社會(huì )活動(dòng)的作文錦集(6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的社會(huì )活動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇1
今天我們學(xué)校邀請了深圳航空公司的空姐，來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的一半，挺胸收腹，然后雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著(zhù)空姐循環(huán)示范著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，發(fā)現其實(shí)空姐這份工作也挺不容易的。
中午吃完飯后我們就去了機場(chǎng)和鳳凰古村。出發(fā)去機場(chǎng)，大家在車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的.顛簸，我們終于來(lái)到了機場(chǎng)，雖然大家都從遠處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒(méi)有進(jìn)去里面看機場(chǎng)的內部結構，所以在車(chē)上同學(xué)們嘆氣連連，我也如此。之前聽(tīng)說(shuō)是要去機場(chǎng)，大家都興奮不已，但結果只是與機場(chǎng)檫肩而過(guò)，真是有點(diǎn)掃興了！
接著(zhù)我們來(lái)到鳳凰古村，那里的建筑物都很古樸，我們先宣誓，然后做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著(zhù)是游戲活動(dòng)，我們玩了拍數字在游戲中，大家都玩得非常盡興，把平時(shí)壓抑的學(xué)習壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語(yǔ)表演《怒放的生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。
時(shí)間總是短暫的，不知不覺(jué)就五點(diǎn)了，我們只好依依不舍地離開(kāi)這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來(lái)了姿勢的美姿，讓我體會(huì )到這種美姿給人帶來(lái)有一種非凡的氣質(zhì)。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇2
20xx年10月13日上午，1—6年級學(xué)生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是朝陽(yáng)公園。
早晨7點(diǎn)40分，我們集合后就上了車(chē)，車(chē)開(kāi)得很快，大概1個(gè)小時(shí)就到了。下車(chē)后，一眼就看到了美麗的朝陽(yáng)公園。
我們先在朝陽(yáng)公園里玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險、鬼屋、美人魚(yú)等等。我很想去玩，但是我的錢(qián)不夠，不能買(mǎi)票，我非常沮喪。時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了中午。我們開(kāi)始午餐，我把零食拿出來(lái)，與大家分享，同學(xué)們在一起邊吃邊說(shuō)笑，在一起非常開(kāi)心。
吃完午餐后，我們去了最好玩的'地方——索尼探夢(mèng)。我們首先參觀(guān)了地下一層，工作人員發(fā)給我們一張卡，告訴我們說(shuō)：“當你不知道怎么用的時(shí)候，刷一下卡，再點(diǎn)一下“玩法”按鈕就可以了�！蔽覀兘馍⒑�，我先去了“爸爸得鼻子”那個(gè)游戲，它的玩法是兩個(gè)人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢(mèng)實(shí)驗室，博士和博士后，為我們演示了許多關(guān)于大氣壓的實(shí)驗，我最喜歡最后一個(gè)實(shí)驗，他把保齡球用用抽風(fēng)機吸了起來(lái)，我驚嘆不已。接著(zhù)又來(lái)二層，我很喜歡音調改變器，他能把聲音改變，特別好玩。
參觀(guān)結束后，老師給我們每人發(fā)了一張紀念照，我們又排著(zhù)整齊的隊伍上了車(chē)，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了學(xué)校。我們高高興興地回家了。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇3
�。吩拢玻慈丈衔�，社區特意請了山東省面人協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)曲老師教我們做各種各樣的面人。他的手法熟練，用幾件小工具和五彩繽紛的面泥，再通過(guò)點(diǎn)、捏、揉、按、抹等就能做出一件件栩栩如生的作品。如豬八戒、古代宮女……老師說(shuō)捏面的學(xué)問(wèn)可大了，我們要先在手上涂上油，這樣可以防止手被黏住。經(jīng)過(guò)老師兩個(gè)小時(shí)的指導，我做了一個(gè)又大又紅的`蘿卜和一支盛開(kāi)的玫瑰花，贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇4
學(xué)校每年都會(huì )組織一次學(xué)生集體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最主要的目的是鍛煉我們的生活能力，讓我們知道學(xué)習是一件很幸福的事情，并且也讓我們提早的知道社會(huì )的打拼不容易。雖然一開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有人真的喜歡參加社會(huì )實(shí)踐，但是參加過(guò)1次2次以后，反而很多人樂(lè )意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己，還能夠加強自己對社會(huì )的了解。
