（熱）多彩的活動(dòng)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文1
過(guò)年啦！農歷的小年，大家都在忙著(zhù)準備年貨，我卻和媽媽一起來(lái)養老院去看望孤寡老人。因為在我們村里，每次過(guò)年的時(shí)候都要給縣里“綠葉”愛(ài)心協(xié)會(huì )組織一次活動(dòng)，這也是我一生無(wú)法忘懷的記憶。
冬日，我們穿著(zhù)志愿服，一路前往養老院。很快我們就到達了目的地，走進(jìn)養老院，發(fā)現這里好安靜��！連一根針掉下去也能聽(tīng)見(jiàn)。院子里很冷清，幾棵大樹(shù)矗立在路的兩旁，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，花壇里的小草也失去了春日里的生機。
我們走進(jìn)宿舍樓，在走廊上，有幾位老人在望著(zhù)遠處，眼睛里流露出無(wú)限的期待。我們走進(jìn)房間，冷清的房子里一片沉寂，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
“各位老人，志愿者來(lái)啦！”養老院的一個(gè)負責人的話(huà)語(yǔ)打破沉寂的氛圍。老人們紛紛向我們走來(lái)，臉上露出幸福的笑容。隨后我們開(kāi)始幫老人打掃房間、理發(fā)、洗發(fā)等等。
我輕輕走到一個(gè)坐輪椅的老奶奶身邊，她那根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現，那面龐上刻著(zhù)一道道皺紋，似乎承載了歲月的印痕。她看著(zhù)我，緊緊握著(zhù)我的手，似乎遇見(jiàn)了久違的.親人，我拿出指甲刀開(kāi)始給奶奶剪指甲，我學(xué)著(zhù)媽媽以前給我剪指甲的樣子，小心翼翼地剪。老奶奶看著(zhù)我很是開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我們就要和老人道別了，看著(zhù)老人不舍的眼光，我的心中有一種說(shuō)不出的難受，突然鼻子一酸，眼眶有些濕潤……“老吾老，以及人之老�！蔽覀兌紝�(huì )老去，關(guān)愛(ài)老人要從小做起。比起我們，老人更需要愛(ài)。
多彩的活動(dòng)作文2
六年級的跳繩比賽我有備而來(lái)。因為這是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。
跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出場(chǎng)的是小x同學(xué)和xx同學(xué)。小x同學(xué)，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小x同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數的同時(shí)，把握好速度。
xx同學(xué)也不甘示弱，小x同學(xué)，斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了”。我目不轉睛地盯著(zhù)兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。
小x同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但小x同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅持了下來(lái)。
第二輪便是我和小x同學(xué)了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們在愕然無(wú)語(yǔ)中醒悟，本來(lái)只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的“奧利給”響起，這才給了我信心。
我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。
我一點(diǎn)點(diǎn)數著(zhù)120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到――”，我松了一口氣，小聲念叨著(zhù)：“跳了168個(gè)�！蔽蚁渤鐾�，欣喜若狂。
雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的.成績(jì)是168，但同學(xué)們送給我的“奧利給”卻比這多……
168是畢業(yè)前跳繩的樂(lè )趣，跳繩是我心靈的樂(lè )趣�！皧W利給”才是最重要的，因為“奧利給”是同學(xué)們對我最大的鼓勵。
多彩的活動(dòng)作文3
“加油加油！”咦？我們怎么如此興奮？哦，原來(lái)我們正在進(jìn)行拔河比賽呢。小小的操場(chǎng)，就像一個(gè)古戰場(chǎng)，所有的同學(xué)都在這兒拼個(gè)“你死我活”。
全班一共有50人。老師招招手讓我們安靜下來(lái)：“我們班一共有50人男女生，剛好25人，分成兩隊比賽�！�
我們馬上站好，聽(tīng)老師講要求。期間，我悄悄地問(wèn)閨蜜：“老閨，你覺(jué)得我們比得過(guò)男生嗎？”
