有趣的活動(dòng)的作文【共4篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
在日復一日平凡的學(xué)習生活中，我遇到了這樣一個(gè)機會(huì )，它讓我的心里充滿(mǎn)了新鮮和美好……
在一個(gè)晴朗的下午，老師叫了我和另外幾個(gè)女孩子去種多肉，用來(lái)美化教室環(huán)境的。我格外興奮，就像一匹馬想要飛奔在一望無(wú)際的草原上一樣。
我一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的`是一個(gè)大紙箱，里面有很多很多各種各樣的多肉植物：有的像四葉草，有的像荷花，有的像蘆薈……
我最喜歡的就是像荷花的那一種了。雖然我不知道它叫什么名字，但我還是很喜歡它。它的主要顏色是藍色，略帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色，花瓣上帶一點(diǎn)粉色。
那不用說(shuō)了，我種的第一盆多肉植物，是一定少不了這種植物的。
因為這是我第一次種多肉，所以不是很熟練。首先要先墊上一層土，然后再種上自己喜歡的多肉。還可以拿一些其他的多肉植物做裝飾，我用的是一朵像小樹(shù)苗一樣的多肉，然后再拿幾朵像小米粒一樣的花朵做裝飾，我把這個(gè)組合叫做“仙境下的花”。
我看了看別的組移植得也很美，大家都快樂(lè )地做著(zhù)，笑著(zhù)。課堂上是一片歡樂(lè )的海洋。
感謝20xx年福彩公益資助志愿服務(wù)項目留守兒童幸福樂(lè )園之城市小精靈課堂，讓我與大家一起種植新鮮與快樂(lè )。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！
這一節的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！”這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的小輝說(shuō)：“老師，你是準備讓我們來(lái)個(gè)男女生PK賽呀！”一句話(huà)把大家都逗樂(lè )了！
講清楚了游戲規則后，比賽開(kāi)始了，大家都豎起了耳朵，等著(zhù)老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著(zhù)下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉著(zhù)，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的.字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著(zhù)搶答，忙著(zhù)推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè )地笑聲，兩個(gè)小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。
“鈴鈴鈴”下課了，這節語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè )，更感受到了祖國漢字的奇妙。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
上個(gè)星期，我們小主人報新聞學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)圣誕節采訪(fǎng)活動(dòng)，我別提有多緊張了，看見(jiàn)其他學(xué)員都摩拳擦掌的，我的心情頓時(shí)輕松了許多。
我早早寫(xiě)好了提綱，經(jīng)老師過(guò)目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費了很大心思的。
采訪(fǎng)時(shí)間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個(gè)小組，開(kāi)始尋找目標，我的第一個(gè)目標就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪(fǎng)。當真正采訪(fǎng)時(shí)，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可卻莫名其妙地緊張起來(lái)，我們扭扭捏捏支不出一個(gè)字，于是我鼓起勇氣問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你喜歡圣誕節嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時(shí)笑成一團，黃子珍以及潘曉琳也問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，于是我又忍著(zhù)笑問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“那么你對圣誕節有什么看法呢？”謝老師又回答我一個(gè)出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開(kāi)始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節，后來(lái)才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們，既然被采訪(fǎng)者已經(jīng)回答不喜歡圣誕節了，那就不要問(wèn)那么多關(guān)于圣誕節問(wèn)題了，我們聽(tīng)了，終于明白了謝老師的用意，正當我們低頭思考時(shí)，覃冬文又來(lái)“搶?xiě)颉绷�，我們只好結束了對謝老師的采訪(fǎng)。盡管，我們沒(méi)采訪(fǎng)到我們想要的結果，但是，經(jīng)過(guò)謝老師的指導，讓我們懂得了采訪(fǎng)過(guò)程中的應變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪(fǎng)過(guò)程中會(huì )遇到非常尷尬的場(chǎng)面，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，相信以后我們會(huì )做得更成功！
