難忘的一次活動(dòng)作文[精品]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的一次活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![難忘的一次活動(dòng)作文[精品]](/pic/00/d7f7cec404.jpg)
難忘的一次活動(dòng)作文1
小學(xué)的許多學(xué)校生活都很令人難忘，值得回憶，不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)。最讓我記憶猶新的還要屬5年級下期學(xué)校開(kāi)展的那次精彩的籃球比賽。
盼望著(zhù)“六一”杯籃球“賽”終于在我們的期盼中拉開(kāi)了帷幕。
這次，我們的對手是五。（2）班。五（2）班在前幾場(chǎng)比賽中連勝數班，實(shí)力不俗，因此，我們自然不敢小視。剛一上場(chǎng)，場(chǎng)上就激起了一股強烈的火藥味。這使我班隊員都不緊躍躍欲試。
隨著(zhù)“嘟”的一聲哨響，戰幕打響了。許超和二班的一個(gè)主力開(kāi)始跳球。好極了！球被打倒了我隊主力李遠寧手中。李遠寧就是機靈快速運球，突破重圍，一個(gè)跳躍把球一下扣入籃中�？赡苁翘o張的緣故，球打在了籃筐上，隨后順間彈了出去。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，良好的開(kāi)端就是成功的一半。許超發(fā)揮他個(gè)高，速度快的優(yōu)勢奮力拼搶。剛一搶到球，就立刻大步帶球上籃，一步騰空。投進(jìn)了一球。為我方來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。同學(xué)們都激動(dòng)的.吶喊著(zhù)，歡呼著(zhù)，為這漂亮的一球而興奮
“敵方”見(jiàn)我方進(jìn)球，自然不服氣，與我方奮力拼搏。好家伙，二班23號球員實(shí)力就是不一般。他出奇不意的趁許超傳球的時(shí)候，從側面一個(gè)箭步搶來(lái)了本在許超手中的球，飛速運球到籃下，手臂輕輕一擺，球穩穩的落到了籃中�！昂们颉�！好球！雖然是對方進(jìn)球，但他這一套動(dòng)作，作的就是完美，這一球進(jìn)的就是漂亮。連我也成了“敵方”的觀(guān)眾，也不得不敬佩他的高超球技。
比賽還未進(jìn)行5分鐘，雙方比分就己經(jīng)拉成了2：2，打成了平手。這自然讓雙方球員變的更加興奮。
輪到對方發(fā)球。哦！真棒！“敵方”發(fā)球隊員本想把球傳給主力23號，但龐鎮搶先一步斷掉了摶給對方的球。搶到球之后，迅速傳給了李遠寧。對方一看，知道大事不妙，隨及派出了3名隊員緊緊跑在李遠寧身邊，隨時(shí)準備搶球。但我方也不是吃醋的，許超見(jiàn)此情景，立刻前去掩護。在許超的掩護下，李遠寧提高了速度，如一匹脫韁的野馬，直搗黃龍。情急之下，對方15號隊員高高躍起，試圖蓋下李遠寧的球�？衫钸h寧的反應就是沒(méi)的說(shuō)，立刻把球從跨下傳給了許超。對方球員見(jiàn)了，迅速轉圍許超，可許超的球技可不是吹的。只見(jiàn)許超滿(mǎn)臉漲紅，雙手緊緊舉著(zhù)球，兩只胳膊左右擺動(dòng)，一個(gè)虛晃，躲開(kāi)了二班隊員的阻擋，接著(zhù)三大步跑到籃板前一個(gè)跳躍，投進(jìn)了一個(gè)兩分球。同學(xué)們興奮的不住的喊：“好球！好球！”。
激烈的上半場(chǎng)結束后，下半場(chǎng)卻不盡人意，李遠寧一連失了好幾個(gè)球，其它隊員也表現不太出色，使得對方連連進(jìn)球，士氣大漲，最后雖然我們奮力拼搏了，但還是以11：29的比分敗給了實(shí)力強勁的二班。
雖然這場(chǎng)球賽，多們以失敗告終。但是，這激烈的比賽卻深深印在了多的記憶深處。以后每當看到別人打籃球，心中就會(huì )不由自主的回想起這場(chǎng)球賽，心中涌起一種激動(dòng)。一種美好的懷念！
難忘的一次活動(dòng)作文2
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)特別的足球比賽。
比賽開(kāi)始前，隊員們摩拳擦掌，為比賽做著(zhù)充分的準備。我們的啦啦隊員充滿(mǎn)信心。作為去年的冠軍隊，我們相信我們會(huì )贏(yíng)。但是當我聽(tīng)說(shuō)4(2)班的許多學(xué)生都是足球隊的成員時(shí)，我的心臟跳了起來(lái)。我們班還會(huì )贏(yíng)嗎？
比賽開(kāi)始了，我們班的選手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了戰場(chǎng)。我們班先發(fā)球，一開(kāi)球，我們班就有優(yōu)勢。拉拉隊也在為隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無(wú)敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰場(chǎng)”上，玩家們沒(méi)有表現出任何弱點(diǎn)。只見(jiàn)薛冰接到警衛傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的`一個(gè)同學(xué)來(lái)防，薛巧妙地躲過(guò)，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無(wú)止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門(mén)�！耙�！”“好的！”歡呼聲響徹操場(chǎng)。但是4(2)班的同學(xué)并不氣餒，繼續努力。過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)努力，4(2)班的同學(xué)都很努力，在混亂中，足球溜進(jìn)了我班的大門(mén)。這時(shí)，上半場(chǎng)結束了。同學(xué)來(lái)找楊老師，楊老師對他們說(shuō)：“配合的好，就是跑的還不主動(dòng)，要壓著(zhù)打，不要放松。下半年有哪些學(xué)生�！边@時(shí)陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒(méi)有一個(gè)比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。為了集體榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，準備再拼一次。
比賽從下半場(chǎng)開(kāi)始。我們的啦啦隊員不斷為運動(dòng)員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開(kāi)始，同學(xué)們擺脫了上半場(chǎng)的困擾，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)互相壓著(zhù)打起來(lái)�！摆A(yíng)，贏(yíng)，贏(yíng)！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動(dòng)。你的機會(huì )來(lái)了！后衛傳了一個(gè)長(cháng)球�！白�，薛冰！加油，”啦啦隊員不停地喊著(zhù)。隨著(zhù)一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會(huì )��！僵持了很久，沒(méi)有人得分。下半場(chǎng)過(guò)后，比分還是1:1。
精彩的點(diǎn)球大賽開(kāi)始了。我們班踢了第一個(gè)球。薛冰可能會(huì )緊張，實(shí)際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它�！皼](méi)事的！”不知道誰(shuí)說(shuō)的。好奇心又把我拉回來(lái)了。原來(lái)四(2)班的一個(gè)成員也沒(méi)有射門(mén)。我又自信了。前三個(gè)球是2:2。
第四個(gè)球很重要。輪到我上課了。只見(jiàn)陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，一腳踢了過(guò)去�！斑M(jìn)去！”同學(xué)大聲哭了。又到四(2)班開(kāi)球了。我緊張地盯著(zhù)球。四(2)班的同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A(yíng)了，終于贏(yíng)了！”“我們贏(yíng)了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
“我們贏(yíng)了！”
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