，按照常理來(lái)想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習，從沒(méi)有因為年齡越來(lái)越大而放棄。學(xué)習是沒(méi)有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)、就好比把學(xué)習當成我們的一個(gè)特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會(huì )生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開(kāi)始非常聰明，從小就可以題詩(shī)了，但后來(lái)結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時(shí)，他沒(méi)有使腦子轉動(dòng)，沒(méi)有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒(méi)有貪財，讓他去私塾讀書(shū)，那么，等他長(cháng)大后，肯定是一個(gè)有用之才。
漢代的孫敬和戰國時(shí)期的蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書(shū)到深夜，為了驅除瞌睡，把頭發(fā)結在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺(jué)而就忘了學(xué)習；戰國蘇秦讀書(shū)讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來(lái)驅除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒(méi)有教導督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習，也憑借自己對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃起來(lái)，來(lái)告誡自己不能睡覺(jué)，要學(xué)習，他們這樣的執著(zhù)，又有幾個(gè)人能堅持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
堅持作文 篇2
堅持，就會(huì )勝利。----題記
愚公移山，需要堅持；大禹治水，需要堅持；善洲植樹(shù)，需要堅持。因為堅持，不放棄，他們取得了成就；因為堅持，他們被后人所銘記；因為堅持，一切都變得美好。所以，我希望把堅持送給我自己。
賽場(chǎng)上，我堅持
升入初三，必定會(huì )意味著(zhù)體測，拔尖......這不，第一次月考體測：“快點(diǎn)��！”“保持體力！”一旁的同學(xué)們既似教練，又似啦啦隊�？墒�，此時(shí)的辛苦只有自己知道。前幾天的訓練中，肌肉拉傷，渾身酸疼。還想著(zhù)請假補考，現在看來(lái)，一切都是浮云。終點(diǎn)，沖刺越過(guò)。雖然這次的成績(jì)不是最好，也沒(méi)有達到滿(mǎn)分線(xiàn)，但是，我并不悲傷。因為我堅持住了，我挺了過(guò)來(lái)。
會(huì )場(chǎng)上，我堅持
眼看離校會(huì )越來(lái)越近了，可是發(fā)言稿......（倒帶中）“知道什么是發(fā)言稿嗎？要有號召力。你這文章自己都號召不起來(lái)吧！”是��！自己發(fā)言都沒(méi)感觸，怎會(huì )召令徒屬呢？在此期間，我也想過(guò)要放棄�？墒�，機會(huì )不可能等你一輩子�；蛟S這次失去，就沒(méi)有后續了。為了自己，我堅持了。雖結果不是最精彩，但我堅持了。
考場(chǎng)上，我堅持
月考的突襲，擊破了我的白日夢(mèng)。門(mén)門(mén)出錯，致使我失去考最后兩門(mén)的信心。我及時(shí)調整，快馬加鞭地告訴自己“只是一次月考，就當是考一次心態(tài)，考一次教訓罷！”是的。不過(guò)是一次月考，沒(méi)什么好可怕的。我堅持了，成績(jì)已然無(wú)所謂了。
無(wú)論自己有多貧窮，別忘了把堅持送給自己，送給永遠的自己。
堅持，創(chuàng )造奇跡----尾記
堅持作文 篇3
樹(shù)緊緊抓住腳下的土地．頑強抗拒風(fēng)暴的欺凌，十年以后，它枝繁葉茂，笑傲春風(fēng)。
——題記
如果你能堅持攀登霧靄迷蒙的雪山，那么山頂的雪蓮就會(huì )綻放它迷人的芬芳；
如果你能堅持穿越漫長(cháng)的黑夜，那么明亮的啟明星就會(huì )毫不猶豫地為你指明方向；
如果你能堅持走過(guò)一路的坎坷，那么蔚藍的大海就會(huì )張開(kāi)它寬廣的臂膀。
堅持是如此的美麗，它散發(fā)著(zhù)理性的光芒，又充滿(mǎn)了力量，支撐著(zhù)我們追求真理，走向成功。
大哲學(xué)家蘇格拉底曾在課堂上拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們聞一聞空氣中的味道，一個(gè)學(xué)生毫不猶豫地回答是蘋(píng)果的味道。在蘇格拉底的一再追問(wèn)下，更多的學(xué)生認為是蘋(píng)果的味道。最后只有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有舉手，蘇格拉底問(wèn)：“難道你真的沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道？”在其他學(xué)生異樣的眼光中，這個(gè)學(xué)生堅定地點(diǎn)一點(diǎn)頭。最后，蘇格拉底指著(zhù)這個(gè)學(xué)生宣布：“他是對的，因為這是一個(gè)假蘋(píng)果�！边@個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他堅持自己真實(shí)的感覺(jué)，不茍同他人，幾年后，他成為了著(zhù)名的哲學(xué)家。
離開(kāi)了堅持，真理常常與我們擦肩而過(guò)，而事業(yè)離開(kāi)了堅持也很難成功。
