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【熱】有趣的活動(dòng)三年級作文33篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的【熱】有趣的活動(dòng)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)三年級作文 1
10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多有關(guān)中醫中藥的知識。
為我們講課的老師是來(lái)自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來(lái)美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來(lái)命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來(lái)命名，也就是說(shuō)中醫里取了玫瑰和白菊的花朵來(lái)入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個(gè)人的名字來(lái)命名的，鄭主任給我們講了下面這個(gè)故事：
杜仲是古時(shí)候的一位人力搬運工，因為每天都要背負重物，干這個(gè)活的人們都覺(jué)得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時(shí)候聽(tīng)到了烏鴉的`哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時(shí)候腳沒(méi)踩穩，從山上狠狠地摔了下來(lái)，身體掉在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，他的腳被樹(shù)枝戳穿動(dòng)不了了，不過(guò)手還可以活動(dòng)，于是他就摘了一些身邊的樹(shù)皮嘗了嘗，頓時(shí)覺(jué)得身上的酸痛好多了，他最終因為失血過(guò)多而去世了，但是他臨死前把這些樹(shù)皮放在身邊，后來(lái)他的尸體被他的工友們發(fā)現，同時(shí)發(fā)現的還有他特意留在身邊的那些樹(shù)皮，大家就拿這些樹(shù)皮來(lái)嘗試，發(fā)現這個(gè)可以幫助緩解腰酸背痛，這個(gè)藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時(shí)人們用杜仲的名字來(lái)紀念他的發(fā)現。
最后主任給我們玩了一個(gè)游戲，看誰(shuí)認識的中藥最多，誰(shuí)就能得到禮物。大家都踴躍參加這個(gè)游戲，其中有一個(gè)高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱(chēng)，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實(shí)在是了不起。
最后一個(gè)環(huán)節是提問(wèn)，小朋友們問(wèn)了各種各樣的問(wèn)題，有的問(wèn)“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問(wèn)中藥一共有多少種，鄭主任回答說(shuō)到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現了上萬(wàn)種中藥，而省中醫收藏了八百多種，于是我就產(chǎn)生了這樣的問(wèn)題，世界上還有沒(méi)發(fā)現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒(méi)發(fā)現的，這就要靠小朋友們去尋找發(fā)現了。
在活動(dòng)中，主辦方給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)新鮮的蓮蓬，我和同學(xué)挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因為主任說(shuō)，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來(lái)留給醫院。
這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動(dòng)，讓我對中藥有了進(jìn)一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會(huì )生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。
有趣的活動(dòng)三年級作文 2
今天我和幾個(gè)小伙伴玩丟沙包，是我們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。到廣場(chǎng)上，大家分成幾組，中間一組，兩頭一組。游戲規則是，前方是敵人的.一方，他們用沙包做武器，他們要團結一心，密切合作，向中間“敵人”發(fā)動(dòng)攻擊。進(jìn)攻的一方有時(shí)聲東擊西，有時(shí)突然出手，沙包像一道道閃電在空中飛來(lái)飛去。他們非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)“炸彈”飛來(lái)的方向左躲右閃，蹦來(lái)跳去，反應敏捷。沙包又從后邊飛來(lái)了，明明一轉身抓住了沙包。一個(gè)大個(gè)子躲不急被沙包擊中，只見(jiàn)他裝模作樣，手捂傷口，應聲倒下，惹得伙伴哈哈大笑�；顒�(dòng)吸引力許多小朋友，他們看的比我們還緊張呢！
這真是一項精彩又有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)三年級作文 3
今天，我們教室里可熱鬧了，站走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢！
你看，大家可認真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項偉大的工程。你猜到了嗎？這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤(pán)精美、好吃。整個(gè)比賽過(guò)程就像是一場(chǎng)全國性的大比拼，整個(gè)教室像是一個(gè)高級大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會(huì )兒，同學(xué)們就把自己做的最好的作品展示給大家了。
評委是老師和同學(xué)。他們一一欣賞，一一品嘗，一一指點(diǎn)，特別認真。點(diǎn)評的讓人心服口服，連連點(diǎn)頭……
比賽結果很快揭曉，我們組是第三名。老師告訴大家，獎品是把精美的水果全部消滅掉。話(huà)音剛落，我們就蜂擁而上，搶著(zhù)吃那水果盤(pán)里的'美麗雕刻，歡笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，品嘗著(zhù)集體制作的美食，吃得津津有味……
我們雖然的了第三名，我也很高興，因為我是第一次制作，得了第三名也是很好的成績(jì)了。今天我特別開(kāi)心，覺(jué)得很有意義，也很有趣。
有趣的活動(dòng)三年級作文 4
星期六，老師說(shuō)：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“好��！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì )發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了，我們分成了三組。有的做愛(ài)心，有的'做樹(shù)，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好�；宋揖排６⒅�，我終于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。
