活動(dòng)的作文600字（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 1
在湛藍湛藍的天空下，在一片絢爛的陽(yáng)光里，在美麗的三月，在生機盎然的校園里。你，我，他，可愛(ài)的同學(xué)們相聚在一起。一起見(jiàn)證：常州市北郊中學(xué)七年級“生命教育”主題班會(huì )拉開(kāi)帷幕。
聽(tīng)著(zhù)抑揚頓挫的詩(shī)朗誦，憧憬著(zhù)生命的美好。誠然，生命是一抹靈動(dòng)的音符，無(wú)數個(gè)曼妙的音符聯(lián)接在一起，交織成一曲美妙的.歌。無(wú)數曲歌聯(lián)接在一起，又組成了一臺壯麗的大合奏。人生就是這樣不斷進(jìn)步，不斷奮斗的過(guò)程。聽(tīng)著(zhù)“人之初，性本善”，才發(fā)現我們的生命就是在種種經(jīng)歷中一次次洗盡鉛華;變得有意義，有價(jià)值。不是有為文人說(shuō)過(guò)“當華美的樹(shù)葉落盡，生命的脈絡(luò )才歷歷可見(jiàn)”嗎?
“心靈伙伴，排憂(yōu)解難，守護心靈，健康成長(cháng)”。只有排除心靈的煩惱，快樂(lè )的生活，這樣的人生才更完美。周五，校心靈健康營(yíng)開(kāi)營(yíng)了!這里有熟悉的同學(xué)與你共享成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，笑對人生;有可親可敬的心靈導師為你排憂(yōu)解難，引領(lǐng)你走出心靈的“沼澤”，步入平坦的大道。同學(xué)們還在等什么呢?一起來(lái)到我們的心靈小屋吧!把自己的煩惱傾訴出來(lái)，做個(gè)沒(méi)有煩惱的快樂(lè )少年。把握住生命中的每一份快樂(lè )。
在本次活動(dòng)中，我最難忘的是“逃生方法”的訓練。無(wú)論是打結法還是防火逃生演習，都有很大的實(shí)用價(jià)值。畢竟“防患于未然”。在現在做好訓練，打好基礎，學(xué)會(huì )一定的應對措施，保護自己，學(xué)會(huì )面對突發(fā)事件，呵護自己的生命。
定格生命中的心動(dòng)，保存生命中的希望時(shí)刻，緊握這種希望。
定格生命中的心動(dòng)，保存生命中的歡樂(lè )時(shí)刻，緊握這種歡樂(lè )。
定格生命中的心動(dòng)，保存生命中的溫暖時(shí)刻，緊握這種溫暖。
活動(dòng)的作文 2
明天就是六一兒童節了，不知道老師會(huì )怎么安排呢？下課時(shí)，我還想著(zhù)，上課了，何老師邁著(zhù)輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“明天就是六一兒童節了，現在我來(lái)說(shuō)下活動(dòng)的安排。早上，大家一來(lái)學(xué)校休息一下，就去看頒獎典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節，同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上看完了頒獎典禮，就回了班。
游戲開(kāi)始了，老師先叫了二位同學(xué)上來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)猜，誰(shuí)比劃？”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫(xiě)有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對比劃的同學(xué)說(shuō)：“你在比劃的時(shí)候也可以說(shuō)話(huà)，不過(guò)，不能說(shuō)出詞中的字�！蹦莻�(gè)同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長(cháng)的是什么？”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個(gè)字：“大尾巴�！北葎澋耐瑢W(xué)急了：“尾巴是……”他還沒(méi)說(shuō)完，突然想起了規則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說(shuō)：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的'同學(xué)選好了自己喜歡的，老師就把一張寫(xiě)有書(shū)桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個(gè)比劃的同學(xué)說(shuō)：“我們寫(xiě)作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒？”那個(gè)同學(xué)想了很久都沒(méi)有想到，大家都為他著(zhù)急了，這時(shí)老師說(shuō)：”開(kāi)始倒數，10、9、8、……”，那個(gè)同學(xué)突然叫道：“是書(shū)桌！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“答對了！”說(shuō)著(zhù)，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續……。
時(shí)間飛逝，轉眼又到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個(gè)快樂(lè )的六一��！
活動(dòng)的作文 3
�。ㄒ唬柏S富”的義賣(mài)會(huì )
哎呀，不得了。我們學(xué)校即將舉行一場(chǎng)盛大的義賣(mài)會(huì )，激動(dòng)得我一天都沒(méi)睡好覺(jué)。今天下午第二節課，同學(xué)們都帶著(zhù)錢(qián)包、口袋來(lái)到了操場(chǎng)上，心情激動(dòng)不已。我看見(jiàn)各個(gè)班級的展臺上，都是大大小小的圖書(shū)，毛絨玩具，文具……我見(jiàn)了心動(dòng)不已，恨不得把它們全買(mǎi)下來(lái)。
�。ǘ皳頂D”的人群集
今天來(lái)參加義賣(mài)的老師和同學(xué)，說(shuō)不上人山人海，但也是人滿(mǎn)為患了。在石校長(cháng)的一句“義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始！”后，同學(xué)們就蜂擁而上，差點(diǎn)沒(méi)把我給擠扁了！
�。ㄈ翱駸帷钡呐馁u(mài)會(huì )
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)各個(gè)班級的桌子前，都圍著(zhù)許多人。不管是三四年級的，還是五年級的 ，都把展臺圍了個(gè)水泄不通。這熱鬧的場(chǎng)景一幕幕地出現在我眼前，真是狂熱��！
�。ㄋ模俺臭[”的'談價(jià)會(huì )
過(guò)了一會(huì )兒，許多同學(xué)都已找到“目標”，與各班的“小收營(yíng)員”巧談起價(jià)錢(qián)來(lái)�！斑@個(gè)賽車(chē)多少錢(qián)？”“15塊�！薄�15塊？太貴了，最多10塊錢(qián)�！辟I(mǎi)東西聲，賣(mài)東西聲，講道理聲，討價(jià)還價(jià)聲……此起彼伏，真像一個(gè)“菜市場(chǎng)”。
