實(shí)用的課間活動(dòng)的作文（23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的課間活動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 1
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包……熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學(xué)和老師一起玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當母雞，其它6、7個(gè)同學(xué)躲在老師后面當小雞。
“老鷹”展開(kāi)雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著(zhù)“老鷹”飛來(lái)的方向�！袄销棥睕_向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個(gè)回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無(wú)損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對“小雞”的.愛(ài)感動(dòng)，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛(ài)唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動(dòng)中拉了出來(lái)。上課了，同學(xué)們如潮水一般涌進(jìn)教室。第二節課一始了。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課啦，放松放松吧!同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣，興奮地從教室沖向走廊，靠著(zhù)欄桿，撅起屁股，等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。
有唱有跳，有掌聲，還有同學(xué)們似火的熱情。那就是我們學(xué)生展現才藝和本領(lǐng)的地方------課間大舞臺！
看！一位同學(xué)手拿三截棍，大步流星，氣勢軒昂，他要為我們表演的是------中國功夫!三截棍揮舞在空中，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，又重如泰山般落下。飛躍！旋轉！墜落！兩手撐天，目光堅定�！肮钡囊宦�，喊出了中國男兒自強不屈的精神氣概。手中的三節棍猛然落下，如山崩，如地裂，叫人應接不暇。這氣勢，使人想起；將只手撐天空的中國男兒！使人想起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！
這功夫，使我們的眼睛瞪大起來(lái)，使我們的心情激動(dòng)起來(lái)，使困倦的'課間熱鬧起來(lái)！
下一個(gè)是古琴表演。那琴聲宛如細水長(cháng)流清澈明凈，又如林中啼鳴委婉動(dòng)聽(tīng)。我們都陶醉在這美妙的音樂(lè )之中，不敢大聲吸氣，生怕打破了這一寧靜。
小品的表演，雖然沒(méi)有三節棍陽(yáng)剛，也沒(méi)有古琴柔美，但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑！
一位“老爺爺”龜速上臺，上了公交車(chē)�！班帧闭堉厮�；“嘀”請重刷；“嘀”請重刷……“老爺爺”可沒(méi)有著(zhù)耐心，拿起拐杖對它一通亂打�！班帧崩夏昕�。全場(chǎng)爆笑。但是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，只見(jiàn)一位同學(xué)起身，本認為他是讓座的，沒(méi)想到，他是對前面一位同學(xué)說(shuō):“你沒(méi)有到前面有個(gè)老爺爺嗎？還不快讓座！”我再也忍不住，大笑起來(lái)。
“我們要樂(lè )于助人，要團結互助。見(jiàn)義不為，無(wú)勇也，我可不要學(xué)他�！迸赃叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)托著(zhù)個(gè)腦袋，好像一個(gè)個(gè)深入思考的學(xué)者，他們是不是也在思考這個(gè)道理呢？
耳邊傳來(lái)一陣陣笑聲，又傳來(lái)陣陣鈴聲，上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，并抱怨還沒(méi)有看夠。
課間大舞臺，有彩你就來(lái)！
課間大舞臺，咱學(xué)生，自己的舞臺！
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 3
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著(zhù)鈴聲愉悅起來(lái)，看著(zhù)老師在講臺上濤聲依舊的進(jìn)行著(zhù)課堂結束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著(zhù)什么，目光緊盯著(zhù)老師，終于老師結束了，那沉長(cháng)而繁瑣的話(huà)語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(cháng)長(cháng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來(lái)，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無(wú)序起來(lái)。
我飛快的合上書(shū)本，本能的站起來(lái)，想要沖出教室大門(mén)。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門(mén)的.吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門(mén)，仿佛像一條淺水里的魚(yú)想要快點(diǎn)沖向大海。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 4