機器人看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”
王浩斌做的是愛(ài)心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng )意，大家都很厲害呢！
這節有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)三年級作文 5
星期天上午，李老師給我們上了一節有趣的活動(dòng)課——氣球比賽。
在比賽前，老師先宣布比賽規則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的`領(lǐng)地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場(chǎng)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著(zhù)身子，仰起頭伸長(cháng)脖子，目不轉睛地，盯著(zhù)那個(gè)黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉睛地盯著(zhù)氣球，歪著(zhù)頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂到了我們的領(lǐng)地上“安息了”。他們贏(yíng)了。個(gè)個(gè)興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。
這堂活動(dòng)課可真有趣��！還讓我明白：只有團結合作才會(huì )成功！
有趣的活動(dòng)三年級作文 6
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對我們說(shuō)：“把書(shū)包放進(jìn)書(shū)筐里，快!放完了，就站好隊，今天我們要上一次課外活動(dòng)課�！蔽覀兟�(tīng)了，都興奮極了。等我們站好隊伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報數，“1、2、3、4、5……”我們報完數，任老師就讓1、3、5……這些單數往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開(kāi)始講游戲規則了。聽(tīng)了半天，我還是沒(méi)有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說(shuō)：“預備，開(kāi)始�！边@時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李晨邁著(zhù)小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來(lái)，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著(zhù)出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì )不會(huì )掉球?不知不覺(jué)，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的`那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后，我們組贏(yíng)了。有的同學(xué)興高采烈地說(shuō)：“你看，我們組贏(yíng)了!”雖然我臉上沒(méi)有一絲的表情，但是我心里還是特別的開(kāi)心，
第二輪開(kāi)始了，任老師邊說(shuō)邊和一組的第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開(kāi)始了，第二輪的比賽太有趣，不過(guò)還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服，最后我們組又贏(yíng)了。第三輪又開(kāi)始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過(guò)要一個(gè)一個(gè)放。
通過(guò)這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
有趣的活動(dòng)三年級作文 7
一個(gè)天氣炎熱的下午，知了在樹(shù)上“知了，知了！”地叫著(zhù)。這時(shí)，通往超市的路上，出現了一群小學(xué)生，他們是誰(shuí)？要去干嘛？
哈哈！這正是我們，我們正要進(jìn)行很有趣的購物比賽哩！
規則是這樣的：每人有10元錢(qián)，要在15分鐘內買(mǎi)東西，誰(shuí)買(mǎi)的多，而且不超錢(qián)，不跟別人重復誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我們像猛虎下山一般，沖進(jìn)了超市。開(kāi)始購物了，每個(gè)人的眼睛都在迅速掃描著(zhù)各種物品的價(jià)格，“哇！這里有個(gè)1元的！”“這個(gè)東西已經(jīng)有人買(mǎi)過(guò)了！”“好貴呀！”……我們歡快的叫聲在超市里此起彼伏。
這時(shí)，我看見(jiàn)了我的'老朋友——可樂(lè )�？蓸�(lè )見(jiàn)了我，也笑嘻嘻地對我說(shuō)：“嘿，老朋友，又來(lái)逛超市，要不把我帶回家，我的味道可棒了，而且非常便宜！”我想了想，看了看價(jià)格，正準備去拿時(shí)，看到旁邊的同學(xué)也拿了可樂(lè )，“不好，重復了就不算分了呀！”這么想著(zhù)，我只好讓可樂(lè )留在了貨架上，可樂(lè )似乎也十分傷心。
我又去找別的東西，咦！這不是薯片嗎？我小心翼翼地環(huán)顧四周，確認并沒(méi)有人拿著(zhù)薯片，這才不假思索地拿起薯片，放入了購物籃，生怕再被人捷足先登了。QQ糖、棒棒糖、雪碧、餅干也都不停地推銷(xiāo)自己，我也不客氣，將它們都收入了籃中。這時(shí)，李老師高聲宣布：“比賽只有五分鐘了！”我頓時(shí)就緊張了起來(lái)，緊張得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，連心跳都加速了。
開(kāi)始結賬了，我們各個(gè)都希望自己的東西最多而且不超過(guò)10元錢(qián)，大家都聚精會(huì )神地盯著(zhù)營(yíng)業(yè)員。
購物游戲結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了超市，各種物品仿佛都在向我招手作別。一路上，天氣雖然很熱，太陽(yáng)也烤得大地直冒煙，但是我們非常激動(dòng)，非常開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)三年級作文 8
每當美妙?lèi)偠摹岸×懔恪钡南抡n鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們的課間生活就開(kāi)始了，原本肅靜的校園開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
同學(xué)們像放出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)飛奔起來(lái)。到了操場(chǎng)。同學(xué)們就開(kāi)始玩游戲�？窗�！有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在踢鍵子，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容。
瞧！操場(chǎng)左邊打乒乓球的.兩個(gè)人正在接球游戲，乒乓球在球臺上忽高忽低，忽左忽右，好看極了。
