實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文(優(yōu)秀9篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，是我們的大課間練習日，我開(kāi)心極了，太陽(yáng)對著(zhù)我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂(lè )響了起來(lái)，我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時(shí)，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點(diǎn)時(shí)，我自然地停了下來(lái)，這時(shí)，我主意到高年級的兩位同學(xué)，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無(wú)比好玩的事。我注意聽(tīng)著(zhù)：“這是什么？”“這是李婷的影子�！薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫�.影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽(tīng)了，心里想：高年級的哥哥怎么還玩這個(gè)，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時(shí)間吧！我們班的同學(xué)應該不會(huì )……我還沒(méi)想完，同學(xué)磨現成的話(huà)就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)磨現成就踩起來(lái)，我就想：想不到我們班的同學(xué)也這樣，算了，快要跑操了，我已經(jīng)準備好了。
音樂(lè )開(kāi)始了，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )踏起腳來(lái)，又轉成跑，跑了一會(huì )兒，校長(cháng)說(shuō)：“402班跑得不錯！”我心里一陣興奮和喜悅，就因為校長(cháng)這句話(huà)，我們班跑得越來(lái)越好了。我看著(zhù)地上的影子，心想：其實(shí)，我們大家都在玩踩影子，踩音樂(lè )��！我踏下去時(shí)，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來(lái)的，我一邊玩著(zhù)“游戲”，一邊跑，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂(lè )，踩影子呢！
接下來(lái)該到做放松操了，音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)動(dòng)作，但四周的同學(xué)都比我做得快，可能就是校長(cháng)說(shuō)的不跟音樂(lè )，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操��！這時(shí)，我發(fā)現地上的影子已經(jīng)不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發(fā)生的事情令我真難忘，大課間對于我來(lái)說(shuō)，和踩影子游戲一樣，是一場(chǎng)愉悅而有趣的游戲，我愛(ài)大課間！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
周五，我們學(xué)校組織了一次有趣的摘山楂活動(dòng)。下午，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)老師下令出發(fā)。大約一點(diǎn)鐘左右，我們出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，車(chē)窗外的風(fēng)景更美，有波光粼粼的水庫，有五彩斑斕的落葉，最吸引我的是一輛紅色跑車(chē)，它很矮，只有兩個(gè)座位，后面有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的車(chē)廂，真時(shí)尚呀!
不知不覺(jué)，我們就到了采摘園。這時(shí)我發(fā)現，這兒只有桃樹(shù)，沒(méi)有山楂樹(shù)，我想：山楂樹(shù)可能在上面吧。果然，老師帶著(zhù)我們上山去，很快，我們就到了山楂園。茂密的山楂樹(shù)整齊的排列著(zhù)，樹(shù)上的山楂像一團團火紅的云朵，真壯觀(guān)呀!
接下來(lái)，我們就開(kāi)始采摘了。我和小雨合作，一個(gè)人搖樹(shù)枝，另一人去撿山楂，因為我長(cháng)得高一點(diǎn)，所以我搖她撿。我們想多摘點(diǎn)山楂，所以我使勁搖，手上都起皮了，累得筋疲力盡。她撿完后，我倆一人一半。
遠處，只見(jiàn)陳老師使勁的`搖著(zhù)一枝結滿(mǎn)山楂的樹(shù)枝，腳下是一張火紅的“地毯”，我倆趕快跑過(guò)去，加入撿山楂行列。大家手忙腳亂的撿著(zhù)山楂，恨不得再多長(cháng)出幾只手來(lái)，急得連樹(shù)葉、樹(shù)枝都不清理，就往袋子里抓……
一小時(shí)匆匆地過(guò)去了，我們也要回學(xué)校了�；氐綄W(xué)校，老師要評選出“山楂大王”。只見(jiàn)“山楂王”一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，只有我們小隊和第二小隊進(jìn)入了最后的爭奪，這時(shí)，班里的氣氛一下子凝固了，同學(xué)們一下緊張起來(lái)。老師仔細看了我們的山楂，認為還是第二小隊的要大一些，因此她宣布：“第二小隊勝，山楂大王屬于他們!”頓時(shí)，一片歡呼聲響起。我們雖然不是冠軍，但亞軍也不錯呀，我心里美滋滋的。
晚上回到家，媽媽用我摘來(lái)的山楂做了好吃的山楂醬，直夸我有很大的功勞呢!勞動(dòng)很辛苦，但收獲的喜悅更快樂(lè )，我愛(ài)勞動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
3月12日那天，是我們四五年級的活動(dòng)節日，我捫四五年級的學(xué)生將在那里住三天。
第一天，我們一去到就換了那里的軍服，換完了軍服我們在主席臺，我們在主席臺面前，有一個(gè)教官說(shuō)：“布心小學(xué)開(kāi)幕儀式正式開(kāi)始�！蔽覀冮_(kāi)完了儀式就去訓練，我們訓練的時(shí)候，教官和老師介紹自己，教官說(shuō)：“我叫于教官”。老師說(shuō)：“我叫揚老師”。我們開(kāi)始訓練了，于老師說(shuō)“如果有人做錯，就做20個(gè)升蹲，中午到了，我們在飯堂吃飯，如果我們吵鬧就不能吃飯，到了晚上，個(gè)個(gè)人都要做菜，只有一半人在那里坐著(zhù)，我們吃完了飯，就看電影，那電影是《沖出亞馬遜》，看完了電影，就睡覺(jué)。
