描寫(xiě)活動(dòng)的作文【合集】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校去春游，我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園后，我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后，我們就開(kāi)始玩游戲，先是玩“坐車(chē)打獵”，我還打中了幾個(gè)小“動(dòng)物”，接著(zhù)我們再去玩高低飛機。這飛機可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的同學(xué)搖手，把他們也逗樂(lè )了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車(chē)”。到了中午，我們開(kāi)“大食會(huì )”，把自己從家里拿回來(lái)的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著(zhù)東西吃，你一口我一口，吃得真開(kāi)心。吃完以后我們就去看金魚(yú)。金，魚(yú)可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的.還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚(yú)食扔給金魚(yú)吃，他們爭食的樣子很可愛(ài)。我們看得正高興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了東湖公園。我覺(jué)得今年春游特別有趣，使我學(xué)到了許多知識，也玩得很開(kāi)心，我希望明年春天快點(diǎn)到來(lái)。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2

　　“尊老、愛(ài)老、敬老”是中華民族的傳統美德。借著(zhù)“九九重陽(yáng)節”的時(shí)機，我們到至瑞祥敬老院慰問(wèn)了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。

　　到了目的地，在老師的帶動(dòng)下我們爭先恐后的.到公寓扶著(zhù)爺爺奶奶們到表演場(chǎng)地入座。他們大多已年過(guò)古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來(lái)。老人們一一入座，我們節目便拉開(kāi)了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻了精彩的節目，當看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲;當看到女生的詩(shī)伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節拍。最讓我感到震驚的是：當男生唱起壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》時(shí)，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著(zhù)念了起來(lái)，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士，往事雖已過(guò)去很多年，但在他們心里依然清晰可見(jiàn)。最讓我感動(dòng)的是，當主持人念道：“九九重陽(yáng)，是老人的節日�！睍r(shí)，臺下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動(dòng)的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。

　　一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我們又扶著(zhù)老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說(shuō)我們好，大家都被逗樂(lè )了。接著(zhù)我們又排起整齊的隊伍，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶節日快樂(lè )�！比缓笃疵鼡u手，與他們道別。

　　返校的路上，我們沒(méi)有出發(fā)前的激動(dòng)與高興，都沉默不語(yǔ)，似乎在想著(zhù)什么。我想，大家應該號召社會(huì )上更多的人來(lái)敬老院幫助這些孤獨的老人！

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3

　　今天午睡以后，我回到教室，發(fā)現自己的桌子不見(jiàn)了，我連忙跑到走廊朝循禮廣場(chǎng)望了望，哦!原來(lái)我們的桌子都被搬下去做成紅領(lǐng)巾義賣(mài)的商品柜臺了呀!

　　我忙跑下樓，找到我們班，哇!桌子上擺滿(mǎn)了玩具、書(shū)、文具等，這些都是同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱?shù)災區捐出來(lái)義賣(mài)的。我還沒(méi)把商品看完，義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)已經(jīng)在全力推銷(xiāo)自己班上的東西，高聲喊著(zhù)：“快來(lái)看呀!快來(lái)買(mǎi)呀!東西便宜賣(mài)呀!”雖然他們都沒(méi)有什么賣(mài)東西的經(jīng)驗，但因為有一個(gè)美好的愿望在鼓勵著(zhù)他們，所以叫賣(mài)起來(lái)也是像模像樣的。有的同學(xué)正在挑選自己喜歡的東西，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，他們可不是瞎跑哦，他們是在傳遞商品信息。

　　我邊走邊看，心想，一定要買(mǎi)幾件商品獻獻愛(ài)心。不一會(huì )，我就在五(六)班的.攤位上看中了一個(gè)綠色的海螺和一個(gè)同樣顏色的心形水晶，因為綠色代表環(huán)保，加上又很漂亮，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。

　　就在活動(dòng)進(jìn)行得差不多時(shí)，楊化語(yǔ)和嚴子亞抱著(zhù)一大堆紅領(lǐng)巾來(lái)到義賣(mài)場(chǎng)，我們連忙幫著(zhù)接下來(lái)交給“售貨員”，還幫著(zhù)大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，紅領(lǐng)巾五角四條呀，機不可失，時(shí)不再來(lái)，來(lái)遲就買(mǎi)不著(zhù)了啊!”一眨眼，紅領(lǐng)巾就被搶光了，賣(mài)場(chǎng)掀起了又一輪高潮。

　　我站在廣場(chǎng)上，看著(zhù)這一幕幕，不禁心潮起伏，肅然起敬：同學(xué)們踴躍捐錢(qián)捐物，爭獻愛(ài)心，為玉樹(shù)災區盡自己的微薄之力，多么令人敬佩啊!

