有關(guān)體驗活動(dòng)的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的體驗活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
體驗活動(dòng)的作文 篇1
今天，在語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)有趣的體驗活動(dòng)：當一次盲人。
我們的任務(wù)是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活動(dòng)過(guò)程中，不能摘掉紅領(lǐng)巾，也不能睜眼偷看。不能交頭接耳，要讓體驗者獨自完成。
體驗開(kāi)始了，只見(jiàn)王萌萌“失明”后，大膽地“破浪前行”，走到講臺前的桌子旁，雙手一揮，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一整瓶水灑在了桌子上，我又聽(tīng)見(jiàn)了“滴答”“滴答”的聲音，就知道是桌子上的水滴在了地上。
劉陽(yáng)陽(yáng)“失明”后，她不僅沒(méi)有像王萌萌一樣“破浪前行”，而且還和她相反，站在座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)模特兒！要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前，她就要站到下課了！
眼看著(zhù)第一組就要體驗完了，我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來(lái)。
我想“既然第一組的同學(xué)們能做到，那我們第二組的同學(xué)也能做到�！蔽业挠洃浟σ膊诲e，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我時(shí)，我就有點(diǎn)急了，因為我怕把水灑在地上后滑到或撞到別人的桌子上……
總算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不對！這不是接滿(mǎn)水的杯子!”這……是孫宇航的杯子！在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。
��！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看來(lái)有很多人把水灑在桌子上了！我對好瓶口，只聽(tīng)“唏哩嘩啦”幾聲，我便輕松起來(lái)。因為我已經(jīng)把水倒在杯子里了。勝利萬(wàn)歲！可是我突然高興不起來(lái)了，因為我突然迷失了“回家”的方向！
我摸呀、摸呀，摸到一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西。這是什么？是……孫宇航的杯子！我不就坐在他的后面的第2個(gè)座位嗎？天助我也！之后我比較順利地回到了我的座位。
下課了，我摘下了眼罩一切還是那么平常，同學(xué)們仍然在說(shuō)說(shuō)笑笑，青翌辰仍在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。只不過(guò)，在大家的心中，多了一句話(huà)：“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人�！�
體驗活動(dòng)的作文 篇2
周末，老師組織了一次別開(kāi)生面的消費體驗活動(dòng)，同學(xué)們可以在“跳蚤市場(chǎng)”買(mǎi)東西，也可以帶小物品進(jìn)行現場(chǎng)交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢(qián)，并且很大方地宣布這錢(qián)我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢(qián)我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場(chǎng)規模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車(chē)、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽(yáng)帽……簡(jiǎn)直是應有盡有，讓人眼花繚亂�！盎顒�(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我抱著(zhù)儲蓄罐興奮地轉悠著(zhù)，吆喝著(zhù)。不一會(huì )兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣(mài)了6塊錢(qián)。這下我的兜里有21塊錢(qián)了，到底買(mǎi)什么好呢？
哇，這個(gè)黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來(lái)一看，竟然是萬(wàn)花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無(wú)窮，展現出一個(gè)奇異的世界。我太喜歡了�！皹�(lè )樂(lè )，這萬(wàn)花筒多少錢(qián)呀？”“8塊錢(qián)�！�"4塊錢(qián)吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣(mài)拉倒�！�(作文大全 )“好吧，5塊就5塊�！焙�，搞定了，5塊錢(qián)成交！接著(zhù)，我采購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一只音樂(lè )陀螺。
