【精選】描寫(xiě)活動(dòng)的作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
今天爸爸單位組織了一次戶(hù)外活動(dòng),主題是“最美家庭,誰(shuí)與”箏“鋒”。我們乘坐中巴車(chē)在去碧桂園的路上,看見(jiàn)馬路兩邊全是金黃色的油菜花,像是給大地穿上了金黃色的衣裳。
等我們到了目的地,先每人發(fā)了一只風(fēng)箏,我和媽媽將風(fēng)箏放上了天。大人們正忙著(zhù)燒烤,我們一群小朋友還做了游戲,有老鷹捉小雞、老狼老狼幾點(diǎn)了……臨走前我們還將地上的`垃圾收拾干凈,保護地球人人有責。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說(shuō)起這個(gè)游戲名稱(chēng)時(shí),就有好幾個(gè)男同學(xué)爭著(zhù)當老鷹,于是,老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹,我當雞媽媽?zhuān)渌籍斝‰u,分配好角色后,有趣的游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn),看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉,美餐一頓呢!可我這個(gè)雞媽媽也不是好惹的',我會(huì )盡我的全力來(lái)保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來(lái),張開(kāi)她那“鋒利”的“鷹爪”,我這個(gè)雞媽媽當然也不甘示弱,奮力擋了過(guò)去,狡猾的“老鷹”見(jiàn)我上當了,猛一轉身連忙向我的左邊撲去,我見(jiàn)不妙,來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”也急忙向左擋去,后面的雞群也隨著(zhù)我晃來(lái)蕩去……。第一局平局。
第二局時(shí)“老鷹”更狡猾了,她左轉一圈,右轉一圈,把我弄得暈頭轉向,并趁機向我們“進(jìn)攻”,后面的“小雞們”左躲右閃,蹦來(lái)跳去,連我也慌了手腳,這一下子,“老鷹”一連捉了我3只小雞,可她還不罷休,她時(shí)而向我發(fā)起猛攻,時(shí)而站在原地跟我對詞,不一會(huì )兒,又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏(yíng)。
我們滿(mǎn)頭大汗地又玩起了第三局,“丁零零,丁零零”清脆的下課鈴響了,我們結束了快樂(lè )的活動(dòng),可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),團結合作,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,增強學(xué)生的才干,我校于3月18日,以”學(xué)偉人風(fēng)范,再精英學(xué)子”為主題,開(kāi)展了一次難忘的課外活動(dòng),春游的地點(diǎn)分別有孫文公園和珍珠樂(lè )園,同學(xué)們一聽(tīng)到著(zhù)個(gè)消息喜在臉上,樂(lè )在心里,心里盼著(zhù)這一天的到來(lái)。
3月18日著(zhù)天到來(lái)了,雖然天氣有點(diǎn)陰沉沉地,但阻擾不了同學(xué)們愉快的心情,同學(xué)門(mén)穿上了整齊的校服,一副”軍容整束”的樣子,我們上了車(chē),由楊老師和徐老師帶隊,我們在車(chē)上一邊唱歌,一邊玩游戲,大約經(jīng)過(guò)1小時(shí)的車(chē)程,我們就到達了孫文公園。
我們下了車(chē),呈現在我們面前的是一個(gè)讓人心曠神怡的公園,造型獨特的大門(mén)讓人耳目一新,它是由12根大理石支撐起一塊牌匾,牌匾上面寫(xiě)了幾個(gè)金光閃閃的的大字:孫文紀念公園,正對下方的石壁刻著(zhù)一個(gè)精美的龍頭,從龍嘴中不斷涌現出清澈的泉水來(lái),公園里最有的特色就要數那孫中山的雕像了,他是孫文紀念公園的象征,也是世界名人的標志,雕像高高地矗立在山的一個(gè)大平臺上,整個(gè)雕像是用花崗石制作而成的,整個(gè)造型十分逼真,栩栩如生,你瞧!孫中山先生深情地注視著(zhù)遠方,好像在指揮千軍萬(wàn)馬,又好像在為中國的勞動(dòng)人們而憂(yōu)心仲仲,他仿佛在回味自己家鄉在改革聚變中發(fā)生的變化。眺目遠望是一片紅綠相間的`美景空氣是多么地清新。我們在孫中山碑前宣誓,激發(fā)了我們對家鄉的為人—————孫中山先生的贊美,同學(xué)們都暗下決心要成為中山第二個(gè)”孫中山”
然后,我們坐上了汽車(chē),想下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā),可車(chē)外的雨哈器在嘩嘩地下個(gè)不停,同學(xué)們都很擔心雨會(huì )下個(gè)不停。
俗話(huà)說(shuō):”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”真是一點(diǎn)也不錯,正當我們到達珍珠樂(lè )園時(shí),雨停了,大家都說(shuō):”老天開(kāi)眼了!”