在當今社會(huì )，人們做事追求高效率，高品質(zhì)。要想團隊工作有條不紊的.展開(kāi)必須明確團隊工作的目標，并制定好相應的工作計劃，合理分配人員任務(wù)。我們團隊九人在活動(dòng)過(guò)程中始終擰成一股繩，團結一致互相幫助。大到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，小到每一天，我們都進(jìn)行了合理有效地分工，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的高效進(jìn)行。我們的的分工使得1+1>2！將團隊的作用最大程度上反映出來(lái)。我們每個(gè)人都有事可做，有事要做，每個(gè)人的角色都是不可替代的，這也加強了隊員對自己的肯定，促進(jìn)了我們的積極性與互動(dòng)性。
我們的社會(huì )實(shí)踐以農業(yè)為題材，又在酷熱的夏季展開(kāi)，在此過(guò)程中遇到了種種困難，但是我們都堅持克服了。在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我們到處碰壁，甚至被人誤以為推銷(xiāo)人員，受到很多誤解和冷落，但我們還是微笑著(zhù)請求消費者和農戶(hù)填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，在走訪(fǎng)企業(yè)的過(guò)程中，我們?yōu)榱寺?lián)系到企業(yè)負責人并帶領(lǐng)我們參觀(guān)也費盡心思。最后階段著(zhù)手寫(xiě)實(shí)踐報告也遇到了很多困難，我們都是第一次寫(xiě)時(shí)間報告，毫無(wú)經(jīng)驗，也無(wú)從下手。寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，在老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，我們不斷改進(jìn)實(shí)踐報告，最終我們的任務(wù)還是順利完成了。
通過(guò)一次次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們懂得了做什么事情都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，不僅需要我們認真的對待，還要有耐心的去一步步的實(shí)踐。很多時(shí)候我們看起來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的東西，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐會(huì )發(fā)現其實(shí)也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動(dòng)的課程，讓我們明白學(xué)習的重要性。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇5
�。吩拢常叭�，我和外公一起去參加日月星城社區的暑期活動(dòng)。到了那里，我看見(jiàn)有許多機器放在那里，有割木板器、磨平機，教我們的老師是女的，還有個(gè)負責割木板的叔叔。
開(kāi)始動(dòng)工了，我們按老師教的步驟來(lái)做，我喜歡火箭，首先在木板上畫(huà)好火箭的.樣子，然后用割木板機器把多余的木板割掉，火箭的樣子出來(lái)了，最后把火箭上不平的地方用磨平機把它磨平，這樣我自己動(dòng)手做的火箭終于完工了，我高興極了。真希望下次還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們三年級幾個(gè)班首次參加了“市科技館及青少年活動(dòng)中心”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
上午九點(diǎn)多來(lái)到了市科技館，一共有三層展廳。
第一層是自然與科學(xué)，用大量的模型、模具向我們展示了天文知識，使我了解了地球、月亮、太陽(yáng)它們運轉的規律及24節氣與太陽(yáng)光照遠近有直接的關(guān)系等。
第二層是雷、電、光、力與自然科學(xué)。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會(huì )了“靜電”麻蘇蘇的感覺(jué)。
第三層是生命與自然科學(xué)。介紹了人的形成和身體結構。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個(gè)月的變化，由此我想到了母親的艱辛，我要好好孝敬媽媽。
科技館參觀(guān)后，緊接著(zhù)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。我們用彩陶進(jìn)行了手工實(shí)踐。老師讓我們發(fā)揮想象力給自己的父母做了一個(gè)精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個(gè)漂亮的“棒棒糖”，一看同學(xué)們有做小魚(yú)兒，有的做小恐龍，還有做小飛機，小襪子等等，老師讓每個(gè)小組評選誰(shuí)的作品最好，我們小組同學(xué)都選了我的'作品為最佳，我感覺(jué)很開(kāi)心。
最后，讓我們看電影——《消防知識》。我們看到可怕的火災帶來(lái)的巨大損失，學(xué)會(huì )了如何用消防器材和自救的知識。
不知不覺(jué)一天社會(huì )實(shí)踐結束了，“社會(huì )實(shí)踐”使我受益匪淺。我們通過(guò)這種活動(dòng)，走出課堂，接近自然，了解科學(xué)知識，感悟生命樂(lè )趣，鍛煉了我們動(dòng)腦動(dòng)手的能力，更加敬重我們的老師一路上以我們的愛(ài)護和照顧，增強了同學(xué)之間的團結和友誼，培養了我們獨立生活的能力。
��！多么期待下次“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”早日到來(lái)。
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