【必備】多彩的活動(dòng)六年級作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)六年級作文1
一個(gè)星期天的早晨，寒風(fēng)刺骨，平時(shí)周末要睡個(gè)回籠覺(jué)的我，也早早的起了床。因為今天是我和昆山麥田自愿者去福利院關(guān)注殘疾兒童的日子。我的小姨是麥田的志愿者，為了讓我學(xué)會(huì )從小去關(guān)心別人、關(guān)注身邊的世界。她邀請我和媽媽一起去。在去福利院之前，我就把自己平時(shí)積攢的一些畫(huà)片、玩具、圖書(shū)全部拿出來(lái)，我要把這些禮物帶給那些福利院的小朋友。
到了福利院的大門(mén)口，昆山麥田組織的負責人就向我們這些小孩子說(shuō)明了注意事項：
1、到了福利院不能笑他們。
2、不能在那里大聲喧嘩，否則那些小孩子會(huì )害怕。
踏進(jìn)福利院的大樓，走到二樓，進(jìn)到里面，雖然麥田負責人早已告訴我們那些小朋友的情況，但當我們看到殘疾兒童時(shí)，我還是被眼前的景象嚇住了。我發(fā)現他們長(cháng)的很奇怪，而且有的小朋友長(cháng)的樣子和面部表情，讓人覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但我還是忍住了。聽(tīng)福利院的院長(cháng)說(shuō)，里面有個(gè)小孩子，別的地方都是健全的，但就是眼睛是斗雞眼，福利院的阿姨說(shuō)他什么東西都看不清。還有幾個(gè)孩子腦袋特別長(cháng)，都十幾歲了還穿著(zhù)尿布，有幾個(gè)嬰兒在睡床上不停的笑，因為他們是得了軟骨病，所以這一輩子都不可能像我們正常的孩子一樣，可是那些孩子看見(jiàn)我們來(lái)看他們，臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
那天正好是圣誕節，有人買(mǎi)了一顆圣誕樹(shù)，我們把圣誕樹(shù)拼好，并裝飾了一番，搬到了大廳里。我們拉著(zhù)那些殘疾的小朋友，開(kāi)心的在圣誕樹(shù)邊做游戲�？粗�(zhù)那些殘疾小朋友這么高興，我的.心里也非常的開(kāi)心。
在福利院的時(shí)間過(guò)的真快呀！不知不覺(jué)中，我們這次愛(ài)心活動(dòng)就結束了，殘疾小朋友都戀戀不舍的看著(zhù)我們的離去。
離開(kāi)了福利院，我一直在想，在我們的身邊有這么多的人需要我們去關(guān)心，去愛(ài)護，他們和我們一樣生活在這個(gè)美好的世界上，但是他們沒(méi)有我們這么幸運，我一定要好好學(xué)習，用自己學(xué)來(lái)的知識來(lái)幫助這些需要我們幫助的人們，讓這個(gè)世界變的更加美好。
多彩的活動(dòng)六年級作文2
“快，傳球，傳球！”學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是我們班的同學(xué)和六年級四班的同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽��！
“嘟—”體育老師的哨聲一響，同學(xué)們頓時(shí)如猛虎爭食一般搶起球來(lái)�！翱�！傳給我！”我們班的張韻知大喊道。王昱文立刻以百米賽跑的速度繞過(guò)一個(gè)個(gè)對手，把球傳給了張韻知，他接到了球立刻朝著(zhù)左邊的球門(mén)沖去，對方的.守門(mén)員立刻嚴陣以待，如母雞護崽般地死守著(zhù)球門(mén)。操場(chǎng)上的空氣仿佛被凍住了，大家大氣，正在這時(shí)，王昱文人不知鬼不覺(jué)地接近張韻知，接走了球，守門(mén)員的注意力全在張韻知身上，絲毫沒(méi)發(fā)現端倪，王昱文已經(jīng)成功射門(mén)了�！芭兑�！進(jìn)球啦！”我們歡天喜地、手舞足蹈，大喊著(zhù)：“加油，再進(jìn)一球！”
此時(shí)，足球落入了對方陣營(yíng)，張韻知和王昱文一陣眼神交流，準備再來(lái)一次“調虎離山”，奈何敵方早就吸取教訓，對他倆嚴防死守。這可怎么辦��！就在這時(shí)，對方一名球員如旋風(fēng)般沖向我方球門(mén)，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球已穩穩地落入我們的球門(mén)了。
大家各個(gè)捶胸頓足，悔恨不已。1比1，只要這次進(jìn)了球，我們就勝利了！
這時(shí)，最后一場(chǎng)比賽的哨聲吹響了。這次我們首發(fā)，大家很有信心拿下冠軍，我們班的啦啦隊也用震耳欲聾的聲音喊著(zhù)：“加油！六三班必勝！”我死守著(zhù)球，快速地往敵方球門(mén)逼近�？炝�，快了！突然，敵方陣營(yíng)的一個(gè)人飛快地跑到我面前，我立刻往后轉，卻吃驚地發(fā)現四面都是人！這簡(jiǎn)直是“四面楚歌”��！我環(huán)視四周，試圖找到一個(gè)突破口沖出重圍，可是總是無(wú)計可施，突然一個(gè)黑影搶走了我的球，他立刻朝著(zhù)反方向沖去，“耶！進(jìn)了！”
身后傳來(lái)對方的歡呼聲，哎！我們輸了比賽。這可真是幾家歡喜幾家愁��！
有趣的活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它們給我們帶來(lái)了快樂(lè )、激情和充實(shí)感，這次比賽雖然沒(méi)有勝利，但那種釋放自我的快感和與他人互動(dòng)的喜悅至今仍歷歷在目。