�。ㄎ澹隘偪瘛钡膿屬彆�(huì )
別人都買(mǎi)了很多東西了，我可不能落后��！在操場(chǎng)上繞了一大圈，終于找到了一只大獅子。夷？怎么看著(zhù)眼熟呢？哦，這次我義賣(mài)的那個(gè)獅子筆袋，跟這個(gè)是一套的。我把獅子拿在手里捧了半天，小收營(yíng)員見(jiàn)了，說(shuō)：“這個(gè)獅子可愛(ài)吧，12塊錢(qián)�！薄�12塊？貴了點(diǎn)兒，10塊還差不多�！薄昂冒�，10塊就10塊，我看你是真喜歡，賣(mài)給你了！”我拿著(zhù)獅子，和營(yíng)業(yè)員拍了一張合影，留作紀念。
我有買(mǎi)了很多東西，一大袋一大袋的。今天，我算是滿(mǎn)載而歸了，不僅買(mǎi)到了自己喜歡的東西，更重要的是，我獻出了自己的一份愛(ài)心。
活動(dòng)的作文 4
今年暑假，我參加了“阿涌叔叔我能行”訓練營(yíng)。在這次訓練營(yíng)中，有許多令人回味無(wú)窮的活動(dòng)，它們不僅有趣而且都蘊含了許多道理。
在“報紙上的極限”這個(gè)游戲中，地上攤放著(zhù)一張小小的報紙。我大概看了一下，估計只能站三人。但是，今天的任務(wù)是要站十個(gè)人！當我們十個(gè)人緊緊依偎在一起站在報紙上的時(shí)候，我平生第一次感到了團結的力量。
在“贊美”這個(gè)活動(dòng)中，我站在椅子上，頓時(shí)有了居高臨下的感覺(jué)，再看到另一個(gè)人仰頭45度說(shuō)出十個(gè)贊美我的詞語(yǔ)時(shí)，心中是何等的喜悅。我站在椅子上貪婪地享受著(zhù)這奇妙的一刻，仿佛覺(jué)得自己是一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，歡蹦亂跳，不知痛苦，只知歡樂(lè )，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，盡情歌唱……贊美，是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮最黑的房子；贊美，可以讓一個(gè)自卑的人超越自己，重獲自信，美好生活。
在“選擇”這個(gè)游戲中，要在人生中最重要的十項：家人、金錢(qián)、書(shū)、友誼、朋友、植物、陽(yáng)光、水、快樂(lè )和希望中，去除九項。每個(gè)人在選擇之時(shí)，臉上無(wú)不浮現痛苦的神情……，因為這十項缺一項，這世界就不完美了�，F在回過(guò)頭來(lái)看看自己的`生活，這十項我全都擁有，生活是那么美好！
在訓練營(yíng)中，我交到了許多朋友。在分別時(shí)，是那么的不舍。這時(shí)，我感悟到了友誼。朋友，不管你在哪里，我們的心總是相連的。
這一次的訓練營(yíng)，雖然只有短短的三天，我卻懂得了許多：團結的力量是很大的、贊美不應該是吝嗇的、我們每一個(gè)人的生活都是豐富多彩的、還有友誼，是值得我們珍惜的……
活動(dòng)的作文 5
今天，我興高采烈地來(lái)上作文課。這一節課是一節活動(dòng)課，同學(xué)們聽(tīng)了都很高興，老師接著(zhù)說(shuō)：“可是……”接著(zhù)又說(shuō)了還要寫(xiě)一篇作文。這下可把大家嚇著(zhù)了，我心里暗暗想：“要是只活動(dòng)，不寫(xiě)作文該多好��！”
上課了，老師先讓我排著(zhù)隊，上了樓�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們看了活動(dòng)的題目和活動(dòng)的要求。我們進(jìn)行的題目是：你比我猜。
大家議論紛紛，都說(shuō)不知道怎么玩。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先和一個(gè)同學(xué)給大家示范一下怎么玩�！鳖D時(shí)，很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個(gè)詞條，毛偉超都猜對了。
接著(zhù)，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個(gè)人，還有一個(gè)人，老師主動(dòng)說(shuō)：“我們兩個(gè)一組吧！”
首先，老師讓第一組先開(kāi)始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個(gè)一共猜對了兩個(gè)。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著(zhù)大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學(xué)們面前出丑，讓大家笑話(huà)我。剛猜了幾個(gè)，王明珠說(shuō)了一個(gè)詞條：是一個(gè)能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個(gè)是什么呀，猜了幾次都沒(méi)猜對，頓時(shí)，我的臉發(fā)熱，臉一定紅得不得了。時(shí)間到了，我們猜對了六個(gè)詞條，過(guò)了好幾個(gè)。王明珠說(shuō)得，我都不知道是什么。不過(guò)我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。
今天的.活動(dòng)課，我們玩得都很開(kāi)心。
活動(dòng)的作文 6
昨晚，我特意邀請幾位同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)。雖然到約定地點(diǎn)只有李東昊來(lái)了，我們還是一起來(lái)到了東營(yíng)園林，認真地學(xué)習植樹(shù)。
姥爺專(zhuān)門(mén)為我們準備好了樹(shù)苗——金葉女針，還給我們當起了指導老師，給我們講解植樹(shù)的注意事項。我記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：深深的，淺淺的，結實(shí)實(shí)的，暄暄的。想知道怎么回事嗎?接著(zhù)往下看吧!
我們開(kāi)始植樹(shù)了，姥爺一邊講我們一邊做。我們先挖了一個(gè)大坑。姥爺告訴我們，假設樹(shù)根長(cháng)20厘米，那么要挖30厘米的坑。在這里“深深的”表示坑挖得深深的。隨后我們又往坑里墊了些土。呵呵，“淺淺的”就表示墊上些土坑就淺了，目的.是為了讓樹(shù)苗好插根。然后我把樹(shù)苗放了進(jìn)去，我和李東昊扶著(zhù)樹(shù)苗，讓它筆直地站好。姥爺和阿姨用鐵鍬將挖出來(lái)的土填進(jìn)坑里，然后踩實(shí)，“結實(shí)實(shí)的，也就是說(shuō)把填進(jìn)去的土踩一踩就結實(shí)了。再用手拽一拽樹(shù)頭，松一松土，這就是“暄暄的”意思了。
姥爺說(shuō)要想讓樹(shù)喝上足夠的水，必須打好樹(shù)穴。李東昊一聽(tīng)樹(shù)穴,吃驚地問(wèn)：“數學(xué)?數學(xué)?”我帶他來(lái)到一棵栽好的樹(shù)邊，給他指了指什么是樹(shù)穴，我們禁不住哈哈大笑起來(lái)。我們又一起挖好了樹(shù)穴，讓樹(shù)苗喝足了水，所有的工作就全部完成了。最后，我們按步驟又種了好幾棵樹(shù)，相信它們一定會(huì )茁壯成長(cháng)的!
大家都來(lái)植樹(shù)吧，一人種下一棵苗，我們的家園將會(huì )更美好!