“那還用說(shuō)？當然比得過(guò)。你看他們弱不禁風(fēng)的，而且我們力氣也不小��！哪個(gè)沒(méi)有用腳踢過(guò)男生？哪個(gè)不是男生口中的暴力女？”閨蜜信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。
“好了。大家拿起繩子，站穩了！”老師很快就講完了要求，讓我們拿起繩子。
我往對面看去：男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的還扎著(zhù)馬步，握緊繩子，一副“大力士”的樣子。我們女生也不甘示弱：腳死死地踏在地上，像釘上去了一樣。我們還不忘用不屑的眼神瞥了瞥男生。
“嗶——”老師一吹哨，我們立刻用盡全身力氣開(kāi)始拉。用力，再用點(diǎn)力！我咬著(zhù)牙，閉上眼睛。影影約約聽(tīng)見(jiàn)嘴里的牙在“咯吱咯吱”地響。我感覺(jué)我的.身子在向后倒去。我剛想后退，可是卻摔倒在地上。隊伍快要堅持不住了，我連忙上前用盡全身力氣往后拉。
“��！要堅持不住了！”我的閨蜜急得大叫了一聲，我又用力，讓身子呈40%傾斜。漸漸的，我手上的繩子在往后退。我一使勁，繩子竟然被拉過(guò)來(lái)了。不等我反應過(guò)來(lái)，一下子摔倒在地。我的手也破了皮，流出了血。我顧不上那么多，抬頭一看。
“太好啦！原來(lái)我們贏(yíng)了！”我們歡呼起來(lái)，連疼痛都顧不上。我們跳著(zhù)歡呼，而男生則垂頭喪氣地走了。
多彩的活動(dòng)作文4
夜幕降臨，月亮高懸，涼風(fēng)陣陣。在院壩的右側，現在的角色是舞臺。
“嘩！”舞臺上的燈光突然亮起，光芒四射。
“耶——第155期的學(xué)員們，晚上好！”教官拿著(zhù)麥克風(fēng)喊道。
“好！很好！非常好！耶——”所有學(xué)員們高興的回應道，有些人還拿起手環(huán)舞起來(lái)。
“今天晚上是聯(lián)歡晚會(huì )，大家高不高興？”
“高興——”
“那么，各位學(xué)員們，跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)吧！”教官說(shuō)完，一曲搖滾音樂(lè )便響了起來(lái)。大家跟著(zhù)音樂(lè )節拍擺動(dòng)手臂，那熒光手環(huán)散發(fā)出炫目的`亮光，我們一起喊著(zhù)“喲喲”。
在一陣“857”蹦迪熱身舞過(guò)后，晚會(huì )終于進(jìn)入了正題。
兩位主持人雖身穿軍服，但氣質(zhì)絲毫不差，反倒更加有精神。
“現在，我宣布，小學(xué)綜合實(shí)踐基地第155期學(xué)員聯(lián)歡晚會(huì )，正式開(kāi)始！”頓時(shí)，舞臺下面響起一陣熱烈的掌聲。
第一個(gè)節目是“拉丁舞”。說(shuō)起來(lái)我就驕傲，這舞的隊形可是我排的！6位女孩一起走上舞臺，伴隨著(zhù)掌聲，節目開(kāi)始了。女孩兒們動(dòng)作伶俐，步伐整齊，讓人驚嘆不已。這也能看出，她們的基本功很扎實(shí)。接下來(lái)，表演了火熱的街舞。
終于，我盼的節目來(lái)了。下一個(gè)是我們學(xué)校的名舞——《吉祥》，這個(gè)舞蹈是從三年級開(kāi)始跳的，之后被萬(wàn)州電視臺錄為“春晚”。我也是其中的一員。表演時(shí)，臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲，老師、教官們也贊不絕口，我們不由得高興起來(lái)，也越跳越勁。最后，我們還增加了一個(gè)謝幕動(dòng)作。
一曲《吉祥》把晚會(huì )推上了高潮。
最后一個(gè)節目是我校的“排簫合奏”。當伴奏聲響起，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的簫聲便回蕩在了山野里。全場(chǎng)熄掉燈光，只有發(fā)光的手環(huán)在飛舞，與樂(lè )聲一道，婉轉悠揚。這意境讓人們仿佛置身大森林般幽美……
時(shí)間飛快逝去，聯(lián)歡晚會(huì )很快結束了。
可我們卻久久地沉浸在這歡樂(lè )中，難以入睡。
多彩的活動(dòng)作文5
”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關(guān)于我們的課本的一些歡樂(lè )之歌，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在綜合實(shí)踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會(huì )吧！
自從我參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)中的＜我們的課本＞后，我才知道原來(lái)紙的.消耗量是那么的多，同時(shí)水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的多，同學(xué)們，我是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)才知道的哦，所以你們也快來(lái)參加這個(gè)有趣的活動(dòng)，來(lái)探索你有些不知道的而在這里能令你知道的事情吧！現在有很多國家使用循環(huán)課本的方法。他們有些國家就把高年段用過(guò)的書(shū)放在一個(gè)圖書(shū)室里，然后低年段就用他們的書(shū)。還有一些國家就把高年段用過(guò)的書(shū)貼上標簽，以標簽上的序號給低年段用，這樣既環(huán)保又實(shí)用，難道不是嗎？
