【優(yōu)】參加活動(dòng)的作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的參加活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
參加活動(dòng)的作文 篇1
11月13號早上，空氣非常清新，晨霧中帶著(zhù)一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團筧橋校區六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項非常光榮的任務(wù)。
早上，我們六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來(lái)到筧橋菜場(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場(chǎng)大院門(mén)口。過(guò)了一會(huì )兒，在老師的'指揮下，我們行動(dòng)了�？�，一個(gè)個(gè)同學(xué)一邊發(fā)著(zhù)環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區六年級同學(xué)們親手制作，精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著(zhù)同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個(gè)老爺爺手拿著(zhù)塑料袋，我走過(guò)去說(shuō)道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋�！蔽业牡诙䝼�(gè)“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶這是我們采二筧橋學(xué)生親手制作的布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……�！蹦莻�(gè)老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過(guò)。我最后接待的是一個(gè)老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個(gè)布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動(dòng)，讓我感受到了原來(lái)有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護環(huán)境，人人有責，同學(xué)們，行動(dòng)吧！
參加活動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間是龍年大年初五早上九點(diǎn)。太陽(yáng)以經(jīng)掛在藍藍的天空中。有一點(diǎn)風(fēng)，文峰塔四周的樹(shù)木在微風(fēng)的吹拂下左右搖晃像是歡迎大家的到來(lái)。
到了十點(diǎn)多活動(dòng)開(kāi)時(shí)了，分散的人集結到舞臺前面來(lái)，主持人說(shuō)：“大家好，請各位領(lǐng)導講話(huà)”，過(guò)了一會(huì )兒，領(lǐng)導講完話(huà)后陳老師宣布開(kāi)始發(fā)書(shū)，還說(shuō)了這次目的是，愛(ài)寶豐、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)國學(xué)，陳老師讓義務(wù)工發(fā)完書(shū)后讓大家站好隊，宣布讓大家齊讀《弟子規》，弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……讀完《弟子規》后以經(jīng)十一點(diǎn)多了，但是我沒(méi)有回家我去看一共三十多米長(cháng)的《弟子規》看的.時(shí)候我真佩服寫(xiě)三十多米長(cháng)《弟子規》的書(shū)法家，我也抄過(guò)《弟子規》但是我用什么辦法也抄《弟子規》也抄不好，在看書(shū)法家寫(xiě)的三十多米長(cháng)《弟子規》還是用毛筆寫(xiě)的看完后我去簽字留念，在我簽字的時(shí)候我想我以前是怎么做的。
走在回家的路上我想我要做一個(gè)像陳樹(shù)鋼老師一樣的君子，人人喜愛(ài)的君子，人人敬重的君子。
參加活動(dòng)的作文 篇3
今天我們參加了我班的親子活動(dòng)，我們十點(diǎn)時(shí)在龍泉湖里放風(fēng)箏，我班有很多人都在放風(fēng)箏。我的`風(fēng)筍飛的很高，因為我懂讓風(fēng)箏飛高的方法。我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛的可真高��！ ”
我們玩到十二點(diǎn)班主任說(shuō)：“我們要吃午飯餐了�！蔽覀儼讶渴澄锓旁谝黄�，老師說(shuō)：“要先讓長(cháng)輩吃，最后自己吃�！蔽覀兂粤�。老師讓我們讀一些關(guān)于春天和風(fēng)箏的詩(shī)，我們知道很多。老 師讓我們買(mǎi)一些花，
說(shuō)：“快到婦女節了，要買(mǎi)一些花給媽媽�！蔽医o媽媽買(mǎi)了一朵花。最后我們還拍了一張合照 。
這次活動(dòng)在我們的歡笑中結束了。
參加活動(dòng)的作文 篇4
今天，學(xué)校組織了參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到實(shí)踐基地。首先，我們玩了一個(gè)游戲，叫“爭分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的手指靈活性。用兩根長(cháng)筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會(huì )。共分了三個(gè)大隊，哪隊在規定時(shí)間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開(kāi)始了，看見(jiàn)我們隊前幾個(gè)人都連連失手，我便緊張起來(lái)。因為下一個(gè)就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的`把球夾進(jìn)了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著(zhù)走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒(méi)關(guān)系我們照樣玩的開(kāi)心！
下午，我們來(lái)到了生態(tài)園，準備開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫(huà)下來(lái)，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個(gè)口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開(kāi)始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過(guò)了一番尋找后，我們終于找到了另一個(gè)對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動(dòng)。
