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實(shí)踐活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-06-17 12:57:15 活動(dòng) 我要投稿

【精選】實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1

  我們的生活中,科學(xué)知識無(wú)處不在,有些科學(xué)小知識需要我們去探索,需要我們用心去觀(guān)察,才會(huì )明白……

  媽媽告訴我,在一杯盛滿(mǎn)水的杯子里,放上比較細小的東西,水不會(huì )流出來(lái)。我聽(tīng)了半信半疑,,決定做一次實(shí)驗,想看看信心十足的媽媽說(shuō)的話(huà)到底是不是真的。

  我拿來(lái)半杯子米粒,又端來(lái)一杯水,水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,剛好不流出來(lái)。開(kāi)始做實(shí)驗了,我想象著(zhù)各種各樣的實(shí)驗結果,我小心翼翼地把米粒放入水杯中,一粒、二粒、三!帕硕嗔,水杯里的水還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我繼續一粒粒放下去,不知不覺(jué),放了兩百多粒,水始終沒(méi)滿(mǎn)出來(lái)。我心中充滿(mǎn)了許多問(wèn)號,仔細觀(guān)察杯子的水面,水面比沒(méi)放米粒前高出好多,往上凸起來(lái),像一頂小帽子蓋在杯口,許多米粒聚集在一起,漂浮在水上面,圍成了一圈,不去碰水面,水沒(méi)有流出來(lái)。

  我驚奇得目瞪口呆,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。突然我腦子里靈光一閃,想起了網(wǎng)絡(luò ),我迫不及待去查電腦,哦,原來(lái)這其實(shí)是一個(gè)物理實(shí)驗,因為水有一定的粘性和張力,即使是滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水,當放入米粒的時(shí)候,水面升高了,但是在水杯邊沿的水,由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離,所以如果放的物體體積足夠小,水的表面會(huì )由于張力而上凸,因而不會(huì )溢出,原來(lái)如此呀!

  生活中的科學(xué)可真有趣!你想明白更多的科學(xué)道理,就要細心地觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴。

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2

  10月15日下午——那個(gè)風(fēng)和日麗的日子,兩點(diǎn)十分,我們踏上了一個(gè)特殊實(shí)踐活動(dòng)的征程。

  當我們身著(zhù)整齊的校服神采奕奕的出現在街頭時(shí),引來(lái)不少行人疑惑的目光:這群小學(xué)生究竟在干什么呢?其實(shí),答案很簡(jiǎn)單:我們雙流不是在創(chuàng )建“文明城市”嗎?這次我們浩浩蕩蕩的出行,就是為了展開(kāi)一個(gè)“文明我先行,快樂(lè )你我他!睘橹黝}的活動(dòng)。分發(fā)文明傳單,讓市民被文明之風(fēng)渲染成舉止優(yōu)雅,行為禮貌的人。這不,我們的目的地——棠湖公園到了。

  我手中拿著(zhù)宣傳單,看見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái),我急忙笑臉盈盈地迎了上去,“阿姨您好,我是實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生,我們現在正開(kāi)展以“文明我先行,快樂(lè )你我他……”誰(shuí)知我還沒(méi)說(shuō)完,就被阿姨的話(huà)打斷了,“對不起,我趕時(shí)間!闭f(shuō)著(zhù)阿姨就匆匆地走了。

