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活動(dòng)的作文400字(范例3篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的活動(dòng)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文400字 篇1
今天，我們又參加了實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)從三年級開(kāi)始，每年都會(huì )有一次呢!嘻嘻，我已經(jīng)四年級了，最喜歡學(xué)校秋游啦!
首先，我們去了百果園。這里的樹(shù)枝繁葉茂，已經(jīng)不是我們去年見(jiàn)到的“光棍兒”。我身邊的張青竹一看這景色，忍不住從包里掏出她的“鐵桿寶貝”——照相機作個(gè)留念。我呢，也忙一邊吃著(zhù)口香糖，一邊記下：石榴樹(shù)、搖錢(qián)樹(shù)、棗樹(shù)、月季花、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、雪松等等。
參觀(guān)完百果園，緊接著(zhù)我們來(lái)到制作大廳�！按簏S生”(老師的外號)給我們排好座位，轉身在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字：自制洗手液。又一一教給我們制作步驟，我們認真地學(xué)著(zhù)，終于完工了，我們小組做的洗手液很香甜，橘子味的，讓人用過(guò)之后神清氣爽!
然后，我們離開(kāi)制作大廳，來(lái)到餐廳。這時(shí)我們的.肚子早已經(jīng)抗議了。這次午飯是餛飩，自己親手包的呢!吃過(guò)飯，輔導員又教我們如何做中國結，我做了一個(gè)漂亮的中國結，帶回家送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝，直夸我的手巧呢!
最后一個(gè)環(huán)節我感覺(jué)最有意思，是把一個(gè)個(gè)泡沫板大約每隔兩尺寬的距離放一塊。游戲規則是：每個(gè)同學(xué)身體的某個(gè)部位一定要在泡沫板上，不能離開(kāi)泡沫板。然后把后面的泡沫板一個(gè)一個(gè)往前傳，直到終點(diǎn)為止。我們玩得開(kāi)心極了!前面的同學(xué)沒(méi)板時(shí)，都使勁往后面喊：“傳板，傳板!”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于贏(yíng)了!
最后，我們帶著(zhù)自己的手工——中國結，歡歡喜喜地回學(xué)校了。
活動(dòng)的作文400字 篇2
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，我們來(lái)到了杭州灣新區游玩。
我們先參觀(guān)了吉利公司。首先，我們來(lái)到展車(chē)大廳，那里展示著(zhù)許多斬新的汽車(chē)。有像老爺車(chē)的出租車(chē)，像熊貓的小汽車(chē)……。接下來(lái)我們要了解一輛車(chē)是怎么制造出來(lái)的。首先我們在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)_壓車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間，就聽(tīng)到“哐、哐”的響聲，四個(gè)機械手臂把零件分別放在四個(gè)巨大的沖壓床上面，“哐當”一聲巨響，一個(gè)形狀就出來(lái)了，這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，分別沖出汽車(chē)的門(mén)、底盤(pán)之類(lèi)的部件。
我們又來(lái)到焊接車(chē)間，這里是把剛剛沖壓車(chē)間做出來(lái)的部件組合在一起。這個(gè)車(chē)間可比沖壓車(chē)間危險多了，時(shí)不時(shí)會(huì )飛濺出金色的火花，我們小心的躲閃著(zhù)，生怕被濺到。我們終于走出了這個(gè)車(chē)間來(lái)到了第三個(gè)參觀(guān)地點(diǎn)——組裝車(chē)間。
這個(gè)車(chē)間的工人要比其它車(chē)間的'多，這些工人有的在裝排氣管，有的在裝輪子，還有的在裝坐椅，忙得不亦樂(lè )乎。等車(chē)門(mén)一裝，整輛車(chē)的樣子就出來(lái)了，然后從索道一樣的地方開(kāi)出來(lái)，開(kāi)始試車(chē)，看看電路好不好。最后就直接開(kāi)出來(lái)，裝進(jìn)大卡車(chē)，運到五洲四海。
下午我們又在杭州灣濕地公園玩了撕名牌、騎雙人三人自行車(chē)，真是一次快樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)！
活動(dòng)的作文400字 篇3
什么是開(kāi)心的，是看見(jiàn)別人的表演。什么是倒霉的，是在那之后自己也要表演，那什么是最開(kāi)心的，是看見(jiàn)別人的表演忘了詞。什么是最倒霉的。那只能是看見(jiàn)別人的表演自己卻要在不停地忙。
在今天中午，老師給我們扔了一個(gè)大驚喜；在中午要每個(gè)小組要拿自己的作文當劇本表演到順詞。我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，立馬驚著(zhù)了，就連忙精挑細選稿子我卻抬頭望了望窗外的'天空。沒(méi)錯吧，今天可是艷陽(yáng)高照吧。怎么就如此驚悚呢。我感嘆后繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，這是我的組長(cháng)大人發(fā)話(huà)了；你呀你怎么會(huì )不去修改稿子呢坐這里跟一尊佛一樣。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，采用三不模式，不看不理不答。不管她怎么樣都不動(dòng)。于是他只能用古人的智慧用孫子兵法而我看見(jiàn)他急得直撓頭。在心中不由得暗自大笑。明面上卻乖乖的把作文修改。
終于到了表演的時(shí)候，讓我記憶深刻的是最后一組；他并不是兩位而是一群人走上了講壇。他們一開(kāi)始就語(yǔ)驚四座，吸引住了人們的眼球。而中間的故事充滿(mǎn)了波瀾起伏讓人回味無(wú)求。那我們的肚子痛了很久。
啊，今天中午真是充滿(mǎn)了起伏，讓人驚訝。
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