“下課時(shí)間到了，老師您辛苦了！”鈴聲未落，同學(xué)們就拿起跳繩爭先恐后地往操場(chǎng)奔去。大課間活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，誰(shuí)能不爭分奪秒呢？
訓練有素的同學(xué)們在操場(chǎng)上排列成方隊，隨著(zhù)激昂有力的樂(lè )曲開(kāi)始跑步，在體育老師和班主任的指揮下，同學(xué)們保持著(zhù)隊伍前后的距離�！�1——2——3——4”“1、2、3、4！”五一班的同學(xué)發(fā)出了洪亮的口號聲，其他班的同學(xué)也不甘示弱，口號聲像比賽似的，此起彼伏，響徹校園內外。我往隊伍的前后一瞟，嗬，校長(cháng)和其他老師也跟著(zhù)學(xué)生一起跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，有的同學(xué)就把衣服的拉鏈拉開(kāi)了；有的同學(xué)臉跑得紅撲撲的……
悠揚舒緩的音樂(lè )響起，同學(xué)們在各班班長(cháng)的帶領(lǐng)下，拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個(gè)過(guò)程井然有序。
大課間結束的.音樂(lè )響起，我們戀戀不舍地回到教室。生命在于運動(dòng)，快樂(lè )的大課間伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 5
昨天上午課間十分鐘，我們快樂(lè )的沖出教室。同學(xué)們有的在教學(xué)樓后面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個(gè)同學(xué)用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過(guò)去�？墒菍γ婺莻�(gè)同學(xué)不慌不忙，一個(gè)削球直接削了過(guò)去，北面的那個(gè)同學(xué)不會(huì )接削球。我想這可怎么辦��！只見(jiàn)北面的那個(gè)同學(xué)一個(gè)海底撈月，竟把那個(gè)球吊得高高的.，不知能不能著(zhù)對面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯著(zhù)那球，這個(gè)球漂亮極了！竟然是個(gè)擦邊球。
我又向操場(chǎng)看去，看見(jiàn)五年級的同學(xué)正在打籃球賽。其中一個(gè)同學(xué)站在三分線(xiàn)上一個(gè)遠投，��！進(jìn)了，太棒了！我正看得入迷，課間十分鐘結束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
這是最短暫，最讓我開(kāi)心的課間十分鐘。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，下課了！同學(xué)們三五成群地走出教室。我和幾位同學(xué)在操場(chǎng)上做實(shí)驗，實(shí)驗的內容是：放大鏡在太陽(yáng)底下會(huì )發(fā)生什么現象呢？實(shí)驗開(kāi)始了，我們把放大鏡高高抬起，就發(fā)現放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：放大鏡可以把紙燒著(zhù)。于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過(guò)了一會(huì )兒，紙果然燃燒起來(lái)，這令我們大吃一驚。于是，我們的好奇心更加強烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的.紙，只是被燒糊了。上課了，我們去問(wèn)老師，才知道，放大鏡在太陽(yáng)底下可以聚光，所以會(huì )使紙燃燒起來(lái)。
這次課間活動(dòng)讓我認識了更多有關(guān)放大鏡的知識，我喜歡課間活動(dòng)。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 7
課間，小朋友們圍坐在一個(gè)大長(cháng)桌旁休息。他們有的拿出橡皮泥捏泥娃娃玩，高興地舉起雙手，對自己的作品很滿(mǎn)意；有的用彩紙做剪貼畫(huà)，可認真了；還有的正在一旁仔細討論紙飛機的疊法，希望能折出更漂亮的'飛機來(lái)。
大家玩的都很高興！
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 8
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧，你看，這幾位男生在比擲沙包，哇，這位同學(xué)投得真遠哪!那幾位女生在跳繩，她們跳的花樣真多，也很好看。有些同學(xué)在打乒乓球，看他們的架子，真像個(gè)乒乓小將。
跑道上的接力賽最有趣，男生和女生各站一排整齊的隊伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。隨著(zhù)“裁判員”的一聲哨響，雙方隊員各自奔向對面又返回來(lái)，哇!那位男生跑得好快，他像老鷹在空中飛翔一樣，把小棒傳給了第二名同學(xué)。第二名男生的速度也不賴(lài)，他像狼捕捉獵物的速度一樣，順利的完成了他的接力任務(wù)。第三名同學(xué)的速度就更不賴(lài)，他像豹子的速度一樣飛奔……當然女生也不賴(lài)啰!男生的`接力剛完，女生的接力也結束了，可是，女生還是被男生戰勝了，男同學(xué)笑得樂(lè )成一團，他們在操場(chǎng)上飛奔，在操場(chǎng)上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場(chǎng)上。忽然，一名男生在女生面前做了個(gè)鬼臉，逗得女生哈哈大笑……
課間活動(dòng)真熱鬧，我愛(ài)課間十分鐘!