多彩的活動(dòng)六年級作文3
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我期盼已久的騎行活動(dòng)終于呈行了，我們幾個(gè)小朋友在車(chē)上，我著(zhù)急地問(wèn)"喬老師，我們今天要去哪里？"；"喬老師什么時(shí)候騎行呀"；"張老師，今天水滸傳講誰(shuí)啊"；"到哪兒看杏花啊″；"路上還會(huì )講什么呀"……我們爭先恐后的問(wèn)老師，老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子："這些問(wèn)題都保密"。
終于開(kāi)始騎行了，很遺憾，我被分到了第二撥。我坐在車(chē)上，臉貼著(zhù)玻璃，眼巴巴的看著(zhù)他們騎行，我現在腦子里只有一句話(huà)："快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒的話(huà)就能輪到我騎了"。
輪到我了，我迫不急待的下了車(chē)，一下子跨上我的小"鐵驢"，朝前奔去，唱著(zhù)歌，騎著(zhù)小"鐵驢"，一會(huì )兒在路邊幾叢迎春花，一條清澈的小河，似明鏡般的湖，從我身邊飛過(guò)，一會(huì )兒就不見(jiàn)蹤影了。
開(kāi)始徒步了，我們邊走邊聊，突然有一個(gè)小朋友隨便向地上踢了一腳，眼前頓時(shí)爆起了一朵土花，我們也紛紛跟著(zhù)效仿，踢的更狠更大一些，可我們感覺(jué)更大更狠還不過(guò)癮，干脆直接跑了起來(lái)，身后瞬間騰起半人高的土浪，就連站在對面的'人都看不清了，我有一次還因為這樣差點(diǎn)撞在一棵松樹(shù)上，土浪越騰越高，仿佛置身在沙海迷國般，全部成了"土人"。
我們穿越到了千年古杏林，黑漆漆的樹(shù)干形態(tài)各異。有的歪著(zhù)長(cháng)，有的橫著(zhù)長(cháng)，有的只有半邊身，潔白，粉嫩的杏花依然是那么嬌艷，茂密，我們都像撒了歡的小狗一樣，有的爬樹(shù)，有的在草地上打滾兒，有的在草地上追趕，我突然發(fā)現有一群可愛(ài)的山羊，我和孫卓行他們就不顧一切朝羊群奔去……最后我爬上了一棵歪脖子樹(shù)，看著(zhù)盛開(kāi)的杏花，心里想："據說(shuō)楊貴妃愛(ài)吃貴妃杏，我爬的這棵樹(shù)是不是當年的貴妃杏樹(shù)呢"？
騎行，看杏花等都是讓我喜愛(ài)的活動(dòng)，但今天還有一個(gè)意外的收獲——玩土，雖然玩土使我們很開(kāi)心，但我還是希望明年春天這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，那個(gè)時(shí)候我們應該會(huì )玩的更開(kāi)心吧！
多彩的活動(dòng)六年級作文4
聽(tīng)，運動(dòng)的集結號在校園內吹響，校運會(huì )拉開(kāi)了帷幕。校園內插滿(mǎn)彩旗，寬闊的操場(chǎng)上更是花團錦簇。主席臺上方掛著(zhù)“第二十屆校運會(huì )”的橫幅。來(lái)自48個(gè)班級的參賽隊伍在緊張的氛圍中展開(kāi)激烈角逐，參賽隊員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌。啦啦隊隊員們一邊激動(dòng)地揮舞著(zhù)手里的小紅旗，一邊大聲地為運動(dòng)員們加油助威。整個(gè)氛圍讓陰郁的天氣顯得格外的青春活力，激情四射。
正操場(chǎng)上人山人海，鼓聲震天�！芭椤卑殡S著(zhù)一聲清脆的槍響，操場(chǎng)西南方向跑道上，最激動(dòng)人心的接力賽，開(kāi)始了，只見(jiàn)第一棒的運動(dòng)員以獵豹般的速度奔跑，將接力棒傳給下一名同學(xué)，很快。接力棒就傳到第四位同學(xué)手中，同學(xué)們都使勁渾身力氣大喊：“加油！加油！”只見(jiàn)他像打了雞血似的突然加速，直向終點(diǎn)奔去——，最終，我們勇奪第一！頓時(shí)，我們班同學(xué)的歡呼聲、喝彩聲、祝賀聲使整個(gè)校園沸騰起來(lái)，連花朵都在不停的搖曳，好像在說(shuō)：“這場(chǎng)比賽太精彩了�！�
操場(chǎng)跑道的東南方向，正舉行著(zhù)熱火朝天的200米賽跑我像一支離弦的箭沖了出去，很快就超過(guò)了領(lǐng)先在我前面的人，這個(gè)時(shí)候，我一分神，有兩個(gè)已經(jīng)超越了我，我耳邊響起我們班的同學(xué)為我吶喊：“小明，加油！加油！”我一下子氣力大增，超越了前面一個(gè)賽手，此時(shí)場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)喊破了嗓子！我覺(jué)得他們像把所有的`力量都傳送到我身上，很快，我又超越了一個(gè)！終于到達終點(diǎn)，我把第三名遠遠甩在后頭，贏(yíng)得好第二名的成績(jì)。
位于操場(chǎng)后半部分的地方，是跳遠比賽�？�，有一個(gè)同學(xué)正因為比賽發(fā)揮不好，很沮喪，旁邊的同學(xué)有人為她遞水，有人為她擦汗，安慰著(zhù)她，操場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競爭，卻又處處充斥著(zhù)友愛(ài)的氣息。