第3天早上，我們的家長(cháng)來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，我們就開(kāi)始，結束議事，我們開(kāi)完了儀式，爸爸媽媽全都走了，我們繼續訓練，我們訓練完了。就建塔，那塔是用吸管做的'。我們脫了軍服就走了。
我們玩的特別開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰起來(lái)，整個(gè)教室變成了歡樂(lè )的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的'眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說(shuō)不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”�！皩α�，就是鬼王！”經(jīng)過(guò)老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō)：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著(zhù)出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎品，猜字謎活動(dòng)也就結束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì )了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
7月18日的上午9:30，我們春江社區舉行了一次有趣的陶藝活動(dòng)。
我分到了一塊四四方方的陶泥，突然，陶泥說(shuō)話(huà)了:”哈哈哈哈！我是一塊神泥，自昆侖山！憑你這么小丫頭，想敗我再去修行修行吧！��！哈哈哈哈！”“這倒不一定誰(shuí)得過(guò)誰(shuí)呢！”
第一局，壓平。我將陶泥撕下一塊，它立刻大叫: “輕點(diǎn)兒！輕點(diǎn)兒！好痛��！”我把撕下來(lái)的那一塊，放在陶泥專(zhuān)用轉盤(pán)上，一邊轉一邊壓平，那塊陶泥不肯就范，我就加速轉卻不拍，轉暈之后再壓。
第一局，我獲勝！
第二局，貼泥條。我又撕下一塊，搓成條兒，圍一圈。
第二局還是我獲勝。
第三局，做“蛋”。我先撕下一塊陶泥，分成五分，搓蛋形，再刻上花紋就行了，可是我再刻花紋的時(shí)候出問(wèn)題了。
結果陶泥獲勝。
最后一局，做天鵝。我又把陶泥撕下一大一小兩塊，搓成圓筒形，捏出尾巴，再用剩下的泥做出脖子和頭，粘上，再放到窩里就做好了。
最后，我以3：1的'優(yōu)勢獲勝，說(shuō)大話(huà)的陶泥無(wú)語(yǔ)了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)比賽。那天，我參加了親子跳繩比賽。比賽時(shí)間到了，我和媽媽趕緊準備好。老師的口哨一響，我和媽媽趕緊跳起來(lái)。剛開(kāi)始，我非常緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，聽(tīng)到同學(xué) 們的.掌聲和加油聲，我的心就一下子平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師再次吹響了口哨，我就和媽媽馬上停了下來(lái)。雖然跳得很少，但是，我們跳得很開(kāi)心！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
前不久，我們作文班開(kāi)展，一次有趣的活動(dòng)，這次活動(dòng)雖然看起來(lái)平常，卻發(fā)生了許多好玩的事，它就是——砸核桃。
一開(kāi)始，老師拿了幾個(gè)核桃，給我們講核桃的種類(lèi)�！昂颂抑饕譃閮深�(lèi)�！比缓笈e起一個(gè)碩大的核桃，“這個(gè)核桃的核大，果實(shí)多，皮又薄，非常好吃，是薄皮核桃�！苯又�(zhù)將這個(gè)核桃放下，左右手各舉起一個(gè)稍小的核桃�！拔易笥沂帜玫亩际巧胶颂�，它的皮厚，核小，果實(shí)少，味道也很苦，可營(yíng)養十分豐富。我左手的是野生山核桃，右手的是人T培養的山核桃，它倆的顏色和味道都有區別�！边@時(shí)，付字龍拿起一個(gè)玻璃珠大小的核桃問(wèn)老師，“我這個(gè)核桃是什么品種的呢？”老師一看它的形狀，立馬就答：“這個(gè)是小胡桃，用油炯過(guò)，吃起來(lái)很香�！碧�！這幾種核桃我都帶了，真想現在就品嘗。
接著(zhù)，我拿起一個(gè)山核桃，觀(guān)察了起來(lái)。它呈褐色，中間有一條鼓起來(lái)的棱，棱中有一條線(xiàn)，就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈，把核桃一分為二，真像人的左腦右腦。而且，兩邊有許多的條紋，把核桃劃分出來(lái)，一塊鼓，一塊凹的，特像大腦的內部結構。
終于，到了砸核桃的時(shí)間。大家先說(shuō)了說(shuō)自己砸核桃的方法。有人要使勁摔；有人要用石頭砸，看看誰(shuí)硬；還有人直接拿老虎鉗子夾，而我則不同，我要跟核桃開(kāi)展一次“戰爭”。先用鋼尺從中間的細縫劃一個(gè)小口，然后用老虎鉗子的尾端抵住小口，利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開(kāi)始行動(dòng)！隨著(zhù)老師一聲令下，教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的.“戰爭”也打響了�？墒�，第一步就遇到了困難。由于我要打開(kāi)的核桃是山核桃，皮特別厚。鋼尺只能一點(diǎn)一點(diǎn)挖。這回可是“棋逢對手，將遇良才�！苯�(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)小口終于被劃開(kāi)了。而我的鋼尺也“身負重傷”，一邊被磨鈍了。第二步進(jìn)行的很順利，正當我準備將核桃仁弄出來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)陳鋮大喊一聲：“啊——！”怎么了？發(fā)生什么事了？我和同學(xué)紛跑去看。哇噻！核桃里面有一條青色的大肥蟲(chóng)，蠕動(dòng)著(zhù)身體，把核桃仁吃個(gè)精光，里面堆積了大量的糞便和卵，看了真讓人惡心。正當我們看這條蟲(chóng)時(shí)，張瓏耀那里也傳來(lái)驚訝聲，我們又跑到那去，只見(jiàn)他的工具——石頭，碎成兩段，核桃竟然完好無(wú)損，真是太不可思議�？磥�(lái)，核桃與石頭比，還是核桃硬。這時(shí)，我發(fā)現好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來(lái)，我也不甘示弱，連忙回到座位，繼續我的“戰爭”。這次又用到了鋼尺，在核桃仁的邊緣劃了一個(gè)圈，朝核桃仁背后一拍，仁就滾出來(lái)了。哇！它居然完好無(wú)損。它的樣子真像縮小的核桃殼，還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮，冬天御冷，夏天隔熱。
