有關(guān)校園活動(dòng)的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)的作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一年一度的遠足活動(dòng)，同學(xué)們異常激動(dòng)。一吃完飯，大家就排著(zhù)整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地向著(zhù)目的地興塘公園出發(fā)了。我們沐浴著(zhù)春天燦爛的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)花兒的芳香，泥土的芬芳，心情格外愉快。
經(jīng)過(guò)了半小時(shí)左右的路程，我們終于來(lái)到目的地——興塘公園。走進(jìn)公園，放眼望去，春色正濃，各種樹(shù)木都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春色，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。只見(jiàn)，主干道兩側的香樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色衛士，日夜守護著(zhù)美麗的公園。風(fēng)兒一吹，香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺，放佛跳起了歡快的舞蹈，我們的心情也跟著(zhù)一起歡快起來(lái)了。
繼續往前走，轉了個(gè)彎，我們來(lái)到一座小橋。站在橋上往下望，只見(jiàn)陽(yáng)光照在湖面上，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光，平靜清澈的湖面像一面碩大的'銀鏡，印出了藍藍的天空，潔白的云朵。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩漾起一圈圈圓暈，猶如一朵朵綻開(kāi)的花兒。你瞧！湖邊，柳絲低垂，婀娜多姿；你看，湖中，柳影搖曳，臨風(fēng)起舞。柳動(dòng)影隨，它就像是對鏡梳妝的少女，又如舞袖飄飄的仙子。
走過(guò)一座彎彎曲曲的小橋，來(lái)到一片晚櫻林。那無(wú)數小巧玲瓏的櫻花把這里點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。一朵朵櫻花俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇擁一團......風(fēng)姿卓然，嫵媚動(dòng)人。而最讓人行動(dòng)的卻是那漫天飄舞的花瓣，放佛蝴蝶一樣翩翩起舞，飛落在地上，鋪在路兩邊，好像是給小路蓋上了一條條彩色的被子；落入草坪，覆在小草上，仿佛小草也開(kāi)了花，合在一起是一番紅花綠草的景致；漂于水面上，觸起輕微的水波，像蕩開(kāi)的音律飄向遠方。望著(zhù)這番景致，不禁讓人想到：“柳絮飄朵朵，櫻花漫天舞，櫻花醉，春光燦爛是最美，漫天花雨化花淚”的華麗辭藻。真是好一幅風(fēng)吹雨落的畫(huà)作。
游玩了一會(huì )兒，我們有點(diǎn)累了，我們就在空地上坐了下來(lái)，王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞！”我們興高采烈地說(shuō)：“好��！好��！”在我們的慫恿下，王老師當“母雞”，錢(qián)老師當“老鷹”。游戲開(kāi)始，只見(jiàn)錢(qián)老師左抓右撲，“王媽媽”張開(kāi)雙臂，拼命保護“小雞”。小雞左躲右閃，逃過(guò)了一劫，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“錢(qián)老鷹”一個(gè)轉身，縱身一撲！我們定睛一看，只見(jiàn)“黃小雞”落入了老鷹的魔爪！同學(xué)們發(fā)出“啊”的慘叫聲！游戲結束了，同學(xué)們紛紛投入了“母雞”的懷抱。
歡樂(lè )總是短暫的，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，伴著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)夕陽(yáng)，我們依依不舍地踏上了歸途。
校園活動(dòng)的作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(cháng)等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了，那天，天陰陰的，下起了綿綿小雨。
我在心里默念，我們組一定要抽到食堂呀，這是因為什么呢，因為我們早就聽(tīng)說(shuō)到食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”可以拿到雞腿吃，呵呵，說(shuō)什么我也要滿(mǎn)足我的這張饞嘴呀。
組長(cháng)去抽簽了，我心里默默念叨著(zhù)，你一定要抽到去食堂的簽呀，組長(cháng)從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽，我心里可高興了，興致勃勃的在座位上等著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )我們就換上了衣服去食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了，我和胡鼎新負責右邊桌椅下面的部分的清潔，一開(kāi)始我擦的興致很高，心想這么一點(diǎn)活，我很快就能搞定了，可是擦了兩排以后我感覺(jué)到全身骨頭就像散了架似的，汗水都流下了額頭，我有了打退堂鼓的心，想退卻了，可看看其他人正在細心的干活，心里又一想我怎么能有這樣的想法呢，怎么能給小組同學(xué)丟面呢，于是我就更賣(mài)力的干活了。
不知過(guò)了多久終于擦完了桌椅，我們又開(kāi)始擦墻和柱子，這下可輕松一點(diǎn)了，我們團結一致，很快就干完了，這會(huì )我們被告知今天的“校園實(shí)踐活動(dòng)”結束了，
出了很多汗感覺(jué)口渴我正準備去買(mǎi)水喝，同學(xué)們說(shuō)還是去“偷”雞腿吃吧，于是大家就一起去了，我們還沒(méi)進(jìn)廚房門(mén)，里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們，我們一看無(wú)望就只好走開(kāi)了，我心里想，唉：今天我這饞嘴是沒(méi)的吃了呀。
在這短短一次的“校園實(shí)踐活動(dòng)”中我知道了勞動(dòng)的辛苦，感悟到了勞動(dòng)成果來(lái)之不易，所以我以后要珍惜別人的勞動(dòng)成果，好好學(xué)習不忘老師在講臺的付出，不忘爸爸媽媽在辛苦的培育，更不忘祖國給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境……
校園活動(dòng)的作文 篇3
五一勞動(dòng)節將至，云淡輕風(fēng)，和風(fēng)日麗，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，開(kāi)展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂(lè )的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無(wú)二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著(zhù)西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結的繩子串聯(lián)起來(lái)，下面還打印了一張西湖風(fēng)景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現在就站在西湖邊，欣賞著(zhù)隔岸的風(fēng)景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來(lái)，那兒竟然還有現場(chǎng)試驗。同學(xué)們的思維碰撞著(zhù)：怎么才能使浮橋浮起來(lái)？怎么又才能更加的平穩？加的重量越多呢？邊動(dòng)手邊思考著(zhù)。大家在其中學(xué)習知識，動(dòng)手操作，學(xué)到了不少知識。
其實(shí)，橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來(lái)的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋�！皹颉贝碇�(zhù)和平。它用兩端，連接著(zhù)兩地人民，兩個(gè)不同的地區。G20，用20根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條連接著(zhù)20個(gè)不同的國家，它象征著(zhù)世界再無(wú)戰爭，和平永駐！我們將聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的哭喊聲，聽(tīng)不見(jiàn)樓房倒塌的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲！
天是異常的藍，陽(yáng)光異常明媚，每個(gè)人，每件事都是那么的美好！
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