活動(dòng)的作文 7
張老師告訴我們在班里要舉行一次演講活動(dòng)。我聽(tīng)后怔住了，什么？要開(kāi)演講活動(dòng)？我的心里很緊張，因為演講時(shí)，要面對很多的同學(xué)還有老師�？墒抢蠋煹脑�(huà)怎能不遵從呢？于是我先寫(xiě)好稿子，再一遍又一遍的修改，直到我自己滿(mǎn)意為止，我請爸爸媽媽當我的聽(tīng)眾，先聽(tīng)我演講，再指出我不對的地方，再次進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)多次修改，最終我的演講稿完成了。
上課了，我們的演講活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺，他們個(gè)個(gè)演講的都很精彩，輪到我時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心站在講臺上，環(huán)視一下教室的周?chē)旅媸且浑p雙真誠的、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，演講前不安情緒煙消云散了。我開(kāi)始有感情的演講起來(lái)。講著(zhù)，講著(zhù)，我似乎忘了自己，忘了緊張，朗誦的越來(lái)越流暢了。
演講結束后，教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛舉手對我剛才的演講要進(jìn)行評論，有同學(xué)說(shuō)我的`演講稿寫(xiě)得很好，只不過(guò)聲音有點(diǎn)小。我暗暗發(fā)誓，如果下次還有演講活動(dòng)，我一定要好好的發(fā)揮，爭做更好。
這件事讓我明白了，遇到事情不要擔心，只要你努力了就一定會(huì )做到。而且我們要多組織這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)揮自己的機會(huì )，這樣既可以鍛煉自己，也增強了自己的信心。
活動(dòng)的作文 8
今天我們家創(chuàng )辦了一次家庭活動(dòng)，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡(jiǎn)稱(chēng)王姐姐）。這次活動(dòng)有五個(gè)項目，這五個(gè)項目分別是寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、背英語(yǔ)單詞、唱歌還有扳手腕。
首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識比我多，寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、背英語(yǔ)單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏(yíng)姐姐，其它的的我只有三分把握。
比賽開(kāi)始了，首先是第一項——寫(xiě)作文比賽。我寫(xiě)了一篇想象作文，題目是《未來(lái)的書(shū)包》。但是因為我的作文沒(méi)有王姐姐寫(xiě)的《我長(cháng)大了》生動(dòng)、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。
第二項是畫(huà)畫(huà)比賽。因為我的'《海底世界》沒(méi)有姐姐畫(huà)的《可愛(ài)公主》生動(dòng)、可愛(ài)，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。
第三項是背英語(yǔ)。姐姐為了公平起見(jiàn)告訴了我那三個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀。因為這場(chǎng)比賽我和姐姐三個(gè)單詞都讀對了，所以這次我和姐姐打平了。
第四項是唱歌比賽。這次因為我把歌詞的一部分改變了，大家覺(jué)得我的比較有創(chuàng )意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。
第五項是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒(méi)有我大，所以這場(chǎng)比賽毫無(wú)疑問(wèn)是我贏(yíng)了。
經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽我以?xún)蓜僖黄絻韶摰某煽?jì)跟姐姐打平了。
這次家庭活動(dòng)我玩得真開(kāi)心！
活動(dòng)的作文 9
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們全體隊員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。
一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。
我們隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團結和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的.心情，是怎么也形容不了的快樂(lè )。刺激在后頭，我們又隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開(kāi)始爬山，誰(shuí)也不覺(jué)得累，不覺(jué)得渴，也不覺(jué)得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰(shuí)爬得快�？膳赖桨肷窖�，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著(zhù)臉頰流下來(lái)，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(cháng)，只得給他們加幾次油，也別無(wú)他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著(zhù)我，我牽著(zhù)她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車(chē)都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著(zhù)大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結束了。我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們忘卻了辛苦，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)也結束了。
活動(dòng)的作文 10
暑假的一天下午，我和老爸去海邊游泳。那天已立秋，加上風(fēng)大浪大，海邊人很少。
下水后，我剛想做做準備，一個(gè)大浪突然向我撲來(lái)，“好厲害的浪��！”還好沒(méi)把我卷多遠。于是我趕緊往回游，還沒(méi)游到老爸身邊，又來(lái)了一個(gè)大浪把我卷到了淺水里，過(guò)了好一會(huì )兒我才游回來(lái)。然后我使勁地拽著(zhù)老爸，不讓浪給沖跑了。
開(kāi)始的時(shí)候波浪涌過(guò)來(lái)，我站都站不住，只好跟著(zhù)它漂，上面的浪往前涌下面的水往后滾，搞得我很難受。浪呢是把我送到指定地點(diǎn)，浪花朝我身上撲。等我抬起頭，海面就像打開(kāi)啤酒時(shí)噴出來(lái)的泡沫一樣。我說(shuō)：“都成啤酒了�！薄翱上窍痰�.，要不就能喝了�！崩习珠_(kāi)起了玩笑。這時(shí)一個(gè)大浪來(lái)了，蓋過(guò)我的頭頂，霎時(shí)間我就被卷到了幾米之外。過(guò)了一會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)非常巨大的浪，我往前一撲，那浪竟然放過(guò)了我，我直接往下沉，嚇得我趕緊站起來(lái)。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小浪，我使勁一跳就跳到了浪尖上。波浪一個(gè)比一個(gè)高，一浪蓋過(guò)一浪�！按罄�，有本事你就來(lái)吧！”我大聲喊著(zhù)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大浪還真就來(lái)了，害得我吃了一嘴的沙子。到最后，我一見(jiàn)到大浪就往前撲，終于不懼怕它們了�！昂ε挛伊税�？”我沖著(zhù)浪花得意地笑著(zhù)。有時(shí)候我也把頭埋在水里，躲過(guò)一些小浪的襲擊……相比沖浪和游泳，我更喜歡沖浪。因為我喜歡戰勝一個(gè)接一個(gè)的浪花。
大海給了我快樂(lè )，給了我勇氣。讓我學(xué)會(huì )了要接納自然，融入自然。
活動(dòng)的作文 11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打籃球、騎車(chē)……其中，我最喜歡的是打羽毛球，給我的生活帶來(lái)了不少的快樂(lè )。
每到假日，會(huì )和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然歷歷在目，令我記憶猶新。剛開(kāi)始，我拿著(zhù)拍子和羽毛球，覺(jué)得這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒(méi)想到看著(zhù)容易做起來(lái)難，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球，明明能接著(zhù)，我卻一個(gè)也接不著(zhù)，羽毛球真像個(gè)淘氣的'小兔子，總是蹦來(lái)蹦去，爸爸發(fā)了十幾個(gè)球，我卻撿了十幾次球，我賭氣把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能掛個(gè)油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起來(lái)，“怎么？小羽毛球難住我們的男子漢了？打球可不能著(zhù)急，眼要準，手也要準，腳底下動(dòng)起來(lái)就好了，來(lái)吧，再試試吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一下子站起來(lái)，抓起拍子擺好了架勢，爸爸給我發(fā)了一個(gè)中高球，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“把拍子從底下往上接球！”我照著(zhù)他的話(huà)來(lái)了個(gè)海底撈月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了網(wǎng)子上，又像一只小白鳥(niǎo)一樣飛了回去，“耶！成功了！”我開(kāi)始得意忘形了，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)快球，我還沒(méi)看清怎么回事，球就落到了我的腳底下，看來(lái)古人說(shuō)得對“勝不驕，敗不餒”才能立于不敗之地呀！現在我的羽毛球打得越來(lái)越好了，有時(shí)和爸爸難分勝負。不僅鍛煉了身體，還給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，讓我充滿(mǎn)自信。
活動(dòng)的作文 12
格外興奮的一天終于來(lái)到了，我們開(kāi)開(kāi)心心地坐上地鐵到了龍翔橋，向目的地出發(fā)。
今天的天氣也和我們的內心一樣火熱。一路上，我們嘻嘻哈哈地跑著(zhù)。我和徐曉明在玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)。不知不覺(jué)走到了秋瑾的石像。她右手拿著(zhù)劍，左手插著(zhù)腰，眼睛注視著(zhù)前方。一束陽(yáng)光照射在秋瑾（石像）的身上，像似一道正義的光芒瞬間籠罩在我們的周?chē)�。我們被這氣氛感染著(zhù)。紛紛拿起手中的花像她致敬。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切……”出自岳飛的《滿(mǎn)江紅》。當時(shí)紹興六年（公元1136年）岳飛率軍從襄陽(yáng)出發(fā)北上，陸續收復了洛陽(yáng)附近的一些州縣，前鋒逼北宋故都汴京，大有一舉收復中原，直搗金國的老巢黃龍府（今吉林農安，金故都）之勢。但此時(shí)的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍加到鄂州。他痛感坐失良機，收復失地、洗雪靖康之恥的志向難以實(shí)現，在百感交集中寫(xiě)下了這首氣壯山河的《滿(mǎn)江紅》詞�？粗�(zhù)岳王廟里圍著(zhù)岳飛塑像的一幅幅畫(huà)，讓我不禁百感交集，心生敬佩。特別讓我記憶猶新的是“岳母刺字（精忠報國）”那畫(huà)面體現出岳飛對祖國的愛(ài)國精神是如此的強烈。
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的我們載著(zhù)一顆沉重的.心離開(kāi)了�；丶业穆飞�，我不斷的感想，要不是有這些愛(ài)國的先人，怎么會(huì )有我們現在偉大的祖國。
活動(dòng)的作文 13
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿(mǎn)是的。孩子們跑著(zhù)，跳著(zhù)，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著(zhù)，比賽著(zhù)誰(shuí)投得更遠、更準。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的`，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著(zhù)秋風(fēng)微笑呢!