另外，我還要告訴大家聽(tīng)：一個(gè)小學(xué)生小學(xué)階段用書(shū)就要89本，15。65公斤，457。07元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？
而且生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(cháng)20至40年樹(shù)木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水300噸，我們全校學(xué)生六年用的課本就要砍20至10年樹(shù)660棵，3300噸水，19800度電，39。6噸煤，9900公斤化工原料，產(chǎn)生9900噸污水。那如果要我們計算出小學(xué)在小學(xué)六年，布心小學(xué)20xx名學(xué)生課本消耗的能源，就是一個(gè)非常大的數目了！
雖然其他國家能循環(huán)課本，我們中國也一樣行，可就要看同學(xué)們的行動(dòng)啦！只要大家愿意，我相信我們國家也一定行！
啊，同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們一起來(lái)循環(huán)課本，還給大地一片綠色吧！
多彩的活動(dòng)作文6
“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室里傳出來(lái)，發(fā)生什么事了？哦！原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
游戲規則很簡(jiǎn)單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開(kāi)始。同學(xué)們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學(xué)，鼓聲一停，“花”落誰(shuí)家，誰(shuí)就表演節目。
鼓聲時(shí)大時(shí)小，時(shí)快時(shí)慢，在整個(gè)教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學(xué)緊繃著(zhù)臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著(zhù)手絹的路線(xiàn)，仿佛那是一個(gè)燙手的山芋。只見(jiàn)手絹離我越來(lái)越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過(guò)“花”，忙不迭地丟給旁邊同學(xué)。
傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的.張一爾，突然他眼里閃過(guò)一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時(shí)，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過(guò)去，張一爾伸手一抓，又抓了個(gè)空，原來(lái)一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來(lái)去奪手絹，這時(shí)候楊校宇手一松，手絹?lái)樌芈涞搅藦堃粻柺种�。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說(shuō)：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？”可就在這時(shí)候，鼓聲停了，張一爾拿著(zhù)手絹，微張著(zhù)嘴，一臉茫然，仿佛在說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪兒？”看著(zhù)他一臉呆滯的懵樣，同學(xué)們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”
張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來(lái)給大家背首詩(shī)吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝�！闭f(shuō)完，他做了個(gè)揭鍋蓋的動(dòng)作，還用力深深吸了一口氣：“香��！”
他的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著(zhù)肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著(zhù)臉地走到了“擊鼓位”。
多彩的活動(dòng)作文7
軍訓，那個(gè)靜謐的夜晚，一陣哨聲劃破天際。
“嘟、嘟、嘟”，三聲哨聲，那是緊急集合的號令。當時(shí)的我們還在酣睡，被這陣突如其來(lái)的哨聲叫醒。宿舍中的毛毛突然意識到，趕緊叫嚷：“不要開(kāi)燈！不要開(kāi)燈！這是緊急集合�！�
剛想去拉燈的邵子杰立刻住手，其他宿舍中傳出吶喊，似乎十分焦急：“喂，這是我的鞋，你去穿你的！”“哎呦，我被被子纏住了，快來(lái)救救我！”“有人看到了我的衣服嗎？我的'衣服不見(jiàn)了！”
雖然外面喊聲震天，但我們的宿舍卻并非如此。毛毛喊過(guò)后，我們一起齊心協(xié)力、分工明確：毛毛疊被子；邵子杰和我整理防潮墊。一開(kāi)始，毛毛還有些手忙腳亂，因為房中一片漆黑，不知如何將被子疊得整齊，不讓年級組來(lái)檢查時(shí)扣分。邵子杰放下防潮墊，一個(gè)箭步來(lái)到毛毛面前幫助毛毛：“來(lái)，先抓住這個(gè)被角�！眱扇嗣鎸γ�，左手對左手，右手對右手。一會(huì )兒就將軟綿綿的被子疊成了“豆腐干”�！耙�！二！三！”放入柜中完事。
放防潮墊，唯一的方法就是卷。我雙手抓住防潮墊的邊緣，往上卷。這時(shí)，邵子杰和毛毛已疊好被子，奔至近前，毛毛兩手握住套子的兩端，將它拉開(kāi)，我和邵XX一起將墊子放進(jìn)套子中，我們找到了手感，一會(huì )兒便將防潮墊疊好放入柜中。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著(zhù)，而我們的動(dòng)作也越來(lái)越快，終于在一分零三秒的時(shí)候，我們沖出宿舍，奔向樓道，邊跑邊整理軍帽和軍服，“耶，我們是第一個(gè)到達的！”我們三人齊聲喊道。教官表?yè)P說(shuō)：“真不錯，只花了一分多鐘，繼續保持�！蔽也煊X(jué)到連教官那緊繃的臉也放松了下來(lái)，他的嘴角輕輕上揚，蕩漾著(zhù)笑容。
這次的成功，源于我們宿舍三人齊心協(xié)力，源于我們的臨危不亂，源于我們的分工明確。生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
多彩的活動(dòng)作文8
哈哈哈！呃？為什么我們這么開(kāi)心？原來(lái)今天要去春游了！哈哈哈！
領(lǐng)隊拿著(zhù)高高飄揚的少先隊旗出發(fā)前往千秋塔。我們的團隊像長(cháng)龍一樣游泳。我們一邊看路邊的風(fēng)景，一邊整齊地向前走。到了山腳下，我們往上看：哇！太高了！一級曲折的階梯像一條曲折的長(cháng)龍，盤(pán)旋而上。到了山頂，一陣春風(fēng)吹來(lái)，到處都是春天。
站在我們面前的千秋塔，高大！風(fēng)格！總共有七層樓。除了塔頂上的紅色，其他的都是灰色的。每層樓都是六角形的，樓上的小角向上傾斜。塔頂下有一盞大紅燈籠。下一層樓有一個(gè)金色的大鈴鐺。風(fēng)一吹鈴，就會(huì )發(fā)出清脆的.聲音。
千秋塔后面有一片綠色的竹林。那里的竹子又綠又嫩。風(fēng)一吹，竹子就搖擺著(zhù)竹枝，仿佛在歡迎我們。地上的竹筍又從地上鉆了出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：竹筍雨后生長(cháng)。我希望它能像雨后的竹筍一樣快速生長(cháng)。
我往下看，路上人山人海，車(chē)水馬龍。河邊有一排排綠柳，像守護母親河的忠實(shí)士兵。
最后，我們不情愿地回家了。
多彩的活動(dòng)作文9
陽(yáng)光明媚的早晨我們兒童最開(kāi)心的一天兒童節而在這一天我們的學(xué)校舉行了活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)中有很多的項目接力跑拔河等等同學(xué)們可以在學(xué)校里玩一上午我們知道了這個(gè)消息后都行來(lái)到操場(chǎng)，已經(jīng)擺滿(mǎn)了設施。
我集結了幾個(gè)朋友來(lái)玩兒，接力跑完之后我已經(jīng)精疲力盡，但高興的`是我們贏(yíng)了，還有人找我玩兒拔河，我用盡了力氣去拔到最后還是沒(méi)有贏(yíng)，因為我們隊有兩名對面派來(lái)的臥底，他們兩個(gè)只是表面再拔，其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣死我了。
我開(kāi)心地玩兒了一上午，這一上午令我很高興，我太愛(ài)學(xué)校這個(gè)活動(dòng)了，不僅能見(jiàn)到同學(xué)們，還可以和同學(xué)們大張旗鼓的在操操場(chǎng)玩兒完這個(gè)活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……
瞧!一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地數著(zhù)，唉這個(gè)毽子終于落地了。目前輪到一個(gè)男生踢，只見(jiàn)他把毽子往空中一拋，哎呀，腳如何彎都彎不起來(lái)，還沒(méi)踢，毽子就落地了。旁邊的`女孩不禁笑了起來(lái)。沒(méi)方法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。
那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉了幾圈，最后，球還是落入了籃筐�？蓪Ψ揭膊桓适救�，趁他們還沉迷在歡樂(lè )中時(shí)，也進(jìn)一球�？磥�(lái)“驕兵必敗”。
大家校園的課間活動(dòng)真是豐富多彩!