  第一份傳單就遭到了拒絕,我不免有些掃興。我的目光巡視著(zhù),突然,我看到了一個(gè)夾著(zhù)公文包的叔叔,我急忙跑過(guò)去,用甜美的聲音說(shuō)道:“叔叔,我是是實(shí)驗小學(xué)普通的一員,眼下,雙流正在創(chuàng )建‘文明城市’相信這份傳單能讓您感受到文明文風(fēng)!蔽野褌鲉芜f給了那個(gè)叔叔,叔叔禮貌地收下。我正高興著(zhù)呢,誰(shuí)知那個(gè)叔叔走了幾步,隨手就把傳單扔了,看著(zhù)粉紅色的傳單飄到了地上,我心里很不是滋味。我扭過(guò)頭去,突然看到了一個(gè)讓人發(fā)指的行為:一個(gè)過(guò)馬路的爺爺把一個(gè)大桶里的看上去黏糊湖的液體直接倒在斑馬線(xiàn)上,還大搖大擺地走了過(guò)去,好像什么都沒(méi)有發(fā)生。我驚呆了:難道這就是雙流人嗎?這樣不文明,太可惡了!但我轉念一想,并不是所有的雙流人都是這樣的。大部分的雙流人一定是文明的!但事實(shí)證明我錯了。我統計了一下,十個(gè)人過(guò)街,有七個(gè)人都闖了紅燈,我徹底震驚了:這就是要創(chuàng )建‘文明城市’的雙流人嗎?這就是雙流母親的女兒?jiǎn)?我已?jīng)完全沒(méi)有心思發(fā)傳單了。我把剩下的傳單草草地發(fā)了。我認真思考著(zhù):雙流母親這個(gè)文明的社會(huì ),怎么會(huì )孕育出這樣的兒女?社會(huì )讓我們學(xué)會(huì )了生存,雙流這個(gè)社會(huì )養育我們,可是我們怎么回報它的呢?把臟水直接潑在了雙流母親的身上!我們是她的兒女呀,雙流是多么愛(ài)我們呀!

  我們應該用文明來(lái)回報我們的母親,讓我們的母親欣慰地看到,自己的兒女是文明的,是高尚的,是舉止優(yōu)雅的,是行為禮貌的!所以,從現在開(kāi)始,我們要在雙流母親懷里吹拂文明之風(fēng),讓我們手拉手創(chuàng )建文明城市,讓我們的雙流母親欣慰一次吧!

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3

  9月20日早上我們六點(diǎn)鐘就上學(xué)校了,7點(diǎn)鐘左右我們坐上去往射陽(yáng)未成年人素質(zhì)教育社會(huì )實(shí)踐基地的公交車(chē)。我們不知不覺(jué)地到了目的地。

  我們排隊下了車(chē)。朱老師把我們的宿舍安排好了,我們就去宿舍把行李放到自己的柜子里,每?jì)扇擞靡粋(gè)柜子。放好了,我們去食堂吃了一頓豐盛的午飯,接著(zhù)我們又去宿舍休息了。

  三天中,我最喜歡第二天的課了。第一節課是開(kāi)心體驗,這節課我最喜歡里面的過(guò)鐵索橋。鐵索橋是由鐵環(huán)和鋼絲組成的,上面是15個(gè)鋼環(huán),下面是一根又粗又長(cháng)的鋼絲。剛開(kāi)始我們以為很簡(jiǎn)單,但是由于前方同學(xué)抓住的鋼環(huán)不停地抖動(dòng),這樣很難讓后面的同學(xué)走。再加上還有些人害怕,腿不停地抖,這樣就更難讓人抓穩,盡管左右有扶手。我看到同學(xué)們有的人臉色緊張,有的人臉色恐慌,有的人臉色蒼白,還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時(shí)候晃來(lái)晃去站不穩,但我并沒(méi)有認輸,一邊用手抓住鐵環(huán),一邊走著(zhù)八字步。最后我終于用自己的勇敢和毅力渡過(guò)了難關(guān)。

  還有一節課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多的長(cháng)方形組成的。這個(gè)看起來(lái)排成一排很簡(jiǎn)單,但其實(shí)并不簡(jiǎn)單。因為只要你一不小心弄到一個(gè),那你的一排就全部倒下重頭來(lái)過(guò)。但也有很多同學(xué)想到了許多辦法,例如在骨牌中間空一點(diǎn)余地,最后再補上去等等。雖然還是有些組沒(méi)成功,但我們都沒(méi)有放棄。我擺的時(shí)候經(jīng)常倒,但我一點(diǎn)也不氣餒。最后我們組雖然沒(méi)成功,但我們一點(diǎn)也不灰心,一點(diǎn)也不生氣,因為我們感受到團結的力量。

  三天的實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩而又令人難忘。這是我第一次離開(kāi)父母,來(lái)到一個(gè)陌生的地方,獨立生活,從吃飯、就寢到整理內務(wù),都是自力更生。這些做的時(shí)候,是那樣的不順手,一次次的反復,一次次的總結,換來(lái)了一次次的成功和喜悅。我們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己:

  我能行!