他是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)物理界的傳奇人物，他提出了相對論，開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀元，但他在黑洞研究中，卻中途放棄了，因為這個(gè)問(wèn)題的結論與他預想的相反。幾年后，他的這一結論被另一位物理學(xué)家證明，他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可以成功的，但我放棄了�！�
上帝是公平的，他把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙放在了山的那一邊。堅持走過(guò)去，成功的曙光就會(huì )毫不吝惜地照向你；一旦放棄，就算近在咫尺，勝利女神也會(huì )悄然離去。
“繩鋸木斷，水滴石穿”，這就是堅持的力量，它不．僅是一個(gè)人成功的必由之路，甚至就是我們生活和學(xué)習的根本，我們都知道那個(gè)挖井的故事，如果他能堅持一處挖下去，就會(huì )找到水源，也不會(huì )落個(gè)渴死的下場(chǎng)，功虧一簣最讓人惋惜。激情也許可以啟動(dòng)前行的腳步，但只有堅持才能讓我們走得更遠。
做那棵堅持的樹(shù)吧，把根深深扎進(jìn)泥土里，“任爾東西南北風(fēng)”，始終堅信：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
堅持作文 篇4
放下筆，目光灑向窗外，視野頓時(shí)精彩起來(lái)。蔚藍的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。
可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著(zhù)層層疊疊的作業(yè)紙與復習資料，講臺上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語(yǔ)般的噪音。在這緊張的中考復習時(shí)刻，我當初的力量卻仿佛消失了。
每天清晨，揉著(zhù)疲憊的雙眼起床，面對著(zhù)一張又一張的復習資料，在老師一聲高過(guò)一聲的講解中，激情地度過(guò)忙碌而又充實(shí)的一天。晚自習下后回到家中，還在不厭其煩地做著(zhù)中考資料。母親也在一旁陪著(zhù)我。就是憑著(zhù)這股力量，我一直走到了現在。
那是怎樣的一種不服輸的勁兒��！我知道，我不能失敗。
還記得初二時(shí)，可能是因為組建新班級的緣故，自己有些不適應，學(xué)習狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績(jì)，都是慘不忍睹。
“我要堅持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開(kāi)始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習上，腦海里只有文言詩(shī)文、英語(yǔ)單詞、數學(xué)難題、物理概念……功夫不負有心人，從第三次月考起，我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，一直到了現在。
這一切，都是堅持的力量。
可是今天，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅持！”想到初二，想到母親，我的心里又開(kāi)始吶喊，我的力量似乎又回來(lái)了。中考復習再緊張，也要堅持！沒(méi)有堅持的力量，又怎么會(huì )有成長(cháng)的進(jìn)步！奮斗的過(guò)程雖然十分艱辛，但沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？
我把視線(xiàn)收回教室，拿起筆，繼續認真聽(tīng)講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅持，必須努力。
堅持作文 篇5
快樂(lè )幸福的生活自然能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。但是，不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有數不清的困難和你意想不到的事，甚至身處逆境的時(shí)候，而堅持不懈的力量卻能帶給我們太多的不可思議。
英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員霍金，也是因為堅持不懈的力量而樂(lè )觀(guān)的活了下來(lái) 。他在二十一歲之前，人生路上本是一片光明，在十七歲時(shí)，霍金就考上了令人羨慕的牛津大學(xué)。在他剛滿(mǎn)二十一歲時(shí)，就不幸的患上了當時(shí)的一種不治之病——肌萎縮性脊髓側索硬化癥，只能活兩年。這對一個(gè)還在學(xué)習路上奔波的才子來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)打擊！但堅強的霍金十分樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有因為命運對它的殘酷而放棄，而是憑著(zhù)一股自信的力量面對疾病，相反有助他靜靜地思考問(wèn)題。他的大腦就是在這靜靜的思考之中，不斷進(jìn)發(fā)出智慧的火花。
假如當初，上帝沒(méi)有給他放上坎坷原料，那么他也不會(huì )有今天這么大的成就，也更不可能發(fā)現自霍金那持之以恒的火熱之心另我有一種心靈上的躍動(dòng)，使我想到了以前那個(gè)我。在小時(shí)候，媽媽想建立起我對學(xué)習的興趣，便給我報名我一些補習班。剛剛開(kāi)始之時(shí)，沒(méi)有耐性的我總是會(huì )半途而廢，沒(méi)有一顆持之以恒、勇往直前的心，根本沒(méi)有想到什么不斷進(jìn)取。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，才學(xué)了第一級，我就覺(jué)得課本越來(lái)越難了，像多動(dòng)癥小猴子似的坐不住，就這么把我的鋼琴之路化為煙絮，隨風(fēng)逝去。鋼琴學(xué)完了又去學(xué)畫(huà)畫(huà)、舞蹈……都是如此。沒(méi)有一門(mén)確定的追求，后果可想而知。像在歲月的長(cháng)河里慢慢褪色、消磨，以至失去開(kāi)始學(xué)的激情，消失得無(wú)影無(wú)蹤�，F在回過(guò)頭想想：如果擁像霍金一樣持之以恒，有著(zhù)堅韌不拔的毅力，那么一定能破譯我學(xué)習路上的無(wú)限密碼�；艚鸬氖论E令我的心中灑下了一顆頑強向上的種子，相信它一定能在霍金的熏陶下很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。
