精選四年級活動(dòng)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級活動(dòng)作文 篇1
在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個(gè)人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪(fǎng)友；還有的則在家看課外書(shū)，豐富自己的.課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動(dòng)——學(xué)習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的活動(dòng)，我也有幸去學(xué)習。接到這個(gè)消息，我激動(dòng)得都睡不著(zhù)覺(jué)了。
第二天我早早出門(mén)，來(lái)到了社會(huì )活動(dòng)中心，我推開(kāi)大門(mén)，首入眼簾的是“扎染學(xué)習”這四個(gè)大字，我心里忐忑不安，扎染好學(xué)嗎？我能學(xué)好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏下一個(gè)細節，該自己動(dòng)手實(shí)踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個(gè)皮筋綁住�？墒�，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個(gè)角，那個(gè)角就松開(kāi)了……我一用力，不好，布竟咧開(kāi)了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過(guò)來(lái)，用甜美的聲音問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了？”“布……布壞了�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來(lái)。
吃一塹長(cháng)一智，我又開(kāi)始了第二次嘗試�？墒�，當我用皮筋綁的時(shí)候，布仿佛和我做對，它不肯聽(tīng)我的指揮。我想：沒(méi)關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我眼巴巴的看著(zhù)別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來(lái)，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個(gè)小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開(kāi)看了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把皮筋一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，輕輕展開(kāi)扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來(lái)拔開(kāi)云霧就是艷陽(yáng)天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了藝術(shù)創(chuàng )造的艱難，也明白了生活不是一帆風(fēng)順的，在挫折面前學(xué)習直面，在困難面前學(xué)會(huì )戰勝，在困境面前學(xué)會(huì )拼博，相信成功定在風(fēng)雨后！
四年級活動(dòng)作文 篇2
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來(lái)了，我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動(dòng)啦！
早上，我老早就起來(lái)了，就是因為高興地睡不著(zhù)，一直在床上翻來(lái)翻去，在想今天會(huì )玩什么活動(dòng)。
到達了目的地，同學(xué)們議論紛紛，老師見(jiàn)我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準備了四節不同的項目。
第一節課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著(zhù)兩排椅子，我們坐下來(lái)聽(tīng)老師講了一會(huì )兒才知道這是節表演課，我們分成了三個(gè)部分，我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過(guò)后，就開(kāi)始換衣背詞，表演開(kāi)始了，背景、音樂(lè )、燈光都準備到位，前兩個(gè)部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過(guò)視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示，先把文字組成成語(yǔ)，然后用刷子沾取油墨，輕輕的`刷在上面，接著(zhù)把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個(gè)小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè)，可卻只有四個(gè)留下來(lái)。