操場(chǎng)左邊跳繩比賽火熱進(jìn)行中，小明在揮舞的繩子中穿來(lái)穿去，動(dòng)作搞笑得讓圍觀(guān)的人都笑了起來(lái)。
最有趣的算是踢鍵子比賽了。一開(kāi)始，小東就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，沒(méi)等大伙回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，隊員們嚇了一大跳。下一個(gè)是小軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。接著(zhù)，剩下的幾個(gè)人也各顯身手，真是“小將顯神威”��！
課間活動(dòng)給同學(xué)們的課余生活增添了色彩，帶來(lái)了快樂(lè )，給我們的童年留下更多美好的回憶！
有趣的活動(dòng)三年級作文 9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，沖到操場(chǎng)上去玩耍。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了！
我和天朵來(lái)到了跳高的`場(chǎng)地旁邊，摸了摸跳高器材，便提議道，“天朵，我們一起來(lái)玩跳高吧！”天朵點(diǎn)點(diǎn)頭，“好��！”
于是我們玩了起來(lái)，我先后退了十幾步，深吸了一口氣，卯足了勁兒往前沖，助跑了一段路之后，眼看著(zhù)桿子就在眼前了，我一咬牙，騰空躍起，“嗖”的一下，我翻過(guò)了桿子。天朵看見(jiàn)了，興奮得又蹦又跳，然后她也試了一下，沒(méi)想到她也成功地跳過(guò)了。就這樣，我們不斷地挑戰新高度，我先跳一個(gè)，她再跳一個(gè)，我們玩得滿(mǎn)頭大汗……
不一會(huì )兒，上課鈴聲打響了，我們飛快地沖回了教室，多么快樂(lè )的十分鐘喲！
有趣的活動(dòng)三年級作文 10
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像一群快活的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)參加自己喜歡的活動(dòng)，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
有一些女同學(xué)留在教室里。她們聚在一起，高談闊論地說(shuō)起話(huà)來(lái)，一會(huì )兒談名人，一會(huì )兒猜謎語(yǔ)，那么多話(huà)兒好像總也說(shuō)不完。
有幾個(gè)男同學(xué)圍在一起，在聽(tīng)其中的一個(gè)講故事，不知講的是《西游記》還是《水滸傳》，只見(jiàn)他說(shuō)完了一段，還裝模作樣地拉著(zhù)腔調說(shuō)道：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！�
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的.在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。瞧！那位同學(xué)有節奏地揮舞著(zhù)手臂，讓繩子在空中揮舞著(zhù)，漂亮
極了！同學(xué)們像燕子一樣飛快地在繩子中間穿來(lái)穿去。特別是小麗，她跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。小花看了也不甘示弱，要跟她比一比，結果敗下陣來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們回到教室里，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
有趣的活動(dòng)三年級作文 11
12月10日星期六中午，小小踐行家預備班來(lái)到新天地參加“教您說(shuō)上海話(huà)”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是教路人說(shuō)上海話(huà)童謠并且跟路人玩童謠游戲。
經(jīng)過(guò)前幾次活動(dòng)，我們倆沒(méi)有了第一次的緊張感覺(jué)，我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個(gè)特殊性，老師要求不能盲目尋找目標，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位采訪(fǎng)的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來(lái)教阿姨說(shuō)“炒黃豆”的童謠，我來(lái)配合她演示游戲，并幫助她拍照留念。
有了一個(gè)很好的開(kāi)頭，我們兩個(gè)相互默契地配合著(zhù)，示范，拍照，簽名，道謝離開(kāi)……不知不覺(jué)我們就完成了每人采訪(fǎng)五個(gè)人的任務(wù)。我們在趕回集合地點(diǎn)時(shí)又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。
印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個(gè)比我小兩歲的小弟弟，他學(xué)的很認真，做游戲的時(shí)他一直看我的.紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個(gè)姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時(shí)，主動(dòng)要求跟我們學(xué)童謠，讓我信心倍增。
活動(dòng)中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以后的活動(dòng)能表現的更好。
有趣的活動(dòng)三年級作文 12
今天星期六，陽(yáng)光燦爛。我和姐姐在家開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手腕活動(dòng)。
首先，媽媽宣布了比賽規則：第一，雙方握右拳，肘關(guān)節固定不能動(dòng)。第二，一方手背著(zhù)地者為輸。第三，五局三勝。
開(kāi)始了，我憋著(zhù)一口氣，心想我一定要贏(yíng)。姐姐卻一點(diǎn)兒也不緊張，很輕松的`樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過(guò)了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
有趣的活動(dòng)三年級作文 13
今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的游戲，叫“做動(dòng)作猜詞語(yǔ)”，大家玩得很高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽，然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的字條上寫(xiě)著(zhù)跨欄跑和跳遠這兩個(gè)詞語(yǔ)。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作，才能把這個(gè)體育運動(dòng)項目的姿勢表現出來(lái)。動(dòng)作決定以后，我們選出兩位同學(xué)上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。
