有趣的活動(dòng)的作文（范例7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天下午的管理班，我們去五樓音樂(lè )教室參加心理課活動(dòng)。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽(yáng)光小組。
這個(gè)游戲的規則是：A、B個(gè)組選出一個(gè)組長(cháng)和一個(gè)副組長(cháng)，我們組組長(cháng)是陳好，副組長(cháng)是我。每組先給十分，誰(shuí)說(shuō)話(huà)、打鬧扣分。那組站隊最快，最后回答問(wèn)題加分。游戲內容是從1到50或50以上不能說(shuō)7或7的倍數，說(shuō)道7的倍數要拍手，如果說(shuō)出就要從頭再來(lái)數。
老師先給了我們兩組5分鐘討論，然后我們B組先開(kāi)始游戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。
最后A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺(jué)得分數并不重要。老師還問(wèn)了我們一些問(wèn)題：1、那些犯錯的人犯了錯后心里會(huì )怎么想？2、沒(méi)有出錯的'人看著(zhù)出錯的人會(huì )怎么想？3、我們兩隊是拿什么獲勝的？
第一個(gè)問(wèn)題：那些犯錯的人心里肯定也不想犯錯，可能是由于緊張、注意力不集中的問(wèn)題導致出錯。第二個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有出錯的人可能會(huì )埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個(gè)問(wèn)題:A組是以“專(zhuān)心”獲得勝利，B組以“穩”獲得了比賽的勝利。
這次的活動(dòng)真是有趣啊，我希望以后還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“快來(lái)看啊，這里的書(shū)便宜賣(mài)了，五元一本！”“三塊賣(mài)不賣(mài)？”“十元三本賣(mài)不賣(mài)？”……咦，這什么聲音吶，他們在干啥呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上舉行“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)”呢！
下午剛來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就將事先準備好的物品，分門(mén)別類(lèi)，整整齊齊地擺放在各自班級規定的攤位上。大家都在等待著(zhù)，顯得特別激動(dòng)。隨著(zhù)大隊輔導員徐老師的一聲令下：“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了�？�，操場(chǎng)上全是密密麻麻的人。小營(yíng)業(yè)員們的吆喝聲一浪高過(guò)一浪，頓時(shí)買(mǎi)的買(mǎi)，賣(mài)的賣(mài)，討價(jià)聲和還價(jià)聲交織在一起，真是熱鬧非凡！
當然，最熱鬧的還是我們五（1）中隊。王哲同學(xué)高舉著(zhù)義賣(mài)海報，帶著(zhù)幾位同學(xué)，四處叫賣(mài)。他們大聲吶喊：“來(lái)來(lái)來(lái)，都到五一這來(lái)看看，滿(mǎn)五元抽獎一次，十元抽獎兩次�！鳖D時(shí)吸引了許多同學(xué)。我們的商品非常的暢銷(xiāo)，顧客應接不暇！看見(jiàn)收銀袋子里逐漸滿(mǎn)起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了一顆顆愛(ài)心，又仿佛看到了遠方貧困山區孩子們的`笑臉！
這會(huì )兒我也和莊宇星同學(xué)一起逛別的商店。忽然在琳瑯滿(mǎn)目的商品中，我看見(jiàn)了一個(gè)魔方，非常喜歡�？戳丝礃藘r(jià)，哇，好便宜呀！才三塊錢(qián)，我便毫不猶豫地買(mǎi)下了它……
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，活動(dòng)結束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室。今天的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)可真有趣，既讓我們懂得了掙錢(qián)不易，又傳遞了愛(ài)心，真是收獲多多。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
轉眼間“六一”到了，學(xué)校為我們準備了許多活動(dòng)，比如集體競賽啊，游園活動(dòng)啊之類(lèi)的，樂(lè )得我們好像來(lái)到了快活林，一下子將所有的煩惱都忘得一干二凈。