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 9
運動(dòng)員進(jìn)行曲聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們已經(jīng)站著(zhù)整齊的兩路縱隊，當動(dòng)感的音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們歡快地跑起步來(lái)。樂(lè )曲停后，同學(xué)們就開(kāi)始自由活動(dòng)。
你看，籃球場(chǎng)上，一些同學(xué)在踢毽子，紅的、白的'、黃的、綠的，各種顏色的羽毛毽，上下飛舞。這邊有個(gè)毽子高手，她的毽子不停的在眼前飛上飛下，周?chē)瑢W(xué)的頭也跟著(zhù)毽子抬頭、低頭，連脖子酸了，也顧不上休息一會(huì )兒。那邊的幾個(gè)男生圍在一起，認真地練習。他們的毽子可調皮了，一會(huì )兒飛到半空，做個(gè)鬼臉，落下；一會(huì )兒跳到籃球架上玩一會(huì )兒，久久不肯下來(lái)；有的卻躺在地上裝睡，就像懶羊羊一樣。
操場(chǎng)中間，有一群高年級同學(xué)在舉行激烈的接力賽。一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)接力棒，奮力地跑起來(lái)，眼看就要跑到同伴前面時(shí)，放慢腳步，把接力棒遞給他的同伴，同伴拿到棒后又快速的跑起來(lái)。周?chē)蠋�、同學(xué)們都在為他們加油。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲歡呼聲，回頭一看，是同學(xué)們在跳大繩，他們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出，繞著(zhù)“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣(mài)力，累了換只手繼續搖。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛(ài)大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè )！
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 10
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，下課了！同學(xué)們三五成群地走出教室。我和幾位同學(xué)在操場(chǎng)上做實(shí)驗，實(shí)驗的內容是：放大鏡在太陽(yáng)底下會(huì )發(fā)生什么現象呢？實(shí)驗開(kāi)始了，我們把放大鏡高高抬起，就發(fā)現放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的'一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：放大鏡可以把紙燒著(zhù)。于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過(guò)了一會(huì )兒，紙果然燃燒起來(lái)，這令我們大吃一驚。于是，我們的好奇心更加強烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的紙，只是被燒糊了。上課了，我們去問(wèn)老師，才知道，放大鏡在太陽(yáng)底下可以聚光，所以會(huì )使紙燃燒起來(lái)。
這次課間活動(dòng)讓我認識了更多有關(guān)放大鏡的知識，我喜歡課間活動(dòng)。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 11
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門(mén)操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì )調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數不夠的問(wèn)題，解決了人數多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運動(dòng)強度達不到的問(wèn)題。
“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的`印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實(shí)現體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔負著(zhù)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的責任。學(xué)校的道路任重而道遠。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運動(dòng)起來(lái)，號召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè )，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習中脫離，體驗著(zhù)運動(dòng)帶給我們的樂(lè )趣。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 12
每天早上做完早操后早場(chǎng)就沸騰起來(lái)，為什么呢？因為有趣的大課間活動(dòng)――踢毽子便開(kāi)始了。