堅持的力量可以使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)；堅持的力量可以融化冷漠和絕望那層厚厚的冰。堅持的力量如花溪潺潺一般，浸染我年輕的思想，如點(diǎn)點(diǎn)帆影，引領(lǐng)著(zhù)我的夢(mèng)起航……
堅持作文 篇6
下一個(gè)星期四就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我心里開(kāi)心的不得了，因為又可以開(kāi)開(kāi)心心玩一場(chǎng)了。但是開(kāi)心的時(shí)間卻是不長(cháng)的，因為我要代表我們班參加賽跑比賽。我最不擅長(cháng)跑步了，但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅決服從;
一眨眼就到了星期四，全校的學(xué)生一起做完操，唱完國歌就開(kāi)始舉行運動(dòng)會(huì )了，學(xué)校廣播員對著(zhù)麥克風(fēng)大聲的說(shuō)“同學(xué)們20xx秋季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”別的同學(xué)聽(tīng)到這句話(huà)也許會(huì )很高興但是我聽(tīng)到這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)卻兩腳發(fā)抖;
廣播員又說(shuō)一句“第一項比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個(gè)才到我嗎”;我跑啊跑啊結果一下就摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來(lái)了，向前奔跑了起來(lái)但是我發(fā)現我有點(diǎn)力不從心了，我眼看其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了，為了班級的榮譽(yù)，為了同學(xué)們對我的希望;我拼盡了全身力量跑了起來(lái)，向前一步一步的慢慢跑去，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的呼喊聲，望著(zhù)前面同學(xué)們的背影;我拼命的跑啊跑啊，超過(guò)了前面的幾個(gè)同學(xué);沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了一個(gè)第三名;老師跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩對我說(shuō)：“辛苦你了，為我們班爭奪了一個(gè)銅牌;你是好樣的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝夸獎，我會(huì )繼續努力的”，這時(shí)同學(xué)們也跑來(lái)了，對我說(shuō)：“你真棒�！�
堅持就是勝利，因為我堅持了……
堅持作文 篇7
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的.字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感覺(jué)到它的氣息。從小，我們就用雙手編織著(zhù)自己的夢(mèng)想，悉心的守護著(zhù)它，那些夢(mèng)想也一樣追隨著(zhù)我們，從稚嫩走向成熟，這一切就如同父母見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)一樣。
童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服。少年的夢(mèng)想是希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，能夠毫無(wú)顧忌的去做自己的事情。青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，希望父母有著(zhù)健康的體魄以安享晚年。
夢(mèng)想不一定要實(shí)現，但一定要美好，你才會(huì )為之努力，得到收獲。在遠古的神話(huà)之中，愚公的夢(mèng)想是移走家前的山，精衛的夢(mèng)想是填平毀滅萬(wàn)人的大海，夸父的夢(mèng)想是追到太陽(yáng)，封建社會(huì )時(shí)，人們夢(mèng)想自由，紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)想和平，安寧幸福的現在，人們夢(mèng)想祖國繁榮富強。
我也有夢(mèng)想，那就是考上清華。小時(shí)候，父親問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下，上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是很堅定的回答。多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國繁榮富強而讀書(shū)。長(cháng)大后，無(wú)論夢(mèng)想是否成為現實(shí)，我要獻身祖國，做力所能及的事情，成為建設祖國的一個(gè)零件我只有想著(zhù)夢(mèng)不斷努力，才會(huì )成為一個(gè)大零件。夢(mèng)，我要堅持走下去，為最初最真的夢(mèng)想堅持走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
四濺的水滴承載著(zhù)最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色---那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵!
