多彩的活動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多彩的活動(dòng)作文1
暑假到了，我坐在沙發(fā)上，手躍躍欲試，目不轉睛地盯著(zhù)眼前的這個(gè)轉盤(pán)，它的盤(pán)身是紅色的，里盤(pán)是綠色的，指針是黑色的�？雌饋�(lái)特別像一只大西瓜，盤(pán)身上有許多字那些字，分別是客廳，衛生間，四個(gè)臥室，廚房；里盤(pán)上面寫(xiě)的是擦桌子，拖地，掃地，整理房間沒(méi)錯，今天我們要用轉盤(pán)打掃家務(wù)，這將會(huì )是一場(chǎng)極棒的游戲活動(dòng)。
第一個(gè)是爸爸，只見(jiàn)他手緊緊握住盤(pán)身，用力一劃，指針慢悠悠的停在了衛生間上，他又緊緊握住里盤(pán)，用力一轉，只見(jiàn)指針停在了擦桌子上，因為衛生間沒(méi)有桌子，他只好他洗手臺，他不慌不忙地拿出抹布，用水打濕，擠出多余的水分，一下又一下地擦著(zhù)那個(gè)洗手臺，洗手臺被擦了一遍又一遍后，看起來(lái)特別亮，好像一面鏡子。
第二個(gè)是我，我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉，指針指在了四個(gè)臥室上面，我頓時(shí)鼓起勁來(lái)，用力一劃，那指針最后指在了整理房間上，我呼出了一口氣，心里的大石頭猛然落下，整理房間，只需要把被子疊一下，整一下床單就行了。我立刻動(dòng)身，把床單和被子拉得整整齊齊，我又把床單四個(gè)角折好，我的任務(wù)就這樣大功告成了，我就開(kāi)心地跑到了轉盤(pán)前。
第三個(gè)是我媽媽?zhuān)瑡寢屢晦D是廚房，但是里盤(pán)卻是做飯，我們看著(zhù)媽媽進(jìn)廚房，之間媽媽手拿鍋鏟，身上系著(zhù)圍裙，媽媽把手里的菜扔進(jìn)鍋里，菜在鍋里一響一響的還冒了煙。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)煙熏過(guò)后，一頓豐盛的晚餐就做好了。
我們看見(jiàn)這豐厚的'晚餐就知道這個(gè)游戲已經(jīng)結束了，看著(zhù)整潔的房間，這真是多彩又有趣的活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文2
這天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下前往小南湖參加活動(dòng)。
男生分一組，女生分一組，我們男生的活動(dòng)是劃龍舟，而女生的活動(dòng)卻是做餅干（真羨慕）。
穿好救生衣，拿著(zhù)船槳，馬上就要劃船了，我的內心還是挺激動(dòng)的，畢竟第一次劃船。
在熟練掌握技巧后，終于可以開(kāi)劃了。我看船穩穩停著(zhù)，只等一聲口令了，便把船槳輕輕放入水中，水面因觸碰而產(chǎn)生的.一圈圈波紋，有趣極了！“那邊那個(gè)，右邊第一排，別把船槳放到水里，船會(huì )翻的！”可正當我放下又抬起時(shí)，一聲大喝傳來(lái)。我一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，船卻猛地搖擺起來(lái)，水濺到了我的臉上，還差點(diǎn)把我給拍下船。等我坐穩了，回頭看去，教練正一臉怒氣地看著(zhù)我，臉上的皺紋擠成一團，好像下一秒就會(huì )把我一腳踹進(jìn)河里似的。
經(jīng)歷過(guò)一起“小”事件后，船安穩地行駛著(zhù)，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了。我每劃一漿都會(huì )感覺(jué)水在阻攔著(zhù)木槳，雖然手臂有點(diǎn)酸疼，但我可不敢大意了，要不然教練肯定要拿我打水漂。
劃著(zhù)劃著(zhù)，突然發(fā)現前面有一艘與我們一樣的小船，等我們劃近了，仔細一瞧，哈！原來(lái)是另一組！船上的同學(xué)見(jiàn)了我們，向我們招了招手，緊接著(zhù)，又有一艘、兩艘、三艘，整整三艘船映入了我的眼簾。頓時(shí)，成片黃色的救生服在河上飄舞著(zhù)，齊刷刷的木漿劃動(dòng)著(zhù)，真是壯觀(guān)��！
活動(dòng)快到尾聲了，船緩慢調頭，在水中劃出了一道彎曲的弧線(xiàn)，然后向我們來(lái)時(shí)的岸邊駛去。這個(gè)時(shí)候，終于可以稍微休息會(huì )兒了。我小心地將槳貼著(zhù)水面，只要船一動(dòng)，那槳就會(huì )如畫(huà)筆一般勾出細細的波紋。
真正靠岸時(shí)，天已經(jīng)微微暗了，先是船頭緩緩向前，然后是碰到地面后的一聲悶響，整船的人往前一傾。這船就算是靠岸了。
坐上校車(chē)時(shí)大概五點(diǎn)，坐上位子的那一刻，我感覺(jué)人都快散架了，這一次的劃龍舟活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
多彩的活動(dòng)作文3
那次運動(dòng)會(huì )令人難忘。
那天，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選為了運動(dòng)員，我真的感覺(jué)“亞歷山大”，因為要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學(xué)們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來(lái)，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！
可當我正等著(zhù)跑四百米的'時(shí)候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒(méi)有報這個(gè)項目啊，但老師說(shuō)臨時(shí)找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那么“渺小”，我從沒(méi)有受過(guò)扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——