游園開(kāi)始，我隨著(zhù)人流來(lái)到四樓的樓梯口，還沒(méi)站穩，就被一幫哥哥姐姐拉了進(jìn)去。在門(mén)口有一位老師吆喝著(zhù)：“我說(shuō)什么你們就反著(zhù)做�！蔽倚南耄哼@不是太簡(jiǎn)單了，只不過(guò)是考考我們的.反應罷了。
時(shí)間容不得我再想了，游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“舉起你們的右手�！蔽覄傁肱e右手但馬上想到游戲規則，就連忙舉起左手�！昂�，險些失敗了！”后面老師又說(shuō)：“舉起你們的左手�！蔽乙粫r(shí)之間太緊張，竟忘了哪只是左手哪只是右手，幸好我急中生智想到了拿筆的是右手，就飛快地舉起右手，真是有驚無(wú)險哪！
接下來(lái)老師又叫我們起立，嘿嘿，這回我毫不猶豫地蹲下了。吃一墊，長(cháng)一智嘛！我總不能老在同一個(gè)地方摔倒了爬不起來(lái)呀！
結果，可想而知，我得了滿(mǎn)分。不過(guò)我還是要對自己說(shuō)：“繼續加油吧！”
隨著(zhù)人群的流動(dòng)，我又來(lái)到了“袋鼠蹦蹦跳”的場(chǎng)地。剛到門(mén)口，見(jiàn)著(zhù)一位男生拿著(zhù)個(gè)排球，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，莫非我們是來(lái)打排球的嗎？不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是用腿夾著(zhù)排球跳到終點(diǎn)。小菜一碟，這難不倒我！我開(kāi)始挑戰了——我?jiàn)A住球按指定的線(xiàn)路跳著(zhù)。呵，這樣子還挺酷的，活像一只袋鼠在草原上蹦蹦跳跳呢！才剛到興頭上就到終點(diǎn)了，真有點(diǎn)意猶未盡，不過(guò)滿(mǎn)分足以彌補我心中的缺憾了。
就這樣，我帶著(zhù)欣喜在每個(gè)游戲中尋找快活。
這一天，我不光收獲了獎品，還真正領(lǐng)略到兒童的樂(lè )趣，真希望天天過(guò)這樣的節日！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“哈哈！我們來(lái)演動(dòng)物園吧！”“好呀！好呀！我當游客！”“我當獅子！”“我當管理員！”“我當園長(cháng)！”“哈哈，這太搞笑了吧！”……從作文班教室里發(fā)出了陣陣歡笑聲和喧鬧聲，這是發(fā)生了什么？原來(lái)，作文班正在上有趣的活動(dòng)作文課呢。
今天的活動(dòng)作文課，熊老師首先給我們講了許多習作時(shí)可以用到的一些好句好段，及寫(xiě)作方法。這次活動(dòng)作文要求是：幾個(gè)人一個(gè)小組，根據一個(gè)現實(shí)生活中或非現實(shí)生活中的場(chǎng)景，然后把這個(gè)場(chǎng)景表現出來(lái)。如：天堂、地獄、醫院、廁所……我們可以自由地選擇表演內容。熊老師把習作要點(diǎn)方法一講完，就讓我們分組討論了。教室里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我和幾個(gè)小朋友分在了一組，我們有的說(shuō)表演地獄，有的說(shuō)表演教室，有的說(shuō)表演動(dòng)物園……后來(lái)，我們通過(guò)投票的方法，決定了表演動(dòng)物園。一位小妹妹扮演管理員，另一位小妹妹送在籠里的.演游人，一位小弟弟扮演籠子里的獅子，我扮演管理員……
首先上去的是第一組，他們表演的是精神病醫院，一位大姐姐扮演精神病人，兩位大哥哥扮演騎自行車(chē)的人，另外三個(gè)分別扮演警察、護士和院長(cháng)。兩位大哥哥做出－幅正騎車(chē)的樣子，這時(shí)那位大姐姐一下子跑過(guò)去，擋在了那的倆位大哥哥前面，賴(lài)著(zhù)不走了，說(shuō)是他們把她撞傷了。這時(shí)，護士來(lái)了，把那位“神經(jīng)病人”扶起來(lái)，問(wèn)她怎么了，那位“神經(jīng)病人”說(shuō)：“他們倆個(gè)把我撞傷啦！快讓他們賠錢(qián)！你看，我全身都是傷！”這位大姐姐姐的話(huà)讓我們哭笑不得。這時(shí)警察和院長(cháng)來(lái)了，才讓這“神經(jīng)病人”回到了自己的病房。
短短十幾分鐘，我們觀(guān)看了四個(gè)組的表演。個(gè)個(gè)都令我們捧腹大笑�；顒�(dòng)作文真有趣，作文素材多多，讓我一時(shí)收不住筆了。
真心期待下一次的活動(dòng)作文課。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
下午下了第二節課，是輪滑預選賽的時(shí)間，我們換了輪滑鞋去操場(chǎng)上了。
我們先自由地滑了一會(huì )兒，然后老師讓站好隊準備參加預選賽，我練輪滑已經(jīng)四年了，一年級時(shí)也參加過(guò)輪滑比賽，所以就踴躍地報名參加比賽了！到了預選時(shí)間了，老師讓報名的同學(xué)都站出來(lái)滑了一圈，體育老師認真的'看了我們的展示，他會(huì )從我們中間挑出滑得比較好的參加比賽！