品嘗的時(shí)間到了，大家都迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴中，我也不例外，細細品嘗，一種苦中帶著(zhù)甜的味道涌了出來(lái)�？嗍悄敲醇冋�，甜是那么香濃。我真正感覺(jué)到核桃的美味。此時(shí)，所有開(kāi)核桃的辛苦都置身于外。．時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)上午的時(shí)光過(guò)去了。在這次活動(dòng)的過(guò)程中。既體驗了樂(lè )趣，又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué)，學(xué)中玩��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀(guān)瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍，太陽(yáng)是那么的燦爛。車(chē)上，我們心情愉快，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們到了，大家下車(chē)吧！”
下車(chē)一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫(huà)；天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，美麗極了。
我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚(yú)、愛(ài)心動(dòng)物園?? 其中，我覺(jué)得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚(yú)了。
我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。老師先跟我們說(shuō)了游戲規則，然后就給我們開(kāi)始扔了。第一個(gè)是我扔，我瞄準一個(gè)‘充氣企鵝’打過(guò)去，耶��！打中了！我心里又激動(dòng)，又開(kāi)心。接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過(guò)，大部分同學(xué)都沒(méi)打中。
接下來(lái)我們去了“溪流捉魚(yú)”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來(lái)，老師說(shuō)要經(jīng)過(guò)他的批準才能下去捉魚(yú)，我很快就經(jīng)過(guò)了老師的批準。 老師說(shuō)：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒(méi)有干凈的`衣服！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都很小心。開(kāi)始，我怎么也捉不到，我捉住金魚(yú)，它又從我手里蹦走了。杜宇航見(jiàn)我捉不到金魚(yú)，便說(shuō)：“黃鵬，你把金魚(yú)趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了�！� 我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚(yú)，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。
我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著(zhù)車(chē)回學(xué)校了
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
今天下午，學(xué)校開(kāi)展了“101體驗活動(dòng)”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動(dòng)的主要內容，然后，給我們分好小組，講了活動(dòng)規則，并給每個(gè)組長(cháng)一個(gè)錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動(dòng)是：兩個(gè)人相對站好，中間夾一個(gè)球，我和詹超澤開(kāi)始了，他走得有點(diǎn)快，那球就不聽(tīng)話(huà)了，在我們兩人中間晃來(lái)晃去，眼看就要掉下了。我們減了點(diǎn)速度，球又乖了�？斓搅�，我興奮極了，看著(zhù)另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過(guò)去似的.，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚(yú)”的一部分。
接下來(lái)向一站出發(fā)！下一個(gè)活動(dòng)是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來(lái)回走一圈，這一定要配合得比上一個(gè)活動(dòng)好！我們開(kāi)始了，可還是出了個(gè)小意外，差點(diǎn)摔跤了，哈，大功告成。再下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)當盲人，一個(gè)做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著(zhù)“小飛魚(yú)”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒(méi)找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽(tīng)，我們誰(shuí)也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚(yú)”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動(dòng)。
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