下一秒，球重重地砸在了地上。成績(jì)不佳，唉，這個(gè)插曲真是令人哭笑不得。
四百米，一個(gè)讓人畏懼的數字，不過(guò)還沒(méi)有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學(xué)加油。哨聲響了，我身邊的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)地不行，“加油，李鑫蕓！”同門(mén)們放開(kāi)嗓門(mén)在吶喊，在助威。幾個(gè)女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默念：“沖刺吧，加油！加油！”
終于輪到我比賽了。不過(guò)我好孤獨，班上同學(xué)全都走了，因為他們要去上課，只有班主任劉老師一個(gè)人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開(kāi)了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。沖刺的時(shí)間到了，我覺(jué)得頭很暈，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，一個(gè)女生趁機追上來(lái)了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她沖破了終點(diǎn)，而我緊隨其后。我覺(jué)得自己做得不夠好，但是劉老師說(shuō)：“不錯！You are very good！”我被逗笑了。
這次運動(dòng)會(huì )，我真心感受到了“昏天黑地”是什么意思。加油！爭取下次奪得冠軍！
多彩的活動(dòng)作文4
7月1日那天，各校足球隊在縣體育館進(jìn)行了一場(chǎng)熱血沸騰的足球比賽。
賽場(chǎng)上除了碧綠的草地，就是我們穿著(zhù)綠色和白色球服的球員，周?chē)鴿M(mǎn)了熱情高漲的觀(guān)眾。
五顏六色的旗幟在球場(chǎng)四周迎風(fēng)飄揚，啦啦隊員們穿著(zhù)鮮艷的衣服，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的球隊加油助威。
首先開(kāi)戰的是城西小學(xué)VS七星小學(xué)，隨著(zhù)裁判一聲令下，我們首先搶到了球。隊員們像離弦的箭，沖進(jìn)對方的陣形里，目光如炬，隨時(shí)提防對方射門(mén)、搶球，還要高度配合己方隊員進(jìn)球。
我就像一顆粘人的口香糖，死死的盯著(zhù)對方的主力，不讓他有機可乘。我們雖沒(méi)有進(jìn)球，但是對方球員也無(wú)計可施，被我們纏的團團轉。
箭總會(huì )落地，口香糖也會(huì )失去粘性。在不斷地奔跑中，隊員們漸漸體力不支，讓對方搶了空隙，球一下子落在了他們的.腳下。家長(cháng)和啦啦隊員們高聲地吶喊著(zhù)：“加油、加油�！蔽覀儽妒芄奈�。這時(shí)天上的風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像也為我們吹響了加油、勝利的號角。
我們隊的主力像一個(gè)不用加油的馬達，“嗖”的一下從我眼前飛過(guò)，直插對方主營(yíng)。一轉眼，球就乖乖的落到了他的腳下。我們全力配合他運球、傳球。此時(shí)，現場(chǎng)一片安靜，仿佛所有人都暫停了呼吸。
突然傳來(lái)球與空氣摩擦的聲音，“咚”一聲巨響，球落在了球框架上被彈了回來(lái)�！鞍パ健爆F場(chǎng)響起了一片嘆息，我們也感到特別失落。但是球好像又回到了我們的腳下。
趁對方守門(mén)員放松的空隙，主力將球穩穩地射進(jìn)了球門(mén)。我們立刻歡呼起來(lái)。家長(cháng)們更是喜不自勝，歡呼聲、吶喊聲響成一片。
對方球員懊惱地躺在地上，垂頭喪氣。
中場(chǎng)休息了五分鐘，下半場(chǎng)開(kāi)始了。對方球員因為上半場(chǎng)的失利，決定下半場(chǎng)把比分給掰回去。我們隊員明顯有點(diǎn)驕傲，結果我們以二比一慘敗。哎!關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。
這場(chǎng)球賽讓我明白了團結、球技固然重要，但更重要的是無(wú)論做任何事都不能驕傲。
驕傲使人落后，真是實(shí)踐中得出的真理啊!
多彩的活動(dòng)作文5
為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們滿(mǎn)心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時(shí)互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細細品嘗。待我們安靜下來(lái)，烘焙老師開(kāi)始給我們演示怎么做蛋糕，只見(jiàn)他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來(lái)的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見(jiàn)材料在烘焙老師手上仿佛聽(tīng)話(huà)的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會(huì )變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來(lái)口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的沒(méi)什么兩樣。