今天的校園，因為運動(dòng)員們的拼搏，同學(xué)間的友愛(ài)，顯得更加生氣勃勃，真是難忘的一天。
多彩的活動(dòng)六年級作文5
今天是世界氣象日，德陽(yáng)晚報的小記者們來(lái)到氣象局去參觀(guān)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)中許多的知識像江河般朝我涌來(lái)，讓我頓時(shí)感受到原來(lái)的我是多么的無(wú)知，多么的天真，這次參觀(guān)釆訪(fǎng)令我記憶猶新……
氣象臺的工作人員給我們講解了人工降雨是整么回事？霧霾是整樣形成的？又講解了“摳像”就是把人的像摳出來(lái)和后面的圖像合成。這時(shí)我產(chǎn)生了疑問(wèn)，主持人姐姐不是指著(zhù)地圖說(shuō)話(huà)嗎？她為什么指得對呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，讓我更加專(zhuān)心聽(tīng)工作人員講解。聽(tīng)完以后，我恍然大悟，原來(lái)旁邊有個(gè)小電視，看旁邊的小電視，就能看到地圖，然后在指出一個(gè)大概位置。隨后，我又了解到亞洲人的攝影幕布一般都是藍色，這是為什么呀？因為亞洲人的全身上下沒(méi)有一個(gè)部位是藍色。歐洲人的眼睛是藍色的，所以他們不能用藍色的幕布，而是用綠色的。聽(tīng)到這里我心中又產(chǎn)生了一個(gè)小小的疑問(wèn)？為什么歐洲人不用其它顏色，而用綠色呢，接著(zhù)我通過(guò)工作人員的講解，解開(kāi)了心中的迷團，因為規定了只能用兩種幕布，雖然亞洲普遍用的藍色幕布，但是中央電視臺的`天氣預報用的是綠色的幕布，因為這些都是由專(zhuān)業(yè)的人來(lái)定藍色還是綠色，所以不能隨意改變。然后氣象臺的工作人員告訴我們在電視、電影里看見(jiàn)的那些高難度的動(dòng)作都是在藍色幕布下拍攝的，比如：從高空跳下來(lái)就是在藍色幕布下跳，然后在用高科技再把背景合成上去，就大功告成了。最后，我們做了一個(gè)小試驗，選了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是穿藍色衣服的，一個(gè)是沒(méi)有穿藍色衣服的，兩個(gè)小朋友同時(shí)走進(jìn)了藍色的幕布，氣象臺的工作人員把背景合成上去，意想不到的事情發(fā)生了，沒(méi)有穿藍色衣服的小朋友身上沒(méi)有任何變化，穿藍色衣服的小朋友竟然成了“透明人”，大家驚嘆不已！工作人員馬上為我們講出了其中的奧妙，藍色衣服和藍色幕布融合一體、合成背景時(shí)就看不見(jiàn)穿藍衣服的小朋友的身體了，也就成為所謂的“透明人”。
通過(guò)這次參觀(guān)采訪(fǎng)，受益匪淺，使我增加了許多氣象知識，也同時(shí)警示我：人的一生，學(xué)習是學(xué)無(wú)止境的，也應證了朱熹在《觀(guān)書(shū)有感中》的一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老，半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊”，我以后一定要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，因為“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
多彩的活動(dòng)六年級作文6
聽(tīng)！在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來(lái)是我們六（一）中隊舉行的班隊會(huì )活動(dòng)。我們舉行了第一屆團體猜謎活動(dòng)。
下了第一節課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準備大干一場(chǎng)，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏(yíng)。大家說(shuō)的'熱火朝天。這時(shí)一切準備就緒，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，各組組長(cháng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長(cháng)上先抽題，我抽著(zhù)一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見(jiàn)大家紛紛議論，孫宇舉手說(shuō)：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時(shí)開(kāi)始了，還是答不上來(lái)，只好放棄！原來(lái)是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅游都去“蘇杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來(lái)了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長(cháng)舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語(yǔ)！”大家都沒(méi)猜出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”，可是主持人說(shuō)不是，有的同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演，到底是什么，大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說(shuō)“哦！”
