清理小廣告活動(dòng)總結（通用12篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的2025年開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 1
教學(xué)目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長(cháng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應該怎樣做呢?
根據孩子們的'發(fā)言板書(shū)：
愛(ài)護公物;講究衛生;愛(ài)惜糧食;排隊時(shí)要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：現在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對目前安全方面的諸多問(wèn)題，結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習安全注意事項，要求同學(xué)們認真聽(tīng)講，認真領(lǐng)會(huì )，認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓?zhuān)瑖澜谛@內外追逐奔跑。
2.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē)，不坐三無(wú)車(chē)輛，坐車(chē)不擁擠，要秩序上車(chē)，在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 2
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛(ài)護。
2、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。
3、掌握安全知識，安全責任重于泰山，樹(shù)立“安全第一”的意識。
4、處處有禮儀，爭做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快�，F在開(kāi)學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問(wèn)題。
二、愛(ài)護校園，從我做起
1、你覺(jué)得我們的校園美麗嗎？說(shuō)說(shuō)美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）
2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰(shuí)為大家創(chuàng )造的呢？
3、校園里你發(fā)現了哪些與環(huán)境不和諧的現象？
4、師總結：我們不僅要愛(ài)護我們的校園，保護我們的成長(cháng)環(huán)境，還要注意個(gè)人衛生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡(jiǎn)單的事情做好，平凡中也能體現他的.偉大！愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規章制度、遵守中小學(xué)日常行為規范。具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨意吐痰，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語(yǔ)言要文明，舉止要大方，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。在教室內不能大聲喧嘩，不能影響他人的學(xué)習。要在校園內制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，保護和愛(ài)護校園就不是一句空話(huà)，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，讓我們從現在做起吧！讓我們心靈的凈土在希望中放飛！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明春風(fēng)長(cháng)駐，永葆青春！
三、處處有禮儀，爭做文明學(xué)生
�。ㄒ唬┦裁词嵌Y儀？學(xué)生應該遵守哪些禮儀規范？（學(xué)生小組討論后班內匯報）
�。ǘ├蠋熜〗Y學(xué)生禮儀規范。
1、稱(chēng)謂禮儀
對父母、長(cháng)輩不能直呼姓名，要用標準稱(chēng)呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱(chēng)呼。
2、問(wèn)候禮儀
向父母、長(cháng)輩問(wèn)候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。
3、就餐禮儀
吃飯前，要幫父母、長(cháng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(cháng)輩先入座。要等父母長(cháng)輩先開(kāi)始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無(wú)故講話(huà)，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著(zhù)餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著(zhù)禮儀
儀表整潔大方，著(zhù)裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規定穿校服。
5、尊師禮儀
見(jiàn)到師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家說(shuō)再見(jiàn)。進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)老師，應讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報告，聽(tīng)到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開(kāi)時(shí)應向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。發(fā)現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀
同學(xué)交往要學(xué)會(huì )使用“請、你好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、別客氣、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)間相見(jiàn)要互相問(wèn)候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說(shuō)話(huà)語(yǔ)調要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話(huà)。向同學(xué)請教問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)，問(wèn)后要道謝。不給同學(xué)取綽號，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀
升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時(shí)要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽(tīng)國旗下的講話(huà)。
8、活動(dòng)禮儀
參加集體活動(dòng)要準時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)。在大會(huì )上發(fā)言時(shí)，要先向師長(cháng)、同學(xué)或聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結束時(shí)要道謝。觀(guān)看演出要提前入場(chǎng)，觀(guān)看時(shí)聚精會(huì )神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結束后，有秩序地退場(chǎng)�；顒�(dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護好環(huán)境衛生。
9、接待禮儀
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來(lái)訪(fǎng)，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來(lái)客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手�？腿俗邥r(shí)要起身道別，要送到門(mén)口。
四、安全教育
�。ㄒ唬┬@內存在的安全隱患
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢？
�。ǘ┤绾伪ＷC自身安全
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認安全后方可。不騎自行車(chē)；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對。
6、校外安全
�。�1）、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
�。�2）、要學(xué)會(huì )自護自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
�。�3）、自我防范意識。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習態(tài)度
1、自我反思你的學(xué)習態(tài)度。
2、良好的學(xué)習態(tài)度是怎么的？
3、那些同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正？
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 3
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)內容：
人身安全，飲食安全，交通安全等
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
�。�1）公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
�。�2）班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
�。�3）國家、政府狠抓安全教育工作。
�。�4）目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。
�。�3）財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、進(jìn)行秋季流感預防教育。