老師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評。接下來(lái)，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著(zhù)巧克力粉的袋子打開(kāi)，迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開(kāi)，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的`時(shí)候，我突然發(fā)現第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí)，無(wú)法從側面看出層次感。開(kāi)始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì )一圈一圈地連起來(lái)，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì )被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺(jué)得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專(zhuān)心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也希望以后能有更多的類(lèi)似新活動(dòng)！
多彩的活動(dòng)作文6
中午午休過(guò)后，我們便精神抖擻地重返大操場(chǎng)，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動(dòng)員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時(shí)起動(dòng)，跑上一個(gè)來(lái)回就大功告成。這還是很考驗三個(gè)人的默契程度的，一不留神節奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來(lái)個(gè)親密接觸。
短暫地練習后，我們排成一隊，準備開(kāi)始比賽。我們對面，同學(xué)們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著(zhù)寫(xiě)有“八班必勝”的牌子。大家看著(zhù)，心里都暖洋洋的。
“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個(gè)跑了出去，伴隨著(zhù)有節奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經(jīng)在回來(lái)的路上了，我和爸爸媽媽也開(kāi)始準備，喊起口號來(lái)。他們一來(lái)，我們便立刻沖了出去�？烧驹谧筮叺陌职�，不知是快了還是慢了，反正跑的很是別扭。不過(guò)，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點(diǎn)。接下來(lái)幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開(kāi)始就沒(méi)有找到節奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時(shí)都會(huì )摔倒，返回時(shí)，他們總算是有了些節奏，慢慢地開(kāi)始加速，可又差點(diǎn)絆倒，只好繼續喊著(zhù)口號慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風(fēng)順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個(gè)緊要關(guān)頭。還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)“啪”的.一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個(gè)同學(xué)趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過(guò)我們了！我緊張的心都要跳出來(lái)了，對面的同學(xué)也著(zhù)急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點(diǎn)不遠了！我們都用期待的目光看著(zhù)他們。終于，他們跑過(guò)了白線(xiàn)，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團結和協(xié)作，看似簡(jiǎn)單的四個(gè)詞卻包含著(zhù)無(wú)數的道理。
多彩的活動(dòng)作文7
時(shí)光流轉與歲月輪回都無(wú)可尋跡時(shí)，有一樣東西藏在了稍縱即逝的時(shí)光背后，那則是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的起源——努力與汗水。
剛剛結束的踢毽比賽，仿佛距離我們遙不可及，可卻又仿佛近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂(lè )，讓我名落孫山，卻讓我收獲良多。
記得那天，不知不覺(jué)就開(kāi)始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場(chǎng)，向旁邊望了望，天吶，別的隊員都是那么斗志昂揚，那么英姿颯爽。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而是信誓旦旦地等待著(zhù)比賽。老師吹哨了，“嘟——”哨聲久久地在天空中回蕩著(zhù)，我急忙踢起了毽子。開(kāi)始，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，但不一會(huì )兒一聲“加油”打破了沉默的氛圍。大家排山倒海的.吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增�！班健币宦暽陧�，結束了這一切，廣播告訴我了一個(gè)糟糕的結果——我竟然只得了二等獎!我戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地，痛苦地忍受著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，卻又無(wú)能為力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無(wú)患，才能一鳴驚人!如果我們練習時(shí)一曝十寒，那么將會(huì )一無(wú)所獲!