多彩的活動(dòng)作文11
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓木栈ㄇ逑阊U裊，九月的校園熱鬧非凡！聽(tīng)！六(7)班的教室里的聲音震耳欲聾，響徹云霄。為什么呢？他們都正在干什么呢？
哦，原來(lái)是在玩游戲呀！老師宣布了游戲規則：在規定的`時(shí)間內，不能觸碰瓶子，誰(shuí)能把瓶子吹倒，就算成功。
第一輪上場(chǎng)的是褚匯康和徐凱乾，褚匯康信心滿(mǎn)滿(mǎn)，徐凱乾也是胸有成竹，仿佛已經(jīng)勝券在握。老師又說(shuō)了一遍游戲規則——誰(shuí)能把瓶子吹倒，就算成功。我發(fā)現老師忘說(shuō)了，并且不能用手，我頓時(shí)明白了老師的意思。老師說(shuō)開(kāi)始，褚匯康就開(kāi)始吹了，徐凱乾也不甘示弱。突然原來(lái)雪白雪白的小臉蛋就頓時(shí)紅彤彤的，但瓶子還是穩如泰山，好似在逗他們倆玩，最后老師說(shuō)停，他們都輸掉了比賽，垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪的開(kāi)始前，老師突然賣(mài)了一個(gè)小關(guān)子，讓我們閉上眼睛休息一分鐘，然后老師讓我們睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下？”秦琦坤和袁林浩就馬上去臺上。老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，袁林浩就把瓶子“吹”倒了。同學(xué)們都一臉問(wèn)號，我也是"丈二和尚——摸不到頭腦。"老師卻像沒(méi)那事一樣的滿(mǎn)臉笑容。原來(lái)老師偷偷的在瓶子的下面放了一張紙，袁林浩不知是偷看，還是觀(guān)察仔細，就把瓶下面的紙抽掉了，瓶子也就被“吹”倒了。
我心里癢癢的，也想試試，但是不敢，老師好似看出了我的想法。要我們小組之間比賽吹瓶子。我把水灌滿(mǎn)了，突然我想到一種方法，把瓶子頭朝下，瓶底朝上的姿勢放著(zhù)，我一口氣就把瓶子吹倒了，其他組員也想到一種方法，他們把水"咕咚、咕咚"倒在外面，也把瓶子吹倒了。
方法大似氣力��！吹瓶子比賽，就在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中結束了。
多彩的活動(dòng)作文12
一大清早，清風(fēng)徐徐，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)也沒(méi)有怎么露臉。本該是平靜祥和的一天，可卻因為短跑健兒們變的熱火朝天。
健兒們站在起跑線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，跑道上充滿(mǎn)了火藥味兒。三位選手我瞪你一下，你瞪我一眼……一號選手是我們班的小宇，他不甘示弱，活動(dòng)活動(dòng)手腳，往上躥幾下，身高優(yōu)勢使他蹦得格外高；二號選手也不想輸在起跑線(xiàn)上，他用力清清喉嚨，拉拉伸，然后看看小宇；三號選手為兩位選手的間接挑釁感到氣憤不已，他突然一個(gè)猛子躥出去十幾米預熱，搞得人心惶惶。
“啪”！發(fā)令槍開(kāi)火了。在操場(chǎng)旁邊，可以看見(jiàn)三個(gè)人幾乎是同時(shí)沖了出去，并駕齊驅?zhuān)某实埂癡”字形。一號選手小宇領(lǐng)先大概五個(gè)步子的距離，他咬著(zhù)牙，紅色的嘴唇漸漸發(fā)白，手握空心拳，一步跨得極大；二號選手看著(zhù)小宇漸漸遠去的背影，他既著(zhù)急又無(wú)可奈何；三號選手與小宇差三大步，氣喘吁吁的他只能保持速度，再加速可能就會(huì )喘不上氣。
快了，快到了，三個(gè)人的倒“V”字已經(jīng)不存在了，三個(gè)人都在極速奔跑。小宇的`步子跨得更大了。最后，他以領(lǐng)先第二名兩步的成績(jì)取得了第一！
我們的健兒小宇，為我們班和自己創(chuàng )造了榮譽(yù)。
多彩的活動(dòng)作文13
今天是籃球半決賽，我是觀(guān)戰選手，內心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結果甘詩(shī)栓發(fā)現招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉，結果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請運動(dòng)員放松身體準備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補。替補來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機會(huì )就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動(dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計劃進(jìn)行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著(zhù)球不翼而飛，敵人的觀(guān)戰團說(shuō)道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊以?xún)煞种?zhù)，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的`表現�！�
我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
多彩的活動(dòng)作文14
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，由全校共同完成，每個(gè)年級的活動(dòng)都不一樣。
下午3點(diǎn)40分，運動(dòng)會(huì )準時(shí)開(kāi)始。原本寂靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。隨著(zhù)老師宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，每個(gè)班的隊伍依次進(jìn)場(chǎng)，坐在自己班的位置。合唱隊和拉拉隊都開(kāi)始表演。他們都帶著(zhù)明亮的愛(ài)情微笑，昂首闊步地展現了青少年獨特的`活力。拉拉整齊新穎地專(zhuān)注于動(dòng)作。他們優(yōu)美的舞蹈吸引了大家的注意�？梢钥闯�，他們排練了很長(cháng)時(shí)間才有這樣的效果。隨著(zhù)動(dòng)態(tài)音樂(lè )手持雙會(huì )敲響清脆響亮的節奏，有的像歡快的精靈一樣拍打，有的像尋找一些東西，一只手拿著(zhù)五個(gè)訂單畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)，有的氣勢磅礴，手持品牌大喊加油。他們的表演為運動(dòng)會(huì )增添了許多色彩，就像春天盛開(kāi)的花朵。
表演結束后，學(xué)生們開(kāi)始了正式的比賽，整個(gè)場(chǎng)地突然變得熱鬧起來(lái)，歡呼的聲音一個(gè)接一個(gè)，源源不斷地流淌著(zhù)，看著(zhù)田徑運動(dòng)員，像箭一樣沖向終點(diǎn)，吸引了觀(guān)眾的興奮。無(wú)論選手是否排名，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊揚和鼓勵，因為在觀(guān)眾心中，這些運動(dòng)員充分發(fā)揮了他們的體育精神，女性800米和男性1公里是測試體力和毅力的項目，雖然不如短跑，令人興奮，令人興奮，但絕對比短跑有不同的結果，在比賽中，面對身體測試，是心理測試……
體育是精神文明建設的重要組成部分，是民族素質(zhì)和人民精神面貌的集中體現。運動(dòng)會(huì )是鍛煉體力，激活生活，弘揚個(gè)性和青春活力，收獲是笑臉和精神面貌。
多彩的活動(dòng)作文15
期待著(zhù)，期待著(zhù)，新年的鐘聲響起，新年的晚會(huì )來(lái)了。在晚會(huì )上，學(xué)生們拿出很多美味的食物，穿上他們漂亮的衣服，臉上露出了快樂(lè )的微笑。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！我看到學(xué)生們各有各的表現。你看！在講臺旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃著(zhù)。吃完后，他打嗝，但他似乎不夠。他吞下一袋零食，旁邊的人都驚呆了。小紅像個(gè)淑女，她只是優(yōu)雅地吃了一塊蛋糕。小華看著(zhù)一塊蛋糕發(fā)呆，好像在想怎么下嘴。但過(guò)了一會(huì )兒，惡作劇王小剛來(lái)了。他突然把小華的頭壓在蛋糕上。吧唧一聲后，小華的臉上沾滿(mǎn)了白蛋糕……
這時(shí)，輪到小曹表演了。我看見(jiàn)他拿著(zhù)一根鞭子開(kāi)始了京劇表演。他用他細膩的聲音和他精湛的京劇動(dòng)作是完美的搭配。當他表演困難的動(dòng)作時(shí)，我們心中有15桶水——七上八下，但當他成功表演時(shí)，班上想起了熱烈的掌聲。
然而，當表演即將完成時(shí)，意外發(fā)生了——小曹的鞭子掛在教室上方的`絲帶，絲帶像羽毛一樣輕輕地掉了下來(lái)，刮了小華臉上的蛋糕，刮了小明手里的零食。但麻煩只是隨之而來(lái)：氣球被刺傷了幾個(gè)，導致教室里充滿(mǎn)了無(wú)盡的爆炸聲。學(xué)生們笑了，小曹也紅著(zhù)臉退了下來(lái)。
這次聚會(huì )不僅讓我收獲了很多笑聲，也讓我收獲了精彩的表演，也讓我收獲了深厚的友誼！
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