午飯過(guò)后，老師把我們班集合起來(lái)。找來(lái)了一個(gè)又高又壯的老師，帶我們去玩攀巖的地方，全班都開(kāi)心的跳了起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)二輪的默契考驗之后，開(kāi)始闖關(guān)�？粗�(zhù)不怕，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來(lái)到了第二關(guān)。要走過(guò)葫蘆障礙物，我走了過(guò)去。發(fā)現葫蘆還會(huì )轉，好有意思��！后面的關(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽?zhuān)锌罩兴淼�，A型蕩秋千等。
第四節課上課了，老師把我們帶到了制造工廠(chǎng)，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡(jiǎn)單，我把鏡框做成了紫色的愛(ài)心型，再把鏡架做起來(lái)。再把它們都取下來(lái)。我把鏡框反過(guò)來(lái)，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著(zhù)明年的實(shí)踐活動(dòng)。
四年級活動(dòng)作文 篇3
上個(gè)周末，我參加了一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，非常驚險刺激。我先不告訴大家它的名字。
那天雖然下著(zhù)小雨，我的心情卻十分激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達了目的地。我們跟隨教練到了活動(dòng)基地，首先看到的是高大的洋槐樹(shù)，樹(shù)木之間有繩索和攀網(wǎng)，我更加期待了。教練根據年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍線(xiàn)關(guān)卡，我們穿戴好安全裝備，聽(tīng)教練講解過(guò)安全細則后，便開(kāi)始了我們期待已久的“驚險之旅”。
第一關(guān)是繩網(wǎng)攀爬，難度不高，輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是橫渡鋼絲，由于下著(zhù)小雨，鋼絲顯得有些濕滑，看著(zhù)前面搖搖晃晃的男生，我的心仿佛跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒：“別害怕，保持好平衡，你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲，兩手死死地握著(zhù)兩側的鋼絲。腳下的鋼絲開(kāi)始搖晃起來(lái)，我稍微停了一會(huì )兒，等鋼絲停止搖擺后，我又開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。我沉住氣，盡量保持平衡，這一關(guān)終于安全通過(guò)，我的手心里不知是汗水還是雨水。我又小心地通過(guò)了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉動(dòng)的.軟木棒”等關(guān)卡，終于到了最后一關(guān)——“滑索”。當我在安全繩的保護下快速地滑到終點(diǎn)時(shí)，開(kāi)心極了。
說(shuō)了那么多，你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險刺激的“飛躍叢林”戶(hù)外運動(dòng)，你們想不想去嘗試一下呢？
四年級活動(dòng)作文 篇4
老師為了讓我們知道該怎么寫(xiě)好一句話(huà)，就為大家搞了一個(gè)有趣的小活動(dòng)――一句話(huà)。
老師先給我們講了游戲規則：全班分成四大組，四個(gè)大組分別在紙片上寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物干什么。后來(lái)老師讓第四組寫(xiě)時(shí)間，剩的三組依次按順序寫(xiě)后面的。再找叫一位同學(xué)上講臺扭過(guò)臉，拿棍子敲桌子，。每組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行擊鼓傳花，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就和另外三個(gè)同學(xué)把自己寫(xiě)的.東西依次讀出來(lái)，連成一句話(huà)。
