實(shí)用的課間活動(dòng)的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課間活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間活動(dòng)的作文 篇1
隨著(zhù)“整理運動(dòng)”的結束，大課間的活動(dòng)也隨之展開(kāi)了。
綠色草地上“一二一二”，“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動(dòng)中最考驗默契的活動(dòng)——大腳板了，只聽(tīng)見(jiàn)三個(gè)人左腳右腳按次序走。不一會(huì )便平平安安的`走到終點(diǎn)，另一隊出發(fā)了，但他們出師不利，剛走一步便摔倒在地，他們倒下又站了起來(lái)，剛站起來(lái)卻又摔倒了。這樣反反復復8次，終于到達了終點(diǎn)。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來(lái)，他們的精神值得我學(xué)習。
在綠色草地旁的紅色場(chǎng)地，一個(gè)班級的學(xué)生跳起了長(cháng)繩�？�，一個(gè)學(xué)生沖進(jìn)“繩圈”，像小鳥(niǎo)一樣“飛”，長(cháng)繩在舞蹈，可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看，一位男生沖進(jìn)“繩圈”，在每次跳時(shí)都會(huì )說(shuō)“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就會(huì )死掉似的。
司令臺前的課間游戲是前拋實(shí)心球，一個(gè)身穿棕色衣服的男生將實(shí)心球拋了幾圈，像是沖向臺上的人砸去。辛虧臺上的人躲進(jìn)屋子里，才免受傷害。輪到他后面的黑色衣服戴眼鏡男同學(xué)了，他輕輕一拋，就連司令臺也沒(méi)拋上。
這就是我們的大課間操活動(dòng)，你喜歡嗎？
課間活動(dòng)的作文 篇2
我們在跳長(cháng)繩呢！只見(jiàn)女同學(xué)像一只只小白兔一樣輕盈地跳進(jìn)繩子。繩子一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，她們也隨著(zhù)節奏跳躍著(zhù)，兩條辮子像兩只蝴蝶，追逐嬉戲。但繩子似乎總是要跟男孩子們作對，他們不是被絆倒就是被甩到。你看：莊軼文沖進(jìn)繩子，雖然艱難地跳過(guò)，后背卻被繩子無(wú)情地甩到，疼得哇哇叫。這樣一來(lái)，后面的我“壓力山大”呀，繩子橫飛過(guò)來(lái)，我用力一跳，只聽(tīng)“砰”的一聲，我被繩子絆了個(gè)四腳朝天。
大課間活動(dòng)豐富多彩、各式各樣。不過(guò)，我最喜歡跳長(cháng)繩�！芭�，啪……”繩子有規律地甩動(dòng)著(zhù)，仿佛在演奏一首歡快的交響曲。大家整齊地排著(zhù)隊，一個(gè)接一個(gè)地跳著(zhù)，像一群興高采烈的小鳥(niǎo)。很快，要輪到我了，我的心提到了嗓子眼，我鉚足了勁，一咬牙，奮力一跳，��！終于有驚無(wú)險地過(guò)了！
下課了，我走到花壇邊，發(fā)現了幾株蒲公英。蒲公英種子上細細的絨毛是白色的，我小心翼翼地拔了一株蒲公英，輕輕一吹，種子就漫天飛舞。我追著(zhù)這群調皮的小家伙跑來(lái)跑去，累得滿(mǎn)頭大汗，結果還是什么都沒(méi)抓到，氣得我一屁股坐在花壇邊。它們可能看我生氣了，似乎覺(jué)得這玩笑開(kāi)得有點(diǎn)大，于是乖乖地落在我身邊，等我抓它，我一把抓住它，心里樂(lè )開(kāi)了花兒。
在課間，我最喜歡在校園的角落里看蒲公英了！ 蒲公英的顏色是雪白的，就像用潔白的雪花制成的；蒲公英的形狀是圓圓的`，像是一個(gè)迷你的雪球；蒲公英是用許多把“小雨傘”組成的�！靶∮陚恪本褪瞧压⒌姆N子，我把它一吹，“小雨傘”紛紛起航，密密麻麻的，我把“小雨傘”放到手上，仔細看，它的底下是一個(gè)土黃色像小米的“傘柄”，中間有一根細細長(cháng)長(cháng)的“傘桿”，上面是一個(gè)撐開(kāi)的“傘面”。飛了一陣子，它們紛紛降落在泥土上，就像直升飛機降落在目的地。
課間，我倚在冰冷的欄桿上，眼前那高大的銀杏樹(shù)，也好像感覺(jué)到了風(fēng)的冷意，葉兒們摩擦著(zhù)那一雙雙發(fā)黃的小手相互取暖，“沙沙”作響。一片“小扇子”離開(kāi)了媽媽?zhuān)伙L(fēng)刮得跳著(zhù)“之”字舞，飛幾下，還時(shí)不時(shí)轉著(zhù)圈兒哩！小扇子輕盈地落在地面上，想靜靜地躺一會(huì )兒，不料，一群追逐奔跑的一年級小弟弟從它身邊沖過(guò)，它再一次從地面上飄起來(lái)，空中夾著(zhù)一點(diǎn)蒙蒙灰塵，“小扇子”與它的同伴在地面上打了好幾個(gè)滾，有些還在空中戀戀不舍地打了幾個(gè)卷兒才落下。
課間活動(dòng)的作文 篇3
外婆家養了一條狗，不久，這條狗下了幾只小狗，外婆便送了我一只。
