（優(yōu)選）寫(xiě)活動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在我家鄉的中心廣場(chǎng)開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。午飯過(guò)后，我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這次游園活動(dòng)一共有四項內容：猜謎語(yǔ)，夾珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目��！我掙脫爸爸的'手，飛奔向黑壓壓的人群�！罢埓蠹遗藕藐�！”只聽(tīng)見(jiàn)主持人扯著(zhù)喉嚨在大聲地喊著(zhù)。我先來(lái)到套圈圈區，排在了“長(cháng)龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著(zhù)，希望快點(diǎn)輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著(zhù)我，可千萬(wàn)要中呀�！币苍S是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。我調整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……
只見(jiàn)它在周?chē)牡厣狭艘幌�，又飛了起來(lái)，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏(yíng)得了獎品。套完圈圈后，我又來(lái)到了猜謎區。我掂起腳尖，伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫(xiě)著(zhù)：一字九橫六豎，猜來(lái)猜去不知，有人去問(wèn)謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來(lái)，拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實(shí)我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動(dòng)，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動(dòng)真有趣！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
心里的那朵浪花，溫暖我世界的每個(gè)角落�！}記
我不是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。也沒(méi)有人曾經(jīng)住在我的夢(mèng)中。唯一的，便只有那油菜花地、棉花地里匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的身影，總在我的夢(mèng)里揮之不去，卷起我心中朵朵浪花。我知道，那是奶奶催促我該回家了。不禁攥緊了放在床頭的手帕。
奶奶年輕時(shí)受過(guò)不少苦，眼睛總是渾濁的，她說(shuō)，這是被石頭砸的。但手中的針線(xiàn)卻停不下來(lái)，她要幫我繡手帕，最好看的那種。午后，我就坐在奶奶身旁，看著(zhù)手帕上的桃花漸漸綻放，似乎能聞到淡淡清香�！澳棠�，你繡的是那個(gè)嗎？”說(shuō)罷還指了指那姹紫嫣紅的梅花。
“那可不是呀。那是梅花，要等到你長(cháng)大后才能繡，現在呢，只能用桃花，平平安安�！蹦棠虒⒉紳M(mǎn)老繭的手撫摸著(zhù)我的頭，渾濁的眼睛望向遠方，布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái)，像是回憶了什么，動(dòng)了動(dòng)嘴巴，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
她放下手中的針線(xiàn)，走向了不遠處的棉花地，繡花鞋“吧嗒”“吧嗒”，像是一臺老式古鐘，訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。我望向奶奶，又望向刺眼的太陽(yáng)，嘴里甜甜的。奶奶的.身影不久便和棉花融為一體，再也望不清了。而我，也醉倒在這寧靜的午后。
“乖?xún)�，快起�?lái)，給你繡好了，快看！”奶奶將手帕放在我的面前，桃花像是長(cháng)在手帕上似的，放在鼻尖聞，似乎還有奶奶的味道——木棉味。我驚跳起，對手帕愛(ài)不釋手，將它放在口袋里。
“等你再長(cháng)大些，就給你繡梅花！每個(gè)女孩子都應該有自己的手帕……你姥姥也是這么幫我的……”喑啞的聲音，我聽(tīng)出了淡淡的悲傷。奶奶輕輕抿了一小口水，便走出了房間。踉蹌的身子，我竟感覺(jué)到了陣陣落寞。
我沒(méi)有拿到奶奶繡好的梅花。奶奶再也看不清了。針就那樣扎破了奶奶的手指，血順著(zhù)手帕流呀流，將手帕染成了紅色……
我小心地將桃花手帕壓在箱子的最底端，有些東西不可再擁有，而我卻貪婪地想此身?yè)碛�。望向那片棉花地，隱約看見(jiàn)奶奶滿(mǎn)臉笑容朝我走過(guò)來(lái)。
