以一次活動(dòng)的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的以一次活動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以一次活動(dòng)的作文 篇1
今天快樂(lè )一刻上，我們開(kāi)展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫(huà)” 丶有趣的傳話(huà)游戲丶和男生女生背靠背。其中，最令我回味無(wú)窮的還是有趣的傳話(huà)游戲了。
一開(kāi)始，老師就叫每組第一個(gè)上前來(lái)，下面又用悄悄話(huà)先給他們說(shuō)了一句話(huà)——水中映彩霞，水面游花鴨。那聲音，小得連門(mén)神（我）和灶神爺（吳昱彬）也聽(tīng)不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上，有的同學(xué)就把老師說(shuō)的過(guò)會(huì )兒再傳的命令給拋到九霄云外去了，開(kāi)始向后回到座位上，我們的“小凳子”也不例外，向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞，不要傳�！�，而沈娟又傳給了我，，可我本以為“不要傳”也是要傳的，但是把“水中”也說(shuō)成了“水面”，不一會(huì )兒，“小鄧子”又傳了一次，只不過(guò)把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說(shuō)的.是“水面油花花”······下面，老師就請每組的最后一個(gè)人上來(lái)把聽(tīng)到的給寫(xiě)出來(lái)。我們組的等到耿婧寫(xiě)的是“水面一彩霞”我們趕快對她說(shuō)“還有一句，還有一句！”她立刻又起拿筆來(lái)，補了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻！只有一句，而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽(tīng)的，下面的同學(xué)笑得是前仰后俯，我也是強忍住不笑的。
下面就是第二輪了，老師讓剛才上來(lái)寫(xiě)的同學(xué)再次上去，并讓他們圍成一個(gè)圓，然后才把一句話(huà)告訴了他們，那句話(huà)是—霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。我也使勁側過(guò)身去偷聽(tīng)，可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，下面就開(kāi)始傳了。下面就是“小鄧子”來(lái)寫(xiě)，只見(jiàn)他寫(xiě)的是“水是五彩霞，鴨是無(wú)花鴨，”只有第3組是一點(diǎn)差錯也沒(méi)有，而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑，他們的是——“豬圈-彩虹”�。▽�(shí)際上沒(méi)有“--”“--”是指我的驚嘆）我可再也忍不了了，開(kāi)始大笑起來(lái)，而且是趴在地上笑，時(shí)兒用手捂著(zhù)肚子，時(shí)兒打幾滾兒，時(shí)兒用手猛敲地面，時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過(guò)了好一會(huì )兒才定了神，不再笑了，可這“豬圈彩虹”四個(gè)字，早就在我的腦袋中安家落戶(hù)了，怎么揮也揮不掉，就連現在也記憶由新。
啊，今天的快樂(lè )一刻可真開(kāi)心呀
以一次活動(dòng)的作文 篇2
星期五早晨，學(xué)校在大操場(chǎng)舉行逗拼活動(dòng)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，跟著(zhù)老師來(lái)到操場(chǎng)中間，手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈，每個(gè)人分別把二罐紅牛飲料罐放在指定的位置上，擺成一個(gè)大圓圈。接著(zhù)其他班的同學(xué)在我們擺的圓圈外面放置飲料罐，組成了二個(gè)大圓圈和八個(gè)三角形的'圖案。
遠遠望去，這些圖案像一輪初升的太陽(yáng)，閃閃發(fā)光;又像一個(gè)摩天輪在空中轉喲轉;還像一朵盛開(kāi)的向日葵，非常美麗。
看著(zhù)我們親自拼成許許多多不同的拼圖，同學(xué)們都興高采烈，手舞足蹈，個(gè)個(gè)臉上都像一朵朵鮮花開(kāi)放。它體現了集體的智慧和力量。
以一次活動(dòng)的作文 篇3
九月十二日是一個(gè)特別的日子，這個(gè)日子對于別人來(lái)說(shuō)是很平常的。但這個(gè)日子對我們班說(shuō)既是歡樂(lè )，又隆重。因為我們今天要開(kāi)班會(huì )，這個(gè)班會(huì )可不平凡，因為今天有家長(cháng)、老師來(lái)參加。