活動(dòng)在歡樂(lè )和歡呼聲中結束了，主持人宣布了活動(dòng)結束。雖然這次活動(dòng)我們組一分也沒(méi)有得到，但是通過(guò)這次班隊會(huì )我增長(cháng)了不少知識，也增添了許多智慧，以后這樣的活動(dòng)一定要多舉行一些，讓同學(xué)們在玩耍中學(xué)到知識，增長(cháng)智慧，這不是一舉兩得嗎？
多彩的活動(dòng)六年級作文7
“哈哈哈……”咦，哪里傳來(lái)的笑聲呢？哦，原來(lái)今天六三班要舉辦拍賣(mài)會(huì )��！
拍賣(mài)前，老師把大家帶來(lái)的禮品和家委會(huì )買(mǎi)來(lái)的禮品整整齊齊地放在桌子上，同學(xué)們開(kāi)始興奮起來(lái)。小方手里緊張地拿著(zhù)積分，數了一遍又一遍；小池把花花綠綠的積分一排排整齊地鋪在桌子上；小應奮筆疾書(shū)地改著(zhù)作業(yè)，生怕自己跟不上拍賣(mài)會(huì )，還有些同學(xué)把積分堆成了高塔。小池左手拿著(zhù)碗，右手拿著(zhù)錘子，嘴里一邊喊一邊敲，由于激動(dòng)過(guò)頭，一不小心把六三班說(shuō)成了五三班，連續兩個(gè)同學(xué)都是這樣的情況，最后我們派了小邵上去，“六三班拍賣(mài)會(huì )正式開(kāi)始了！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，首先拍的是斗魚(yú)，分別分為豪華版和普通的，豪華的先拍了，起拍價(jià)五十，就這樣拍著(zhù)拍著(zhù)，直接有同學(xué)喊到了六百多，最終歸他了，至今一直想拍斗魚(yú)的小鄧心急如焚，每次都被人拍走，小鄧實(shí)在是等不了了，拍著(zhù)桌子站了起來(lái)，痛苦地報出了三百八十的高價(jià)，最終獲得了自己喜歡的斗魚(yú)，高興不已。
第二個(gè)拍賣(mài)的'是女生專(zhuān)場(chǎng)的盲盒，起拍價(jià)不少于十積分，拍賣(mài)更激烈了，不少女生把積分全花在買(mǎi)盲盒上了，突然，有人直接拍到九百多積分，教室里人聲鼎沸，原本以為是女生，結果轉頭一看，竟然是男生小方，所有人都驚嘆不已，教室里的聲音十分響亮，使人震耳欲聾，盲盒都拍完了，令我沒(méi)想到的是男生拍的比女生們還多。
第三個(gè)拍的是小沈家帶來(lái)的手套、圍巾、帽子，起拍價(jià)也是不少于十積分，剛一開(kāi)始，拍賣(mài)就很激烈，有一頂帽子很漂亮，被小應看中了，小應眼里直冒金光，不管自己還有多少積分，拍就是了，小應拿到了這頂帽子十分高興，她把自己的積分全買(mǎi)了帽子。并且這些帽子都是要給他弟弟的，不愧是傳說(shuō)中的“扶弟魔”，這樣的姐姐誰(shuí)不想要呢？
最后一個(gè)拍的是綠植，綠植就便宜了許多，有五十積分、六十積分的，我看了看自己手中的積分，早已被扣光，所以啥也沒(méi)拍，可也不虧，老師說(shuō)還有積分的同學(xué)可以上去拿手套，所以我拿了一雙手套。這雙手套還挺漂亮。
這個(gè)拍賣(mài)會(huì )使大家感到開(kāi)心，也使大家感到瘋狂，大家的形象就在這一瞬間全毀了。
多彩的活動(dòng)六年級作文8
星期五，我剛到學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)五年級其他班級的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細一聽(tīng)才知道：今天五年級要去參觀(guān)“民防教育基地”。我到教室里一問(wèn)，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說(shuō)不定那個(gè)基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀(guān)的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對這次的活動(dòng)十分期待。一路上我們有說(shuō)有笑的，一會(huì )兒就到達了目的地。原來(lái)這個(gè)基地設在地下室，它的對面就是萬(wàn)達廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設于地下，但很寬敞，里面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀(guān)的.一個(gè)“自然災害區”。所謂的“自然災害區”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特殊，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著(zhù)地球上出現的各類(lèi)自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識。