1、近幾年有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？
2、你了解流感嗎？春季流感呢？與你的伙伴交流一下。
3、說(shuō)說(shuō)如何預防這種病。
4、師小結。
最后老師補充歸納：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的.第一個(gè)星期一，新年剛過(guò)，同學(xué)們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，現在我們就一起來(lái)學(xué)習一些應該記住的安全知識。常人說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。第五、要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
五、小結：
1、讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識，并自覺(jué)去遵守
2、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 4
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：愛(ài)的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)……
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，讓“愛(ài)與責任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習的動(dòng)力。
教學(xué)方法：
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻》(上課前)
二、授課：
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福
同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長(cháng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習“愛(ài)與責任”以及“幸�！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(cháng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結：周恩來(lái)12歲立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實(shí)現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，把歡樂(lè )帶給周?chē)娜�。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì )因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì )為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì )因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸�！瓙�(ài)的力量也就變得偉大了”
投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強，樂(lè )于助人，健康快樂(lè )。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人……養成良好的學(xué)習、行為習慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì )幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福。
老師：現在請同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。
1、視頻：楊利偉著(zhù)陸后走出分離艙說(shuō)的.第一句話(huà)：我為我的祖國感到驕傲!
楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節儉的的孩子，別說(shuō)是買(mǎi)玩具，就是爸爸給他一毛錢(qián)，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根，剩下的五分錢(qián)，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。
教師："愛(ài)國守法"中的"愛(ài)"，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛(ài)"的基礎上，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝"。
3、投影：朗讀以下格言名句。
團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結�！�。歐文
單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！�。叔本華
不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要�！�。歌德展。
萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵�！獎⒒�
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！袊V語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！袊V語(yǔ)
天時(shí)不如地利，地利不如人和�！睹献印�
教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì )與國際環(huán)境所需要。
4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做�！痹瓉�(lái)，這張單子開(kāi)著(zhù)20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!
教師："勤儉自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無(wú)恥，何談自尊、自強。
5、投影：全國文明出租車(chē)駕駛員——王濤。
教師："敬業(yè)奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責任"，盡職盡責，忠于職守。"責任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。
教師小結：做一個(gè)好公民，愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓祖國幸福的人。
投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛(ài)心
誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規范義——人間正道的向導
廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線(xiàn)
三、班主任結語(yǔ)
“愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(cháng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
這樣，當我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當我遠去的時(shí)候，人們的思念就會(huì )如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
同學(xué)們對小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
愛(ài)的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿(mǎn)更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 5
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養成良好的習慣。
活動(dòng)準備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣。
�。ㄒ唬�、看一看
1、學(xué)生認真閱讀《中小生禮儀常規》和《小學(xué)生日常行為規范》等。
2、觀(guān)看升國旗儀式課件。
�。ㄈ�、說(shuō)一說(shuō)
1、多媒體提供漫畫(huà)。
如
�、匐S地吐痰；
�、谧鹁蠢蠋�；
�、鄄粊y倒垃圾；
�、茏鹄蠍�(ài)幼等等
讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對與錯，錯的應怎樣做，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。
2、交流心得體會(huì )。
�。ㄋ模�、議一議
1、怎樣文明用語(yǔ)？
文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話(huà)粗話(huà)是對我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長(cháng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲(chóng)，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習慣。
列舉3—5例，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應怎樣文明用語(yǔ)？在當今社會(huì )有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話(huà)臟話(huà)等，不但不符合語(yǔ)言規范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。
2、如何尊敬師長(cháng)？
主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護傘。我們在長(cháng)輩的呵護下快樂(lè )成長(cháng)，我們要做尊敬長(cháng)輩的孩子。那么我們該如何尊敬長(cháng)輩？
3、在升國旗時(shí)應遵循什么禮儀？
�。�1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛(ài)護國旗就是熱愛(ài)祖國，維護國家利益的標志。
�。�2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛(ài)國教育的一種方法。