此刻，心中蕩起圈圈漣漪，不斷向四周擴散；心底卷起朵朵浪花，不斷拍打著(zhù)心靈彼岸。奶奶那淡淡的身影再次浮現，在棉花地里越走越遠，最終消失在遙遠的天際。但她卻變成了一朵最美的浪花，常駐在我浩瀚無(wú)垠的心海。每當我孤獨落寞時(shí)，我心海中總會(huì )泛起那朵浪花，溫暖我，感動(dòng)我，激勵我走向更好的明天。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著(zhù)精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話(huà)語(yǔ)下，以陸陸續續的.來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著(zhù)笑容準備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著(zhù)隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節目，空竹�？兹搁_(kāi)屏，可漂亮了。當然，還有釣魚(yú)，使用很長(cháng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀(guān)賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著(zhù)自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著(zhù)每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當然，節目還有很多，可不止這兩個(gè)節目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應該在室內立定跳遠，可司老師竟破天荒地帶著(zhù)我們去室外活動(dòng)。
司老師說(shuō)：“男生女生兩隊，來(lái)個(gè)比賽，跳著(zhù)過(guò)去，看哪隊先到對面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著(zhù)。結果，男生隊跳著(zhù)跳著(zhù)就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩犨�是贏(yíng)了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著(zhù)我們男生的臉，說(shuō)：“隊都散了，贏(yíng)了也不光彩！”
司老師又宣布：“現在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的.野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著(zhù)終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話(huà)了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，留下了深刻的印象。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
蒙蒙的早晨，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校。今天是我第一次離開(kāi)家，獨自去參加畢業(yè)探索營(yíng)的日子。在興奮和忐忑中，我一夜難眠。所以早晨我不到五點(diǎn)就起床催促爸爸送我出發(fā)。
到達集合地點(diǎn)——學(xué)校時(shí)才六點(diǎn)，距離規定的集合時(shí)間還有20分鐘。操場(chǎng)上只有幾個(gè)穿迷彩裝的人。我猜那一定是探索營(yíng)的教官們，可為什么沒(méi)有一個(gè)和我一樣穿營(yíng)服的學(xué)生呢？原來(lái)我是第一個(gè)到的��！等到大家都到齊了以后，我們把行李安頓好后，然后排隊登上大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)直奔青天河而去。
車(chē)開(kāi)了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達了美麗的青天河。我們來(lái)到古泉客棧，分到了相各自的對應的房間，收拾好東西后就到樓下集合。簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，我拖著(zhù)疲憊的身體回到房間。午飯前，我們一起合唱了《團結就是力量》和《將軍令》。吃飯前還要唱歌，集體生活果然和家里不一樣��！午飯時(shí)胃口好得出奇！吃飽肚子后，疲勞似乎少了許多。
午休時(shí)間對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)長(cháng)。從來(lái)沒(méi)有午睡習慣的我竟然也在無(wú)聊和期待中小憩了一會(huì )兒。
午休結束后，睡飽了的我們去“趕集”了，要用上午付出的努力換得的“幸福幣”購買(mǎi)打水仗的武器。教官扮的商販太奸詐了！看哪種貨物搶手，他就把那種貨物的價(jià)格抬得高高的�？晌覀円膊皇浅运氐�，你漫天要價(jià)我就地還錢(qián)。在你來(lái)我往的價(jià)格拉鋸戰中，我們買(mǎi)到了好多明天打水仗的戰略物資！這是一個(gè)名符其實(shí)的＂瘋狂市場(chǎng)＂，大家都忘記原本的身份，似乎真是在集市上做生意一樣。
隨著(zhù)一聲哨響，我們和5班的戰爭正式拉開(kāi)了帷幕。那涼絲絲的水滴放肆的拍打著(zhù)我們，我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了一天。
離開(kāi)家的第一個(gè)晚上，我想家了！我想和媽媽抱抱，我想和妹妹一起搶娃娃玩。外面的夜深了，爸爸媽媽妹妹你們在睡夢(mèng)里可曾想我了？
當陽(yáng)光透過(guò)窗簾叫醒我的時(shí)候，昨天所有的不愉快都煙消云散。今天我們要面臨的是一場(chǎng)嚴竣的考驗--徒步10公里！
早飯后，我們準備了一下步行的需要品，就上路了。