老師。同學(xué)。校長(cháng)都踢了起來(lái)。有的厲害的同學(xué)能踢十幾個(gè)，同學(xué)們都拍手叫好，老師也情不自禁地稱(chēng)贊起來(lái)，有的頑皮的同學(xué)故意把毽子踢得很高，有時(shí)就砸到了別的同學(xué)，寬容的同學(xué)只是笑一笑，而心胸狹窄的.同學(xué)就破口大罵；有的同學(xué)還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但他們不放棄，每天都堅持練；還有的同學(xué)怕別的同學(xué)笑他不會(huì )踢毽子，就趁老師不注意的時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)。有一次我在踢毽子的時(shí)候看到了一個(gè)好笑的場(chǎng)景：三（2）班的幾位老師輪流踢鍵子，輪到胡老師的時(shí)候，其他幾位老師正想看看她的表現，不料踢到一半的時(shí)候由于鞋子沒(méi)扣緊所以就踢掉了，另外幾位老師看見(jiàn)了都快笑破了肚皮。你看，這多么有趣呀！
過(guò)了15分鐘后，集合的音樂(lè )響起，大家還沉迷在歡樂(lè )之中，就急急忙忙地排好隊做放松操，做完以后大家才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，而心卻還沉在那歡聲笑語(yǔ)之中。
這真是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的早晨！
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 13
周五的早晨，剛下過(guò)蒙蒙細雨，為炎熱的夏天帶來(lái)一些涼爽。然而，學(xué)校并不像往常一樣安靜的上課，而是格外的熱鬧，莫非今天是什么好日子！沒(méi)錯，今天就是我們的大課間比賽呀！
你瞧，大家穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)一條干凈整潔的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了出場(chǎng)音樂(lè )，趕緊收拾好書(shū)，跑到走廊上排隊。開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了！我們排著(zhù)整齊劃一的隊伍，一路小跑進(jìn)場(chǎng)。這時(shí)我發(fā)現不僅僅是我們的隊伍很整齊，連器材箱都放的整整齊齊。一眼望去，就像一個(gè)個(gè)為我們加油助威的觀(guān)眾們在歡迎我們到來(lái)似得。
比賽開(kāi)始了，有廣播操，啦啦操，手語(yǔ)操……而我喜歡自由活動(dòng)。自由活動(dòng)的內容很豐富，有抱球接力，跳跳球接力，竹竿舞……我印象最深刻的就是跳跳球的竹竿舞了。當時(shí)，我踩著(zhù)面前的跳跳球，一蹦一跳走了，跳起來(lái)時(shí)像陣風(fēng)刮過(guò)去，非常過(guò)癮，落下了時(shí)一震一震的。男生們說(shuō)，“好爽，好想再來(lái)一次，”女生卻說(shuō)，“好怕怕，感覺(jué)隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)一樣的.，”好玩極了！這時(shí)，四年級的竹竿舞的清脆的撞擊聲吸引了我，只見(jiàn)下面十幾個(gè)人蹲著(zhù)，手握竹竿，竹竿一張一合，上面的人很有默契的跳來(lái)跳去，真好玩！
時(shí)間過(guò)得真快！又到了退場(chǎng)時(shí)間，我們排好了隊伍就走了�；厝ズ�，翁老師告訴我們受到校長(cháng)和市里領(lǐng)導的高度表?yè)P，我們心里像吃了蜜一樣甜，這就是說(shuō)明，只要肯付出，就會(huì )有回報。今天的成果都是平時(shí)我們用汗水換來(lái)的。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 14
隨著(zhù)“整理運動(dòng)”的結束，大課間的活動(dòng)也隨之展開(kāi)了。
綠色草地上“一二一二”，“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動(dòng)中最考驗默契的活動(dòng)——大腳板了，只聽(tīng)見(jiàn)三個(gè)人左腳右腳按次序走。不一會(huì )便平平安安的走到終點(diǎn)，另一隊出發(fā)了，但他們出師不利，剛走一步便摔倒在地，他們倒下又站了起來(lái)，剛站起來(lái)卻又摔倒了。這樣反反復復8次，終于到達了終點(diǎn)。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來(lái)，他們的精神值得我學(xué)習。
在綠色草地旁的紅色場(chǎng)地，一個(gè)班級的學(xué)生跳起了長(cháng)繩�？�，一個(gè)學(xué)生沖進(jìn)“繩圈”，像小鳥(niǎo)一樣“飛”，長(cháng)繩在舞蹈，可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看，一位男生沖進(jìn)“繩圈”，在每次跳時(shí)都會(huì )說(shuō)“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就會(huì )死掉似的。
司令臺前的課間游戲是前拋實(shí)心球，一個(gè)身穿棕色衣服的男生將實(shí)心球拋了幾圈，像是沖向臺上的人砸去。辛虧臺上的人躲進(jìn)屋子里，才免受傷害。輪到他后面的`黑色衣服戴眼鏡男同學(xué)了，他輕輕一拋，就連司令臺也沒(méi)拋上。