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花!”不錯的，它將變作春泥滋養著(zhù)大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著(zhù)綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農也更忙了。城里鄉下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀(guān)賞觀(guān)賞秋色，采集采集標本，各做各的一份事去了�！耙环莞�，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿(mǎn)了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。
秋天像歡樂(lè )之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
活動(dòng)的作文 14
我們的地球是一個(gè)美麗富饒的星球�？墒乾F在因為人類(lèi)亂砍亂伐，這顆星球已經(jīng)痛苦不堪。地球是我們唯一的家園，我們小學(xué)生一定要做個(gè)小小環(huán)保志愿者。
上個(gè)星期四的早晨，我吃完早餐背起書(shū)包去學(xué)校。剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)門(mén)外的垃圾箱旁邊有幾個(gè)臭烘烘的垃圾袋。我心想：這是誰(shuí)丟的垃圾呀？怎么不把它扔進(jìn)垃圾箱里面呢？太不應該了，難道他不知道保護環(huán)境嗎？我趕忙跑過(guò)去把垃圾放到垃圾箱里。正在這時(shí)，晨練回來(lái)的李爺爺看見(jiàn)我站在垃圾箱旁邊，很是奇怪，就問(wèn)我：“豆豆，你怎么還不去上學(xué)呀？”我回答說(shuō)：“哦，李爺爺，我剛才把人們丟在垃圾箱外面的垃圾撿起來(lái)了�！崩顮敔斨懒嗽�，臉上露出了笑容：“豆豆，你真是個(gè)合格的環(huán)保志愿者呀！爺爺為你驕傲！”我開(kāi)心地笑了。
周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我們玩的可開(kāi)心了。突然，我一扭頭，看見(jiàn)滑梯旁邊有兩片廢紙，就連忙把廢紙撿起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，急忙制止，說(shuō)：“別撿了，多臟呀，再說(shuō)還有環(huán)衛工人呢！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“地球是我們的.家園，我們要保護地球，愛(ài)護環(huán)境，撿幾片廢紙是應該的，別麻煩環(huán)衛工人阿姨了�！卑职致�(tīng)了，紅了臉，說(shuō)：“你真懂得保護環(huán)境，爸爸還不如你呢！”
我愛(ài)大海，我愛(ài)群山，我愛(ài)小魚(yú)，我愛(ài)綠草……我愛(ài)大自然的一切。我是小小環(huán)保志愿者。
活動(dòng)的作文 15
今年的夏天真熱呀！今天，太陽(yáng)火辣辣的，小狗熱得直趴在地上吐著(zhù)舌頭喘著(zhù)氣，知了呢，好像熱死了的樣子，我拼命舔著(zhù)棒冰，卻還是滿(mǎn)頭大汗，“真要命的大熱天，真是不叫我活了”晚飯過(guò)后，爸爸看了看西沉的太陽(yáng)，說(shuō)：“我們去散步吧！一天都呆在家里了�！比ツ睦锬�？去綠道！太好了，我高興的一蹦三尺高。
我們騎車(chē)去路道，進(jìn)入綠道，哇噻！眼前都是綠色的，樹(shù)是綠色的，草是綠色的，水也是綠色的`，就連人都是“綠色”的,有的在散步，有的在看書(shū)，有的老人穿著(zhù)運動(dòng)服，在跑步，看起來(lái)可健康了，還有那雪白雪白鴨子，好像穿著(zhù)白衣服一樣，有的：“嘎嘎嘎”的叫，吵個(gè)不停，有的爬上岸來(lái)，身子一抖一抖的，一下子，身子上的露珠一下子就干了還有的直間把頭塞進(jìn)水里洗頭呢！
這里的自行車(chē)就更奇怪了，平時(shí)，我們騎的自行車(chē)都是一個(gè)人騎的，但是這里的自行車(chē)就不一樣了，有二人騎的，有三人騎的，你想也想不到的就是還有四人騎的呢！橋上全是自行車(chē)，一輛接一輛，好像一條長(cháng)龍，在游來(lái)游去，可快活了。
不一會(huì )，我們走到了松樹(shù)林，這里的竹子一片翠綠，好像綠色的寶石庫，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就落了下來(lái)，落下的竹葉翩翩起舞，好像舞蹈家一樣，跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿落下來(lái)，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，還有那些松樹(shù)，有的長(cháng)在道路倆旁好像很歡迎我們似的有，有的長(cháng)在路中間，好像也來(lái)我們人群中來(lái)湊熱鬧。
��！我愛(ài)綠道，綠道可以為我們乘涼。
活動(dòng)的作文 16
寒假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們百戰百勝假日小隊組織去福馨面包房做蛋糕。上午十點(diǎn)半，我們興高采烈地來(lái)到面包房。我們帶上廚師帽、袖頭，系上圍裙，把手洗得干干凈凈的，開(kāi)始做起蛋糕來(lái)。
首先，老師先為我們一人發(fā)一個(gè)不帶任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就開(kāi)始了。老師讓我們把奶油擠到蛋糕上，用“鏟子”鋪均勻，要沒(méi)有一個(gè)小洞洞�？墒�，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我們就是學(xué)不會(huì )，把奶油擠得到處都是。老師實(shí)在看不下去了，就手把手地一個(gè)個(gè)教我們。只見(jiàn)老師動(dòng)作熟練，兩三下就刮好了。我心想：老師動(dòng)作這么熟練，真不愧是做蛋糕的師傅��！我不禁敬佩起老師來(lái)。
下面到擺巧克力的時(shí)間了。老師說(shuō)：“巧克力不能擺歪，而且第二片要稍微壓住第一片一點(diǎn)�！眲傉f(shuō)完，我們便動(dòng)手做起來(lái)。老師看到我們每個(gè)人的蛋糕都做得很“完美”，臉上露出了笑容。
最后到“隨心所欲”的時(shí)間了。我們可以根據自己的想法擺水果。我們擺了各種各樣的蛋糕，看起來(lái)美味誘人，香氣撲鼻，造型都很獨特。老師把我們的“成果”放到另一個(gè)桌子上，并讓我們都站在自己做的蛋糕旁邊，為我們照了大合照。大家的臉上都露出了燦爛的'笑容。做完后，老師用紙盒子把我們做的蛋糕包裝了一下。我小心翼翼地提著(zhù)蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我愛(ài)這次活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 17
上午，同學(xué)們帶來(lái)了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣��！
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來(lái)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來(lái)�！拔倚�，包餃子活動(dòng)開(kāi)始啦!”隨著(zhù)馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來(lái)。分肉，加調味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動(dòng)作從我的腦海中浮現出來(lái)，我根據這些動(dòng)作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我做出的水餃也越來(lái)越多，材料也越來(lái)越少。不一會(huì )兒，材料就沒(méi)了，但餃子都包好了，就讓我們來(lái)看看大家包的餃子吧：班長(cháng)包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛(ài)；黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來(lái)看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著(zhù)脖子的'小白鵝。
終于開(kāi)始煮水餃了。我們等水開(kāi)了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著(zhù)就是等待，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但我們還是覺(jué)得煮得太慢了，有的組不停地揭開(kāi)鍋蓋來(lái)查看，那副饞樣簡(jiǎn)直就像小貓聞到了新鮮的魚(yú)一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。