我們這次不光是徒步行走，還要完成一項任務(wù)--尋找寶藏！我們需要沿途觀(guān)察寶藏的線(xiàn)索，根據線(xiàn)索，把找到的字一一拼起來(lái)，而寶藏也不是簡(jiǎn)單就能找到的，有可能一番辛苦，找到的只是一條假線(xiàn)索；也有可能找到一條秘密消息，從而為全體隊員帶來(lái)一次能量的補充；當然也可能是一個(gè)巨大的驚喜，直接找到獎勵的“幸福幣”；而藏寶圖則需要全隊成員齊心協(xié)力找齊所有的線(xiàn)索，才能拼出完整的答案。
我們沿著(zhù)美麗的青天河，一路高歌一路搜尋。炎炎烈日不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，教官們處心積慮給我們制造的困難和＂陷阱＂也動(dòng)搖不了我們尋寶的信心。我們用自己的腳步丈量青天河棧道的長(cháng)度，我們用行動(dòng)實(shí)踐自已入營(yíng)的誓言。10公里的路程，2個(gè)半小時(shí)的努力，我們一共找到了許多張卡片！到達終點(diǎn)時(shí)，累得我都快要＂犧牲＂了！還好，回程時(shí)我們一路歡聲笑語(yǔ)，在休息的同時(shí)又狠狠地飽覽了一番青天河西岸的美景。
今天的午休我累極了！一下子睡到了下午2：40！午睡后，我們學(xué)習了“杯子舞”！
晚飯后，我們要看篝火晚會(huì )的節目了，表演的節目讓我們看的目不暇接，有舞蹈，有歌曲，有小品，有話(huà)劇…… 看完節目后，我們有一個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕——篝火晚會(huì )！我們在篝火晚會(huì )上跳兔子舞，玩的很開(kāi)心……
回到賓館，夜已深了。我躺在床上，輾轉反側難以入睡。我想家，想媽媽?zhuān)朊魈斓幕顒?dòng)，想晚會(huì )的節目......還有，今天似乎沒(méi)有那么想家了……
一夜好睡。當清晨的陽(yáng)光穿過(guò)薄霧，清新的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴，多么美好的早晨！
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了畢業(yè)墻下，我被它的高度震撼到了，心想：這么高怎么能爬上去呢？但是，當我凝視它的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)又一個(gè)的畢業(yè)生爬上了它，戰勝了它！
在我們之前，有2個(gè)班先爬的，我們目不轉睛的看著(zhù)他們，并仔細的總結他們的方法，看怎么才能以最快的速度爬過(guò)去。
隨著(zhù)哨聲的響起，我們開(kāi)始爬了，1分……2分……3分……時(shí)間在一分一秒的流逝，一陣陣的吶喊聲，激勵著(zhù)我們。同學(xué)們爬的時(shí)候，有的.一躍而上，抓著(zhù)上面人的手，把腿一翹，就上去了，而噸位比較重的同學(xué)呢？就比較難上了，一會(huì )把手放在墻上，一會(huì )把腿往上翹，不知道是因為什么原因，他們的腿總是翹不上去，經(jīng)過(guò)同學(xué)及教練的幫助，最終我們以4分01秒的速度戰勝了其他班，雖然，我們在畢業(yè)墻上受到了皮膚上的創(chuàng )傷，但是，我們畢竟戰勝了內心的恐懼。
再爬完畢業(yè)墻后，教練就開(kāi)始煽情了，我當時(shí)也是忍住沒(méi)有哭的，但是，當跑到老師身邊的一瞬間，我的淚就情不自禁的落下來(lái)，那時(shí)，我的心情交雜著(zhù)對老師的感恩，對老師的愛(ài)，對老師的不舍......
我們把它比做了人生的困難，跨過(guò)了它；把它比作人生的挫折，翻過(guò)了她；把它比作人生的低谷，飛過(guò)了它……
在畢業(yè)墻下，我們哭了，為了朋友而哭，為了友誼而哭，為了感恩而哭……
我們笑了，為了我們的朋友笑了，為了友誼笑了，為了緣分笑了……
畢業(yè)營(yíng)結束了，我們也即將畢業(yè)了，因此，我想對大家說(shuō)，我們在一起哭過(guò)，笑過(guò)，聊過(guò)八卦，生過(guò)氣，但是，我們是永遠的好朋友！不要為了幾張卷子，分散了我們！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
10月10日，我們剛上完歷史課，徐老師就組織我們去靜遠樓一樓參觀(guān)各種模擬實(shí)驗。
一進(jìn)門(mén)，管理員就讓我們根據實(shí)驗裝置下面的解釋和說(shuō)明進(jìn)行操作。首先，我走到一個(gè)裝有不規則立體圖形的透明箱子前，蹲下來(lái)仔細看了看科學(xué)原理。原來(lái)這個(gè)模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍混合而成的，利用立方體的不規則立面對三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進(jìn)了小洞，只見(jiàn)手的下面出現了綠色、黃色、藍色等不同的塊面，讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。