這就是我們的大課間操活動(dòng)，你喜歡嗎？
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 15
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是我們萬(wàn)松學(xué)子進(jìn)行瑞安市大課間評比的日子。
這一天仿佛太陽(yáng)公公都感受到我們激動(dòng)的內心，知道要大課間評比，把溫度調的不冷不熱。我感覺(jué)全世界都在說(shuō)“孩子，不要緊張，你就把自己想成天上的一片白云，輕悠悠地在空中飄蕩�！�
在排隊的一剎那，我看見(jiàn)了所有學(xué)生都穿著(zhù)白色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，站得就像一位位解放軍叔叔一樣筆直，連老師都穿著(zhù)統一的衣服威武極了。到我們班進(jìn)場(chǎng)了，我邁開(kāi)腳慢慢跑起來(lái)，整齊的衣服，加上整齊的腳步，就合成一群充滿(mǎn)精神的學(xué)生們了。
站到自己的點(diǎn)上，放下握了很久的花球，終于開(kāi)始了�！耙欢�，五六七八……”這些聲音反復在耳邊響起，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，體現出萬(wàn)松學(xué)子的魄力。開(kāi)始做啦啦操，全體學(xué)生邁出右腳，大家手捧花球，大家一起做著(zhù)啦啦操……
現在到了大課間活動(dòng)了，前面的四個(gè)學(xué)生拿起跳跳球，歌曲一放，四個(gè)同學(xué)都爭先恐后地跳起，有的在加油，有的準備接過(guò)跳跳球跳……終于到我跳了，我內心無(wú)比緊張，生怕哪里出錯會(huì )影響我們班整體效果，但是我不斷對自己說(shuō)：“我可以的，我可以的�！庇谑俏艺罩�(zhù)平時(shí)的排練，我左邊一跳右邊一跳，發(fā)揮的很好，很快就跳好了。
最后做手語(yǔ)操，只見(jiàn)大家手一揮，手一展，就做好了。只聽(tīng)聲音響起，我們全體先向后轉，再向前靠攏，等待前面的`班都走了，我們再走。
今天上午，經(jīng)過(guò)全校同學(xué)的努力，圓滿(mǎn)完成這次的瑞安市大課間評比，回到教室，我們受到了翁老師的表?yè)P，真是“一分耕耘，一分收獲�！�
我們的大課間活動(dòng)真是精彩無(wú)比。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 16
今天是星期五，上完課后5個(gè)小朋友坐在一起，小麗拿出折紙對小明說(shuō)：“我們一起來(lái)疊紙飛機吧，看誰(shuí)的飛機飛得很高�！毙偰贸黾舻栋褎偧艉玫臉�(shù)葉貼在紙上，他貼得可認真了。
小紅和小軍在比賽捏泥娃娃，不一會(huì )兒小剛就捏好了，他開(kāi)心的跳起來(lái)說(shuō)：“耶，我做好啦！”他們的課后活動(dòng)真有趣��！
實(shí)用的'課間活動(dòng)的作文 17
這一天，我們學(xué)校非常熱鬧。全部萬(wàn)松學(xué)子手拿花球，個(gè)個(gè)精神抖擻。因為今天是一個(gè)特別重要的日子——瑞安市大課間比賽。
運動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè )一響，我們以迅雷不及掩耳之勢聚集到了樓下，排成一支支整齊的隊伍，若從高處望去，我們就如同一棵棵白色的、挺拔的樹(shù)立在校園里。
隨后，我們邁著(zhù)整齊的步子跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們精神十足，每個(gè)人手臂自然下垂，雙手貼緊褲中線(xiàn)，昂首挺胸，隨時(shí)準備待發(fā)。我余光環(huán)顧了下四周，上空飛有無(wú)人機拍攝，操場(chǎng)上各個(gè)角落還設有攝像機，操場(chǎng)內外人山人海，大家都迫不及待等著(zhù)看這一大型活動(dòng)。
我們首先開(kāi)始廣播體操，大家整齊地轉身、拍手、跳躍……不管從哪看，都能看到我們整齊劃一的步調和動(dòng)作，特別美觀(guān)。
緊接著(zhù)，我們開(kāi)始做啦啦操。啦啦球的顏色特別多，有蘋(píng)果紅、麥金黃、絢麗紫……五彩繽紛。放眼向操場(chǎng)望去，每位學(xué)生就像穿著(zhù)彩色裙子翩翩起舞的仙女，形成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
之后，我們進(jìn)行了跑操，我們跑得非常帶勁。在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們越跑越歡，越跑越精神。
然后，進(jìn)行我們的課間活動(dòng)。課間活動(dòng)紛呈，每個(gè)班的項目都各不相同：有跳8字繩的、有跳跳跳球的、袋鼠跳……操場(chǎng)上撒滿(mǎn)了我們活躍的影子，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
最后，是暖心的'手語(yǔ)操，我們邊比劃著(zhù)手語(yǔ)，邊臉上洋溢著(zhù)幸福。
今天的我們表現得都非常好，這次大課間比賽，讓我認識到了“堅持就是勝利，團結就是力量�！�
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 18