包餃子的班隊活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但我還真是意猶未盡哪！
活動(dòng)的作文 18
一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國語(yǔ)學(xué)�！髦苄W(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒，張景昊也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì )議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(cháng)�？粗�(zhù)、看著(zhù)……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿(mǎn)天飛，現在都變成了塑膠跑道。
看著(zhù)看著(zhù)，寧波外語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(cháng)走上講臺大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國語(yǔ)學(xué)�；饡�(huì )的隊長(cháng)上臺為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划斪鳂I(yè)不會(huì )做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著(zhù)，我們學(xué)校的.學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì )的隊長(cháng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。
活動(dòng)雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會(huì )停止的。
活動(dòng)的作文 19
今天下午，一進(jìn)教室，我發(fā)現教室有了翻天覆地的變化，所有桌子靠墻擺，講臺中間圍著(zhù)一排桌子，那是兩位考官坐的地方，智慧闖關(guān)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了。
我們領(lǐng)了卡以后去發(fā)，我、豐澤昊、何子誠和莫尚辰組成了一個(gè)小組，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短商量，我們決定先去一樓把最簡(jiǎn)單的第二關(guān)詩(shī)詞搞定，雖然說(shuō)詩(shī)詞我很有把握，但我不知道是什么形式，不免有些緊張，等靠近看到是接上下句，繃緊的弦終于松弛下來(lái)，輪到莫尚辰，他輕輕松松想都沒(méi)想就答出來(lái)了，佩服。輪到我的題居然是回答上一句，我卡殼了，在心中默念一次，快速說(shuō)到：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。過(guò)關(guān)了，蓋了一個(gè)大大的印章，疾奔另一個(gè)教室。
一節課下來(lái)，我們已經(jīng)闖過(guò)了四關(guān)，只剩最后一關(guān)，文學(xué)常識大考驗，成敗在此一舉，我的心跳個(gè)不停，都忍不住渾身顫抖起來(lái)，我們越近我就越害怕，怯場(chǎng)的老毛病又犯了。我看看別人的題，西游記有幾個(gè)回合？中國最早的`醫學(xué)名著(zhù)是什么？山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村是誰(shuí)寫(xiě)的？諸如此類(lèi)。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就輪到我了，我故作鎮靜地抽出一張紙條，云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉是誰(shuí)寫(xiě)的？簡(jiǎn)單，我脫口而出：李商隱，正確，太棒啦，我是一等獎，還獲得了一個(gè)獎品。
這次智慧闖關(guān)活動(dòng)讓我難忘。
活動(dòng)的作文 20
去年暑假里的一天，爸爸說(shuō)：“社區里舉行環(huán)�；顒�(dòng)，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當然愿意了�！�
第二天早上，我和爸爸來(lái)到了“馬家池社區”。這里已經(jīng)來(lái)了很多志愿者了，還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢！看來(lái)還是有很多人支持環(huán)保的。小區里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個(gè)和諧而美麗的社區。但與此情景格格不入的是，小區里隨處可見(jiàn)扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來(lái)放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰(shuí)撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的塑料袋里都裝滿(mǎn)了撿來(lái)的垃圾，才結束這次活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱(chēng)贊我們是個(gè)保護環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的`小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見(jiàn)我們的行動(dòng)，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也提高我們的環(huán)保意識，時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
活動(dòng)的作文 21
冰糖葫蘆是中國人喜愛(ài)的一種小零食，尤其受到北方人的鐘愛(ài)。記得去年暑假和爸爸在北京旅游時(shí)，沿街叫賣(mài)的冰糖葫蘆已經(jīng)成為城市的一景。
冰糖葫蘆不僅味兒好，而且看相好。一個(gè)個(gè)火紅火紅的“小球”外面裹著(zhù)一層厚厚的糖衣，好像一位穿著(zhù)紅縷衣的害羞的小姑娘，看起來(lái)是那么晶瑩、那么剔透，那么誘人�，F在市場(chǎng)上不止是用山楂做冰糖葫蘆了，花樣翻新，用了各種各樣的水果串起來(lái)，再裹上糖衣。有金黃的`橘子、碧綠的獼猴桃、大紅的圣女果、紫紅的葡萄……每次我只要看見(jiàn)糖葫蘆，我都會(huì )忍不住買(mǎi)上一串，聞一聞，那香甜的氣味兒里摻雜著(zhù)水果的酸味，咬上一口，又酸又甜的味道立刻在口中彌漫開(kāi)來(lái)。
我吃糖葫蘆時(shí)，就有著(zhù)獨特的吃法。第一顆糖球先把糖衣一點(diǎn)一點(diǎn)地添完，再一口吞掉山楂，品嘗一下先甜后酸的感覺(jué)。第二顆，糖衣、山楂各咬一半，讓甜味融入到酸味里，讓酸味也融入到甜味里。第三顆，一小口糖衣，一小口山楂，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，細細地品味。
有一次，我在公交車(chē)上吃糖葫蘆，我拿在手里，駕駛員的一個(gè)急剎車(chē)，我手中的糖球和我的衣服來(lái)了個(gè)“親密接觸”�！鞍�！我的衣服！”我驚叫道，可已經(jīng)來(lái)不及了，糖衣完完全全的粘在了衣服上。Oh！my god！
“冰糖葫蘆甜又甜，繽紛水果圓又圓……”好吃的冰糖葫蘆真讓我回味無(wú)窮��！
活動(dòng)的作文 22
我們的教室在一個(gè)偏僻的地方，有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的四周種滿(mǎn)了樹(shù)，一年四季都有許多樹(shù)，而且樹(shù)上還有許多許多的鳥(niǎo)。同學(xué)們在操場(chǎng)上玩得很高興！我們在操場(chǎng)上跑了一圈之后，就開(kāi)始跑了。一開(kāi)始我是跑第一的，后來(lái)是第二名，第三名……。最后一圈，我就開(kāi)始跑了。因為是第一名，所以我就開(kāi)始跑第二名了。
我跑第一名是我的同桌，他跑第二名是我的老師，跑第二名是劉老師，跑第二名可是我的同桌呀，我開(kāi)始跑的時(shí)候，他就跟不上我了，我一直慢吞吞地跑著(zhù)，跑完之后還不停地問(wèn)：“我跑第二名，你跑第二名，你跑第二名？”他一直說(shuō)：“你跑第三名，你跑第四名！”我一直說(shuō)：“你跑第三名，你跑第一名！”但是他一直說(shuō)：“你跑第一名，就不要跑第二名了！”這句話(huà)就像一根棍子，狠狠地刺了我一下似的，我真想對他說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這么沒(méi)有公德心，這樣不講公德，你怎么這么笨呀！”