馬上開(kāi)始游戲了。一位同學(xué)拿著(zhù)棍子快速地敲著(zhù)桌子，我們也不停的傳下去，后來(lái)棍子突然停了下來(lái)，花也正好傳到一位同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)笑瞇瞇的站起來(lái)，剛要開(kāi)始讀，自己就忍不住哈哈大笑起來(lái)，我看到他那樣子也笑得合不攏嘴，后來(lái)他們四個(gè)人就讀出了連成的句子：“世界末日時(shí)，邵明鑫在廁所里打羽毛球�！贝蠹衣�(tīng)了，有的笑得前仰后合，有邊笑邊拍桌子，有的合不攏嘴。我心里想，都世界末日了，他還有心情打羽毛球，并且還在廁所里玩兒，他不嫌臭呀？他的心真挺大的��！假如真是這樣，他連逃都不逃，還打羽毛球？�；顒�(dòng)繼續進(jìn)行，我們又開(kāi)始傳，傳呀傳，偏偏到我這停了下來(lái)，我微笑著(zhù)向講臺前走去，然后我們四個(gè)人讀出自己寫(xiě)的連起來(lái)是：“在戰爭時(shí)期，張亞博在綠園里踢足球�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)教室里就發(fā)出了雷鳴般的笑聲。我突發(fā)奇想，張亞博膽兒真大，人家在打仗，他在踢足球，萬(wàn)一箭沒(méi)射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……
活動(dòng)結束了，可同學(xué)們的臉上還洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了句子的搭配和結構很重要，千萬(wàn)不能亂搭配，否則可是會(huì )鬧出笑話(huà)的！
四年級活動(dòng)作文 篇5
一個(gè)星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書(shū)法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書(shū)法老師，她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車(chē)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，歡樂(lè )的笑聲在車(chē)廂里回蕩。不一會(huì )兒，我們就到了富樂(lè )山腳下。
下車(chē)后，同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著(zhù)，周老師就要開(kāi)始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過(guò)去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來(lái)后，周老師就開(kāi)始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法，然后拿著(zhù)噴水器在距紙三寸遠的地方，開(kāi)始均勻的.噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去，最后用墨包沾上墨汁開(kāi)始拓碑文，不一會(huì )兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來(lái)拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來(lái)，可是沒(méi)有預期想的那么好，于是我開(kāi)始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開(kāi)始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我對書(shū)法有了新的認識，因此我更加喜歡練書(shū)法了！
四年級活動(dòng)作文 篇6
今天下午，我和我們班的四大天王（金凌、高澎、高騫和張揚）參加了學(xué)校的麥田活動(dòng)。剛開(kāi)始還以為是帶我們去地里實(shí)踐活動(dòng)呢，呵呵，誰(shuí)知道是件值得我感動(dòng)的愛(ài)心活動(dòng)。
走進(jìn)報告廳，“中國麥田計劃”讓愛(ài)走進(jìn)儀征實(shí)驗小學(xué)報告會(huì )，這幾個(gè)大字便映入了我的眼簾，我的心里不由得一震，看來(lái)這次活動(dòng)很壯觀(guān)哦！
會(huì )議開(kāi)始了，麥田計劃的叔叔阿姨們的名字真搞笑：有“普提不穿衣”，還有“白開(kāi)水”（都是網(wǎng)名），雖然他們的名字很特別，但是我們還是用熱烈的掌聲歡迎了他們。
接下來(lái)，給我們看了一部很感人的.廣告片。主要講的是那些窮苦孩子上不起學(xué)，窮人各方面困難……我的心里看的酸溜溜的，眼淚直在我的眼眶里打轉，暗暗下定決心我一定要幫助他們。
麥田計劃志愿者“普提不穿衣”為我們講了一段演講，臺下一陣一陣地響起了雷鳴般的掌聲，我們的心也被震撼了，因為那些志愿者捐贈的文具高達四千二百萬(wàn)噸！
麥田計劃真偉大��！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了愛(ài)一直在傳遞！