我喜歡這們的課外體育活動(dòng)，今天真是難忘的一天！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天的活動(dòng)課本來(lái)是蔡老師管的，可是，蔡老師不在，所以，她和美術(shù)王老師換了一節課，這節活動(dòng)課由王老師來(lái)上，他讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。
我和一些同學(xué)和以往一樣，玩起了“捉人躲貓貓”的游戲。說(shuō)是捉人躲貓貓，其實(shí)就是繞著(zhù)跳高的器材玩捉人的游戲，不過(guò)，比這要更難一些——這是要蹲下來(lái)跑的，因為這樣可以出其不意地捉住 別人，更加刺激。我們先石頭剪子布，史蘭柯輸了，所以史蘭柯先來(lái)捉。開(kāi)始游戲了，我們先在對面對面蹲下來(lái)，監視兩邊的“敵人”。過(guò)了一會(huì )兒，另一邊傳來(lái)了一個(gè)聲音“啊——”我們聽(tīng)到了這個(gè) 聲音，就像受到了驚嚇的人似的，不顧一切地往前跑。史蘭柯跑得太快了，再加上我們是一群人，擁?yè)頂D擠的，根本跑不快，不一會(huì )兒，跑在最后的張雨妍就被史蘭柯給抓住了，還被她給“生吞活剝” 了——張雨妍就像一頭小獅子一樣，還在跑，并且被史蘭柯死死地拽住了。張雨妍只好認輸，乖乖就位。她先假裝往左邊跑，嚇得我們都向另一個(gè)方向跑去，我覺(jué)得不對勁，就偷偷過(guò)去看，正巧看到張 雨妍正在往那邊跑，就向大家大聲喊道：“大家注意！張雨妍往那邊跑了！”大家聽(tīng)了我的'話(huà)，都轉過(guò)頭了，朝我這邊拼命跑來(lái)。張雨妍也覺(jué)得形勢不妙，往我這邊跑 。眼看我就要被兩面夾擊了，我機 靈地往后一跳，僥幸地躲了過(guò)去，而張羽慧這只“替罪羊”卻替我被張羽慧捉住了。后來(lái)，我們由玩了幾局，就去玩捉迷藏了。我和張雨妍、尤蘊琪一直躲在柱子后面，一直沒(méi)有被找到。后來(lái)，下課了 ，我們都只好戀戀不舍地走回了教室。
這節活動(dòng)課實(shí)在是太有趣了！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
公交車(chē)停了下來(lái)，停在了位于龍潭工業(yè)區的“成華區中小學(xué)生綜合教育實(shí)踐基地”。開(kāi)始，大家都抱著(zhù)一種好玩、好奇的心態(tài)來(lái)到這里，但當我們來(lái)了之后，才知道事情并沒(méi)有那么輕松……
分好宿舍后，大家拿著(zhù)小凳子到操場(chǎng)集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓不過(guò)如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。
第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同學(xué)在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說(shuō)閑話(huà)，有些同學(xué)還跑到別人的床上去玩。結果被生活老師看見(jiàn)了，第二天早上還受了懲罰。直到這時(shí)候，所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽(tīng)話(huà)，被罰圍著(zhù)操場(chǎng)走鴨子步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發(fā)出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步，真是有苦說(shuō)不出��！
下午，我們去做了風(fēng)箏。以前都是用父母的錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏，現在，自己也可以做風(fēng)箏了，覺(jué)得自己很了不起。我們還學(xué)習剪紙，當老師教我們剪“老虎”的時(shí)候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學(xué)們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……
參加這次教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，還鍛煉了我們的`動(dòng)手能力，增強了我們的紀律觀(guān)念，懂得了團結同學(xué)，學(xué)會(huì )了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動(dòng)里，我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng )意將”吶！
雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開(kāi)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都揮淚告別，坐上公交車(chē)，眼里含著(zhù)晶瑩的淚水注視著(zhù)宿舍樓消失在眼光中。
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