我們的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線(xiàn)，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無(wú)疑是徒勞的�！耙幌抡n心就飛到外面，談來(lái)說(shuō)去，還不如多寫(xiě)幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話(huà)來(lái)教育我們，我們看似記在心中，其實(shí)毫不在意。當老師邁著(zhù)沉重的步伐踏出教室大門(mén)的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著(zhù)的小李，也被這沸騰“嚇”醒了，很快加入了陣營(yíng)。
俗話(huà)說(shuō)得好，老虎不在家，猴子當大王。果真不假，我閉著(zhù)眼睛想都不用想就知道，幾個(gè)男生又和小宇打來(lái)鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個(gè)要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎澱n老師講的內容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應該是樓下小賣(mài)部，不管老葉幾次三番地強調不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的`人卻是寥寥無(wú)幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣(mài)部以后，老葉在班會(huì )課上強調不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會(huì )在外面購買(mǎi)零食，然后回到班以高價(jià)出售給同學(xué)們。
我們長(cháng)大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺(jué)得就像在無(wú)垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 19
我們的校園是花園，是樂(lè )園，還是一座電影院。我每天都可以觀(guān)賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗戶(hù)邊，幸運的我只要向外一望，就能看到走廊里發(fā)生的一切。那天，我又趴在窗戶(hù)邊向外張望：呀，那不是王寒冰和盧楊瑩嗎？她們正配合默契地跳繩。只見(jiàn)王寒冰提起繩子一甩，盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍，一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動(dòng)著(zhù)翅膀。繩子聽(tīng)話(huà)地一上一下，擦著(zhù)她倆的頭頂飛躍而過(guò)，又打在地上，唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神，忽而一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。這不是虞成駿嗎？他如一只莽撞的'小鹿一頭鉆進(jìn)王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕，要絆倒了！繩子一改溫和的態(tài)度，變得暴躁起來(lái)，“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲，好像打得有點(diǎn)重哪！可繩子像鬧脾氣似的又甩了過(guò)來(lái)，虞成駿還愣愣地不知所措，快要打到身上時(shí)才反射性地提起雙腳，腦袋木木地動(dòng)了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回，王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開(kāi)了，但他似乎又不甘心，回轉身來(lái)像老鼠一樣偷偷窺伺著(zhù)，一逮著(zhù)縫隙又鉆了進(jìn)去。這次他學(xué)乖了，繩子一甩過(guò)來(lái)，他就雙腳一提，果斷地起跳，等繩子一過(guò)又穩妥降落。繩子一甩一甩的，他的雙腳也一起一落的，像兩個(gè)心靈相通的小士兵一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作。三人步調整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無(wú)比、天衣無(wú)縫。
不知不覺(jué)上課鈴響了，三人收起繩予說(shuō)笑著(zhù)回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個(gè)特寫(xiě)鏡頭中。我熱切地期盼著(zhù)下一場(chǎng)精彩又好玩的“電影”續播！
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 20
我的課余生活
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的`時(shí)候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛(ài)足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買(mǎi)一只足球吶！