這只小狗渾身的毛都是白色的，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛。他有一對機靈的三角形耳朵，聽(tīng)到什么聲音，他總是靈敏的.豎起耳朵，然后再汪汪汪的叫幾聲。他還有一雙黑寶石似的眼睛，一個(gè)汗鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴，實(shí)在逗人喜歡。
小狗剛到我們家，也許是不習慣吧，誰(shuí)要是敢靠近他，他就會(huì )警惕的站起來(lái)，弓起腰，豎起毛，眼睛注視著(zhù)你，汪汪汪，再這樣叫幾聲。
一天，我正在吃飯，小狗走了過(guò)來(lái)，我便將盤(pán)子里的骨頭放在她面前，蹲下來(lái)對它說(shuō)：“放心吧，我不會(huì )傷害你的，快吃吧！”他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，朝我搖了搖尾巴，好像在對我說(shuō)：“謝謝！”
從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時(shí)，腿搭在你腳上，腦袋親昵地搭在你面前，或是圍住你轉幾個(gè)圈；他要是淘氣起來(lái)，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。
這天，我一大早起來(lái)，鞋不知哪去了，我到處亂找，終于在小狗的窩里找到了�！澳阊�，真淘氣！下次不許了啊�！蔽艺f(shuō)道。一會(huì )兒，我拿著(zhù)澆水瓶去給我心愛(ài)的月季花澆水，誰(shuí)知，到了花盆面前，我那嬌艷的月季花不見(jiàn)了，地上到處都是紅紅的花瓣。
課間活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著(zhù)鈴聲愉悅起來(lái)，看著(zhù)老師在講臺上濤聲依舊的進(jìn)行著(zhù)課堂結束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著(zhù)什么，目光緊盯著(zhù)老師，終于老師結束了，那沉長(cháng)而繁瑣的.話(huà)語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(cháng)長(cháng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來(lái)，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無(wú)序起來(lái)。
我飛快的合上書(shū)本，本能的站起來(lái)，想要沖出教室大門(mén)。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門(mén)的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門(mén)，仿佛像一條淺水里的魚(yú)想要快點(diǎn)沖向大海。
課間活動(dòng)的作文 篇5
課間，教室里只剩下十幾位同學(xué)。他們有的聚在一起聊天，談?wù)撟蛲戆l(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫(xiě)家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門(mén)”，聲音難聽(tīng)得能把鳥(niǎo)兒嚇飛，遭殃的`同學(xué)紛紛讓他“下臺”。
教室門(mén)口走道上的同學(xué)特別多。有的趴在地上和其他同學(xué)玩益智游戲；有的拿著(zhù)自己的排球拍來(lái)拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠方眺望，觀(guān)賞著(zhù)學(xué)校的美麗風(fēng)景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。
最熱鬧的還要數操場(chǎng)。瞧，打籃球的男生一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿(mǎn)了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調皮的馬尾辮跟著(zhù)節奏，在腦后蹦來(lái)蹦去，舞出了動(dòng)感的旋律。幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點(diǎn)兒們由老師帶領(lǐng)著(zhù)玩“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)快樂(lè )的笑聲！
“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，陸續回到教室。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)了！
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