第二個(gè)參觀(guān)的地方是“地鐵逃生區”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車(chē)廂內突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內地震。所謂的室內地震體驗，就是讓我們站在一個(gè)平臺上，當體驗開(kāi)始時(shí)，這個(gè)平臺就會(huì )劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰心驚。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收獲不小��！我喜歡這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)六年級作文9
“生命在于運動(dòng)�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有了運動(dòng)，我們會(huì )怎樣？如果沒(méi)有了運動(dòng)就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飛翔；就好比魚(yú)兒沒(méi)有了大海，不能在大海中無(wú)拘無(wú)束的遨游。所以，我們應該加強運動(dòng)，讓自己的身體更加健康，讓自己的生活更加豐富多彩。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，你年復一年。剎那間，六年的小學(xué)生涯即將告別，但在我的腦海里不禁浮現出我們學(xué)校舉行過(guò)的一個(gè)個(gè)有意義的活動(dòng)。
在運動(dòng)會(huì )上，炙熱的太陽(yáng)照在我們的身上，使我們更加堅定了要贏(yíng)得比賽的決心。到我們班的男生上場(chǎng)了，他們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，努力的為我們班爭得榮耀。我們在旁邊為他們喊加油，他們似乎聽(tīng)到了我們的加油聲，更加努力的拔河了。瞬間就把他們班拔過(guò)來(lái)了，“yeah”贏(yíng)了！接下來(lái)輪到我們班的女生了，女生也很努力，但是最終還是贏(yíng)不過(guò)他們班。即使比賽輸了，我們也曾努力過(guò)，我們也曾加油過(guò)，堅持過(guò)。在運動(dòng)中，我們還舉行過(guò)很多有趣的活動(dòng)，我們就如同戰場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣。
我們的學(xué)校還組織過(guò)爬山。這都是為了我們的'身體更加健康、為了我們的課余生活更加豐富多彩。在爬山的前一天，我們早早地就做好了爬山的一切準備。到了爬山的那一天，我們排好了隊伍就出發(fā)了。剛爬山時(shí)，我們根本沒(méi)想到蒼崗山原來(lái)是那么的高。途中，我們結伴一起走，累了就歇一會(huì )兒，再繼續走。太陽(yáng)火辣辣的照在我們的頭上，我們走了好多路，還流了好多汗，我們太累了，所以有些堅持不住了，但我們還是繼續往上走，因為我們知道“堅持就是勝利”。走啊、走啊，我們終于到達山頂了，我們在那里休息了好久，還看到了無(wú)限的美景。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快的，剎那間，太陽(yáng)要下山了，我們只好依依不舍的回到學(xué)�！�
同學(xué)們，“活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找�！边\動(dòng)就好比靈芝一樣，對于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是我們一定要多運動(dòng)，才能使自己的身體更加地健康。
多彩的活動(dòng)六年級作文10
也許看到這個(gè)題目，你會(huì )感到疑惑：“數學(xué)有什么體驗？”當我們看見(jiàn)這個(gè)活動(dòng)主題時(shí)，也是一臉茫然，發(fā)出的疑問(wèn)也一樣，于是便有了這一次活動(dòng)。
我們的數學(xué)老師劉老師時(shí)常讓我們參加一些活動(dòng)，別看他一臉端莊、嚴肅，實(shí)際有一個(gè)有趣的靈魂。這次活動(dòng)便是他舉行的。
我們離開(kāi)校園，到達第一站——農業(yè)基地。我們疑惑地跟劉老師走著(zhù)，想著(zhù)劉老師又想干什么。我的好朋友小禹數學(xué)成績(jì)不好，不愛(ài)學(xué)習，這時(shí)卻興奮地邊跑邊跳。我們到達一塊水稻田，準確來(lái)說(shuō)沒(méi)有水稻。我們猜劉老師會(huì )讓我們算田的'面積，可他卻像一位勞動(dòng)老師，教我們種植水稻。起初，我們呆在原地，小禹則興致勃勃地按老師的步驟種水稻。隨后，一個(gè)，兩個(gè)，同學(xué)們都種植了自己的水稻。我們出來(lái)后，劉老師就開(kāi)始問(wèn)了：“這田是一個(gè)圓形，如果植徑是八米，那面積是多少？”平時(shí)最不積極的小禹答了出來(lái)：“五十點(diǎn)二四！”以及后面一些問(wèn)題他也一一回答。
