（通用）活動(dòng)的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
今天天氣晴朗，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識了。
我們先到DV制作教室學(xué)習。雖然我在學(xué)習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。
當我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車(chē)探秘，這可是給我印象最深的活動(dòng)。我們坐在教室里嚴陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著(zhù)微笑邁著(zhù)輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢(qián)老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著(zhù)老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車(chē)后，就做起了實(shí)驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的.錢(qián)老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級的錯誤，平時(shí)自負聰明的我頓時(shí)羞愧難當，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。
現在回想起來(lái)這堂課，錢(qián)老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車(chē)擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機器工作。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識。
這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)��！
活動(dòng)的作文 篇2
今秋時(shí)節，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì )在校內度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著(zhù)小曲，一邊踏著(zhù)輕快的步伐奔向學(xué)校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹(shù)跳著(zhù)歡快的舞蹈，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著(zhù)，它們仿佛也在迎接著(zhù)這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén)，校園內的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿(mǎn)了彩色的條幅，上面寫(xiě)滿(mǎn)了“祝母校生日快樂(lè )”的話(huà)語(yǔ)。舞臺被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個(gè)巨大的`氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔叢势祜h飄，也仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)！”全校師生的臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的微笑，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
隨著(zhù)清脆悅耳的音樂(lè )聲響起，張校長(cháng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè )手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺上同學(xué)的指揮下，我們唱著(zhù)令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著(zhù)震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹(shù)的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(cháng)一同為張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現在我們眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(cháng)，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng )建的學(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
活動(dòng)的作文 篇3
3月10日是個(gè)讓我向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子，我們小記者團踏著(zhù)和熙的春風(fēng)去植樹(shù)了。一路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！