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4

　　在人生當中，有著(zhù)許多不情愿的事情。有的人不想長(cháng)大，有的人不想學(xué)習，有的人不想吃不喜歡的食物，而我卻是不想落后。

　　“成績(jì)怎么可能這么差？”我在座位上拿著(zhù)月考成績(jì)單驚訝地自言自語(yǔ)道。整個(gè)下午我的心情十分沉重。上課提不起神，下課沒(méi)心情玩�；氐郊抑�，我坐在書(shū)桌前焦急的'想到：我的成績(jì)怎么會(huì )這么差？難道是因為我最近上課的時(shí)候容易走神，外界發(fā)生什么事情都會(huì )吸引我的注意力，(.)上課時(shí)老是與同學(xué)聊天？還是因為我對待老師的作業(yè)總是不深層次地思考，老是停留在表面，遇到不懂的題目從來(lái)

　　不力爭把它弄明白？還是因為我在每天做完作業(yè)之后，總是因為覺(jué)得好累所以不去復習以前學(xué)的知識？正想得入神，媽媽推開(kāi)了房門(mén)，我便老老實(shí)實(shí)地把成績(jì)告訴了她，她顯得意外的平靜，只是嚴肅地說(shuō)了一句話(huà)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，為什么學(xué)，怎樣學(xué)自己應該明白�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不斷地責備自己。是��！已經(jīng)是初三的學(xué)生了，成績(jì)還這么差，中考時(shí)怎么辦��？如果考不到好的高中，我這一生就完了。想到這里，我就在心中暗暗發(fā)誓：以后一定不能再這么自由散漫了。

　　我不由自主地敲了敲自己的腦袋：我得為自己做一個(gè)計劃。于是，我“揮筆疾書(shū)”：每天早晨起床復習英語(yǔ)單詞。上課的時(shí)候認真地記錄老師所說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)，晚上在家時(shí)認真整理每一份筆記。做作業(yè)時(shí)不能再停留在表面，要深層次的去思考。每天晚上做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)論多累，都要認真復習之前所學(xué)過(guò)的知識。特別是英語(yǔ)，它是我的弱項，要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。

　　希望能通過(guò)自己的努力，提高各科的成績(jì)。因為，我不想落后。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5

　　學(xué)校每年都會(huì )組織一次學(xué)生集體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最主要的目的是鍛煉我們的生活能力，讓我們知道學(xué)習是一件很幸福的事情，并且也讓我們提早的知道社會(huì )的打拼不容易。雖然一開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有人真的.喜歡參加社會(huì )實(shí)踐，但是參加過(guò)1次2次以后，反而很多人樂(lè )意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己，還能夠加強自己對社會(huì )的了解。

　　在當今社會(huì )，人們做事追求高效率，高品質(zhì)。要想團隊工作有條不紊的展開(kāi)必須明確團隊工作的目標，并制定好相應的工作計劃，合理分配人員任務(wù)。我們團隊九人在活動(dòng)過(guò)程中始終擰成一股繩，團結一致互相幫助。大到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，小到每一天，我們都進(jìn)行了合理有效地分工，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的高效進(jìn)行。我們的的分工使得1+1>2！將團隊的作用最大程度上反映出來(lái)。我們每個(gè)人都有事可做，有事要做，每個(gè)人的角色都是不可替代的，這也加強了隊員對自己的肯定，促進(jìn)了我們的積極性與互動(dòng)性。

　　我們的社會(huì )實(shí)踐以農業(yè)為題材，又在酷熱的夏季展開(kāi)，在此過(guò)程中遇到了種種困難，但是我們都堅持克服了。在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我們到處碰壁，甚至被人誤以為推銷(xiāo)人員，受到很多誤解和冷落，但我們還是微笑著(zhù)請求消費者和農戶(hù)填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，在走訪(fǎng)企業(yè)的過(guò)程中，我們?yōu)榱寺?lián)系到企業(yè)負責人并帶領(lǐng)我們參觀(guān)也費盡心思。最后階段著(zhù)手寫(xiě)實(shí)踐報告也遇到了很多困難，我們都是第一次寫(xiě)時(shí)間報告，毫無(wú)經(jīng)驗，也無(wú)從下手。寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，在老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，我們不斷改進(jìn)實(shí)踐報告，最終我們的任務(wù)還是順利完成了。

　　通過(guò)一次次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們懂得了做什么事情都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，不僅需要我們認真的對待，還要有耐心的去一步步的實(shí)踐。很多時(shí)候我們看起來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的東西，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐會(huì )發(fā)現其實(shí)也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動(dòng)的課程，讓我們明白學(xué)習的重要性。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6

　　“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。

　　沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。

　　操場(chǎng)中央，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù)：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結著(zhù)隊員們的鮮血一樣，是隊員們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

　　音樂(lè )室里，學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的'表情，有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè )，不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲…….

　　這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7

　　昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束，若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。

　　可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼，我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。

　　于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意，不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了，但是老爸說(shuō)：“你和朋友約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的`，這次同意是為了讓你說(shuō)到做到�！�

　　晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦，并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間，我進(jìn)入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開(kāi)始下起來(lái)，我先走，把我的“炮”移到中間準備打他的中兵，他又把“馬”跳出來(lái)，守住自己的中兵，我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的"戰斗"著(zhù)，當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。

　　我發(fā)誓，以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的時(shí)間了，我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。