四年級活動(dòng)作文 篇7
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了有意義的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
鈴聲一響，原本寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來(lái)，一刻也無(wú)法安靜下來(lái)，有的在搬桌子，有的在搬書(shū)，鬧哄哄的一片�？�，桌子一張連著(zhù)一張，就像一條條長(cháng)龍；書(shū)一本疊著(zhù)一本，就像一座座小山，商品應有盡有，每個(gè)攤位前都被圍得水泄不通。
活動(dòng)開(kāi)始啦！叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲在空氣中此起彼伏，只見(jiàn)有愛(ài)心的楊成昊帶著(zhù)擴音器，雙手拿著(zhù)制作好的`廣告牌，滿(mǎn)臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書(shū)最多！又新又便宜，快來(lái)買(mǎi)呀！”接著(zhù)又喊：“你付出的不只是金錢(qián)，更多的是愛(ài)心！”喊了一會(huì )兒，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅持不懈地為班級的生意努力叫賣(mài)，我想他心里只有一個(gè)念頭：努力為班級多賣(mài)一點(diǎn)書(shū)，讓班級多得一點(diǎn)善款……
我在操場(chǎng)上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個(gè)攤位前停住了，我看見(jiàn)了一本嶄新的《尾巴點(diǎn)點(diǎn)》，我看了又看，翻了又翻，愛(ài)不釋手，于是我問(wèn)售貨員：“請問(wèn)這本書(shū)多少元？”售貨員看了看標簽說(shuō)：“15元�！薄�15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣(mài)5元行嗎？”售貨員想了想，說(shuō)：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽(tīng)了這些話(huà)，我有些不好受，正當我轉身準備離去的時(shí)候，售貨員忙叫住我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對，義賣(mài)就是要獻愛(ài)心，這本書(shū)就5元賣(mài)給你好了！”“太好了！”我滿(mǎn)面放光，興奮地大叫，立刻把書(shū)買(mǎi)了，并忙聲說(shuō)：“太謝謝你了，你真是有愛(ài)心，這本書(shū)就5元賣(mài)給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說(shuō)得不好意思，說(shuō)：“獻愛(ài)心是好事，這點(diǎn)小事也不算什么�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
從義賣(mài)活動(dòng)中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂(lè )！
四年級活動(dòng)作文 篇8
“��！好香��！”你知道我們在干什么嗎？對了！我們在舉行燒烤活動(dòng)！
煙霧彌漫的燒烤場(chǎng)
上周日，一大早我們就來(lái)到了奇趣語(yǔ)林，因為今天我們要去燒烤。過(guò)了一會(huì )兒，我們排好隊，雄赳赳氣昂昂地向神農公園的燒烤場(chǎng)走去。到了燒烤場(chǎng)，只見(jiàn)燒烤桌整齊地擺放在一排，隨著(zhù)越來(lái)越多的人走過(guò)來(lái)，燒烤場(chǎng)也變成人山人海了，整片燒烤場(chǎng)里遍布著(zhù)歡樂(lè )的氣息。不一會(huì )兒，工作人員來(lái)點(diǎn)火了，霎時(shí)燒烤場(chǎng)里煙霧彌漫，“狼煙四起”，活像一個(gè)硝煙四起的戰場(chǎng)。我們已經(jīng)迫不及待的想吃燒烤了，眼睛里充滿(mǎn)了渴望，嘴上已是“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。
快樂(lè )烤雞腿
工作人員才端著(zhù)雞腿走過(guò)來(lái)，我立即以迅雷不及掩耳之勢跑了過(guò)去，像一匹貪婪的餓狼，精細的挑選出看了一只又大又肥的雞腿。同學(xué)們緊隨其后。在混亂中，雞腿盒已經(jīng)空空如也了，有兩個(gè)人竟搶到了兩只雞腿！真是羨慕嫉妒恨��！我回到了燒烤桌，小心翼翼地用“特大號”叉子叉起了雞腿，又用刷子刷了點(diǎn)油，放了點(diǎn)胡椒粉，便立刻把雞腿放到了燒烤桌上烤了起來(lái)。只見(jiàn)烤著(zhù)的雞腿由白嫩變成金黃，由金黃變得焦黃。同學(xué)們有的還在烤雞腿，冒出了無(wú)數個(gè)小氣泡，滋啦啦的聲音，讓我們忍不住立刻就想咬上一大口；有的同學(xué)一個(gè)雞腿都沒(méi)有領(lǐng)到，有的同學(xué)的雞腿已經(jīng)燒熟了，可他樂(lè )極生悲，正準備把雞腿往嘴里送的時(shí)候，烤熟的雞腿“飛”了，“飛”到了地上，那位同學(xué)一臉的悲憤，仿佛在說(shuō)：世界上還有比我更悲催的人嗎？