前面幾個(gè)組的表演各具特色，有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑，動(dòng)作的詞語(yǔ)也一下就被猜到了；有的動(dòng)作姿勢不明顯，同學(xué)們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說(shuō)出了詞語(yǔ)，為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了，只見(jiàn)他們按照大家商量的.姿勢，動(dòng)作標準，我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學(xué)們立刻異口同聲喊著(zhù)：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂(lè )得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
有趣的活動(dòng)三年級作文 14
今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，這讓我很興奮，因為我從小到大這是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了，迫不及待地叫著(zhù)媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現場(chǎng)的車(chē)，看見(jiàn)了好多我認識的同學(xué)我好高興，我和同學(xué)們聊起天，媽媽說(shuō)我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會(huì )懂我們小孩的心理��！
我們終于到達目的地，我的`心像小鹿一樣亂跳。農場(chǎng)門(mén)口，我們大家一起拍照留念，走進(jìn)農場(chǎng)阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內容，有植物迷宮，有拓展訓練，最有意思的是可以觀(guān)看小動(dòng)物。
我們小記者站成兩隊，進(jìn)入院內首先觀(guān)看了小動(dòng)物，有的動(dòng)物我認識可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛(ài)的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發(fā)出咩咩的叫聲。
參觀(guān)完了小動(dòng)物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來(lái)是多項拓展訓練，考驗你身體平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨木橋，比比誰(shuí)更快翻越的輪胎墻，挑戰你勇氣的蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開(kāi)來(lái)，在快樂(lè )的挑戰中暫忘學(xué)習的煩惱，留下快樂(lè )的記憶。我們玩得不亦樂(lè )乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對媽媽說(shuō)，下次還要參加這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)三年級作文 15
在生活中我們做過(guò)很多活動(dòng)，這一次的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理。
上課了，同學(xué)們陸續走到教室，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)檔案袋走了進(jìn)來(lái)，我心底產(chǎn)生了很多疑問(wèn):老師拿檔案袋干什么？就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師讓我們猜猜這里面裝了什么？有的人說(shuō)書(shū)，有的人說(shuō)材料，還有的.人說(shuō)單面膠。
老師笑而不答，讓我們來(lái)摸一摸檔案袋外面，輪到我了，我用手摸了摸，感覺(jué)是橡皮擦，老師問(wèn)：“里面是什么？”有的人說(shuō)筆，有的人說(shuō)橡皮擦。
老師沒(méi)有揭開(kāi)謎底，只是讓我們把手伸進(jìn)里面去摸一摸，到底會(huì )是什么呢？好想知道��！我迫不及待地把手伸進(jìn)去，和前一次的感覺(jué)一樣。老師笑著(zhù)問(wèn)：“里面是什么？”我們說(shuō)橡皮擦，只有江嘉龍一個(gè)人說(shuō)橡皮擦和紙片。
就在我們互相爭論的時(shí)候，老師說(shuō):“現在我要把這里面的東西倒出來(lái)，看看是誰(shuí)說(shuō)對了�！崩蠋熥叩轿易雷优�，把檔案袋里面的東西全部都倒出來(lái)了。同學(xué)們都在暗暗自喜自己說(shuō)對了哪里。我們一看傻呆了，橡皮擦和紙片是。老師說(shuō):“只有江嘉龍一個(gè)人說(shuō)對了，其他人說(shuō)對了一半�！�
從中我明白了一個(gè)道理，不能被表面的現象所迷惑，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，才不會(huì )被表面的現象所迷惑。
有趣的活動(dòng)三年級作文 16
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語(yǔ)活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個(gè)謎語(yǔ)將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結束評出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開(kāi)始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭�？纯垂馐瞧�，摸摸沒(méi)骨頭�！薄懊鏃l”“花菜”剛開(kāi)始大家都沒(méi)猜出來(lái)，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高�！笆痔��！崩蠋燑c(diǎn)頭笑了。接著(zhù)老師繼續出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到�！蓖瑢W(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因為過(guò)于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價(jià)，他所在的`第3組被扣掉4分。后來(lái)還是第5組的同學(xué)回答說(shuō)：“自行車(chē)”老師說(shuō)：“回答正確�！�
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分數，我們第1組以8分的成績(jì)，高出第2名1分的優(yōu)勢，險奪冠軍。
通過(guò)這次回答，我從中感到以后無(wú)論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問(wèn)題的方法。
有趣的活動(dòng)三年級作文 17
宣城小記者“與世界記憶大師——面對面、親子行”的活動(dòng)，活動(dòng)十分有趣。
在宣城日報社的門(mén)口集合之后，我們乘車(chē)前往蕪湖頂層教育集團中央城校區。首先的一節課，就調起了我們對“超強大腦”的神奇興趣。老師上課了，她將紅綠兩色的圓點(diǎn)打亂，記憶大師只看了一眼，于是就背過(guò)身去，當場(chǎng)給我們演示背誦；這還不算，居然他還來(lái)了一個(gè)倒背如流，竟然也是一“色”不錯！
天啊，一直以為自己記憶英、法語(yǔ)歌詞時(shí)，記性超好，可是一到背課文時(shí)，我只有在考試時(shí)才會(huì )突然背了出來(lái)。要是可以記住東西這么快、這么準，該多好��！