還有一個(gè)叫“無(wú)皮鼓”的實(shí)驗裝置。它的做法很精致。兩個(gè)圓環(huán)搭在一起，呈朱紅色，外面被鑲上了銀色的圓釘，內部白光閃爍，就像一幅完美的藝術(shù)品。當我的眼睛掃到“無(wú)皮鼓”這三個(gè)字時(shí)，我疑惑了：鼓沒(méi)有皮怎么想呢？那不就不是鼓了嗎？很快，我便知曉了答案。原來(lái)“無(wú)皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置，當用手做模擬敲鼓狀時(shí)，感應指光的接受或發(fā)射端光電開(kāi)關(guān)就會(huì )給出信號驅動(dòng)，帶有鼓聲的語(yǔ)音塊就會(huì )隨之發(fā)出相應的鼓聲�？吹竭@兒，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“無(wú)皮鼓”上做模擬擊鼓動(dòng)作，便能聽(tīng)到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下，聲音渾厚；又在靠外側的鼓內拍了拍，聲音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調——筆畫(huà)”。這臺裝置上有一個(gè)數字顯示器和一個(gè)形似兔子的圖形，下面有一個(gè)帶圓環(huán)的手柄。我看見(jiàn)前面的同學(xué)手握手柄，用鐵環(huán)畫(huà)完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄，還沒(méi)畫(huà)多少，顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開(kāi)始煩躁了，胡亂地畫(huà)了起來(lái)，而“滴—滴—”聲音始終伴著(zhù)顯示器上的數字。這時(shí)，一位管理員走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，做什么事都應該細心喲！況且你還是一名女生！”聽(tīng)完這話(huà)，我的'臉“唰”的一下紅了，腦海里浮現出我因粗心而成績(jì)名落孫山，我因馬虎而被人嘲笑，我因大意而被父母責罵……的畫(huà)面，但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個(gè)人。是啊，一個(gè)人的細心是多么的重要！好一會(huì )兒，我才回歸神來(lái)，對著(zhù)正在看著(zhù)我如有所思的管理員說(shuō)：“對不起，我以后一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病的�！闭f(shuō)完，按下了裝置上的重啟按鈕，鄭重地拿起手柄，又來(lái)了一次，我的心也隨之忐忑不安�？炝�，快了……到終點(diǎn)了！盡管有47次碰到了“鐵兔子”，但我卻依舊品嘗到了細心的碩果。
30分鐘很快就過(guò)去了！
10月10日，武昌起義的紀念日。過(guò)去，多少人為了使中國繁榮而犧牲；現在，他們如愿以?xún)斄恕，F在中國科學(xué)越來(lái)越高科技，歷代英雄們也可以放心了！親愛(ài)的同學(xué)們，中國的今日來(lái)之不易，讓我們好好珍惜吧！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
今天是星期五，又趕上明天的清明節，我和母親都要放三天假，下午放學(xué)以后，母親接上我說(shuō)：”準備放松一下�！胺潘傻淖詈梅椒�，我們選擇的是散步回家——這需要1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才能到家，但我們都愿意！
我們一起走在人行道上，說(shuō)（聊）起了”清明節“的'話(huà)題。
我先給母親背誦一首詩(shī)：”《清明》唐杜牧清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
母親告訴我，這首詩(shī)是中國詩(shī)歌歷史上變體最多的一首詩(shī)歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童，遙指杏花村�！�；其二是”清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家：何處有牧童？遙指杏花村�！斑^(guò)去的人原來(lái)都不用標點(diǎn)符號。我們兩個(gè)又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽(tīng)見(jiàn)了�！�
你知道為什么叫清明節嗎？清明節為什么要放假呢？“母親問(wèn)我。這個(gè)難不倒我，上幼兒園大班的時(shí)候，老師就告訴我們了——”清明節，又被稱(chēng)為掃墳節，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡，去懷念，去學(xué)習！”
“
母親還告訴我：”每年的4月5日前后是我國傳統的清明節，已有二千五百多年的歷史（大約始于周代）。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有‘清明前后，種瓜種豆’的農諺。
母親說(shuō)，今年的清明節，天氣預報說(shuō)，我們這不下雨。那我們再重新寫(xiě)一首詩(shī)歌吧！
《清明節》張譽(yù)月和母親
清明時(shí)節鬧紛紛，路上行人欲送魂。借問(wèn)先魂何處有？我們銘志慰英魂。
說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，我們已經(jīng)回到了家……
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
那是一個(gè)星期五的上午，天氣晴朗。我們小記者來(lái)到了鎮江市博物館。在這里，我們欣賞了很多文物，更深刻地了解了我國悠久的歷史。
鎮江博物館創(chuàng )建于1958年，它西依云臺山麓，北領(lǐng)浩蕩長(cháng)江，東毗西津古渡，鎮江博物館中有國寶級文物一件，國家一級文物70多件，二級文物300余件。
來(lái)到青銅器展廳，我一下子就被展廳中央的一尊青銅器給吸引住了，它的紋飾真令人贊嘆不已，口沿下為四組長(cháng)尾鳥(niǎo)組成的.瓣形飾，頸部為四組兩兩相背的分尾鳥(niǎo)，腹部為兩對大型鳳鳥(niǎo)，整體呈青色，顯得生機勃勃，美不勝收，堪稱(chēng)當年吳國青銅器中之瑰寶！吳國青銅器仿造中原型銅器繼續流行，而各種造型輕便靈巧、新穎別致的地方特色銅器大批涌現，形成吳國中期青銅器的嶄新風(fēng)貌。