我還在跑的'時(shí)候，他就跑在了后面，我跑在最前面，他跑在我后面，我一直跑一直跑，跑了一圈之后，他又說(shuō)：“快點(diǎn)追呀，別跑的太快了！跑到最后一圈，他就不想再跑了�！彼宦�(tīng)跑到前面就不跑了，我一看他就跑得氣喘吁吁了，他跑的時(shí)候，就跟不上我了！我真的要向他學(xué)習呀，以后我要好好學(xué)習，做一個(gè)有公德心的人！
活動(dòng)的作文 23
今天下午，我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節”。我們五年級是用整個(gè)的雞蛋并在上面畫(huà)畫(huà)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心，開(kāi)始擺弄起自己的蛋殼。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲蛋殼破碎的聲音，隨后又伴隨著(zhù)一陣慘叫：“噢，我的蛋殼！”
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿起自己的蛋殼，這兒涂涂，那兒畫(huà)畫(huà)，十分認真。我給自己的小蛋殼畫(huà)上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著(zhù)舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的.紅領(lǐng)巾�？蓯�(ài)極了！畫(huà)完了表情，我就在它頭上的小洞放入一些米，這樣才像不倒翁！就在我快完成的時(shí)候，我的那個(gè)小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新“裝修”了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個(gè)漏斗，抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度，還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了，我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁，一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛(ài)極了。還有一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型，不可食用。
制作不倒翁活動(dòng)結束后，同學(xué)們還去了操場(chǎng)參加“閑置物品交換節”。
這次的活動(dòng)，不僅有趣而且環(huán)保，真是一舉兩得。我們這次活動(dòng)的過(guò)程還給盧老師拍了下來(lái)，放在班網(wǎng)上呢！下課后，其他老師也拿出手機、相機拍照。
活動(dòng)的作文 24
今天我特別興奮和激動(dòng)，你猜怎么了？我們又要出去玩嘍！這次去地道戰和匯源果汁廠(chǎng)。
一天旅行開(kāi)始了！我們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到了。我最期待的是鉆地道，首先我們來(lái)到的是地道博物館，一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的是刻在墻上的大壁畫(huà)，上面雕刻著(zhù)不同辛勤勞的人的姿態(tài)。再往右看，圖文并茂，記錄著(zhù)中華人民共和國是怎樣歷經(jīng)艱辛，一步步走向勝利的。這里還讓我感受到過(guò)去人民住處，生活很貧窮，很貧困，但是他們仍然很堅強，勤勞�，F在我們生活在這么好的條件下，豈不是更要好好的學(xué)習嗎？！
接下來(lái)我們要進(jìn)入長(cháng)長(cháng)的地道嘍！這里很陡峭，很狹窄，有時(shí)黑暗有時(shí)明亮，我小心翼翼地走著(zhù)，生怕摔跟頭。前面的同學(xué)發(fā)出各種各樣的鬼哭狼嚎的聲音，更加陰森可怕了。出了地道我的心情一下子放松了許多， 不過(guò)我覺(jué)得鉆地道是很刺激的`！
中午休息時(shí)間到了！我們三三兩兩地聚在一起，如一條饑餓的狼一般瘋狂的吃起來(lái)，不時(shí)有人站起來(lái)向另一堆人“討飯”。吃過(guò)野餐，我和可心玩猜成語(yǔ)，兩三分鐘后，大家都紛紛參與到游戲環(huán)節中，玩得熱火朝天。
我們到達了下一個(gè)目的地“匯源果汁廠(chǎng)”。這里介紹了果汁怎樣生產(chǎn)的，從沒(méi)有套上衣服的果汁到穿上衣服的果汁�，F代的科技真發(fā)達，什么都是自動(dòng)化，速度可快了！
今天玩得真開(kāi)心！以后年年都要參加實(shí)踐活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 25
那天，老師走上講臺，向大家宣布：“這節課玩游戲！”同學(xué)們的議論像油一樣炸開(kāi)了，個(gè)個(gè)議論紛紛，討論著(zhù)該是一次怎樣的活動(dòng)�！八ⅰ币幌伦�，大家迅速地排好隊，整齊極了，小臉漲得通紅，激動(dòng)不已地想著(zhù)那歡快的情景。
到操場(chǎng)了，老師終于說(shuō)出了：“這次玩兩人三足游戲！”同學(xué)們聽(tīng)了很高興，因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下，很快，兩人一對，分成了很多對，我也是其中一對的一員�；顒�(dòng)規則是把右邊一員的左腿，左邊一員的.右腿捆在一起，走向障礙物，再繞過(guò)他，哪一對先返回，哪一對勝利。這好不簡(jiǎn)單，擁有高智商的同學(xué)們一下子機靈地學(xué)會(huì )了。
我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開(kāi)始了！我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張，加油！有些還井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念著(zhù)節奏，出奇般地沒(méi)跌一個(gè)跟頭。眼看要繞過(guò)障礙物了，我和王凡媛堅定了信念，有把握過(guò)著(zhù)道難關(guān)�？山苹暮傇趺匆捕凡贿^(guò)好獵手，我們——跌跤了！在那一剎那，我們的順序開(kāi)始慌亂了，一下子名落孫山。王凡媛看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神似乎在說(shuō)：你就這么打退堂鼓了？別灰心啊，一份耕耘一份收獲，雨后必見(jiàn)彩虹，加油！我也打起精神，完成了比賽。我們雖然沒(méi)有取得第一名的好成績(jì)，但也沒(méi)有排到最后一名。
這個(gè)活動(dòng)像人生的一堂課，告訴我什么是勇敢，什么是團結，什么是那頑強的精神。
活動(dòng)的作文 26
這年頭，學(xué)校開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，其中令我最難忘的非數春游了。
這次春游去得是黿頭渚，雖然這地方我去了還幾次但它一直都使我流連忘返，去了還想去。
在早上，我們早已準備好昨天去超市買(mǎi)得零食和水，背著(zhù)重顛顛的書(shū)包乘著(zhù)巴士前往黿頭渚。大概行了一小時(shí)的路程，這就到了黿頭渚，下車(chē)后馬上就要去碼頭乘船，在路上同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，有的早已迫不及待的拿出自己帶的零食和水津津有味的'吃了起來(lái)，還有的正看著(zhù)路邊的牌子。到了碼頭，在上船的道路上人山人海非常的擠，好不容易才擠到了船上。
船上看湖更是另一番景象，只見(jiàn)路上樹(shù)林密集，路上人來(lái)人往，船在水上開(kāi)時(shí)濺出無(wú)數朵水花；船尾聚集著(zhù)許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不懼人，扔食喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)在空接，鳥(niǎo)在水接，處處鳥(niǎo)啼，人語(yǔ)裊裊。伴著(zhù)許多海鷗的離去我們上了岸。
上了岸我們首先在湖岸沙灘上休息，湖旁有座雕像，我也不知其意義。休息過(guò)后繼續行走，走到買(mǎi)食物的地方，有些同學(xué)去買(mǎi)東西，而有些接著(zhù)休息。在此過(guò)后我們就回去了，在回船的路上依舊是車(chē)水馬龍，接著(zhù)我們又上了船準備回對岸，只見(jiàn)湖上的鳥(niǎo)依舊依依不舍的追著(zhù)船，人們依舊投食給鳥(niǎo)，上了岸，回到巴士，我們就準備走了。
回來(lái)的路上我依舊想念那美麗的風(fēng)景，可惜這是小學(xué)最后一次春游了，以后只能周末自己陪家人去，我愛(ài)這小學(xué)最后一次春游。