令我們心心念念的長(cháng)繩環(huán)節終于到了�？�，我班體育委員趙建瑤同學(xué)，她兩腿微微彎曲，一蹲一起，伴隨著(zhù)長(cháng)繩的擺動(dòng)，像猛虎下山般地在空中畫(huà)了一條完美的弧線(xiàn)，又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧，身手敏捷地屈夢(mèng)飛同學(xué)，可真是技藝嫻熟，她斂聲屏氣地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，眼看著(zhù)繩子馬上就要抽到她身上了，一鉆又一扭便躲過(guò)去了，真是扣人心弦呀!
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但我深信，只要我們加倍努力，用汗水一定能換回屬于我們的榮光!
多彩的活動(dòng)作文8
今天，我校舉辦第二屆趣味運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。
首先是開(kāi)幕式。你看，這邊跳舞，那邊表演。呵！這里還有幾只“小白兔”跳起了舞。輪到四（1）班了，我欣賞了他們的節目之后，覺(jué)得壓力很大，但我還是放松自己。輪到我們了，我們手舉鮮花，排成2008年北京奧運會(huì )會(huì )徽標志。隨著(zhù)“一、二、一”的口令，邁著(zhù)整齊的步伐，走向主席臺。到了主席臺，我們喊著(zhù)有力的口號，顯得非常精神。所有班級到操場(chǎng)之后。由領(lǐng)導宣布：“第二屆趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕�！薄芭�、啪、啪�！闭鸲@的鞭炮聲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)響，同學(xué)們的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。
最精彩也是最感人的就是四百米。第一個(gè)出場(chǎng)的是“鄒前”。當烏黑的'發(fā)令槍舉起來(lái)時(shí)，大家都準備好了�！皡纭钡囊宦�，運動(dòng)健將們用盡全身力氣向前沖去。唉呀！怎么倒數第二呀！我們都為鄒前捏了一把汗。鄒前卻為了省力氣，準備沖刺。最后一百米時(shí)，其他選手已經(jīng)體力不支，鄒前卻還有很多力氣。沖刺了，十米，五米，一米。唉！被兩位同學(xué)超過(guò)了，得了全校第三，年級第一。我太高興了，為他祝賀。
下面是女子四百米，王同學(xué)參加。有的同學(xué)異想天開(kāi)，想讓王齊越長(cháng)出翅膀，飛向終點(diǎn)�？梢婚_(kāi)始，她還是第二個(gè)，可她并不是跑步能手。一會(huì )兒，就被甩到了后面。同學(xué)們在場(chǎng)下狂喊加油，不要倒數第一就行，我看下去，王齊越快沒(méi)力氣了。但她聽(tīng)到吶喊助威聲，使出渾身解數，咬緊牙關(guān)，拼命向前沖�！昂冒�！”“超過(guò)一個(gè)”，“在跑快點(diǎn)，超過(guò)去”。同學(xué)們大喊。但還是倒數第二。在她到終點(diǎn)的時(shí)候，我哭了，雖然她什么名次都沒(méi)有，但我覺(jué)得，她永遠是第一名。
我們的運動(dòng)會(huì )有趣、刺激、感人、豐富多彩�？靵�(lái)加入吧。
多彩的活動(dòng)作文9
今天是籃球半決賽，我是觀(guān)戰選手，內心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結果甘詩(shī)栓發(fā)現招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉，結果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請運動(dòng)員放松身體準備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補。替補來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機會(huì )就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動(dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計劃進(jìn)行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著(zhù)球不翼而飛，敵人的觀(guān)戰團說(shuō)道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊以?xún)煞种?zhù)，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的表現�！�
我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的'實(shí)力。
多彩的活動(dòng)作文10
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福�？墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；學(xué)校生活是純真的.。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，僅有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用歡樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的學(xué)校生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
多彩的活動(dòng)作文11
今天天氣真好呀，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵，白云涼爽的秋風(fēng)，吹拂著(zhù)樹(shù)葉婆婆起舞。
也許是因為我心情好的原因又或許是老師要帶著(zhù)我們玩，兩人三足的游戲吧，讓我一直處于興奮中的狀態(tài)，這個(gè)游戲規則是兩人一組并排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點(diǎn)奔向終點(diǎn)在象棋點(diǎn)哪一組先到了就贏(yíng)了比賽前女友雙足確定為精英組男生為永不言敗為主。
也許是因為我心情好的原因又或許是老師要帶著(zhù)我們玩，兩人三足的游戲吧，另外一直處于興奮中的狀態(tài)，這個(gè)游戲規則是兩人一組并排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點(diǎn)奔向，終點(diǎn)在向起點(diǎn)哪一組，先到了就贏(yíng)了比賽前女友生卒確定為精英組男生為永不言敗為主。比賽開(kāi)始之前，大家都很有信心，因為兩組中都有告訴女生中，張敏捷和房源是男生就。
比賽開(kāi)始了第一組是張敏捷方然隊站下，子琪陳子豪剛開(kāi)始，女生組領(lǐng)先，可快到終點(diǎn)時(shí)，他倆摔了一跤，那時(shí)我十分擔心他們會(huì )不會(huì )說(shuō)我摔傷了有沒(méi)有使他們快速爬起課還是追不上男生男生贏(yíng)了大聲地歡呼，我們?yōu)檫@張敏捷，他們才發(fā)現張敏捷的'膝蓋破皮了張敏捷，忍著(zhù)痛，痛苦走動(dòng)。教室休息片刻。
比賽繼續第二組，女生遇到第二組男生高手時(shí)輸了第三組女生和兩個(gè)調皮的男生。大家都認為我們贏(yíng)定了帶女生走到一半時(shí)，繩子松了他們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜地望著(zhù)男生輕松贏(yíng)得比賽。
比賽后，有人歡喜有人憂(yōu)，我們女生相信經(jīng)過(guò)這次比賽，下次一定能大獲全勝，加油吧。
多彩的活動(dòng)作文12
嘿，朋友，你捕過(guò)雞嗎？我就捕過(guò)，現在我就來(lái)給你講一講我捕雞的經(jīng)歷吧！
今天我去了大姑奶家，姑奶家有個(gè)雞圈，雞圈里有3只雞和2只鴨，3只雞很活潑，一直不閑著(zhù)，在我們面前走來(lái)走去，那只唯一的大公雞還時(shí)不時(shí)地叫幾聲，顯擺自己的威風(fēng)。相比起來(lái)，這鴨子就顯得有些懶惰，始終臥著(zhù)，有時(shí)只是扭動(dòng)一下它那靈巧的脖子……
調皮的弟弟忍不住了，跳進(jìn)雞圈，趕著(zhù)雞鴨就跑，趕得雞飛狗跳，除了那2只不會(huì )飛的鴨子，3只雞全飛走了，我雙手一灘對弟弟說(shuō)：”你闖禍了“。
吃完飯，我和弟弟決定出去把雞都捕回來(lái)。
我們在外面四處搜索著(zhù)，突然，我在草叢發(fā)現了那3只雞。我告訴弟弟，他急忙跑過(guò)去，想把它們嚇跑，大公雞最先跑過(guò)來(lái)，它想往左跑，沒(méi)想到我就站在左邊，它驚恐萬(wàn)狀，又趕緊往前跑，它撲著(zhù)翅膀，以百米沖刺的速度跑得無(wú)影無(wú)蹤了，兩只母雞也急匆匆跑了出來(lái)，它們想，家是最安全的地方，同時(shí)跳了起來(lái)，回到了那個(gè)安全可靠的家，現在就差那只大公雞了。