然后我們來(lái)到陶瓷展廳，在這里，我了解到陶瓷原來(lái)是沒(méi)有顏色的，到了宋代，陶瓷就變成有顏色的了，有青、藍、綠、紅等各種顏色，宋代是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的繁榮時(shí)期。你看，一個(gè)用陶瓷做的盤(pán)子，這是多么美觀(guān)、漂亮��！一支桃樹(shù)的枝干圍繞在盤(pán)子四周，上面掛著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗、誘人的桃子，看著(zhù)這只盤(pán)子，真會(huì )讓人口水直流三千尺！
這些都是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。我真為自己是鎮江人而感到自豪、驕傲！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
讓大熊貓洗澡，保持衛生，這固然很好，卻違背熊貓天性。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養寵物，它有自己的生長(cháng)規律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長(cháng)的天性無(wú)益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來(lái)的生活習性和規律。因此說(shuō)，世間萬(wàn)物都有其自然天性，我們人類(lèi)所能做的，只能是任其平衡發(fā)展。
順乎天性，理固宜然。從哲學(xué)角度看，世間萬(wàn)物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀(guān)規律，尊重萬(wàn)物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹(shù)一樣，從不做過(guò)多的的.剪裁與修補，只是順應樹(shù)木的自然成長(cháng)規律，才能使他所種的樹(shù)倍碩茂于其他人所種的樹(shù)，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也�！扁叶槲幕菥馀�，無(wú)意中竟然“合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì )�！睘槭裁催_到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理，摸準了其中的規律，做到目中有牛又無(wú)牛，就能化繁為簡(jiǎn)，真正獲得輕松。由此可見(jiàn)，順應萬(wàn)物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長(cháng)自然的效果。善哉!
順乎天性，理性保護。既然從哲學(xué)上說(shuō)順乎萬(wàn)物天性是必要的，那么接下來(lái)就需要理性的保護天性了。貓的天性本來(lái)就是抓老鼠的，可是被人們溺愛(ài)地寵養之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類(lèi)的悲哀。家貓由于長(cháng)期被人寵愛(ài)，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類(lèi)的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛(ài)至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的天性，那么這類(lèi)悲劇便不會(huì )發(fā)生。由此推而廣之，溺愛(ài)原來(lái)是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，才是保護野生動(dòng)物天性。智哉!
逆乎天性，自作自受。人在萬(wàn)物的天性面前，不是無(wú)能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發(fā)展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚(yú)，并大規模捕殺。亞洲鯉魚(yú)是美國人對青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)等8種魚(yú)統稱(chēng)。原來(lái)美國于上世紀70年代從中國進(jìn)口這些魚(yú)類(lèi)，以吃掉水域中生長(cháng)過(guò)剩的水草，改善生態(tài)。但隨著(zhù)其大量繁殖，亞洲鯉魚(yú)已沒(méi)有水草可吃，開(kāi)始以本地魚(yú)類(lèi)為食，并且向五大湖進(jìn)軍，危害當地生態(tài)環(huán)境，成為不爭的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘：順乎萬(wàn)物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問(wèn)題，悲哉!
莊周曰：“天地與我共生，萬(wàn)物與我為一”讓我們順應萬(wàn)物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬(wàn)物中，享受和諧共生的崇高境界。有時(shí)，我們的愛(ài)也是一種傷害啊!
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