中午，我們來(lái)到一個(gè)餐廳，本以為是來(lái)吃飯，老師卻讓我們當起了服務(wù)員。小禹依舊第一個(gè)開(kāi)始，他拿起餐盤(pán)放上菜品，比正常的服務(wù)員還快，來(lái)到桌旁，打了招呼，放下菜品說(shuō)聲：“請慢用�！庇众s住下一桌。這引起我們的興趣，比起速度來(lái)。收工后，得到了顧客的致好評和一頓豐盛的午餐。劉老師又問(wèn)起問(wèn)題：“己知一個(gè)同學(xué)一分鐘上三個(gè)菜，你們四十個(gè)人一小時(shí)上幾個(gè)菜？”小禹又搶答：“七千二百，可實(shí)際有休息和顧客不點(diǎn)菜等因影響，只在理想狀態(tài)下正確�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又是一些問(wèn)題。
回到學(xué)校，已是下午，同學(xué)們意猶未盡，尤其是小禹。老問(wèn)我們一天的收獲，小禹講了至少五分鐘，此后，數學(xué)也突飛猛近，排在前五。
劉老師告訴我們，興趣是最好的老師，要學(xué)想學(xué)的、不會(huì )的，也要有興趣去學(xué)，不然只會(huì )越來(lái)越著(zhù)差！
多彩的活動(dòng)六年級作文11
20xx年9月29日，在桐廬縣春江小學(xué)六（3）班發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰斗：拍賣(mài)會(huì )！
拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始前，老師拿出了獎品，同學(xué)們都兩眼放光，紛紛拿出了自己的積分。小池的積分有一座高塔那么多，分好類(lèi)，擺在了桌子上，桌子都快被淹沒(méi)了；小方也拿出了自己的積分，數了又數，看看自己到底有多少積分；富豪“皇甫生姜”更是拿出了不計其數的一大堆積分，數了幾遍后，便觀(guān)望著(zhù)獎品。
“戰斗”開(kāi)始了！同學(xué)們拉幫結派，準備進(jìn)攻“斗魚(yú)城”�！�300！400！600！610！620……成交！”小鄧每次拍，都被搶了去，還剩最后二條小魚(yú)時(shí)“嘭！”小鄧一把拍了桌子咽了咽口水：“410！”“410一次，410兩次，410三次，成交！”富豪“皇甫生姜”看著(zhù)別人那么爽，也拍了2只，結果打翻了一只魚(yú)，讓那只魚(yú)缺氧而死了；原本積分一大堆的小池，現在也開(kāi)始不舍得自己的積分了。
拍完“斗魚(yú)城”后，大家又要在“盲盒城”里開(kāi)戰了。盲盒分兩種，分別是紫色盲盒和藍色的。品牌不同�！艾F在開(kāi)始拍盲盒！”“200！”“210……”“910！”我的朋友小方直接喊出了驚天動(dòng)地的價(jià)錢(qián)，這讓所有的富豪都默不作聲�！袄罴佐~(yú)”在小方拍完后，直接與旁邊的小段杠上了！“210！”“220！”“230！”……最終，“李甲魚(yú)”拍到了她心愛(ài)的盲盒，花了400多積分。在盲盒只有藍色的`時(shí)候（也不多了）�！盎矢ι钡姆鄯凵倥谋患て鹆�，也想拍一個(gè)屬于女孩的東西：“650！”“660！”“660一次，660兩次，660三次，成交！”
拍完盲盒后，就是拍各種織品。比如帽子、圍巾、手套，款式多樣。小池看著(zhù)自己手中成堆的積分，立馬花大價(jià)錢(qián)，埋下了一個(gè)長(cháng)帽子，戴在頭上耍了起來(lái)；“小騷”在拍賣(mài)了一個(gè)“大便”帽子和綠帽子后，找人替代他，自己則拍了一個(gè)皮卡丘帽子。
拍賣(mài)會(huì )結束了，小池戴著(zhù)長(cháng)帽子，耍來(lái)耍去；小李也打開(kāi)了她的盲盒，看看自己的運氣怎樣；厲煜冉也戴上了為他妹妹拍的粉帽子。這次拍賣(mài)會(huì )太激烈了，我都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。真后悔沒(méi)有好好攢積分。
多彩的活動(dòng)六年級作文12
期盼已久的作文課活動(dòng)又開(kāi)始了。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動(dòng)是——“動(dòng)作還原”大比拼。
同學(xué)都滿(mǎn)懷期待，等待老師宣布活動(dòng)內容。黃老師清了清嗓子說(shuō)：“游戲規則是這樣的：我選兩位同學(xué)到簾子后面的沙發(fā)上等著(zhù)，讓他們看不見(jiàn)外面，然后我做幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們把我做的動(dòng)作在作文本上寫(xiě)下來(lái)，然后我挑選兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文，再讓簾子后面兩位同學(xué)按照作文描述來(lái)表演，看看他們做的像不像！好了，現在誰(shuí)愿意來(lái)呢？”。大家都有點(diǎn)退縮，沒(méi)人踴躍報名。