我們躡手躡腳地朝大公雞的方向走去，沒(méi)有”它回家沒(méi)“我說(shuō)。我們急忙跑回家還是沒(méi)見(jiàn)它的蹤影。
我們又跑出去，只見(jiàn)那只大公雞正站在離我們不遠的'地方”我們過(guò)去吧“弟弟說(shuō)。為急忙拉住他”不行，這樣會(huì )驚動(dòng)它的，我們從那邊繞過(guò)去，然后�！�
我們輕輕地走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲音，但往大公雞站的地方一看，大公雞跑了！再往右一看，媽呀！一大堆的雞，有兩只公雞嬉戲著(zhù)，天哪，哪只才是咱家的雞��？我氣急敗壞的說(shuō)：我也不知道。弟弟也束手無(wú)策。
就這樣，我和弟弟被這只大公雞耍的團團轉，我們要回家了，可那只大公雞至今還沒(méi)有眉目。爸爸說(shuō)：”沒(méi)事，狗記千貓記萬(wàn)，小雞還記二里半，它自己會(huì )回來(lái)的，我和弟弟恍然大悟，松了口氣。
多彩的活動(dòng)作文13
盼著(zhù)，盼著(zhù)，我們學(xué)校一年一度的“讀書(shū)節之跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始了，大家坐在教室里，整個(gè)教室充滿(mǎn)期待和活躍。隨著(zhù)老師一聲令下，大家拿著(zhù)自己帶來(lái)的書(shū)，擺起了書(shū)攤。
操場(chǎng)上人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，每個(gè)班級都有自己班的書(shū)攤，負責人在攤位前不停地吆喝攬客，都在為自己的書(shū)攤做貢獻忙碌著(zhù)，大家都被聲音感染了，紛紛擠在攤位前挑選自己心儀的書(shū)，有的攤主拿出自己的廣告牌上面寫(xiě)著(zhù)“讀書(shū)增長(cháng)知識”，一邊吆喝一邊揮牌，揮了，好久依舊熱情不減；還有的同學(xué)用足了勁，拿著(zhù)擴音器，在大聲地宣傳。
書(shū)攤上什么都有，《三國演義》、《史記》、《中華上下五千年》……各類(lèi)書(shū)種琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，各個(gè)書(shū)攤的布置樣式不一，令人眼前一亮，不禁為同學(xué)的絞盡腦汁而佩服。
開(kāi)始賣(mài)書(shū)了，我拿出我自己帶的三本書(shū)，放在書(shū)攤上起，起初，沒(méi)人來(lái)我的書(shū)攤，我看見(jiàn)別的'人都在攬客，我也跟著(zhù)大聲喊起口號：“書(shū)多氣自華，來(lái)我們這兒買(mǎi)書(shū)吧，！”果然吆喝人就多起來(lái)，大家你指這本，他指這本，忙的我手忙腳亂，卻快樂(lè )極了。
碧綠的草地上、鐵欄桿邊、都有同學(xué)們看書(shū)的身影，有的同學(xué)趴在草地上，興致勃勃地看書(shū)；有的坐在自帶的椅子上，不停地翻著(zhù)書(shū)；仿佛炎炎夏日也擋不住，他們對讀書(shū)的熱望；還有的在書(shū)攤上挑選好書(shū)，生怕買(mǎi)錯了。
買(mǎi)完書(shū)后，我也不甘示弱，找了塊空地，趴著(zhù)看《如果歷史是一群貓》，看得如癡如醉，忘了時(shí)間，忘了自己。連旁邊書(shū)攤負責人的喊叫也視而不見(jiàn)……
在書(shū)香的彌漫下，大家都被“迷惑”了，一下子就到了結束的時(shí)候，大家帶上書(shū)，拿上自己的牌子，意猶未盡地回到了教室里。
多彩的活動(dòng)作文14
我們班的同學(xué)天天盼，日日盼，總算把一個(gè)學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給盼來(lái)了。這次的目的地是位于北京的宋慶齡體驗中心。在得知消息后，我們全班高興得一蹦三尺高，都開(kāi)心極了。
要出發(fā)的那一天早上，大部分的同學(xué)都已經(jīng)按耐不住激動(dòng)之情，腦袋東張西望和其他同學(xué)講起了話(huà)，有些耐心和紀律都很好的同學(xué)雖然并不去跟同學(xué)高談闊論，可是他們的眼神之中卻也充滿(mǎn)了期待。還有個(gè)別的同學(xué)來(lái)得比較晚，所以還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就已經(jīng)用五十米沖刺的速度直接沖進(jìn)隊伍之中，生怕錯過(guò)了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。而我因為聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)地差一點(diǎn)一整晚都沒(méi)有睡著(zhù)，早晨我早早的就起來(lái)了，趕往學(xué)校。整個(gè)年級的每一個(gè)學(xué)生都是歡歌笑語(yǔ)、喜氣洋洋。