參加活動(dòng)的作文 篇5
一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區社區和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館，我就看見(jiàn)兩位阿姨坐在門(mén)口，她們看見(jiàn)我，就問(wèn)我：“小朋友，你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“是的�！比缓笏齻冃χ�(zhù)給了我一瓶水。我找到了我們社區的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的`號碼給了我。
活動(dòng)開(kāi)始了，我有些緊張，當我看見(jiàn)前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當我上臺時(shí)，我的心情又變得忐忑不安，腦門(mén)和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著(zhù)手中的刀，一招一式按著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，規范的完成著(zhù)動(dòng)作，這是，我聽(tīng)到臺下傳來(lái)陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的目光，我的心平靜下來(lái)了，將手中的刀越舞越快，動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越自然，最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，我結束了表演。
看著(zhù)臺下觀(guān)眾開(kāi)心的笑容，我的心情也無(wú)比開(kāi)心。
參加活動(dòng)的作文 篇6
五年級暑假，在學(xué)校奧數班學(xué)習時(shí)，我努力爭取到了參加覓小數學(xué)節聯(lián)誼活動(dòng)的機會(huì )，我感覺(jué)興奮極了！
激動(dòng)之余，我深知此次活動(dòng)的重要性，便好好地準備了一番。
活動(dòng)第一天，我們進(jìn)行了一系列考試、練習，其中最精彩的要數下午的兩個(gè)講座，首先是覓小的奧數老師給我們講解古今中外各式各類(lèi)的和各種題型的數學(xué)題，并讓我們互相討論，這讓我大開(kāi)眼界，使我更加了解與外校學(xué)生的差距。接著(zhù)我們又聽(tīng)了特級教師的講演，并接受了他對我們數學(xué)論文的指導，讓我們更加清楚應該怎樣寫(xiě)數學(xué)小論文。不知不覺(jué)已過(guò)了3小時(shí)，而我們還聽(tīng)得津津有味。真是受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于數學(xué)的知識，增強了我第二天數學(xué)論文演講的信心。
第二天上午，當我再次來(lái)到覓小多媒體室時(shí)，我驚奇地發(fā)現里面坐著(zhù)小數報的的各位編輯們，這使我十分驚喜——馬上就是論文演講時(shí)間，我一定要認真表現！由于我準備充分，最終得到了專(zhuān)家和老師們的一致好評。下午，我們又進(jìn)行了頒獎儀式，我出乎意料的在僅有的三個(gè)項目中拿到論文一等獎，“求索杯”奧數題比賽三等獎和“智力魔珠”三等獎，同學(xué)們都為我祝賀，連給我發(fā)獎的`校長(cháng)頒完后都認識我了，還連連稱(chēng)贊，這使我連續幾天都沉浸在收獲的喜悅之中。
回家后，我又得到了一個(gè)意外的驚喜——常州新聞報導了這次活動(dòng)，唯一的幾分鐘鏡頭就是拍的我，很多親戚都一睹了我的風(fēng)采，這使我又風(fēng)光了一回，我真想說(shuō)一聲：參加數學(xué)活動(dòng)的感覺(jué)真好！
參加活動(dòng)的作文 篇7
那一天是星期三，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了體驗地震、臺風(fēng)、包扎傷口等體驗活動(dòng)。
老師先帶我們去升旗臺那里學(xué)習怎么包扎傷口，同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見(jiàn)她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開(kāi)始轉圈。轉完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。在我包扎到一半時(shí)，已經(jīng)有人包扎好了，姐姐問(wèn)他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說(shuō)：“那是因為我經(jīng)常玩《絕地求生》這個(gè)游戲，游戲過(guò)程中經(jīng)常會(huì )被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時(shí)，我就會(huì )看見(jiàn)游戲里面是如何包扎傷口的，所以我才能包扎得這么快�！钡人型瑢W(xué)都體驗完包扎傷口，老師讓我們自由體驗。
我先去體驗怎么在火災里逃生。進(jìn)去的時(shí)候，我深吸一口氣，彎著(zhù)腰，手拄著(zhù)棍子進(jìn)去了。誰(shuí)知里面一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。我在里面像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發(fā)現了一個(gè)很小的`洞，我以為要鉆進(jìn)去了。剛要鉆的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一點(diǎn)紅色的光亮。我走過(guò)去一看，出口居然在那里。體驗完火災逃生，我又去體驗臺風(fēng)，拿了一副3D眼鏡，找了一個(gè)地方站好就看著(zhù)電視。體驗開(kāi)始了，我被風(fēng)吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的地方竟是澆水口。我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”了。這時(shí)，我剛想去下一個(gè)體驗地點(diǎn)時(shí)，體驗活動(dòng)已經(jīng)結束了。
這次體驗活動(dòng)，我不但玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識。真希望學(xué)校多組織一些這樣有意義的活動(dòng)！
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