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4

  “行百里者半九十!碑斘业谝淮慰吹竭@句格言的時(shí)候,怎么也弄不懂它的意思。一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里就到達目的地了,為什么說(shuō)才走一半呢?我去問(wèn)老師,老師講解了半天,我還是將信將疑。不久,我卻在一次體育課上親身體驗了一把。

  那節課是測試八百米長(cháng)跑,這可是我最頭痛的一個(gè)項目了。開(kāi)始二百米我跑得很輕松,覺(jué)得有使不完的勁兒,還一邊跑一邊膘著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我開(kāi)始流汗了,等跑完七百米,我已經(jīng)覺(jué)得渾身沒(méi)勁兒,兩腿像灌了鉛,邁不開(kāi)步了。難哪!我閉上眼睛,十步,二十步……今天的跑道怎么這么長(cháng)啊!最后的一百米,似乎比前面跑過(guò)的七百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心簡(jiǎn)直就要從胸膛里跳出來(lái),嗓子又干又澀,兩條腿好像已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我一下子泄了氣,由跑變走,最后干脆坐到了地上。同學(xué)們跑到終點(diǎn)后又回來(lái)圍住我,大家都遺憾地說(shuō):“看,就差那么二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。這時(shí)候,我忽然想起“行百里者半九十”這句格言,多么精辟啊!我今天不就是因為最后的二十米而功敗垂成了嗎?盡管前面的七百多米我堅持下來(lái)了,卻因為最后的動(dòng)搖沒(méi)能到達終點(diǎn),我開(kāi)始明白了這句格言的含義。

  后來(lái)又有一件事,使我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了“行百里者半九十”這句格言的含義。那是一次幾何測驗,我被最后一道大題難住了,急得滿(mǎn)頭大汗。我用鉛筆連了好幾條輔助線(xiàn),用盡了所有的已知條件,都證不出來(lái)。這時(shí),我想起了“行百里者半九十”這句格言,暗暗告誡自己,千萬(wàn)不要像上次長(cháng)跑那樣功敗垂成啊!我從幾個(gè)方面認真考慮了一會(huì )兒,眼前猛然一亮,難關(guān)攻破了!交卷以后,我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起議論這道題。當我講出自己的思路時(shí),她們都懊悔地直拍腦袋:“噢,我也這么想過(guò)!”,,晦,我怎么沒(méi)有接著(zhù)做下去!”“瞧,就差這么一點(diǎn)點(diǎn)!”這時(shí)候,我不禁暗自慶幸自己這回沒(méi)有在“九十里”處止步不前,而是走到了百里終點(diǎn)。

  通過(guò)結果完全不同的兩件事,我真正弄清了“行百里者半九十”這句格言的含義。是啊,“一!里”相對于“九十里”是很短的路程,而最后十里卻是關(guān)鍵。最后關(guān)頭沖上去,就能獲得成功,反之則功虧一簽。在學(xué)習上,生活上,乃至人生的道路上,止步于“九十”、前功盡棄的現象還少嗎?它們都反映著(zhù)同一道理:“行百里者半九十!本臀易约憾,不也從止步于九十里中得到了教訓,從堅持最后十里處得到了益處嗎?說(shuō)得真好啊,“行百里者半九十”!我終于從實(shí)踐中懂得了它的真諦。

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺,是不可缺失的鍛煉機會(huì )。炎炎夏日列日當頭,正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐,讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調研大圩葡萄文化的暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請到校重點(diǎn)團隊,這更讓我堅定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是:通過(guò)走訪(fǎng)政府等部門(mén)了解大圩葡萄文化;深入田間,實(shí)地考察;走訪(fǎng)農民,幫助農民;以及為第八集葡萄文化節的開(kāi)幕做宣傳等等。

  從20xx年7月31日至20xx年8月7日,每一天,當朝陽(yáng)升起,當朝露干涸,我們穿著(zhù)隊服,拿著(zhù)筆記本,蓄勢待發(fā);每一天,當正午的陽(yáng)光炙烤著(zhù)滾燙的大地,當滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下,我們充實(shí)地走在回了的路上;每一天,當孤月高懸,當夜露凝結,我們微笑著(zhù)揮揮手離開(kāi)會(huì )議室,結束一天的討論,開(kāi)始第二天的準備。