堅持作文 篇8
堅持，是風(fēng)雨過(guò)后，積翠如云的葳蕤山色；堅持，是荊棘過(guò)后，鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；堅持，是黑夜過(guò)后，點(diǎn)亮世界的明媚陽(yáng)光。堅持讓我更出彩。
"今天，是古詩(shī)打卡的最后一天呀？"
"是啊，好累，不想打卡了。"
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的抱怨，我自信一笑。每天朗讀，背誦，打卡，在唐詩(shī)宋詞中自由穿梭，在充盈自我的道路上從未停下鏗鏘有力的腳步。范仲淹的"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"，使我感受到了濃郁豁達的家國情懷；李白的"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，使我感受到了那耀眼的自信，充盈著(zhù)對未來(lái)的壯志凌云；詩(shī)經(jīng)的"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"，使我感受到那一見(jiàn)鐘情的心靈悸動(dòng)和輾轉反側的相思之苦……
堅持，讓我更充實(shí)，更富有。
500米、400米、300米……跑道一點(diǎn)一點(diǎn)變得模糊，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)在眼眶聚集，呼吸猶如拉風(fēng)箱一樣，呼哧呼哧作響。每呼吸一次，喉嚨都像在被針扎，血腥味一次一次涌起，又被一次一次壓回肚里。怎么辦，怎么辦？好難受，放棄嗎？同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地停下腳步，一個(gè)接一個(gè)地癱倒在跑道上。我多想和大地來(lái)一個(gè)親密接觸呀！我不甘心，可我不甘心��！堅持，加油！有個(gè)聲音在腦海中怒吼。我一次又一次地抬起那如灌了鉛的沉重雙腿。堅持，堅持！終于，眾人熱烈地喊著(zhù)我的名字，掌聲圍繞著(zhù)我，一次又一次響起。
堅持，讓我更優(yōu)秀，更珍惜。
耀眼的舞臺燈打在臉上，眼前亮白一片。我立在舞臺上，努力壓下內心的緊張。張口，抑揚頓挫的聲音如流水，在屋內流淌。眼前卻浮現出那每晚明亮的月牙，那盞長(cháng)亮不熄的燈，那一次又一次的朗誦，那一滴又一滴的汗水……臺下，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，一張張燦爛的笑臉，洋溢著(zhù)驕傲與自豪；臺上，我自信微笑，堅定地邁向屬于我的榮耀。
堅持，讓我更自信，更出彩。
堅持，如一抹淺香藏于心間，看年華向陽(yáng)，聞花香送暖。堅持，如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜出我的青春樂(lè )章，鑄就我的精彩人生。
堅持作文 篇9
這是一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是一個(gè)師傅教兩個(gè)徒弟釀酒之法，并囑咐他們一定要等滿(mǎn)八十一天，雞叫三遍以后再打開(kāi)陶罐。到了那天，大徒弟終于忍不住，在兩遍雞叫后就打開(kāi)了陶罐，結果他喝到了一汪苦水；而二徒弟雖然欲望如火，但還是堅持等到了三遍雞叫，結果他喝到了甘甜清冽的美酒。只是一遍雞叫而已，他們卻得到了大相徑庭的答案。
雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但現實(shí)生活何嘗不是如此呢？在這點(diǎn)上，我是有著(zhù)親身經(jīng)歷的。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我報了400米跑。當槍聲想起后，選手們象脫韁的野馬一樣飛快的沖出，我雖然奮力爭先，但還是落到了最后一名。我心里想：這次輸定了。這個(gè)時(shí)候，班里的同學(xué)們集體為我歡呼加油，聽(tīng)著(zhù)他們高昂的喊聲，我想起了我練習時(shí)的情景。每天清晨，都是爸爸陪我在操場(chǎng)上練習，也都是在我堅持不了的時(shí)候，爸爸在旁邊大聲的鼓勵我。想著(zhù)爸爸和同學(xué)們期盼的目光，我咬咬了牙，心想自己一定要堅持，堅持，再堅持，不到最后絕不認輸。鼓足了勇氣，我一步一步的開(kāi)始追趕前面的選手。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……。我現在已經(jīng)到了第二的位置，我心里默念著(zhù)：堅持住，一定要堅持住，我能贏(yíng)，我一定會(huì )贏(yíng)。功夫不負有心人，我終于在終點(diǎn)線(xiàn)上一舉超過(guò)最后一名選手，勇奪了400米跑的第一名。這時(shí)候同學(xué)們都來(lái)?yè)肀�，祝賀我，我心里別提多高興了。
無(wú)論是那個(gè)古老的傳說(shuō)，還是我的這次比賽經(jīng)歷，它們都告訴我這個(gè)道理：堅持就是勝利。
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