終于，有兩位同學(xué)自告奮勇走到窗簾后面躲了起來(lái)。接著(zhù)，游戲開(kāi)始！黃老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門(mén)邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來(lái)，微笑地看著(zhù)同學(xué)們，接著(zhù)，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑瞇瞇地看著(zhù)同學(xué)們！忽然，黃老師看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個(gè)同學(xué)，他們立刻乖乖閉上嘴巴。
接著(zhù)，簾子后同學(xué)出來(lái)了，看著(zhù)他們兩個(gè)一副不知所措的樣子，同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)，老師抽取了兩個(gè)同學(xué)的作文，邊念邊讓布簾后面的兩個(gè)同學(xué)表演，無(wú)奈描寫(xiě)不細致，兩個(gè)同學(xué)的“動(dòng)作還原”以失敗告終。
第二輪，老師選了一個(gè)穿淺藍色衣服的女孩，讓她來(lái)表演動(dòng)作，這次，她做的動(dòng)作可復雜了，又擺頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著(zhù)，我們開(kāi)始描寫(xiě)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，我也趕緊一邊寫(xiě)腦子里一邊回放著(zhù)剛才的畫(huà)面。就在這時(shí)，簾子后面的兩個(gè)同學(xué)悄悄地拉開(kāi)簾子的一角，準備偷看，不料，被同學(xué)們發(fā)現制止了！
最后，黃老師挑選了我和另一個(gè)同學(xué)的作文，可是，因為我們描寫(xiě)的`依舊不夠細致，兩位同學(xué)的動(dòng)作還原全變味了，大家一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，就這樣，這次的動(dòng)作還原活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中完美謝幕。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，寫(xiě)作文要觀(guān)察細致，描寫(xiě)要生動(dòng)具體，才能寫(xiě)出好作文，才能給人留下鮮明的印象！
多彩的活動(dòng)六年級作文13
得知了要去融創(chuàng )樂(lè )園的消息，我們又高興又期待。大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)的一剎那，車(chē)廂里變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)這次活動(dòng)，憧憬著(zhù)可能遇到的有趣場(chǎng)面。
不知過(guò)了多久，車(chē)終于到了。融創(chuàng )樂(lè )園的大門(mén)就映入眼簾，兩邊各有一條五彩的巨龍，中間有四五十米臺階，高大氣派。
大家迫不及待地跳下車(chē)，像一群重獲自由的小鳥(niǎo)，飛奔上百級臺階，融創(chuàng )樂(lè )園的大門(mén)終于映入眼簾，門(mén)里門(mén)外歡聲笑語(yǔ)，人頭攢動(dòng)。
我邊走邊望，心想：哇！融創(chuàng )樂(lè )園可真大呀！真不虧是南昌市規模最大的游樂(lè )園！
融創(chuàng )樂(lè )園里的項目應有盡有，有令人心驚肉跳的.云霄飛車(chē)，充滿(mǎn)尖叫聲的鬼屋、擁抱天空的鳳舞九天，奔往地獄的竹林綠蟒……其中我覺(jué)得最刺激的是——竹林綠蟒。
我和小涵等了很久，終于坐上了過(guò)山車(chē)。這是我第一次坐竹林綠蟒，既激動(dòng)又有些緊張。先跨進(jìn)車(chē)內，再把安全帶往安全扣里用力一按，接著(zhù)等工作人員用力一按，確認好就OK了！激動(dòng)的心顫抖的手，我抓著(zhù)把桿，等待出發(fā)。
“叮叮�！边^(guò)山車(chē)的鈴聲開(kāi)動(dòng)了，我朝正在等待的同學(xué)揮了揮手，像個(gè)遠征戰士。過(guò)山車(chē)像蛇一樣向上慢慢攀爬，發(fā)出“卡卡”的聲音。過(guò)山車(chē)在最高點(diǎn)停住了，我跟小涵相互看了看，兩手緊緊握住。突然過(guò)山車(chē)急速下降，我的心情十分恐懼，仿佛坐上了一輛通住地獄的列車(chē)，列車(chē)正在把我們拖進(jìn)地獄。車(chē)子一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒向下，一會(huì )兒向上，我死死地貼著(zhù)車(chē)子，生怕被甩出去，終于過(guò)山車(chē)到了，我們大聲歡呼，太刺激了！張一寒還跟我們說(shuō)：“天��！我剛剛見(jiàn)到我太奶了！”
夕陽(yáng)西下，落月的余暉映照著(zhù)每一個(gè)臉龐，大家心懷眷戀，依依不舍地離開(kāi)了。我想：這次研學(xué)讓我感悟到有些看似恐怖的事勇敢邁出第一步，也就沒(méi)那么難了。
多彩的活動(dòng)六年級作文14
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)玉泰農場(chǎng)，開(kāi)展“體驗農耕，品嘗收獲”的主題活動(dòng)。