活動(dòng)的作文 27
今天早上，我興沖沖的來(lái)到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當服務(wù)員。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫(xiě)著(zhù)——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實(shí)踐員。
我們舉著(zhù)一面小隊旗，排著(zhù)整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門(mén)口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì )我們如何整理剩菜。
我前半個(gè)小時(shí)負責迎接顧客，一開(kāi)始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著(zhù)門(mén)外，生怕有顧客來(lái)錯過(guò)了，這時(shí)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過(guò)來(lái)，我趕緊上前推門(mén)�？墒情T(mén)太重了，我推不動(dòng)，沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事情做起來(lái)卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開(kāi)了門(mén)，我趕緊說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨!”阿姨對我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，張伊凡來(lái)接我的班，我才發(fā)現我的`腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒(méi)用過(guò)的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開(kāi)始仔細的擦起來(lái)。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來(lái)肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
活動(dòng)的作文 28
在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快��！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著(zhù)石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂(lè )園。進(jìn)入綠樂(lè )園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂(lè )設施��！”同學(xué)們紛紛議論著(zhù)。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍色鞋套，左手拿著(zhù)西蘭花，右手握著(zhù)“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍�，蚯蚓！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(cháng)的.蚯蚓展現在眼前，據說(shuō)蚯蚓是“松土小專(zhuān)家”呢！可以有利于植物生長(cháng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著(zhù)那“精美”的杰作，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗，讓我感受到農民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。
活動(dòng)的作文 29
星期五下午，我們期盼已久的淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)終于來(lái)了，雖然還沒(méi)有開(kāi)始，可我們每個(gè)人的桌子上都擺滿(mǎn)了要賣(mài)的書(shū)，第一課時(shí)，操場(chǎng)上的叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲傳入我們的耳中，真是度秒如年��！
一聽(tīng)到三年級的同學(xué)進(jìn)入操場(chǎng)，我像一顆出膛的`子彈，飛奔進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上真是人山人海、熱鬧非凡呀！我和杜禹衡好不容易才擠了進(jìn)去。哇！這么多書(shū)，有《一年級鮮事多》、《小熊溫尼》、《格林童話(huà)》我看得眼花繚亂，每個(gè)班級的書(shū)攤前的廣告牌吸引了不少同學(xué)的眼球，有：淘書(shū)樂(lè )、樂(lè )淘淘、過(guò)了這個(gè)店，沒(méi)有這本書(shū)。
看到這樣的情景，我趕緊加入了買(mǎi)書(shū)的行列，我左看看、右瞧瞧，看到了一本《夏洛的網(wǎng)》，對賣(mài)書(shū)人說(shuō)這書(shū)幾塊錢(qián)一本？四塊錢(qián)能不能再便宜一點(diǎn)兒賣(mài)書(shū)人一臉為難的樣子，我走了一步，好像要離開(kāi)似的，我還是別處去買(mǎi)吧！賣(mài)書(shū)人連忙說(shuō)：好吧，兩元錢(qián)賣(mài)給你。我立刻買(mǎi)下了書(shū)，高興地拿著(zhù)，向下一個(gè)目標走去。
我來(lái)到本班的攤子，一會(huì )兒就選了兩本書(shū)，一本是《壞小環(huán)游記》另一本是《舒克和貝塔》，真是太開(kāi)心了！
我又在外面逛了一會(huì )兒回到教室，蔣浩然對我說(shuō)：我用《絕世怪盜》和你換一本《植物大戰僵尸》吧！我高興地成交了。
這真是一次難忘的淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)��！我一定要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓書(shū)籍滋潤我的心靈。
活動(dòng)的作文 30
11月13號早上，空氣非常清新，晨霧中帶著(zhù)一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團筧橋校區六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項非常光榮的`任務(wù)。
早上，我們六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來(lái)到筧橋菜場(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場(chǎng)大院門(mén)口。過(guò)了一會(huì )兒，在老師的指揮下，我們行動(dòng)了�？�，一個(gè)個(gè)同學(xué)一邊發(fā)著(zhù)環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區六年級同學(xué)們親手制作，精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著(zhù)同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個(gè)老爺爺手拿著(zhù)塑料袋，我走過(guò)去說(shuō)道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋�！蔽业牡诙䝼�(gè)“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶這是我們采二筧橋學(xué)生親手制作的布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……�！蹦莻�(gè)老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過(guò)。我最后接待的是一個(gè)老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個(gè)布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動(dòng)，讓我感受到了原來(lái)有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護環(huán)境，人人有責，同學(xué)們，行動(dòng)吧！
活動(dòng)的作文 31