�。�3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎。
4、我們應如何做一個(gè)有禮儀常規，文明的`小學(xué)生？
5、文明用語(yǔ)再學(xué)習：
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
6、文明行為再多點(diǎn)：
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
�。ㄎ澹�、寫(xiě)一封承諾書(shū)：
爭做“創(chuàng )文明城區”活動(dòng)文明帶頭人承諾書(shū)
為全心踐行“創(chuàng )城”號召，爭做“創(chuàng )城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責任與義務(wù)：
一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。
二、從創(chuàng )建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì )做起，把良好的文明習慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監督社會(huì )上的不文明行為和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車(chē)等不文明行為進(jìn)行勸導。
三、從小事做起，加強社會(huì )公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養成良好的行為習慣，樹(shù)立良好的道德情操。
四、安全規程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設施，遵守交通信號。
五、與家長(cháng)一同做文明市民，為“創(chuàng )城”盡一份力。
�。�、活動(dòng)總結
主持人講話(huà)：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓練，對形成習慣，培養性格，把握命運非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習的每一環(huán)節里都有逐漸滲透著(zhù)文明禮儀、遵守規范的內容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設文明縣城而努力吧！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 6
一、教學(xué)目標：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命。
2、能力目標
能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調查、訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中學(xué)習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動(dòng)中把信息轉化為行動(dòng)和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養民現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、知識目標
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見(jiàn)的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規則；學(xué)會(huì )基本的防范技能。
二、教學(xué)準備：
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》）
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？
3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的'是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。
�。ㄔu析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習興趣�！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線(xiàn)，它是調動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習活動(dòng)的學(xué)習情景。課堂學(xué)習情景的創(chuàng )設不僅是語(yǔ)言學(xué)習氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè )學(xué)，獲得健康的情感體驗的過(guò)程。）
�。ǘ┊�(huà)一畫(huà)
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠嗎？（指生回答）
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？
3、根據學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照圖畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì )畫(huà)，就用文字來(lái)表達吧�。┛凑l(shuí)觀(guān)察得仔細、畫(huà)得清楚。
�。ㄔu析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導學(xué)生回憶上學(xué)的路線(xiàn)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）
�。ㄈ┰u一評
1、在四人小組中交流畫(huà)的路線(xiàn)圖。
2、組內交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
�。ㄔu析：引導學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)和標志，人人動(dòng)手畫(huà)，評價(jià)時(shí)不是評價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應重在發(fā)現學(xué)生是否有創(chuàng )新意識。）
�。ㄋ模┳h一議
1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì )兒就把從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》
3、如果你就在邊上，你會(huì )怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）
5、教師總結（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
�。�1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì )遲到，影響我們一天上課的情緒。
�。�2）吃零食攤上的食物，會(huì )影響健康。
�。�3）玩摸獎?dòng)螒�，買(mǎi)小玩具，浪費錢(qián)又影響學(xué)習。
板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）
�。ㄔu析：通過(guò)觀(guān)察圖片，討論交流，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。）
三.課件制作和使用的設想
低年級品德與生活的教學(xué)應遵循兒童生活的邏輯，以?xún)和默F實(shí)生活為課程內容的`主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲為載體，以正確的價(jià)值觀(guān)引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。在教學(xué)設計中，我試圖將生活引入課堂，創(chuàng )設生活情景，讓學(xué)生體驗真生活，感受真教育。因此我設計了唱《上學(xué)歌》，畫(huà)上學(xué)路線(xiàn)圖，針對一些上學(xué)路上貪玩，不按時(shí)到校的行為，讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，目的是再現學(xué)生上學(xué)路上的情境，引導學(xué)生討論得出，在路上玩耍會(huì )耽誤時(shí)間，上學(xué)會(huì )遲到；在路上吃地攤上不潔的食物，會(huì )生病等結論，養成良好的飲食習慣和上學(xué)不遲到的好習慣。
四、對本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議
1.讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫(huà)上學(xué)路線(xiàn)圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起手來(lái)，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導學(xué)生回憶上學(xué)的路線(xiàn)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì )分析路上的安全因素。
2.應盡可能再現學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過(guò)辨析學(xué)生身邊的事例，增強學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。
3.針對一年級兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設游戲環(huán)節，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中接受知識。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 7
教育目標
1、了解在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。
教育時(shí)間：
20xx年3月5日下午第三節課
教育過(guò)程：
一、故事引入：
師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故。交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。
二、明辯事理：
1、討論：
坐在隔離欄上聊天;低著(zhù)頭走路，急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑，玩滑板溜冰接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情?
