實(shí)用的寫(xiě)活動(dòng)的作文優(yōu)秀[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的寫(xiě)活動(dòng)的作文優(yōu)秀[9篇]](/pic/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
這天早晨，爸爸叫我趕快吃完早飯，去老太墓前燒紙，爸爸告訴我：“這叫祭祖，是每年都要進(jìn)行的�！卑职帜昧嗽S多金黃的紙跟一些與一百元差不多造新的紙、爆竹和飯菜出發(fā)了。據說(shuō)這些紙燒到陰間就變成錢(qián)了。
到了老太墓前，爸爸把飯菜擺出來(lái)，然后去遠處放爆竹，放完爆竹再回老太的'墓前燒紙，再在墓前邊磕頭邊念：“……領(lǐng)錢(qián)啦，過(guò)年啦！要保佑陳成會(huì )念書(shū)……”幾天后去奶奶墓前也是按照了這一個(gè)步驟。
又過(guò)了幾天，家里吃飯的桌子擺滿(mǎn)了飯菜，聽(tīng)爺爺說(shuō)：是要請所有的祖先回來(lái)吃一頓飯，爸爸又在長(cháng)板凳下灑白酒，是請祖先們喝酒。然后在家里燒了這種黃紙。過(guò)了一會(huì )兒又去門(mén)外擺飯菜，是請無(wú)家可歸的流浪漢的也燒了一些紙，祭祖這老家的活動(dòng)，真是又奇怪又有趣。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
3月29日，我校開(kāi)展了一年一度的科技節，科技節不僅精彩，也非常有趣，使我不能忘懷。
早上，我開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就看見(jiàn)了十幾個(gè)展臺上擺滿(mǎn)了制作精巧又富有趣味的科技小制作。還有很多色彩明艷、書(shū)寫(xiě)工整的手抄報，真是讓人目不暇接。
我和全校師生一起參加了盛大的開(kāi)幕式。出席此次盛會(huì )的有區教體局的領(lǐng)導、外國友人以及航模世界冠軍，真是規模宏大。校長(cháng)宣布“中心路小學(xué)第三屆科技節開(kāi)幕”后精彩的表演開(kāi)始了。首先是兩輛漂亮的新能源汽車(chē)駛過(guò)操場(chǎng)，然后有6架水火箭發(fā)射，最后，航模世界冠軍操縱者兩架巨大的飛機模型忽高忽低地飛著(zhù)，一會(huì )兒直沖云霄，一會(huì )兒垂直俯沖，有時(shí)還會(huì )轉個(gè)圈，真是太精彩了！表演結束后，外國友人也跟熱情地跟我們打招呼，我也和同學(xué)們一起圍在他身邊七嘴八舌地介紹著(zhù)自己的學(xué)校和科技節的情況。
接著(zhù)，老師帶著(zhù)我們去觀(guān)看小制作，每件作品都很有創(chuàng )意。比如：升降小梯子，同學(xué)們做的小梯子外面涂了一層藍色。用彩泥做了許多小花粘在上面。很漂亮！還有自制糖果機：用一個(gè)小瓶子裝在上面做裝糖果的瓶子，下面有一個(gè)紙盒子接住糖果。參觀(guān)結束后，我們來(lái)到“動(dòng)手區”。最有趣的是在打印的瓶子圖案上自由繪畫(huà)，我畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，同學(xué)們有畫(huà)現代汽車(chē)的，有畫(huà)古代銘文的，還有的.同學(xué)在上面畫(huà)上象形文字，真是太有創(chuàng )意了！最后，我們還獲得了一份紀念品呢！
11點(diǎn)時(shí)，激烈的科技競賽開(kāi)始啦！我的心情十分緊張，老師給我們講了一個(gè)規則，還鼓勵我們要細心。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的聲音消失，比賽開(kāi)始了。這一刻，就像有無(wú)數馬兒在我心里跑過(guò)，我非常緊張。等到我答題時(shí)，我就認真地寫(xiě)下我的答案，比賽結束了，我的心平靜了下來(lái)�；氐桨嗬飼r(shí)。我知道了我們班在空氣炮比賽和“鉆石300”比賽中拿了第一名時(shí)，同學(xué)們都很開(kāi)心。
隨著(zhù)時(shí)間悄悄過(guò)去，科技節第一天的活動(dòng)也結束了，相信明天的活動(dòng)會(huì )更精彩。通過(guò)科技節活動(dòng)，我懂得了科學(xué)發(fā)達，技術(shù)領(lǐng)先對國家和民族的重要性，也讓我體會(huì )到了科學(xué)的有趣和成功的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)吧！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)啊!所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演!我暗暗下著(zhù)決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的`。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)耐瑢W(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢!伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)粩嗯氖�，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦!館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始，何曉燕抱著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)們緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲檔下穿過(guò)。這我才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)腵同學(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們施行了連續快攻戰術(shù)。小獵手唐盈望著(zhù)滾向他得球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
6月5日的少先隊活動(dòng)課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢(mèng)，共圓中國夢(mèng)”主題班會(huì )。這是我第一次主持班隊活動(dòng)，一開(kāi)始我有點(diǎn)擔心同學(xué)們會(huì )不會(huì )喜歡我們的活動(dòng)內容，而我又能不能順利地主持下去。