這次采訪(fǎng)活動(dòng)真是笑話(huà)連連，但對于我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉，因為在這次活動(dòng)中我明白了一種新的采訪(fǎng)技巧，這讓我對今后的學(xué)習有了更大的信心，這次活動(dòng)真令我難忘！
中等的個(gè)子，藏青色的羽絨上衣，深棕色的長(cháng)褲，灰白的頭發(fā)夾著(zhù)幾縷銀絲，一張總是在微笑的臉，讓人只會(huì )想起一個(gè)詞——和藹可親。這，就是我們吉祥兔小隊今天要采訪(fǎng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：景和苑社區主任樓珍祿爺爺。
樓爺爺是在他的工作室接待我們的。工作室很小，兩張辦公桌，一張三人木頭長(cháng)椅，剩下的，就是只容一個(gè)人通過(guò)的過(guò)道了。加上了我們吉祥兔小隊的5個(gè)成員，把房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。我一坐下就四處環(huán)顧，墻壁上沒(méi)什么裝飾，只有一面墻壁上掛著(zhù)工作人員的照片和物管站長(cháng)、保安等的職責。
詹佳琪首先代表我們小隊為樓爺爺掛上了紅領(lǐng)巾，樓爺爺激動(dòng)得不斷重復著(zhù)：“幾十年沒(méi)有掛了，幾十年沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾了�！钡却蠹易�，我們開(kāi)始了對樓爺爺的采訪(fǎng)。楊斐然先提問(wèn)：“樓爺爺，請問(wèn)您是什么時(shí)候入黨的？您今年高壽？”樓爺爺沒(méi)有回答，反而沖著(zhù)我們問(wèn)：“你們當中有人屬兔嗎？”楊斐然高興地舉起了手，樓爺爺笑了：“你是小兔子，我可是老兔子嘍！”我們馬上就都笑了，原來(lái)今年是樓爺爺的本命年��！
樓爺爺接著(zhù)告訴我們，小時(shí)候他是聽(tīng)著(zhù)《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》這首歌長(cháng)大的，生在舊社會(huì )，長(cháng)在紅旗下，他是在解放后上的學(xué)，因為貧窮，所有的學(xué)費都是減免的，初中畢業(yè)以后保送了中專(zhuān)。在遞交了2份入黨申請書(shū)、不斷地努力后，他終于在1966年1月入了黨。對共產(chǎn)黨，他一直懷著(zhù)感恩的心，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有他的今天。無(wú)論是在曾經(jīng)工作幾十年的鐵路崗位上，還是退休以后，在小區管理的崗位上發(fā)揮余熱，他始終牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，雖然年事已高，可他從不對自己放松要求，以身作則。要求保安提早15分鐘交班，他往往到得更早。雖然說(shuō)是管理人員，他卻反復強調要有服務(wù)意識，熱心為群眾辦事，盡最大努力幫社區居民解決問(wèn)題。樓爺爺的講述讓我們都入了迷。接著(zhù)，詹佳琪請他為我們寫(xiě)了寄語(yǔ)卡，樓爺爺一筆一劃工工整整地寫(xiě)著(zhù)，簡(jiǎn)直比我們做學(xué)生的還要仔細！
活動(dòng)接近尾聲，我們在小區門(mén)邊合影留念，還和樓爺爺一起擦洗了工作室對面的“安全服務(wù)崗”。我一邊擦拭著(zhù)“服務(wù)居民，維護安定”這八個(gè)大字，一邊回憶著(zhù)樓爺爺對我們的寄語(yǔ)：“你們現在是祖國的花朵，將來(lái)是建設祖國的人才，希望你們從小培養熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的高尚情操，努力刻苦學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )生活，健健康康成長(cháng)，成為你們老師、爸爸媽媽都為之驕傲的好少年！”
樓爺爺，您就是我們學(xué)習的好榜樣！我們會(huì )牢牢記住您對我們的期望！
今天是8月16號，也是珠江晚報小記者俱樂(lè )部的第二次外出采訪(fǎng)，此次出發(fā)的地點(diǎn)是珠海香洲區。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后，終于到達了珠海報業(yè)大廈，珠海報業(yè)大廈真是宏偉��！樓層直插云天。
推開(kāi)大門(mén)，迎面就是一個(gè)寬敞的會(huì )客廳。走上二樓，老師微笑著(zhù)向我們介紹：“這個(gè)房間是珠海特區報的信息中心，這個(gè)是珠海特區報的會(huì )議室……”“這是什么？”忽然，有一位小記者指著(zhù)一個(gè)龐然大物問(wèn)道。這物體看上去像一個(gè)大型的復印機，又像是一門(mén)沒(méi)了炮嘴的`大炮，到底是什么呢？老師回答道：“這個(gè)東西可以送去博物館參加展覽了，這個(gè)叫做“立式照相機”，是所有照相機的先祖，現在很難找到了。
吃過(guò)飯后我們休息了一會(huì )兒后，就來(lái)到了珠海古元美術(shù)博物館，古元老先生畫(huà)的水彩畫(huà)要是不說(shuō)，真的很難分出是照片還是畫(huà)。還有他的木雕，手工精細，惟妙惟肖，真是了不起��！
最后一站，我們要到九州城博物館去參觀(guān)了。初進(jìn)博物館，迎面的是一張巨大的 “保護中華白海豚”宣傳畫(huà)報，然后就來(lái)到2號的展覽室。��！白海豚啊，有活生生的，也有標本。我完全被這些白海豚迷住了。
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“Very beautiful！”原來(lái)不知什么時(shí)候一位外國朋友已經(jīng)站在我身邊了。我馬上把握這個(gè)機會(huì )，用我們中國的禮儀跟她握手問(wèn)好：“您好！我是珠江晚報的小記者，你有空嗎？能否接受我的采訪(fǎng)？”
“Yes, of course you can.�。ㄊ堑�，你當然可以�。�
“你來(lái)自哪個(gè)國家？”
“England（英國）�！�
“你來(lái)中國珠海是旅游嗎？”
“No，I’m a English teacher(不，我是一個(gè)英語(yǔ)教師。)”
“為什么中國那么多的城市不選，就偏偏選擇我們珠海呢？”
“I like zhuhai，zhuhai is beautifu……我喜歡珠海，因為珠海漂亮，又是中國的浪漫之城，我還想在這里認識一個(gè)中國的男朋友……呵呵�！�
看到她那么隨和，我也鼓起勇氣有禮貌地用英語(yǔ)說(shuō)：“OK,Thank!”