2、師：你覺(jué)得他們這樣做對不對?為什么?
兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
3、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
教師講解《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀：行人不得在車(chē)行道內嬉鬧，行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
三、正確判斷：
1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱腵感想。
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲。
2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所?如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請說(shuō)一說(shuō)。
四、總結：
安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 8
一、教學(xué)目標
1、能明白上學(xué)時(shí)應該注意哪些方面，確立自立、自衛的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
3、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養學(xué)生自立、自衛的安全保護意識。
四、教學(xué)準備
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設施。
教師：
1、畫(huà)有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標志圖。
3、交通標志和設施的小圖片若干，分類(lèi)裝入小塑料盒內。
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦胄抡n。
1、聽(tīng)故事錄音。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱(chēng)是媽媽朋友的阿姨帶走被賣(mài)到四川受盡折磨的故事）。
2、請學(xué)生就故事內容說(shuō)說(shuō)自己的看法。
3、看課件，聽(tīng)故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）
4、請學(xué)生們就故事內容說(shuō)說(shuō)自己的看法。
3、教師小結：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會(huì )采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì )帶來(lái)麻煩。今天，我們一起學(xué)習《上學(xué)路上》。
4、板書(shū)課題，齊讀課題。
�。ǘ┱n堂小調查，研討上學(xué)路上應注意哪些方面。
1、小調查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據入學(xué)來(lái)的'經(jīng)驗，做出相應的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：
�。�1）放學(xué)時(shí)，應該注意什么？
�。�2）回家路上，應怎樣注意安全。
�。ㄈ┖献鲗W(xué)習，認識交通標志設施。
1、認識交通設施：（出示課件）
繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？
�。�1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。
�。�2）指名上講臺說(shuō)給大家聽(tīng)。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來(lái)各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
�。�1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。
�。�2）小組內交流討論，抽到的交通標志上畫(huà)了什么？是什么標志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？
�。�3）匯報學(xué)習情況。（要求其他同學(xué)認真聽(tīng)，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說(shuō)錯了，就舉手糾正。）
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標志。
�。ㄋ模┠M活動(dòng)，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學(xué)生輪流當警察。
�。ㄎ澹┛偨Y：
通過(guò)今天的學(xué)習，請同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅�，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 9
【教學(xué)目標】
�。�1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數。
�。�2）了解生命活動(dòng)需要一定條件，體溫恒定是人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。
�。�3）掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡(jiǎn)便方法。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解體溫相對恒定時(shí)人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。
【教學(xué)準備】
�。�1）教師用具
體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關(guān)于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。
�。�2）學(xué)生用具
每人一支體溫計或每小組一支體溫計。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)生命小問(wèn)號
一、教學(xué)引入
老師：請同學(xué)們仔細觀(guān)察生命小問(wèn)號中的`插圖，并用溫度計量一量自己的體溫。
老師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你量的`體溫是多少呢？
二、引導探索、解決問(wèn)題
老師：同學(xué)量得很好，請同學(xué)結合自己生病發(fā)高燒時(shí)的情景談?wù)劙l(fā)高燒時(shí)的感受，并想一想人的正常體溫是多少？
正常人腋下溫度為36～37度，口腔溫度比腋下高0.2～0.4度，直腸溫度又比口腔溫度高0.3～0.5度。人體的溫度是相對恒定的正常人在24小時(shí)內體溫略有波動(dòng)，一般相差不超過(guò)1度。生理狀態(tài)下，早晨體度略低，下午略高。運動(dòng)、進(jìn)食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高，而老年人體溫偏低。體溫高于正常稱(chēng)為發(fā)熱，37.5～38度為低熱，38～39度為中度發(fā)熱，39～40度為高熱，40度以上為超高熱。
三、課堂總結
四、作業(yè)
預習生命小秘密。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 10
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┪沂谢馂男侣�?dòng)泴?shí)情況導入：
�。ǘ┗馂淖跃戎R遇到火災時(shí)我們怎么辦?