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們去野外采風(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷�，就下起了毛毛雨。林老師說(shuō)算了，可我們執意要去， 推著(zhù)她往前走。借著(zhù)路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進(jìn)大門(mén)的'一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著(zhù)古代的氣息。在院子中，我們如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著(zhù)一點(diǎn)兒花蕊，綻放著(zhù)甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，在花團錦簇中慢悠悠地走著(zhù)，感受著(zhù)夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)的作文 32
周六，我參加了天中晚報小記者部組織的捏面人活動(dòng)。報社邀請了“關(guān)東面人張”第64代傳人——“天中面人張”張新芳老師來(lái)教我們捏面人。
張老師給我們介紹了捏面人的歷史還告訴我們做面人用的面是我們平常吃的面加上食用色素調和成的。
然后，張老師開(kāi)始教我們捏面人。只見(jiàn)他很快就捏好了一個(gè)孫悟空，那身段，那表情，加上滑稽的動(dòng)作造型，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我們不禁跑上講臺去圍觀(guān)，張老師說(shuō)：“捏面人時(shí)，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因為你們是第一次捏，所以你們就用彩泥捏吧！”說(shuō)著(zhù)，張老師給我們一人一點(diǎn)彩泥，又給我們一人一根一次性筷子，張老師教我們捏的是小兔子。
張老師用彩泥捏了一個(gè)水滴型，我們也跟著(zhù)做了一個(gè)水滴型，張老師又用白色的`泥捏了小兔子的腳和耳朵，用紅色的泥捏了小兔子的眼睛，我們也學(xué)著(zhù)捏。最后，張老師說(shuō)：“把小兔子的腳、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了�！卑凑諒埨蠋煹慕谭�，我也很快地捏出了一只小兔子，不過(guò)捏得比起張老師差遠了，但，畢竟我是第一次捏面人，我依然很為自己的勞動(dòng)成果高興。
這一次捏面人活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力，又開(kāi)發(fā)了我的想象力，我很喜歡這樣的活動(dòng)。以后，我還要多多參加這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 33
她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進(jìn)了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無(wú)數顆小草的簇擁下露出了美麗的笑臉。她走過(guò)了孤零零站著(zhù)的大樹(shù)中，大樹(shù)上立刻冒出了嫩綠的小樹(shù)芽，春姑娘期待著(zhù)小樹(shù)芽開(kāi)出長(cháng)長(cháng)的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽(yáng)伯伯叫了起來(lái)：太陽(yáng)伯伯我來(lái)了，你快點(diǎn)醒一醒，去把您身上的陽(yáng)光灑向大地，給人們送去溫暖！
校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春季、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的'小草在微風(fēng)的伴舞下擺動(dòng)著(zhù)他細細的腰，仿佛在唱著(zhù)有趣的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動(dòng).
大家熬過(guò)了一個(gè)個(gè)嚴冬酷暑后，終于盼到了春季的到來(lái)，他們伴著(zhù)涼風(fēng)習習的微風(fēng)勞動(dòng)了起來(lái)，蓋上了高樓……鄉下人家還種上了小麥、豆子……在鄉下，還可以見(jiàn)到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺(jué)，狗在幫主人看家護院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春季里每天都度過(guò)了快樂(lè )的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬(wàn)紫千紅”去了，她把貢獻給人類(lèi)美好的鮮花小草大樹(shù)都無(wú)私地留在了人間！
活動(dòng)的作文 34
星期四，學(xué)校組織去大學(xué)城里興建的科技城里玩，學(xué)習 。我們開(kāi)心的不得了！在車(chē)上，導游跟我們說(shuō)了它有多好玩，有什么項目……還跟我們說(shuō)了它的形狀：廣州市花—木棉花型。導游就像神仙一樣誘惑我們，呀！我多想去看看！
到了后，我們通過(guò)安全檢查后，就開(kāi)始小組行動(dòng)。
首先，我們到了里面玩，我知道了我們是怎樣從媽媽的肚子里變化來(lái)的；知道了近視，遠視，散光，色盲，正常視力的感受了！
可是，不幸的事情發(fā)生了：我們去到鏡子迷宮的里面玩時(shí)，一開(kāi)始還很開(kāi)心，但是快到終點(diǎn)時(shí)，賴(lài)雨杭以為那塊鏡子就是出口，就和鏡子相撞，撞出血了，當時(shí)我們大吃一驚，把他扶出去后，管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫院，阿姨叫我們不要擔心。
隨后，我們去開(kāi)車(chē)，你一定覺(jué)得很奇怪吧，開(kāi)車(chē)？一個(gè)六年級的怎么會(huì )開(kāi)車(chē)？其實(shí)是然你看著(zhù)前面的投影，坐在車(chē)上，按油門(mén)，控制方向盤(pán)罷了，不過(guò)挺好玩的.哦！
我們還體驗了：翻車(chē)！你坐在車(chē)內，關(guān)好門(mén)，扣好安全帶，這個(gè)車(chē)子便360°轉一圈，我和吳曉麗在里面大叫！太刺激了！
下午三點(diǎn)，集合了，時(shí)間過(guò)得太快了，又要回校了，賴(lài)雨航已經(jīng)縫好針，又活潑的出現在我們面前！
今天，讓我懂得什么是科學(xué)，在這里我玩的非常的開(kāi)心！
活動(dòng)的作文 35
今年暑假，我和媽媽去了廣西省的北海市旅游。我感到最好玩最?lèi)芤獾氖倾y灘――沖浪。
我是第一次看見(jiàn)那美麗的大海，遠看大海無(wú)邊無(wú)際，天跟海就像連在一塊似的。藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，藍藍的海水在太陽(yáng)光的襯托下顯得格外美麗而迷人。
我換上了泳裝準備下海游泳，可是下午的四點(diǎn)多鐘正是海水漲潮的'時(shí)期，海水隨著(zhù)微風(fēng)一浪高過(guò)一浪的向海邊撲來(lái)。不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，這時(shí)下海是最最好玩的，這時(shí)下海游泳也應改為下�！皼_浪�！�
我隨著(zhù)大人們一起迎著(zhù)海浪走向美麗的大海。浪花拍打在我身上就像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我。越往前走浪越來(lái)越大，由于我個(gè)子矮，浪打來(lái)時(shí)我只能隨浪往上跳，這樣才不會(huì )被海水淹沒(méi)。盡管這樣，當巨浪向我們迎頭罩來(lái)時(shí)，我是根本沒(méi)辦法躲，也沒(méi)辦法跳的，只好任“無(wú)情”海浪把我們全部“吞沒(méi)”。海浪過(guò)后我想：好險��！如果我沒(méi)學(xué)過(guò)游泳不就會(huì )一命嗚呼了嗎？這時(shí)媽媽的另一些同事租來(lái)了兩個(gè)氣墊去海里沖浪，我坐上氣墊心想：“這下可好了我可以安全地跟著(zhù)叔叔阿姨們美美的去海中沖浪了”。一個(gè)叔叔一邊游泳一邊把氣墊往海中間推，這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)氣墊隨著(zhù)海浪把我們拋向天空緊接著(zhù)又把我們丟向深淵。好驚險，好嚇人。時(shí)間就在這種驚險與刺激中飛快的度過(guò)了。我望著(zhù)夕陽(yáng)下美麗的大海，戀戀不舍地走了。
通過(guò)這件事，讓我知道了，做事遇事要冷靜。同時(shí)也讓我體會(huì )到大自然的美，和我對大自然的一種喜愛(ài)之情。所以我非常喜歡這次北海旅游。
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