我繼續向前逛。這個(gè)削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著(zhù)大眼睛，似乎正等我領(lǐng)它回家�！敖^對好用！”林林向我推銷(xiāo)，“要不是我爸媽買(mǎi)重復了，我哪里舍得賣(mài)哦。友情價(jià)6元，心動(dòng)不如行動(dòng)！”我的削筆器壞了，正好需要一個(gè)，新的得十幾塊錢(qián)呢，這個(gè)值得買(mǎi)！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢(qián)了。我埋怨自己：當初為什么沒(méi)把全場(chǎng)仔細看一遍，就急著(zhù)花錢(qián)呢？
活動(dòng)結束了，我帶著(zhù)一堆“寶貝”回到家，遺憾地告訴媽媽我最想買(mǎi)的削筆器沒(méi)買(mǎi)成。媽媽笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“誰(shuí)讓你一開(kāi)始花錢(qián)那么沖動(dòng)呢？”
看來(lái)自主消費可不是一件簡(jiǎn)單的事，花錢(qián)也需要全面考慮、統籌安排呀。
體驗活動(dòng)的作文 篇3
在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快��！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著(zhù)石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂(lè )園。進(jìn)入綠樂(lè )園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂(lè )設施��！”同學(xué)們紛紛議論著(zhù)。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍色鞋套，左手拿著(zhù)西蘭花，右手握著(zhù)“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍�，蚯蚓！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(cháng)的蚯蚓展現在眼前，據說(shuō)蚯蚓是“松土小專(zhuān)家”呢！可以有利于植物生長(cháng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著(zhù)那“精美”的杰作，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗，讓我感受到農民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。
體驗活動(dòng)的作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它是美好的，明亮的�？墒侨绻幸惶煸僖膊荒芸克鼇�(lái)感受這個(gè)美麗的世界，又會(huì )怎么樣呢？這個(gè)星期天，我就體驗了一下盲人的生活。
當媽媽用一塊黑布蒙住我眼睛時(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片漆黑，沒(méi)有一絲光明，仿佛走一步就會(huì )墜下懸崖。等我稍稍習慣后，便試圖從家門(mén)口走到房間。但不知怎的，平時(shí)走走很容易的一段路，現在竟比登天還難，我剛走到一半，就失去了方向感，一會(huì )撞到這，一會(huì )撞到那，竟然還被墻角絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。最后，還是在媽媽的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才到了房間，我連忙往床上一趴，“好舒服呀！”第一次我覺(jué)得床是那么的舒服。
經(jīng)過(guò)這么折騰，我漸漸變得口干舌燥，想讓媽媽幫我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做，沒(méi)人會(huì )幫助他們，所以我又摸著(zhù)墻“掙扎”著(zhù)自己去倒水喝。倒了一會(huì )兒，覺(jué)得應該滿(mǎn)了吧，就拿起杯子喝了起來(lái)，“咦，怎么一滴水都沒(méi)有，我的襪子怎么濕濕的？啊，原來(lái)水全倒在地上了！”我顧不上喝水，忙著(zhù)去拿抹布。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有方向感了，拿抹布又成了一件艱難的事。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“��！地板上怎么全是水呀，你在做什么呀”媽媽看著(zhù)我的囧樣給了我一頓“笑罵”。
