實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文精選[3篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文精選[3篇]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
星期天，我在百世師上語(yǔ)文課時(shí)，老師要開(kāi)展一次遨游漢字王國的活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，教室里同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)。我們班的機靈鬼吳鴻港竟然跳到了凳子上，口里喊著(zhù)耶耶耶，還一邊扭動(dòng)著(zhù)屁股。我也來(lái)了精神，背做得筆挺筆挺的。
老師叫我們分組，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)起的來(lái)，我看他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)不出所以然，說(shuō)叫空白組!不行，要叫空氣組!一個(gè)隊友糾正道說(shuō)。就這樣，我們把組叫做空氣組其他組分別叫優(yōu)勢組天地合一組。
老師簡(jiǎn)單地交代了游戲規則：游戲分成三輪，第一輪是5分題，猜字謎，必答題，每個(gè)小組成員都要回答；第二大題是搶答題，看圖猜成語(yǔ)，答對加10分，錯了扣5分；第三大題是每個(gè)小組派一位代表講一個(gè)諧音的笑話(huà)故事，故事講得精彩，就加30分。獲勝者，將有一份禮品。一聽(tīng)說(shuō)有禮品，同學(xué)們歡呼雀躍。
老師說(shuō)：第一個(gè)環(huán)節猜字謎環(huán)節。我悄悄地對同座的隊友說(shuō)：我最在行!比賽開(kāi)始了!
老師笑著(zhù)說(shuō)：需要一半，留住一半。課堂立刻鴉雀無(wú)聲,連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。老師叫我站起來(lái)回答。,我用手指頭在桌子話(huà)不斷地比劃，還是一頭霧水。 還好，這個(gè)難題被我們組的小聰明答了出來(lái)，我們小組立馬擊掌祝賀。下一個(gè)字非常簡(jiǎn)單。守門(mén)員(打一字)我眼睛骨碌一轉，這不是一個(gè)閃字嗎？我們的組員一時(shí)想不出來(lái)，我雪中送炭，脫口而出：閃。老師說(shuō)：對了!加三分!這一輪,我們暫時(shí)第一。我們小組成員信心百倍。
老師說(shuō)：第二輪看圖猜成語(yǔ)比賽開(kāi)始，老師出示一張圖，懷嬰者肚中有六個(gè)甲字，課室無(wú)人發(fā)言，在緊急關(guān)頭，我們小組的徐浩尹鏗鏘有力地說(shuō)：身懷六甲！正確，加十分，頓老師嘖嘖稱(chēng)贊，我們連說(shuō)：牛，牛，牛!老師又出示一張圖，在一個(gè)平靜的海面上漂著(zhù)一艘小船，它正揚帆起航，又把我們給難倒了。同學(xué)們都在苦思冥想。正在這時(shí)，一個(gè)小女孩把手舉得高高的，一下子就把全班同學(xué)的目光吸引住了。只見(jiàn)她大聲說(shuō)：是一帆風(fēng)順。老師說(shuō)：正確。這輪結束了，仍然是我們占分的優(yōu)勢。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：說(shuō)諧音笑話(huà)。我走上講臺，清了清嗓子：我講的是浙江寧波某縣縣委書(shū)記、縣長(cháng)積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會(huì )議上用普通話(huà)發(fā)表講話(huà)，帶個(gè)好頭。 縣委書(shū)記：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦�。ǚg：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話(huà)了，現在開(kāi)會(huì )了�。� 縣委書(shū)記講完后，主持人說(shuō)：咸菜請香腸醬瓜�。ǚg：現在請縣長(cháng)講話(huà)�。� 縣長(cháng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�。ǚg：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧�。� 縣長(cháng)：不要醬瓜啦，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔·····（翻譯：不要講話(huà)了，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)······） 縣長(cháng)：這個(gè)狗屎有人可能吃到。 （翻譯：這個(gè)故事有人可能知道。） 縣長(cháng)：吃不到的也不要著(zhù)急 （知不到的也不要著(zhù)急） 縣長(cháng)：我現在就給你們拉的.是我話(huà)音剛落，就把全班同學(xué)都給逗笑了,有的只撅起嘴角微微一笑,有的同學(xué)一邊笑，一邊用力捶著(zhù)桌子，還有的同學(xué)肚子都給笑痛了。我剛走下講臺，同學(xué)們紛紛走上前，和我擊掌擁抱。最后我們小組獲得了第一名的好成績(jì)，捧著(zhù)老師給的筆記本，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著(zhù)一朵朵幸福的云。
這節課讓我收獲到了快樂(lè )，而且讓我感到漢字是那么充滿(mǎn)魅力。我愛(ài)你，漢字！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
星期三下午剛打預備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩傳話(huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號在我的腦海里閃現，接著(zhù)，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的.吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè )！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，我上了一堂有趣的活動(dòng)課——火柴貼畫(huà)。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領(lǐng)到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫(huà)的圖片。我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。我心里想著(zhù)做什么好呢？小女孩？太復雜了�；ǘ�？太單調了。小動(dòng)物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹(shù)？對！就松樹(shù)了！
說(shuō)干就干，我先用火柴擺了一個(gè)松樹(shù)的模樣，多么簡(jiǎn)單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個(gè)面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來(lái)擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠，正要放回原位，不巧，在我放的時(shí)候，一不小心“驚動(dòng)”了其他的還沒(méi)粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個(gè)一個(gè)的按原位擺好�？纯雌渌瑢W(xué)，都快做了一半了，我一著(zhù)急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來(lái)，把它粘在正確的'位置上。
所謂熟能生巧，不一會(huì )我就做了一大半了。兩根直線(xiàn)，一根橫線(xiàn)，做好了！我寫(xiě)好姓名，再寫(xiě)好作品名《松樹(shù)》就交給老師了。老師看了后說(shuō)：“用不用再加上個(gè)太陽(yáng)什么的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速的加了一個(gè)太陽(yáng)。嗯，一副滿(mǎn)意的作品完成了！
通過(guò)做火柴貼畫(huà)我明白了一個(gè)道理：做手工一定要有耐心，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，否則欲速則不達。
【有趣的活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
(精選)有趣的活動(dòng)的作文10-05
有趣的活動(dòng)的作文（精選）10-23
【精選】有趣的活動(dòng)的作文11-05
有趣的活動(dòng)的作文04-04
有趣的活動(dòng)的作文[精選]01-20