“嘟——”一聲哨響，我們立馬集合起來(lái)，熱身運動(dòng)做完后，教官帶著(zhù)我們和家長(cháng)上山耕種。來(lái)到一塊荒地，教官把我們分成了六個(gè)組，并且分發(fā)了工具——耙子和鋤頭。教官講解了要求后，我們就熱火朝天地干開(kāi)了。孫戈、李羽繁和茹靳軒不愧有“足球小將”的雅號，干起活來(lái)比踢足球還帶勁呢。瞧，李羽繁拿起撅頭先圈了個(gè)六平方米左右的長(cháng)方形，孫戈和茹靳軒拿起耙子把長(cháng)方形中的荒草攏在一起，就這樣，攏草的攏草，鋤地的鋤地，不一會(huì )兒就把地平整好了。然后，我們去領(lǐng)上種子，在地里刨了十個(gè)坑，每人丟了一至三粒種子，最后把坑填平，就完工了�？粗�(zhù)同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的樣子，我默默地想：農民伯伯種地真辛苦呀，我可不能再浪費糧食了。
我們合影留念后就回到前院，開(kāi)啟了令我難忘的狀元之路的游戲。叔叔阿姨用雙腿撐著(zhù)對方，手搭在對方的肩膀上，為我們搭了一條“愛(ài)之路”。當第一個(gè)同學(xué)爬上去的時(shí)候，我心里產(chǎn)生了種種疑問(wèn)：叔叔阿姨的胳膊不疼嗎？他們能保護好我們嗎？同學(xué)們陸續上去了，有一個(gè)同學(xué)在爬的過(guò)程中不小心踢在一個(gè)阿姨頭上，阿姨不但沒(méi)有生氣，反而笑瞇瞇地咬牙堅持，竭盡全力保護我們。輪到我上的時(shí)候，叔叔把我抱上去那一瞬間，我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)。我流著(zhù)淚爬完了這條“愛(ài)之路”，真切地感受到了叔叔阿姨們的.無(wú)私付出，也讓我更加心疼爸爸媽媽。
游戲結束后，我們便開(kāi)始準備午餐。叔叔阿姨們大顯身手，切菜、炒菜、燉肉……忙得不亦樂(lè )乎。我們也不閑著(zhù)，有的洗碗，有的洗菜，還有的幫叔叔阿姨送東西。在我們的幫助下，飯很快就做好了，我們有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。
吃完飯，我們就乘車(chē)回家了。今天真是愉快而略帶傷感的一天呀！
多彩的活動(dòng)六年級作文15
“用手壓住木板，不要過(guò)緊；產(chǎn)生阻力，也不要放松；同學(xué)們一定要注意安全……”教室里傳來(lái)木藝老師的聲音，混合在空氣中。
踏著(zhù)一路的歡歌笑語(yǔ)，我們被帶到了“木藝樂(lè )園”的教室里。剛進(jìn)教室，我頓時(shí)被許多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。
老師先給了幾塊木板，然后開(kāi)始教我們做。我先在木板上畫(huà)了一只鯨，接著(zhù)便開(kāi)始動(dòng)手，做我心愛(ài)的作品了�！耙�、二、一……”我們伴著(zhù)口號開(kāi)始了任務(wù)。一開(kāi)始進(jìn)行的.十分順利，可好景不長(cháng)，一不小心小，鯨的頭上打了一個(gè)小洞，這可怎么辦？我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)的說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒用磨紙一磨就好了�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的將兩個(gè)小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨�？蛇@也太慢了，十分鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，可畢竟還是第一次動(dòng)手，手忙腳亂，不是沒(méi)壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說(shuō)：“這樣不行哦，用這個(gè)，快！”說(shuō)著(zhù)便從桌子上拿出了一把銼。我看著(zhù)，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開(kāi)始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會(huì )粗糙的地方變得十分細致、精美。
最后一步用膠把幾個(gè)木板“合體”�？删驮谧詈笠徊�，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門(mén)更近一些。功夫不負有心人，終于在失敗的鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿(mǎn)意的作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，通過(guò)這次木藝活動(dòng)，不僅增強了我的動(dòng)手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒(méi)有完不成的事。這真是一場(chǎng)難忘的木藝活動(dòng)呀！
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