就在這時(shí)，爸爸說(shuō)吃飯了�？晌疫�不能把布拿下來(lái)，因為盲人也要吃飯的呀！我剛把勺子拿起，想往嘴里送口飯時(shí)，竟然把勺子送到鼻子里去了，弄得我滿(mǎn)臉都是飯，好不容易“找”到嘴了，卻只能吃白飯，夾菜也不知道夾的是什么菜，好幾次吃到生姜。最后，我竟弄得像只“小花貓”把爸爸媽媽逗得哈哈大笑，我連忙把布扯下來(lái)，發(fā)誓再也不體驗盲人生活了。
要知道，我們體驗盲人生活的時(shí)間還只是有限的，而那些盲人卻要體驗一生呀！像海倫凱勒，她可不只是雙目失明，還是雙耳失聰，但她還憑著(zhù)不屈不撓的精神，寫(xiě)出了14部著(zhù)作，難道她那種堅強不屈的精神不值得我們學(xué)習嗎？
體驗活動(dòng)的作文 篇5
學(xué)校每年都要舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )，作為班集體的一員，我參加了今年的體操比賽。賽場(chǎng)上，同學(xué)們那認真、實(shí)事求是的態(tài)度，的確讓我折服。
比賽后，雖然我們班沒(méi)有得到一個(gè)愜意的回報，但我們沒(méi)有因失敗而自卑，相反，通過(guò)這次教訓我們認識了不足，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
記憶的閘門(mén)如潮水般打開(kāi)了，我的思緒又回到了那激動(dòng)人心的一幕……
9月29日那天，全校上下一片沸騰。同學(xué)們以班為單位，迅速集合，井然有序地排好了隊。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)春光滿(mǎn)面，昂首挺胸，穿著(zhù)統一的校服和雪白的球鞋，我們以深秋的天際為背景，宛如一朵朵盛開(kāi)在祖國希望田野上的秋菊，多么鮮艷��！我們替代了夏紅已謝的花兒們，為豐碩的秋天增添了迷人的色彩。
各班在文體委員的指揮下，隊伍像一條長(cháng)龍似的緩緩向前移動(dòng)，我們高喊著(zhù)“發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)……”等各種不同的口號。那洪亮的聲音響徹整個(gè)校園上空……
天湛藍湛藍的，七彩陽(yáng)光直瀉人間。
看！廣播體操開(kāi)始了，首先進(jìn)場(chǎng)的是初一級的同學(xué)……彈指一瞬間，我們班也上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身上還洋溢著(zhù)童稚，那燦爛的微笑是多么天真無(wú)邪��！“伸展運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、踢腿運動(dòng)……”每一個(gè)動(dòng)作隨著(zhù)音樂(lè )的旋律達到了完美的統一，如此嫻熟的動(dòng)作的背后不知蘊含了多少酸甜苦辣��！“青春的活力”在我們的一舉一動(dòng)中得到了最好的詮釋和演繹，不時(shí)地贏(yíng)得了陣陣掌聲。是��！擁有花一樣青春年華的我們，又有誰(shuí)不羨慕呢？
我經(jīng)歷了這場(chǎng)精彩的比賽，心中有種說(shuō)不出的愉悅和興奮。的確，青春值得我們驕傲，正如有位偉人所說(shuō)的，我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，未來(lái)是屬于我們的，世界也是屬于我們的。
比賽結局對我班來(lái)說(shuō)，不太圓滿(mǎn)。但是我要說(shuō)：“我感謝失��！”或許失敗是生命旅途中不可或缺的風(fēng)景。沒(méi)有失敗哪有杜甫的憂(yōu)國衷腸；沒(méi)有失敗哪有李白的斗酒詩(shī)篇；沒(méi)有失敗哪有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
所以，感謝失敗吧，朋友！因為只有失敗，才會(huì )讓我們的.生命在磨煉中越來(lái)越堅強；只有失敗，我們才會(huì )更加執著(zhù)地譜寫(xiě)自己的七彩人生。
體驗活動(dòng)的作文 篇6
今天上午，等待許久的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，興奮的我早早來(lái)到學(xué)校一樓的機動(dòng)教室，參加有趣的沙盤(pán)體驗活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先做了熱身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戲。游戲結束后老師把我們分成七個(gè)組，一個(gè)組6個(gè)人，分好組后沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。
沙盤(pán)是一個(gè)長(cháng)方形的盒子，盒子分為兩層，第一層是沙子，第二層是一個(gè)抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。沙盤(pán)游戲的規則是每人一輪有一個(gè)機會(huì )可以放沙具，在放沙具時(shí)可以移動(dòng)別人的沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜里，可是不能說(shuō)話(huà)。每個(gè)隊員都認認真真地思考和挑選自己心愛(ài)的沙具，最后擺成了一個(gè)沙盤(pán)。我們小組的作品是《人類(lèi)與自然》。之后，組員推介含露作為組代表上臺陳述我們的沙盤(pán)作品。