  每一天,都是一個(gè)開(kāi)始,都是一段忙碌的行程。

  7月31號,我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩,它被稱(chēng)為“全國環(huán)境優(yōu)美鄉鎮”。我們安頓在了隊長(cháng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午,我們走訪(fǎng)了當地政府,初步了解了大圩的葡萄文化。8月1號,我們采訪(fǎng)了一位農民,對當地的葡萄文化有了更深層次的認識,而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號,我們再接再厲,志愿服務(wù),幫一家葡萄新種植戶(hù)澆果園,從中深深體會(huì )到了農民的辛苦。8月3號,我們團隊作為游客親自去采摘葡萄,品嘗葡萄,這不僅讓我們了解了當地葡萄產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系,更讓我們體會(huì )到了采摘葡萄及吃葡萄的'樂(lè )趣。下午,我們準備返回學(xué)校。8月4號,由于天氣過(guò)于炎熱,隊長(cháng)決定將活動(dòng)推遲一天,真是人算不如天算;8月5號,我們團隊去合肥市里做暑期調研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫,不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要;8月6號,我們一起總結昨天的調查問(wèn)卷,將我們調查的內容以數據的形式呈現。下午,我們整理行囊,重返大圩。8月7號,我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節,在開(kāi)幕式上我們充當志愿者的工作,成為秩序協(xié)調員。期間,我們還接受安徽電視臺、中安在線(xiàn)以及安徽日報等媒體的采訪(fǎng)。之后,我們還采訪(fǎng)了游客,做了調查問(wèn)卷。中午,我們在大圩美美大餐了一頓之后,便不舍得離開(kāi)了,至此結束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。

  總的來(lái)講,這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄,更是讓我了解了“華東吐魯番,綠色東大圩”,最重要的是還

  讓我懂得了如何去和別人去溝通,如何去認知新鮮的事物。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。我是一名大學(xué)生,我想我們應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì ),社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到了很多東西,開(kāi)拓了眼界,是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,不錯的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì )、認識社會(huì )的好機會(huì )。我們在實(shí)踐中鍛煉,在鍛煉中收獲,在收獲中成長(cháng)。

  我知道:實(shí)踐是一筆財富。

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6

  今天,老師組織我們去網(wǎng)球基地實(shí)踐活動(dòng)。

  我早早的起床,收拾好,準備去學(xué)校,我看到了一輛大巴車(chē),遠遠地停在那兒。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師讓我們上車(chē),我們上了車(chē),上車(chē)之后感覺(jué)車(chē)高高的車(chē)開(kāi)始走了,車(chē)間里熱熱鬧鬧的有多表演魔術(shù),有的唱歌有的講笑話(huà),有的猜謎語(yǔ),同學(xué)們表演的節目五花八門(mén)各種各樣的。

  到了網(wǎng)球基地,同學(xué)們非常非常的期待里面是什么樣的,我們進(jìn)去看到了那里遼闊無(wú)比,還看到了一個(gè)教練挺胸抬頭的站在那里,那個(gè)教練先給我們講網(wǎng)球的由來(lái),又給我們講網(wǎng)球打的最厲害的國家有幾個(gè),哪幾個(gè),那時(shí)我們聽(tīng)的很專(zhuān)心,因為那個(gè)老師講的神情一致那個(gè)老師講的時(shí)候不知是嚴肅還是溫和。

  隨后,又給我們一人發(fā)了一個(gè)球拍讓我們顛球,一開(kāi)始很少,慢慢的那個(gè)教練一下子顛一千個(gè),我們大吃一驚,顛玩了,我們累的上氣不接下氣。

  中午,我們吃了午飯,休息了一個(gè)小時(shí),又繼續練網(wǎng)球怎么打,然后又對打。

  最后又給三位同學(xué)發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),這三位同學(xué)今天表現最好。

  準備回去了,我先把這個(gè)網(wǎng)球廠(chǎng)看了一遍,上車(chē)了我看到網(wǎng)球上面幾個(gè)大字,隨后戀戀不舍的離開(kāi)了。

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