采訪(fǎng)后小記者們都圍著(zhù)我：“你真厲害！”“了不起！能夠采訪(fǎng)外國人�！�
是的，我也意識到我們要融入社會(huì )，就要多與人溝通，即使是面對外國人也不例外。
春光融融，我們妙高小學(xué)隆重地舉行了“小手拉大手，文明共成長(cháng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，學(xué)生千人共簽自律承諾書(shū)，師生共簽自律承諾書(shū)，親子共簽自律承諾書(shū)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面真是莊嚴。 作為一名處州晚報小記者，我的任務(wù)當然是采訪(fǎng)嘍！ 隨著(zhù)主持人高昂而洪亮的聲音：“請家長(cháng)和孩子共簽文明自律承諾書(shū)�！毙∮浾邆円粨矶�，開(kāi)始捕捉自己的采訪(fǎng)對象。我是頭一次采訪(fǎng)，我在家長(cháng)中左顧右盼，不知采訪(fǎng)哪一位好，心怦怦直跳，手心也出汗了。忽然，我想起了參加小記者培訓時(shí)老師說(shuō)的話(huà)：“當小記者要勇敢、大方，把采訪(fǎng)的對象當作自己的朋友……”我鎮定了好多，輕輕地走到一位家長(cháng)面前，敬了個(gè)標準的隊禮，面帶微笑，親切地叫了聲：“阿姨！您好！”阿姨回過(guò)頭來(lái)，也笑瞇瞇地望著(zhù)我�！拔沂翘幹萃韴蟮男∮浾唔椝��！蔽矣钟行┚o張，“我能請教您一個(gè)問(wèn)題嗎？” 阿姨和藹地說(shuō)：：“行呀！” 我接著(zhù)說(shuō)：“您能談?wù)勀暮⒆釉诩沂窃趺粗v文明有禮貌的嗎？” 面對我的話(huà)題，阿姨滔滔不絕，顯然，她對自己孩子的表現很滿(mǎn)意…… 最后，我鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝阿姨！” 第一次采訪(fǎng)，讓我感到既興奮又緊張。原來(lái)當個(gè)優(yōu)秀的小記者也是件不容易的事，我得加油！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對著(zhù)自己制作的土電話(huà)興奮地喊著(zhù)，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
我拿著(zhù)老師發(fā)的紙杯、毛線(xiàn)、牙簽、畫(huà)筆、剪刀、雙面膠快樂(lè )地制作著(zhù)。我先用牙簽在紙杯底部鉆個(gè)小孔，接著(zhù)把毛線(xiàn)穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在毛線(xiàn)的'頂端，這時(shí)兩個(gè)紙杯都固定在毛線(xiàn)的兩端。雖然，土電話(huà)制作得很簡(jiǎn)單，但同學(xué)們看到土電話(huà)在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開(kāi)了紅花一樣。
到了美化環(huán)節，我在紙杯上畫(huà)一只飛翔的小鳥(niǎo)，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對于大海，我總有著(zhù)不一樣的情感，想象著(zhù)自己像魚(yú)兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線(xiàn)拉直，一端當聽(tīng)筒放在耳邊，另一端當話(huà)筒對著(zhù)嘴巴�！拔刮刮�！”我輕輕地喊著(zhù)，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著(zhù)。我發(fā)現，線(xiàn)拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動(dòng)課��！制作土電話(huà)。
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