最后，感恩環(huán)節，讓我五味雜陳，因為生活中需要我們感恩的人和事很多，但總是會(huì )被我們忽略，趁著(zhù)這次機會(huì )，聽(tīng)從老師的指揮，我帶著(zhù)真心寫(xiě)下了心中的那一份感恩和感謝，表達心中一直難以說(shuō)出口的話(huà)語(yǔ)。
這次沙盤(pán)活動(dòng)不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個(gè)團隊要遵守規則和順序，不爭先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務(wù)。而且還要時(shí)刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
體驗活動(dòng)的作文 篇7
6月2日早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸一起去臨浦微型消防站參加小記者活動(dòng)。
到了目的地，首先映入我眼簾的是消防員叔叔在練習卷水帶，一人拿著(zhù)一卷水帶，把散開(kāi)的水帶盤(pán)成小小的圓形，兩個(gè)接口也有固定間距，看似簡(jiǎn)單的操作要做好還是挺難的。
當然給我留下深刻印象的是消防員叔叔們的穿衣服比賽。首先他們把衣服疊的整整齊齊的，接著(zhù)把黃色的消防頭盔放在衣服的上面，然后把腰帶放在衣服的下面，鞋子則放在最外面，他們做完準備工作后，像松樹(shù)一樣筆直的站著(zhù)，等待隊長(cháng)下令。只聽(tīng)隊長(cháng)一聲，“開(kāi)始”，四位消防員叔叔以最快的速度穿鞋子，褲子，戴頭盔，系腰帶，最后穿上外套，前后一共才幾十秒吧，我驚嘆他們的速度之快，看來(lái)我以后也要加快穿衣服的動(dòng)作，可不能再慢悠悠的了。
后來(lái)我們又觀(guān)看了消防實(shí)戰滅火演練，消防員叔叔從出警到開(kāi)始救火，動(dòng)作十分迅速，而且干脆利落，尤其是最后四把水槍同時(shí)發(fā)射的樣子格外壯觀(guān)，我們在場(chǎng)的小伙們都驚呆了。今天的體驗真有趣��！
體驗活動(dòng)的作文 篇8
重陽(yáng)節快到了，老師讓我們回家體驗媽媽?xiě)言袝r(shí)的感覺(jué)。國慶節那天一早，我就叫爸爸找來(lái)一個(gè)抱枕和幾根繩子，幫我綁好“大肚子”。于是，爸爸就忙了起來(lái)，還請媽媽做指導，幾分鐘后就綁好了。我迫不及待地到鏡子前去看一看，“嗬，還真像個(gè)孕婦哩！”我自言自語(yǔ)道。
吃完早飯，我坐在沙發(fā)上想看會(huì )兒電視，可沒(méi)看幾分鐘，媽媽卻說(shuō)：“你這樣看電視，還不得把寶寶給壓死��？還有孕婦不能多看電視，有輻射，對寶寶不好�！蔽抑缓萌タ磿�(shū)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又想小便，于是就艱難地站起來(lái)，然后慢慢地走向衛生間�？傻搅俗闫鬟呂也虐l(fā)現我怎么也蹲不下來(lái)，我問(wèn)媽媽“怎么辦��？”可媽媽說(shuō)：“何鑫玥，孕婦不好做吧！不急，慢慢來(lái)�！比缓笪抑缓檬址鲋�(zhù)墻，慢慢地蹲下去……吃完午飯，我就想睡午覺(jué)。我還是像以前一樣仰面朝上睡，一旁的媽媽提醒我說(shuō)，睡一會(huì )兒就要換個(gè)姿勢，不然寶寶會(huì )難受的。于是我按媽媽的建議經(jīng)常換姿勢，真麻煩��！
做一個(gè)孕婦不能看電視，走路不方便，睡覺(jué)也不自由，真累��！想不到媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候竟然這么辛苦，我以后一定要好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>
體驗活動(dòng)的作文 篇9
這幾天，我參加了慶隆社區的體驗活動(dòng)，老師是浙大的學(xué)生。
第一天，老師讓我們制作了各自的名牌，好讓老師認識我們，也便于我們之間互相認識。然后，在老師的介紹下我們知道了“五水共治”是指排澇水、治污水、抓供水、防洪水、保節水。第二天，老師教我們廢物利用，把沒(méi)用的東西收集起來(lái)能做出許多有用的東西，比如用舊紙板做飛機模型或動(dòng)物擺設等。第三天，老師教我們畫(huà)環(huán)保袋。我畫(huà)的是一個(gè)水龍頭滴出的最后一滴水，水滴里有一個(gè)地球，下面有一雙小手接著(zhù)這珍貴的水滴，告訴大家要珍愛(ài)水源、節約用水。第四天，老師介紹了垃圾分類(lèi)，知道了藍色桶里是可回收垃圾、綠色桶里是廚房垃圾、紅色桶里是有害垃圾、黃色桶里是其它垃圾，以后我不會(huì )讓垃圾回錯家了。第五天，是最后一天了，我們開(kāi)了歡送會(huì )，首先是頒獎，我獲得了詩(shī)歌朗誦第一名！得到了一個(gè)粉紅色的漂亮筆袋。接著(zhù)是才藝表演，一個(gè)姐姐率先上臺唱了一首好聽(tīng)的英文歌曲，接著(zhù)一個(gè)男生表演了快速轉魔方，然后我和幾個(gè)同學(xué)一起表演了杯子舞。最后我們和老師們一起合影留念，臨走還和老師們一一擁抱，戀戀不舍。
這次的活動(dòng)真有趣，讓我學(xué)到了很多知識。期待明年暑假還能參加這樣的活動(dòng)。
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