接下來(lái)，老師教我們如何快速記住詩(shī)詞、年份、英語(yǔ)單詞，分別用圖片記憶法和諧音記憶法。這可是將來(lái)的中高考語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)都能用上的，一些看起來(lái)很難的題目，在老師獨特的方法輔導下，我們很快就記熟了它們。
……
唉，后來(lái)，我才聽(tīng)說(shuō)，首期還將在蕪湖開(kāi)一個(gè)“記憶之旅”的夏令營(yíng)；當時(shí)報名的`時(shí)候，我就很想參加，不知為什么，陪我去的家長(cháng)居然沒(méi)有報名，讓我遺憾地與一期精彩的記憶培訓夏令營(yíng)擦肩而過(guò)……
有趣的活動(dòng)三年級作文 18
星期一，輪到我們五年級去學(xué)工！
我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組�！肮�！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好�！蔽倚睦锇蛋档叵�。游戲是這樣的：四個(gè)人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個(gè)活動(dòng)的名字其實(shí)叫“步調一致”。
老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿(mǎn)信心地踏上了木板。出乎意料，這個(gè)游戲對我們四人來(lái)說(shuō)易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易�！白笥�，左右，左右……”聽(tīng)著(zhù)隊友們響亮的口號，我應和著(zhù)，腳也隨著(zhù)“左右，左右”的口令抬著(zhù)，邁著(zhù)。
“胡壯士”在頭，用力踏著(zhù)，興高采烈；我第二個(gè)，提醒著(zhù)后面兩位；后面的羅佩依合著(zhù)節奏，喊著(zhù)口號，稚嫩的.聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊；高大的李思琦認真注視著(zhù)腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著(zhù)我們隊伍的平衡。
哎，時(shí)間還是飛也似的過(guò)去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快�！安秸{一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！
有趣的活動(dòng)三年級作文 19
傍晚，我從圖書(shū)館回到店里，看見(jiàn)“愛(ài) 貝兒”門(mén)前正在搭舞臺，我心想:咦？難道是要做活動(dòng)？我把妹妹帶著(zhù)，一起去了“愛(ài) 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進(jìn)行表演，得到獎勵，好像還有獎狀。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人請了兩個(gè)女孩兒(其中包括我)，四個(gè)男孩子，我們站立在舞臺中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時(shí)候，我緊張地全身都在發(fā)抖，但我還是簡(jiǎn)單的介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個(gè)單純地女孩兒，我在城關(guān)小學(xué)讀三年級。
來(lái)到了這個(gè)舞臺，還有三項任務(wù)。第一項任務(wù)是:走模特步，說(shuō)兩句話(huà)，“貝因美奶粉我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！痹谖页鰣�(chǎng)時(shí)，我使用模特步，從舞臺右下角走到左下角，直到說(shuō)完兩句話(huà)，我又回到了原點(diǎn)。就這樣，第一項任務(wù)完成了。
第二項任務(wù)是:讀繞口令。主持人讓我讀的`繞口令很簡(jiǎn)單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項任務(wù)也完成了。
第三項任務(wù)是:看誰(shuí)先把氣球吹爆。主持人給了我們每個(gè)人一個(gè)氣球，我使勁吹，最后贏(yíng)得了比賽，還得到了獎狀。
我拿著(zhù)獎品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ｉ_(kāi)心，我更加開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)三年級作文 20
“耶！”我們高興地喊道。究竟發(fā)生了什么？原來(lái)啊，是我們馬上要開(kāi)展一次創(chuàng )意大賽。
老師先給我們每一組都發(fā)了一袋材料、一支筆、四顆五角星，并告訴我們：“這是做東西和評分要用到的東西�！蔽沂趾闷�，便打開(kāi)看了看，有：棉簽、牙簽、廢紙、回形針、鉛筆。老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，一位同學(xué)便先下手為強，設計了起來(lái)。老師提醒道：“不用太著(zhù)急，注意鉛筆是你設計中的主要部分，并且要以故事表演的形式展示給大家�！�
我們組商量好要做的物品是“借箭草船”。這個(gè)設計引用了三國時(shí)期的'“草船借箭”。它是這樣做的：我們先用兩根牙簽把六根吸管固定了起來(lái)；再用回形針把長(cháng)方形廢紙和鉛筆捆在一起，做成帆；然后把小紙片穿在牙簽上，做成稻草人，就完成了這個(gè)設計。
然后，便是進(jìn)行展示了。我最喜歡的一組展示是：第四組的展示，他們設計的物品是—“魷魚(yú)掃帚”。這個(gè)設計十分有創(chuàng )意，豐富有趣，并且他們的表演有許多笑點(diǎn)，令人笑而不止
最后，第五組贏(yíng)得了這場(chǎng)創(chuàng )意大賽。我們組怎么也想不到，居然得了最后一名，我十分失落，但又一想：下次爭取贏(yíng)得第一名就好了。
有趣的活動(dòng)三年級作文 21
“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來(lái)一陣陣贊揚聲，這聲音還是會(huì )讓我心驚膽顫，因為我還沒(méi)有做好充足的準備�；顒�(dòng)開(kāi)始了，對于做好充足準備的小秀來(lái)說(shuō)，也只是小菜一碟。只見(jiàn)她拿起繩子，呼呼的跳起來(lái)。在繩子馬上就要碰到地面的時(shí)候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過(guò)，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著(zhù)。接著(zhù)，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手�！昂�！”只見(jiàn)裁判員媽媽一邊拍著(zhù)手，一邊贊揚，“簡(jiǎn)直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來(lái)。
忽然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計：用繩子甩出旋風(fēng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”我雙手抓住繩子，然后開(kāi)始甩動(dòng)。隨著(zhù)呼呼的聲響，繩子形成了一個(gè)盾牌，似乎在擋著(zhù)強烈的攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說(shuō)：“還好吧！”說(shuō)完，冷冷地笑了幾下。最后上場(chǎng)的'是表弟。只見(jiàn)他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣(mài)：“誰(shuí)要買(mǎi)水果，五塊一斤啊，買(mǎi)三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“還好吧�！被顒�(dòng)結束了，但活動(dòng)的快樂(lè )卻永遠留在我的心里。