隨著(zhù)老師的一聲“出發(fā)”，我們就像一個(gè)個(gè)像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，快速而又整齊的到車(chē)門(mén)的外面排好隊，走到座位旁，安靜地坐好，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)今天的注意事項。一路上，所有人都十分開(kāi)心。瞧，有些同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，有的在做游戲，有的同學(xué)不說(shuō)話(huà)，其實(shí)嘴里正在偷吃糖果。有的.同學(xué)正在眺望遠處的美麗風(fēng)景，還有一些同學(xué)可能跟我一樣昨天沒(méi)睡好，趁著(zhù)路上的時(shí)間偷偷地睡一會(huì )兒。
一轉眼，我們就到了宋慶齡體驗中心，到了這里我們班就男女分成兩路。男生的第一站是學(xué)編織課，我雖然編得快，可是編得并不算好，其他那些心細的男生編的才叫漂亮。第二站是和女生一起上的木射課。木射與現在西方的保齡球差不多，但木射不僅僅只是競技娛樂(lè )，它上面的字也教會(huì )了我們做人的道理，讓我們受益匪淺。接下來(lái)我們又學(xué)習了甲骨文，畫(huà)了一幅有關(guān)于甲骨文的畫(huà)，但是可惜沒(méi)有畫(huà)完。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們結束了今天的實(shí)踐活動(dòng)，依依不舍地踏上了返校之路。
多彩的活動(dòng)作文15
今天我們上了一節活動(dòng)作文課，玩了一個(gè)游戲：觸覺(jué)大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的'是吳亦翔，他摸的時(shí)候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個(gè)輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點(diǎn)數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個(gè)大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時(shí)比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績(jì)完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場(chǎng)，對方從失敗中緩了過(guò)來(lái)，成績(jì)不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點(diǎn)。大家都很緊張，我祈禱著(zhù)：抽低點(diǎn)，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬(wàn)念俱灰，嘴里念叨著(zhù)：“完蛋了，完蛋了，這場(chǎng)完蛋了�！闭l(shuí)知我們組的章億也猜中了一個(gè)九�！鞍�！天呀！”全場(chǎng)的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場(chǎng)平局。
第三場(chǎng)，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！
接下來(lái)是個(gè)人賽，團隊派我做代表，對戰一個(gè)女生吳梓婧。我很緊張，萬(wàn)一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒(méi)猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會(huì )居然錯過(guò)了，但是比分還是我高，應該不會(huì )輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，我很緊張，心里默念著(zhù)：希望我能贏(yíng)，希望我能贏(yíng)。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個(gè)又刺激又緊張的游戲��！
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