我們趁著(zhù)排隊的時(shí)間,仔細地打量著(zhù)這個(gè)珍珠樂(lè )園,只見(jiàn)那是一個(gè)仿中世紀的城堡,中間有一個(gè)造型美觀(guān)的噴水池。我們領(lǐng)了門(mén)票后,,就跟著(zhù)老師進(jìn)入了餐廳,我們用玩餐后,便自由活動(dòng),我們的小組又嘉明帶對來(lái)玩360度的瘋狂過(guò)山車(chē),我們看別人玩了一次,可夠刺激的,好動(dòng)活潑的艷婷同學(xué)第一個(gè)提出要玩,我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)”:好!”我嘴上雖然很爽快地答應,可心中還是感到很害怕,我膽顫顫地跟著(zhù)同學(xué)們走上了排隊的隊伍,到我了,我坐上了座位。,系好了安全帶,開(kāi)始慢慢地向前行,走上了一個(gè)大坡。忽然之間俯沖下來(lái),我害怕極了。驚得我哇哇大叫,,我不想玩了便大聲叫了起來(lái):”救命!我不想玩了,停啊停!”可這列車(chē)又怎么會(huì )說(shuō)停就停呢?他想一條暴怒的巨龍,拼命地往前沖,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的”激斗”后,這我才舒了一口氣,”這玩意兒太恐怖了!庇械耐瑢W(xué)都哭了,看來(lái)這東西的殺傷力太大了!
我的氣還沒(méi)有喘順,有被嘉明同學(xué)拉到了去玩西部列車(chē),這西部列車(chē)并不是十分刺激,但卻能領(lǐng)略到珍珠樂(lè )園的無(wú)限風(fēng)光,列車(chē)慢慢地行走著(zhù),我門(mén)一邊欣賞湖光山色,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,別提有多高興了,大約經(jīng)過(guò)了半小時(shí),繞了一周,便下車(chē)了,玩了西部列車(chē),我們想:難得來(lái)一次,一定要買(mǎi)一些紀念品,于是,我們又走進(jìn)了”什么東東”買(mǎi)了一個(gè)布偶娃娃。
跟著(zhù),我們又玩了過(guò)山車(chē),水上單車(chē),單軌車(chē),鬼屋,小世界,碰碰車(chē)。。。。。。。。。真是數不勝數,我們玩了一個(gè)有玩一個(gè),樂(lè )而忘返。
大約3:30分,我們救災大門(mén)口集合,在噴水池前合照留念,我們依依不舍地上了車(chē)。我在歸途中想:這是我們在小學(xué)生涯中最后一次旅游了,多么希望能與同學(xué)們再去一次旅游啊。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束,若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼,我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意,不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了,但是老爸說(shuō):“你和朋友約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的,這次同意是為了讓你說(shuō)到做到!