瞧！我們的吃相
終于，雞腿烤好了。我拿著(zhù)叉子，把雞腿從叉子上取下來(lái)，放到盒子里，聞一聞，真香；舔一舔，真脆，味道好極了！雞腿酥酥的，入口即化，真的.爽爆了！我整個(gè)人好像遨游在了美食的海洋里。雞腿吃完了，吃的我滿(mǎn)口留香，心曠神怡。瞧那個(gè)小胖子，三下五除二就吃光了，他和骨頭像一對兄弟似的，還依依不舍咬著(zhù)骨頭。還有一位清秀的女生，她翹起蘭花指，一小口一小口地吃，而且吃一口就擦一下嘴巴，生怕?tīng)C著(zhù)自己似的。
今天的燒烤真的很好吃，大家都吃的意猶未盡，活像一只只小饞貓，但是老師教育我們，燒烤雖然好吃，但吃多了會(huì )影響身體，所以我們學(xué)會(huì )控制自己。燒烤雖棒，可不要貪吃哦！
四年級活動(dòng)作文 篇9
一天下午，我們在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，參觀(guān)圖書(shū)館和博物館。
我們馬上到了圖書(shū)館，老師在門(mén)口給我們照相。上樓的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的，到了三樓的同學(xué)快速地選書(shū)，生怕挑不到自己想看的書(shū)。劉子豪拿了一本書(shū)，那也是我最想看的。我挑了幾本跟他換，劉子豪沒(méi)好氣地說(shuō)：“不換！”于是我放棄了。
我們來(lái)到了圖書(shū)館四樓，我對其它的事都不敢興趣，唯獨走進(jìn)了文獻室。我第一眼就看到了天安門(mén)模型，我在心里想：天��？這些是縮小版的天安門(mén)嗎？我猜制作它的人一定是心靈手巧。
從圖書(shū)館出來(lái)后，我們又去了博物館。在大廳里我看到了一個(gè)人在騎馬的`塑像。講解員說(shuō)：“這是古代人送信的方式�！敝v解員又讓我們往上看，只見(jiàn)棚頂都是密密麻麻的字。我想那應該是書(shū)法吧！聽(tīng)講解員一講，我才明白那是信的一部分內容。
到了第二層樓，我看了原始人住的地方，他們的房子是用稻草做的，我們都在討論是不是真的。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了第三層樓。這時(shí)，我們的注意力一下子集中在嫩江縣比例圖中了：藍色的燈是湖，白色的燈是鐵路，紅色的燈是公路。我們都興致勃勃地找自己的家和學(xué)校。
馬上就下樓了，參加活動(dòng)結束了，雖然短暫，但是我們都很快樂(lè )。
四年級活動(dòng)作文 篇10
在四年級的時(shí)候，老師給我參加了親子活動(dòng)，在那天，我興奮地期待著(zhù)父母的到來(lái)，哈哈，一個(gè)熟悉的身影在那邊走了過(guò)來(lái)，走近一看，咦！原來(lái)是爸爸來(lái)了。
我興奮地跑過(guò)去，拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到了三樓的大堂，那里人山人海。
過(guò)了許久，親子活動(dòng)開(kāi)始了，我和爸爸排好隊，仔細聽(tīng)臺上的叔叔阿姨演講，那個(gè)叔叔還教我們跳舞呢，弄得我們哈哈大笑。
老師給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)眼罩，叔叔叫我們的家長(cháng)戴上眼罩，爸爸帶上后，我問(wèn)他：“看得到嗎？”他說(shuō)：“看不到�！比缓笫迨褰形覀兎鲋�(zhù)帶著(zhù)眼罩的`家長(cháng)下樓梯，我看著(zhù)心有些酸，爸爸仿佛已經(jīng)失明了，我頓時(shí)著(zhù)急起來(lái)，眼眶里流著(zhù)一絲淚水好想哭。
我們大家都把自己的家長(cháng)帶到了一樓，然后，叔叔又叫我們換過(guò)來(lái)，我們戴眼罩，家長(cháng)扶我們，我們專(zhuān)宣傳欄時(shí)我差點(diǎn)就轉到頭了，爸爸用手扶著(zhù)我躲開(kāi)了它，我走樓梯時(shí)差點(diǎn)摔到了，幸虧爸爸拉了我一把，我的淚水忍不住地流了下來(lái)，心里想到如果沒(méi)有爸爸我該怎么辦？
又回到三樓了，叔叔讓我們不要摘掉眼罩，然后讓我們坐在原地不動(dòng)，讓家長(cháng)們退開(kāi)點(diǎn)，離我們遠點(diǎn)，讓我們找到他們，我站了起來(lái)，慢慢走，不知道怎么的我好像撞到什么東西了，試了幾次我還是找不到。我的淚水把眼罩弄濕了，當失去信心是一只溫暖的手拉了我一把，爸爸說(shuō)：“我在這呀”。
然后我們把眼罩摘下來(lái)，叔叔給每個(gè)人都發(fā)了一張心形的便利貼，讓我們在上面寫(xiě)對家長(cháng)的真心話(huà)，爸爸寫(xiě)了“女兒辛苦了”，我寫(xiě)了“爸爸我愛(ài)你”。
這個(gè)活動(dòng)使我刻骨銘心，那是我最幸福的一天。
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