星期五下午，班隊活動(dòng)開(kāi)始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節的來(lái)歷和其他國家的兒童節習俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著(zhù)我們介紹了中國夢(mèng)的含義，以及為實(shí)現中國夢(mèng)我們少年兒童應該做一些力所能及的.事——好好學(xué)習、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫(xiě)下了自己的理想。班隊活動(dòng)在“中國少年夢(mèng)”的歌聲中順利結束了。我很開(kāi)心，下次有機會(huì )我還要積極參加。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
課余時(shí)間，我最喜歡玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友約定了比賽。我們來(lái)到院子里，宣布了比賽規則：誰(shuí)先把對方撞下板，誰(shuí)就獲勝。我和毛振宇展開(kāi)激烈的競爭。我們左腳先上板，右腳蹬幾下再上板，上去之后趕緊左右擺動(dòng)。就這樣，我們就能快速滑動(dòng)了。
毛振宇繞到我的身后準備撞我，我靈機一動(dòng)，減慢了速度，心想：毛振宇追上來(lái)的時(shí)候就會(huì )被我板后面的兩顆牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的兩顆尖牙扎到了，但是他沒(méi)下板。毛振宇又趁我不注意撞了我兩下，我的滑板產(chǎn)生了劇烈的晃動(dòng)，我的`身體也跟著(zhù)左右擺動(dòng)，幸好我及時(shí)調整過(guò)來(lái)了，毛振宇臉上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的時(shí)候準備使出絕招：飛天青龍撞。我先繞到毛振宇的左邊，然后蹺板，再從板上跳下來(lái)，同時(shí)右腳一蹬。板就可以“飛”起來(lái)，大約5厘米高，終于將毛振宇撞下板，我獲勝。
通過(guò)這次比賽，我知道了在比賽中要智取，不能靠蠻力解決問(wèn)題。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的.走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
斏晨憂(yōu)埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，你們猜是什么？那當然就是換書(shū)。
一開(kāi)始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書(shū)，要是跟別人換一本書(shū)看，是不是有一點(diǎn)便宜她了，所以我就帶了一本書(shū)。
到了那一天，我拿著(zhù)從家帶來(lái)的那一本書(shū)，站在我們班級的位置上，開(kāi)始換書(shū)，可是我叫的嗓子都啞了，也沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，頓時(shí)！我的目光黑暗了，心想：這本書(shū)可是我家最好看的書(shū)了，都沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐溫柔的問(wèn)：“我可以跟你換書(shū)嗎？”我興高采烈的`說(shuō)：“可以�！蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业臅�(shū)，看了一眼，問(wèn)我要她的哪一本書(shū)，當大姐姐把她的書(shū)都展開(kāi)的時(shí)候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來(lái)的那本書(shū)很破舊，但是內容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的看起來(lái)。當老師說(shuō)結束的時(shí)候，我才合上了書(shū)本，站在了隊伍里。
以后，要是還有這樣精彩的活動(dòng)，我就會(huì )多帶幾本書(shū)，這樣大家就不用到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，就可以互相交換著(zhù)看。
今天是我最快樂(lè )，開(kāi)心的一天啊。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
“隋熾!”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分!那兩個(gè)鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過(guò)來(lái)。唉!竟是這個(gè)分數，若是拿給爸爸母親開(kāi)的話(huà)，一定會(huì )有一場(chǎng)“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說(shuō)：“下周一3單元考試，回家復習�！被氐郊�，我對母親說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)�！敝苣﹥商�，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒(méi)復習。因為我平時(shí)英語(yǔ)較好，所以這次以為我不復習也沒(méi)什么�？墒�，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了，取之而代的是那些我不知道的.。本身就沒(méi)復習，再加上一會(huì )兒做這道，一會(huì )兒做那道，我的腦子里就更亂了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績(jì)可想而知。我放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的步伐走向家門(mén)。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被母親用軟鉛筆打了一下手，現在那痕跡似乎還在。唉!就算是打，我也認了，誰(shuí)較我沒(méi)考好呢?誰(shuí)叫我不去復習呢?誰(shuí)叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了，哪怕是復習一小會(huì )兒也不至于成績(jì)這么低啊!我回到家，我對母親說(shuō)了考試成績(jì)，母親用責備的眼神看著(zhù)我。終于，我嗚嗚地哭了，母親說(shuō)：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂事了，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。
這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現了第一縷陽(yáng)光。
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