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦,并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開(kāi)始下起來(lái),我先走,把我的“炮”移到中間準備打他的中兵,他又把“馬”跳出來(lái),守住自己的中兵,我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的"戰斗"著(zhù),當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。
我發(fā)誓,以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的.時(shí)間了,我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
心里的那朵浪花,溫暖我世界的每個(gè)角落!}記
我不是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。也沒(méi)有人曾經(jīng)住在我的夢(mèng)中。唯一的,便只有那油菜花地、棉花地里匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的身影,總在我的夢(mèng)里揮之不去,卷起我心中朵朵浪花。我知道,那是奶奶催促我該回家了。不禁攥緊了放在床頭的手帕。
奶奶年輕時(shí)受過(guò)不少苦,眼睛總是渾濁的,她說(shuō),這是被石頭砸的。但手中的針線(xiàn)卻停不下來(lái),她要幫我繡手帕,最好看的那種。午后,我就坐在奶奶身旁,看著(zhù)手帕上的桃花漸漸綻放,似乎能聞到淡淡清香!澳棠,你繡的是那個(gè)嗎?”說(shuō)罷還指了指那姹紫嫣紅的梅花。
“那可不是呀。那是梅花,要等到你長(cháng)大后才能繡,現在呢,只能用桃花,平平安安!蹦棠虒⒉紳M(mǎn)老繭的手撫摸著(zhù)我的頭,渾濁的眼睛望向遠方,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái),像是回憶了什么,動(dòng)了動(dòng)嘴巴,卻什么也沒(méi)說(shuō)。
她放下手中的針線(xiàn),走向了不遠處的棉花地,繡花鞋“吧嗒”“吧嗒”,像是一臺老式古鐘,訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。我望向奶奶,又望向刺眼的太陽(yáng),嘴里甜甜的。奶奶的身影不久便和棉花融為一體,再也望不清了。而我,也醉倒在這寧靜的午后。
“乖?xún),快起?lái),給你繡好了,快看!”奶奶將手帕放在我的面前,桃花像是長(cháng)在手帕上似的,放在鼻尖聞,似乎還有奶奶的味道——木棉味。我驚跳起,對手帕愛(ài)不釋手,將它放在口袋里。
“等你再長(cháng)大些,就給你繡梅花!每個(gè)女孩子都應該有自己的手帕……你姥姥也是這么幫我的……”喑啞的聲音,我聽(tīng)出了淡淡的悲傷。奶奶輕輕抿了一小口水,便走出了房間。踉蹌的'身子,我竟感覺(jué)到了陣陣落寞。
我沒(méi)有拿到奶奶繡好的梅花。奶奶再也看不清了。針就那樣扎破了奶奶的手指,血順著(zhù)手帕流呀流,將手帕染成了紅色……
我小心地將桃花手帕壓在箱子的最底端,有些東西不可再擁有,而我卻貪婪地想此身?yè)碛。望向那片棉花地,隱約看見(jiàn)奶奶滿(mǎn)臉笑容朝我走過(guò)來(lái)。
此刻,心中蕩起圈圈漣漪,不斷向四周擴散;心底卷起朵朵浪花,不斷拍打著(zhù)心靈彼岸。奶奶那淡淡的身影再次浮現,在棉花地里越走越遠,最終消失在遙遠的天際。但她卻變成了一朵最美的浪花,常駐在我浩瀚無(wú)垠的心海。每當我孤獨落寞時(shí),我心海中總會(huì )泛起那朵浪花,溫暖我,感動(dòng)我,激勵我走向更好的明天。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
今天,同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興,是因為今天要去野炊。
我們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā),一路上,同學(xué)們哼著(zhù)小曲兒,唱著(zhù)歌兒,在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的'地。
我們一到那兒,同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴,有的去提水,還有的同學(xué)當然是在找地搭灶。同學(xué)們按著(zhù)自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè )乎。
我忙著(zhù)搭灶,先找了一個(gè)合適的地方,接著(zhù)挖掉一些小石頭,在邊上搭上兩塊石頭,放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興,同組的同學(xué)翹著(zhù)大拇指說(shuō):“陳宙,你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手!眲e高興太早了,好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了,我可沒(méi)燒過(guò)火,但是我還是要去試試,火還沒(méi)生起來(lái),自己倒被熏得像只大熊貓?砂淹瑢W(xué)們給樂(lè )壞了。在我們共同的努力下,火終于升起來(lái)了。我們準備炒面條,先把面條放開(kāi)水里煮熟,再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下,接著(zhù)倒入油,放些肉、青菜、香菇等一起炒,最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
大家吃飽了,喝足了。我們便開(kāi)始有趣的:“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里,讓同學(xué)們去找,找到的有獎品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰,正專(zhuān)心致志地在找呢!不到一回兒工夫,整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著(zhù)紙條到老師那領(lǐng)獎呢!
在太陽(yáng)公公的送別下,在小鳥(niǎo)們的叫聲中,我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。
【描寫(xiě)活動(dòng)的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)活動(dòng)的作文12-10
活動(dòng)描寫(xiě)的作文07-12
描寫(xiě)活動(dòng)的作文[熱門(mén)]03-11
實(shí)用的描寫(xiě)活動(dòng)的作文12-09
描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文01-15