有趣的活動(dòng)三年級作文 22
下課了，我和小伙伴們在操場(chǎng)上玩“寫(xiě)大字”的游戲。
“寫(xiě)大字”的游戲規則是：首先由一位同學(xué)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)“大”字就回頭一看，如果看到有人動(dòng)的話(huà)，就叫那個(gè)人上前來(lái)拉鉤；如果沒(méi)人動(dòng)的話(huà)，就再繼續寫(xiě)（在“洞”里可以動(dòng)）。
游 戲開(kāi)始了，首先由我來(lái)寫(xiě)，我寫(xiě)了一個(gè)“大”字之后，把頭轉過(guò)去一看，看見(jiàn)有一位同學(xué)在我轉過(guò)去的同時(shí)，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個(gè)“火眼 金睛”看見(jiàn)了，我大喊：“你動(dòng)了！你過(guò)來(lái)！”那位同學(xué)無(wú)奈地向我走過(guò)來(lái)，小聲地嘀咕著(zhù)：“氣死我了，早知道就不出洞了�！彼盟氖种负臀业氖种搞^在一 起。我又寫(xiě)了一個(gè)“大”字，這會(huì )兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的'面前了，看來(lái)他是想把他的伙伴救出來(lái)，我得提高防守了。于是我又在墻上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的時(shí)候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說(shuō)：“我捉到你了，該你來(lái)捉了�！庇谑俏覀冇珠_(kāi)始了一場(chǎng)新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
有趣的活動(dòng)三年級作文 23
一年一度的學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )如期在周六上午舉行。隨著(zhù)華麗的音樂(lè )，學(xué)校里所有的學(xué)生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。裁判先介紹了四個(gè)項目的規則，然后進(jìn)行第一個(gè)項目：“同舟共濟”。這場(chǎng)比賽關(guān)乎速度和穩定性。然后就是“九宮格”。
九宮格比賽結束后，只剩下最后一個(gè)項目，那就是拔河。每一個(gè)參賽的“勇士”都會(huì )把力量發(fā)揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了�！坝率俊眰冄杆倬臀�，胳膊挨著(zhù)胳膊，腳趾貼著(zhù)腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著(zhù)粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動(dòng)了一會(huì )兒，然后向右移動(dòng)，然后似乎被凍結了，一動(dòng)不動(dòng)。比賽進(jìn)行的很激烈，旁邊看的'同學(xué)有時(shí)拍手，有時(shí)鼓掌，有時(shí)跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏(yíng)了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著(zhù)加油。時(shí)間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì )兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏(yíng)了。拔河學(xué)生滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，為了贏(yíng)，手都紅了。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)三年級作文 24
今天下午，我們嘉言妙語(yǔ)作文班和口才班的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展送祝�；顒�(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，走在路上，我非常緊張。因為我害怕有人會(huì )這樣對我說(shuō)：一邊去！我可沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。我還害怕我正說(shuō)著(zhù)別人就走了，那時(shí)候的我會(huì )特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說(shuō)。這時(shí)，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，已經(jīng)送上了好幾份祝福了。老師看見(jiàn)了迎面過(guò)來(lái)一位叔叔，就拉著(zhù)我的.手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對老師。只得硬著(zhù)頭皮上前說(shuō)：叔叔，我是嘉言妙語(yǔ)作文班的宋一諾，現在我來(lái)給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意！叔叔聽(tīng)后笑得合不攏嘴，連忙對我說(shuō)謝謝。那時(shí)，我的緊張完全被趕跑了。我突然發(fā)現，這些陌生人也沒(méi)有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！
就這樣，我又把祝福送給了第二個(gè)人，第三個(gè)人，第四個(gè)人看著(zhù)他們滿(mǎn)臉的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說(shuō)著(zhù)他就走了，那時(shí)的我特別尷尬，不過(guò)我在心里還是祝福她：身體健康，萬(wàn)事如意！
這次送祝�；顒�(dòng)讓我體會(huì )到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機會(huì )，鍛煉了我的膽量，增強了我的信心！
有趣的活動(dòng)三年級作文 25
“叮......”大課間活動(dòng)開(kāi)始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起“飛”出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的.游戲。
大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當,我也只好當一回了，大家又選好另一位同學(xué)當“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著(zhù)小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說(shuō)完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無(wú)人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著(zhù)了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì )更精彩！