那天，我和張雨詩(shī)主持了這個(gè)班會(huì )。哦!忘了說(shuō)我們班的班會(huì )主題，班會(huì )主題是《夸爸爸贊媽媽》。隨著(zhù)我倆宣布：“四(三)班夸爸爸贊媽媽”主題班會(huì )現在開(kāi)始。拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)班會(huì )里有五個(gè)環(huán)節：銘記恩情、父母心語(yǔ)、感恩調查、回報父母、感恩宣言，這五個(gè)環(huán)節各有特色。
最搞笑的是朱晨柯、董博寧、陳凱樂(lè )、劉睿琛他們用武漢話(huà)演的三句半《夸爸媽》內容是：鑼鼓一敲震天響，愛(ài)心爸媽真不少，我們上臺干什么?夸獎!.......這個(gè)節目讓我們和老師還有家長(cháng)都拍著(zhù)大腿大笑道：“笑死我也!”可一想到我是主持人，又緊鎖眉頭盡量讓自己不笑。心里說(shuō)：“哎呀，笑得我肚子都笑疼了!”就連幾個(gè)平常斯文的女生，也笑得合不攏嘴。
最好看地數我們獨家推演的小品——《給你一個(gè)驚喜》了。我在這個(gè)小品中演了一個(gè)“大”角色，我自己覺(jué)得我演得好。之所以演得好，是因為我是“爸爸”偉大的爸爸，我把我兒子——周宇教育得很好，他懂得孝敬他爸爸了，還幫我“洗腳”!我覺(jué)得萬(wàn)琪演得比我更好。她演時(shí)面帶笑容，如果有什么好笑的地方那可不得了了!那得派人去買(mǎi)治羊角癲風(fēng)的藥了。同學(xué)們看這個(gè)小品的時(shí)候，有的同學(xué)拍手叫好、有的'伸長(cháng)脖子、目不轉睛地看，有的還模仿我們做動(dòng)作。老師、家長(cháng)也看得嘖嘖稱(chēng)贊......
在這里面，最最最好笑的是鄒宛玲的舞蹈《金太陽(yáng)》你們會(huì )說(shuō)舞蹈有什么好笑的?我卻不以為然，別看她跳得很優(yōu)美，最好笑的可是她的笑容和她的腳了。你看她的腳緊發(fā)出啪啪的聲音，像踩蟲(chóng)子一樣。
這個(gè)班會(huì )讓我受益受益匪淺，讓我知道了，要孝敬父母、尊老愛(ài)幼。這個(gè)班會(huì )在同學(xué)的歡呼聲中、在家長(cháng)、老師的滿(mǎn)意下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號!這就是我認為最有意義的、最特別的活動(dòng)。
以一次活動(dòng)的作文 篇4
十一期間，我們來(lái)到了居庸關(guān)長(cháng)城。遠遠望去，呵！好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！烽火臺一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，很像巨龍的鱗爪。想起那句“不到長(cháng)城非好漢！”的佳話(huà)，我恨不得一下子飛到長(cháng)城頂端去！
來(lái)到長(cháng)城腳下，我憋足了勁，想著(zhù)自己體力很好，真想一路跑著(zhù)登長(cháng)城，沒(méi)想到?jīng)]爬多久，卻是又累又渴，一口氣喝了半瓶礦泉水。我小憩一會(huì )后繼續前行，沒(méi)過(guò)多久，我的腿覺(jué)得沉重起來(lái)，好像不是長(cháng)在自己身上一樣，越來(lái)越不聽(tīng)我的使喚了。我想盡快爬到高處，可它就是不想往前邁。我剛開(kāi)始的高興勁兒，這時(shí)早不知跑哪兒去了，剩下的盡是愁苦和放棄的念頭。我抬眼看了看周?chē)�，人山人海，中間有很多年歲大的爺爺奶奶，好像也已腰酸背痛，但他們都在堅持呢。正因為堅持，有許多人已經(jīng)穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)烽火臺，體驗著(zhù)成功的快樂(lè )，他們才是真正的“好漢”！再想想自己，遇到這么點(diǎn)困難，就想放棄，還做什么“好漢”！于是我仰望著(zhù)最高處的烽火臺，暗暗下決心：我一定要爬上去！我發(fā)奮的爬呀爬……我也在爬的途中學(xué)會(huì )了一種技巧，不要往上看，越往上看覺(jué)得終點(diǎn)離得越遠。所以，你想快點(diǎn)爬上去，你就得一直望著(zhù)腳下的`路。不一會(huì )兒，我抬頭一看我竟離終點(diǎn)只有一步之遙了，我用盡所有力氣一下跨上去，“耶！我
終于成功了！”我歡呼著(zhù)、大喊著(zhù)……我真是太高興了，第一次爬長(cháng)城我就成功登上最高峰，站在烽火臺上，向遠方眺望，那郁郁蔥蔥的綠樹(shù)、蜿蜒起伏的長(cháng)城，萬(wàn)人攢動(dòng)的景象盡收眼底，讓我久久不能忘懷！
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