1、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的`物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
2、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
3、逃生
�。�1）要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
�。�2）留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機�；饒�(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
�。�3）做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
�。�4）找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
�。�5）緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
�。ㄈ┬〗Y：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 11
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)的'防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┗馂氖录榻B
方法：運用多媒體展示各種火災現場(chǎng)，學(xué)談?dòng)^后感受。
教師總結：“命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜命提高防火意識”
�。ǘ┱J識滅火設備，牢記滅火方法
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
�。ㄋ模⿴追N逃方法的總結
1、關(guān)門(mén)求。
2、測試門(mén)的溫度。
3、從窗戶(hù)逃。
4、高層建筑火災逃。
5、公共場(chǎng)所火災逃。
6、安全出口逃。
�。ㄎ澹┙處熃榻B火災報警須知
1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打。
2、火災情況要報詳細：xxx單位、xx區xx街xx號發(fā)火災，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�，我的電�?huà)是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車(chē)。
�。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃
�。ㄆ撸┬〗Y
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )增強安全意識，學(xué)習安全知識，逐步提高學(xué)生的自我保護的能力。
活動(dòng)準備：
安全小品題材、競賽題的收集
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。三（1）班“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
二、新聞發(fā)布會(huì )
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應該吸取教訓。聽(tīng)聽(tīng)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )帶來(lái)的新聞事件。
合：安全性息發(fā)布會(huì )！讓我們警鐘長(cháng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！
�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的.資料）
三、小品
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）
旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！
爸爸給B買(mǎi)了生日禮物——足球。
A、B在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回
旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間
A去撿
旁白：說(shuō)著(zhù)，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救護車(chē)）
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學(xué)路上應注意什么？
我們在學(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為
�。ㄈ纾号罉翘莘鍪�、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）
認識特殊作用的電話(huà)號碼
我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？它們有什么樣的好處呢？
四、知識競賽
�。ㄒ唬�、對與錯
�。�1）下課了，不能干什么：
�。�2）哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：
�。�3）哪種行為不對
�。�4）下樓梯怎樣行
�。ǘ╆P(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
�。ㄈ┤绻阍趯W(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？
�。ㄋ模┫抡n了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？
�。ㄎ澹┰谶\動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯誤的？
�。┐驋呓淌倚l生時(shí)，哪些行為可能很危險？
小結：師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。，
五、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃�！�
乙聽(tīng)著(zhù)剛才同學(xué)們訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？（學(xué)生自由說(shuō)感想。）
甲：就請大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！不按操作規定使用電器；一個(gè)人在家，隨便給陌生人開(kāi)門(mén)；自行拆裝電器；玩火；捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；觸摸電源；攀緣登高；地板很滑，容易摔倒等等。
六、小品表演：
我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
周末父母不在家，一個(gè)自稱(chēng)是爸爸同事的陌生人來(lái)你家。
甲：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一個(gè)同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
乙：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B(niǎo)劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了
七、體會(huì )
甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，你有哪些收獲？請談一談你的體會(huì )吧！
合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園（合）——————滿(mǎn)載而歸（齊）
主持人乙：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！
�。ê希┱鋹�(ài)生命=健康成長(cháng)
主持人甲：同學(xué)們，現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
八、班主任總結：
同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
九、活動(dòng)結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。
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