有趣的活動(dòng)三年級作文 26
今天，我們全校師生一起來(lái)到了青山環(huán)繞的獅山公園春游。同學(xué)們都非常高興，因為全校這次去春游，卻是做很難開(kāi)展的拓展活動(dòng)。
到了那里，綠樹(shù)叢蔭的樹(shù)林中，綠油油的山坡上，到處布滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們把書(shū)包圍成了一個(gè)大大的圈，圍完圈后，我們就在里面先休息，調皮的同學(xué)快速地在同學(xué)們之間自由的穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來(lái)，按照體育課的隊伍場(chǎng)地中間。我們站好后，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)叫精神集中的'游戲，就是我們說(shuō)精神集中的時(shí)候就蹲下，說(shuō)第三到第五的時(shí)候，就只蹲不說(shuō)精神集中，明白了嗎！”“聽(tīng)明白了！”我們高興回答道。剛開(kāi)始，我們第一排同學(xué)沒(méi)什么大礙，可是到了第二次，教練卻說(shuō)：“第一排的同學(xué)因為受了我的影響，在第二次的時(shí)候說(shuō)了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學(xué)都非常生氣，因為，教練聽(tīng)錯了，是別的同學(xué)說(shuō)的。卻讓我們當了替罪羊。
有趣的活動(dòng)三年級作文 27
上個(gè)星期，老師告訴我們：每個(gè)同學(xué)要買(mǎi)些橡皮泥拿到班里，下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng)�；厝ブ�，我就告訴媽媽?zhuān)缓缶唾I(mǎi)了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過(guò)去，老師說(shuō)是星期二舉行活動(dòng)，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開(kāi)了一包玩。
到了第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情就到了班里。老師說(shuō)開(kāi)始后，我撕開(kāi)了包裝，想了一下，然后決定做一個(gè)戰斗機。我先捏出了一個(gè)長(cháng)條，這就是戰斗機的尾巴。接著(zhù)就做戰斗機的身子，搓一個(gè)長(cháng)條，這個(gè)長(cháng)條是由粗到細捏成的。其次的是機翼和導彈，機翼是先做一個(gè)圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導彈是先做一個(gè)長(cháng)方形再捏圓，尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長(cháng)方形，里面切個(gè)洞，再放個(gè)藍色的泥，就做好了。我看著(zhù)自己的作品，還算滿(mǎn)意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的.是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開(kāi)始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界，這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓，這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人，這個(gè)雪人活靈活現。還有
這節課可真有趣！
有趣的活動(dòng)三年級作文 28
星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進(jìn)行一次背誦詩(shī)詞的比賽，取名叫“我愛(ài)記詩(shī)詞”。要求以組參加，每個(gè)人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。
晚上回到家里，我開(kāi)始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問(wèn)。我害怕輪到我們組的'時(shí)候，假如我不會(huì )，就會(huì )影響我們組的成績(jì)，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。
比賽開(kāi)始了，規則是這樣的：每組的同學(xué)都需要背對著(zhù)站在大屏幕的前面，每當一個(gè)同學(xué)轉過(guò)身，大屏幕上都會(huì )出現不同的句子，如果接對了，就可以為自己組加分。接錯了，就要減掉分數。前幾組回答的非常好，有的組全部都回答對了，我很緊張，真怕我們組會(huì )出現什么差錯。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個(gè)人因為緊張沒(méi)有回答正確。但是，沒(méi)想到平常調皮的寧啟衡這次卻答對了。
比賽結果出來(lái)了，夢(mèng)想隊和理想隊得了第一名，我們自立隊沒(méi)有拿到名次，大家都很失望。但是通過(guò)這次比賽，我們獲得了經(jīng)驗，提高了背誦詩(shī)詞的積極性，下次比賽我們一定會(huì )拿到第一名。
有趣的活動(dòng)三年級作文 29
暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來(lái)，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿(mǎn)了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。
我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著(zhù)�！薄盀槭裁�？難道西瓜切出來(lái)是拿來(lái)展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)成語(yǔ)接龍的游戲吧！誰(shuí)贏(yíng)了，便可以吃到一個(gè)西瓜�！薄昂冒�，好��！”我和媽媽異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，第一局，我和爸爸，我一上場(chǎng)就給爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威：”“委曲求全�！卑职终f(shuō)道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)了下去�！盎稹馃鹆��！薄傲窃一��！薄盎馃济��！薄懊鹆懵��！薄奥渚率��！薄笆铺祗@�！薄绑@惶失措�！薄按搿氪��！卑职窒肓税胩�，還沒(méi)想出來(lái)，只好認輸。我拿起一塊最大的`西瓜，津津有味地吃著(zhù)，贏(yíng)來(lái)的西瓜好象比原來(lái)的西瓜更甜，更香。
第二局開(kāi)始了，是我和媽媽?zhuān)�，怎么辦啊，媽媽可是個(gè)聰明的人，我可怎么辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開(kāi)始了戰火，結果還是媽媽贏(yíng)了唉！
今天的活動(dòng)可真開(kāi)心啊，一家人其樂(lè )融融。
有趣的活動(dòng)三年級作文 30
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師組織我們在教室里進(jìn)行了“詞語(yǔ)串燒”的活動(dòng)。