每當我寫(xiě)完作業(yè)，就抱著(zhù)足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門(mén)的姿勢就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿(mǎn)頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門(mén)姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽(tīng)到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。足球給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 21
經(jīng)歷了幾天的練習，大課間比賽終于到來(lái)了，同學(xué)們穿上美麗的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上雪白的'鞋子，來(lái)到學(xué)校。
我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，伴著(zhù)美妙的音樂(lè )聲，做完了廣播體操、啦啦操和跑操后就開(kāi)始大課間活動(dòng)了。我們的活動(dòng)項目是玩跳跳球。一開(kāi)始我不怎么緊張，快輪到我了，我才緊張起來(lái)，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，又像有十五只兔子在亂蹦亂跳�？粗�(zhù)同學(xué)們熟練的身手，我深吸一口氣使自己鎮靜下來(lái)，并暗暗給自己加油：要相信自己一定可以的。輪到我了，我小心翼翼地踩上跳跳球跳起來(lái)，才跳了三個(gè)，一不小心掉了下來(lái)。我又一次踩上去，這次我站直后，夾緊跳跳球，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳，一直跳到終點(diǎn)，我開(kāi)心極了！
大課間活動(dòng)結束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地回到教室。雖然大家累得滿(mǎn)頭大汗，但是每個(gè)人都十分開(kāi)心。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 22
“鈴鈴鈴……”，伴隨著(zhù)下課的鈴聲，精彩的大課間活動(dòng)即將開(kāi)始。我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)有力的步伐，走向操場(chǎng)，迎接令人興奮的`大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上蕩漾著(zhù)陽(yáng)光的笑容。第一個(gè)項目是廣播體操。同學(xué)們跟著(zhù)音樂(lè )做出整齊的動(dòng)作，從正面看上去像是一個(gè)人在做操一樣。第二個(gè)項目是啦啦操。不同團隊的同學(xué)手里拿著(zhù)不同顏色的花球，五彩繽紛，從上往下看，就像美麗的彩虹，又像是春天的花海。第三個(gè)項目是跑操。響亮有節奏的音樂(lè )響起，同學(xué)們喊著(zhù)節拍，字字鏗鏘有力，和著(zhù)節拍邁著(zhù)堅定的步伐跑著(zhù)，這意氣風(fēng)發(fā)的隊伍透漏著(zhù)中國少年的志氣盎然。
接下來(lái)，就是同學(xué)們最期待的游戲項目。不同年級有不同的項目，二年級是籃球接力，三年級是跳跳球，四年級是竹竿舞……，我最喜歡竹竿舞。敲竹竿的同學(xué)盤(pán)腿坐在地上，按照“開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合”的節拍敲打著(zhù)竹竿，其他同學(xué)跟著(zhù)節拍輕快地跳躍著(zhù)，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，像是靈巧的小蜻蜓玩著(zhù)點(diǎn)水的游戲，又像是快樂(lè )的小燕子在給陽(yáng)光譜曲。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)間，“鈴鈴鈴……”，上課鈴聲響起，大家依依不舍地回教室上課了。
實(shí)用的課間活動(dòng)的作文 23
今天是我們全校同學(xué)們向校領(lǐng)導和市檢查組展示大課間活動(dòng)，我們既緊張又興奮！
全校的每位同學(xué)們都被燦爛的陽(yáng)光籠罩著(zhù)，迎著(zhù)春風(fēng)，精神抖擻、穿戴整齊地快步走到樓下，排好隊伍準備進(jìn)場(chǎng)，走到場(chǎng)地，我們找好了點(diǎn)，昂首挺胸地站了上去。我聽(tīng)見(jiàn)頭頂上有“沙沙、沙沙……”的.聲音，趕緊抬頭一看，只見(jiàn)我們頭頂上有一架無(wú)人機！無(wú)人機正在錄制全場(chǎng)的視頻，正當我在想無(wú)人機為什么出現在這里時(shí)，廣播體操的聲音已經(jīng)響了起來(lái)，我趕緊跟上音樂(lè )的節奏，不自覺(jué)地跟著(zhù)節拍流利的做著(zhù)，這一切歸功于我們前段時(shí)間的刻苦訓練，才會(huì )如此的胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)！余光看到領(lǐng)導和市檢查組正“津津有味”的“品嘗”著(zhù)我們的體操成果，心里美滋滋的！
看著(zhù)大家對我們贊許的目光，我們內心感到無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪，我會(huì )永遠記得這次大課間活動(dòng)，讓我深刻體會(huì )到如此流利自信的成果展示歸功于平時(shí)刻苦訓練！真是應了那句老話(huà)：“一分耕耘、一分收獲！”
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