我們不知不覺(jué)就到達了目的地——康美國營(yíng)龍眼示范場(chǎng)讀者林義務(wù)植樹(shù)基地，大家一個(gè)個(gè)興沖沖地跑去拿鋤頭、鐵鍬、樹(shù)苗。這時(shí)，一位記者叔叔大聲叫著(zhù)：“集合了！集合了！”大家都趕緊跑了過(guò)來(lái)，排成了一條像“長(cháng)龍”似的隊伍。接著(zhù)，我們聽(tīng)了林業(yè)局局長(cháng)、康美鎮鎮長(cháng)的講話(huà)，林場(chǎng)負責人給我們介紹了植樹(shù)的規則后，記者叔叔剛宣布完活動(dòng)開(kāi)始，大家就迫不及待地沖向“戰場(chǎng)”。
我也不甘落后，趕緊拿了一把鋤頭朝著(zhù)一棵羅漢松沖去。我找了離它最近的一處灑有石灰的地上使勁地挖去，鋤頭剛一落地，就聽(tīng)到媽媽在旁邊說(shuō)：“哇！不錯嗎？有模有樣的。真厲害！”我聽(tīng)到了媽媽的表?yè)P，挖得更有勁了。不一會(huì )兒，我挖了一個(gè)三四十厘米深的坑。然后，我按照講解員說(shuō)的，小心翼翼地把小樹(shù)苗上的黑色塑料薄膜撕了下來(lái)，慢慢地把它移入樹(shù)坑里，擔心一不小心把小樹(shù)苗碰傷。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)用雙手輕輕地扶著(zhù)它，我連忙用雙手為小樹(shù)苗培上柔軟的細土，再用腳輕輕地踩實(shí)了。正當我要給小樹(shù)澆水的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位年長(cháng)的叔叔說(shuō)；“小朋友，等一下再澆水！”我疑惑不解地望著(zhù)他。只見(jiàn)他拿著(zhù)鋤頭在我培上去的土里挖了一個(gè)凹形道，說(shuō)；“有了這樣的溝道，下雨天的時(shí)候小樹(shù)周邊的水份就不會(huì )流失，小樹(shù)就能吸收更多的水，這樣存活率就比較高。還有，記住培下去的土如果有草，一定要把它清理出來(lái)。好了，可以澆水了�！蔽亿s緊給這位年長(cháng)的叔叔道謝，然后我給小樹(shù)澆了許多的水，怕它不夠喝似的。我好像聽(tīng)到了小樹(shù)苗在美滋滋喝著(zhù)水的聲音，你聽(tīng)滋滋滋 滋滋滋……我給小樹(shù)起了一個(gè)有趣的名字“雷伊”，希望它像《賽爾號》中的'雷伊那樣茁壯成長(cháng)。
就這樣，我和媽媽又種了好幾棵樹(shù)，有菠蘿蜜、桂花。我把制作的卡片都戴在了小樹(shù)的身上，給每棵小樹(shù)取了不同的名字。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在向我們點(diǎn)頭歡笑，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，希望你們和我一起茁壯成長(cháng)，早日長(cháng)成參天的大樹(shù)�！�
不知不覺(jué)，近1000株樹(shù)苗全部被我們種完了，植樹(shù)活動(dòng)快要結束了。我抬起頭，看見(jiàn)旁邊掛著(zhù)“多一片綠葉，多一份溫馨”，“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園”的標語(yǔ)，望著(zhù)這一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，我依依不舍的離開(kāi)了。
今天，我不僅了解到了農民伯伯的辛苦，了解到了種樹(shù)的方法，還明白了為了社會(huì )的自然環(huán)境，要愛(ài)護花草樹(shù)木。我真高興��！
讓我們一起加油，努力吧！
活動(dòng)的作文 篇4
星期六，我和我們班二十幾位同學(xué)到西山參加了堅果部落的親子活動(dòng)。到了以后，石頭老師給我們分成了兩組，我是紅隊的一員。然后石頭老師教我們怎么打保護我們安全的繩結。因為我之前參加過(guò)這樣的活動(dòng)，所以我很熟悉，我順利地打好了幾遍，就去幫助其他的同學(xué)了。
接下來(lái)石頭老師就帶我們去了一個(gè)森林公園爬山。那時(shí)候，雨下得很大，我們爬了一小段就看到了一段沒(méi)有臺階的斜坡和一根又粗又長(cháng)的繩子。老師說(shuō)斜坡有70度傾斜，上面有很多雜草和灌木，因為下雨，地上的泥都變得又濕又滑。石頭老師叫我們抓著(zhù)繩子爬上去，我們就排著(zhù)隊伍爬了起來(lái)。有一段路繩子不夠長(cháng)，老師下去解繩子了，我們就原地休息，這時(shí)我看見(jiàn)吳若萱把安全繩掛在了樹(shù)上休息，我覺(jué)得很有趣，于是媽媽也幫助我把繩子掛在了樹(shù)上，我覺(jué)得很輕松。
快到山頂的時(shí)候，有一段路只有幾個(gè)踩腳的地方，而且沒(méi)有繩子幫助，我覺(jué)得很害怕，但是我看見(jiàn)別的小朋友都勇敢地走了過(guò)去，我也就鼓足了勇氣走了過(guò)去。到了山頂了，我們只發(fā)現了一小片空地，我想這里太小了，我們這么多人也沒(méi)辦法吃飯。最后我們等來(lái)了石頭老師，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了吃飯的地方，媽媽帶的雞翅很受歡迎。
吃完飯，我們又去了另一片山林，這片山林里面的'樹(shù)木很茂密，只有一條小小的路，老師說(shuō)里面可能會(huì )有蛇，我害怕極了，但還是鼓足了勇氣走了下去�？煜峦甑臅r(shí)候，有一堆很長(cháng)的樹(shù)枝擋住了我們的去路，當時(shí)我試著(zhù)翻進(jìn)去，又試著(zhù)跨過(guò)去，都沒(méi)有成功，媽媽教我試著(zhù)放開(kāi)繩子從另一邊繞過(guò)去，我試了試果然行得通，不一會(huì )兒我們就通過(guò)了這里。
我覺(jué)得有困難就要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法一定能夠成功。這次活動(dòng)讓我覺(jué)得印象非常深刻，我們冒雨完成，讓我非常有挑戰！
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