首先每個(gè)人拿出四張便利貼，分別在上面寫(xiě)上姓名、地點(diǎn)、形容詞和做什么。寫(xiě)完后，交給四名聲音洪亮的同學(xué)，上臺依次把詞語(yǔ)串燒成一個(gè)個(gè)句子。
聽(tīng)！一個(gè)有趣的句子誕生了！“張億航在家里悲傷地燒香拜佛�！痹�(huà)音剛落，班里就立刻發(fā)出了如雷貫耳地笑聲。馬樂(lè )天笑得一直捂著(zhù)肚子；馬家怡笑得前仰后合，一點(diǎn)也不注意形象；趙梓軒比較夸張，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；張億航本來(lái)就是一個(gè)“小胖子”，他聽(tīng)到了自己的句子時(shí)，笑得渾身的肉都在顫抖，眼都瞇成了一條縫。
“馬甜甜在火星上上房揭瓦�！蔽掖笮Σ恢��！鞍�！疼！”馬甜甜在我的背上捶了我一拳。我回頭一看，她一邊嗔怒地捶我，一邊也忍不住在笑；再看看齊有橋，他笑得直跺腳，蔡雅婷明明是一個(gè)淑女，而這時(shí)卻笑得像個(gè)傻子，一手捂著(zhù)肚子，一手拍著(zhù)桌子。
“丁零零！”下課鈴響了，但我們還是回味無(wú)窮。中國的`漢字博大精深。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了詞語(yǔ)不能亂搭配，否則會(huì )鬧出笑話(huà)的。
有趣的活動(dòng)三年級作文 31
動(dòng)物們決定開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統一拔河。
大象當裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。以老虎為首的'隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等著(zhù)瞧吧！我們一定會(huì )打敗你們的！”
第二局，老虎隊更加用力，仿佛都達成了默契似的。綿羊隊敵不過(guò)，只能眼巴巴的看著(zhù)小紅旗向老虎隊靠近……隨著(zhù)一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場(chǎng)地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場(chǎng)面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著(zhù)，他們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊說(shuō)：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊�！辈门胁唤獾膯�(wèn)：“為什么？”老虎隊說(shuō)：“綿羊隊他們本身實(shí)力就弱，這對他們不公平！”獅子校長(cháng)想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊都成第一吧！”大象覺(jué)得這也合理，于是，兩個(gè)隊的隊長(cháng)都等上臺領(lǐng)獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開(kāi)心��！
五年級:無(wú)淚少女
有趣的活動(dòng)三年級作文 32
今天，在課上，岳老師帶我們去江濱公園玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽(tīng)了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。
到了比賽場(chǎng)地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。
比賽開(kāi)始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學(xué)們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那里若有所思，還有的已經(jīng)站好，準備立刻開(kāi)始，我也胸有成竹。只聽(tīng)岳老師一聲令下，我們如同脫韁的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著(zhù)前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時(shí)，有人快要超過(guò)我了，我一加速，又超過(guò)他，漸漸地我和他們的.距離拉開(kāi)了。前幾個(gè)回合對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來(lái)回的時(shí)候，我和他們的距離越拉越開(kāi)了，這時(shí)候，我已經(jīng)從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點(diǎn)兒氣喘吁吁了，動(dòng)作也沒(méi)有那么快了，其他的同學(xué)也感到疲憊，我想：我已經(jīng)領(lǐng)先很多了，現在可以慢一點(diǎn)了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個(gè)回合了，我咬牙堅持，終于勝利了。
我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動(dòng)讓我體會(huì )到了事非經(jīng)過(guò)不知難的道理。
有趣的活動(dòng)三年級作文 33
星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)猜謎比賽吧！”我們一聽(tīng)，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語(yǔ)的面謎。
比賽開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“百萬(wàn)大兵拔白旗，打一字�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻琢磨起來(lái)，爸爸、我和弟弟都在本子上畫(huà)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過(guò)了一伙兒，我終于等不及了，問(wèn)媽媽答案是什么。媽媽得易的說(shuō)：“是一！”我們一聽(tīng)，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？
媽媽讓弟弟出題目，他說(shuō)：“以前，有一個(gè)有名的`理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽(tīng)，這是為什么？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說(shuō)：“我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來(lái)，方便理發(fā)�！蔽覀円宦�(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“一定對了�！�
最后，我出了一個(gè)謎語(yǔ)：“形容一個(gè)人開(kāi)心但笑不出來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)�！闭l(shuí)知弟弟看過(guò)了這個(gè)謎語(yǔ)，立刻說(shuō)：“是含笑九泉”大家聽(tīng)了，笑了起來(lái)。
“當當當……”時(shí)鐘響了起來(lái)，我們結束了這次有趣的猜謎活動(dòng)了。
家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們在游戲中學(xué)到一些知識.
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