關(guān)于暑假活動(dòng)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的暑假活動(dòng)作文9篇，希望對大家有所幫助。
暑假活動(dòng)作文 篇1
今天，我參加了潘南小學(xué)三年級級部組織的一次有意義的暑期中隊活動(dòng)。我們和老師一起參觀(guān)了山東199師的軍事博物館，并趕到張店灃水敬老院慰問(wèn)了孤寡老人。
這是我第一次走進(jìn)軍事博物館，跟以往去過(guò)的科技館有很大的不同，首先，映入我眼簾的是莊嚴肅穆的臺階和大門(mén)，我們排好隊魚(yú)貫而入，隨著(zhù)講解員的一步步的講解，我了解到了山東199師的光輝歷程，看到了革命先烈的遺物、遺照，還有很多抗日戰爭和解放戰爭時(shí)的199師的戰利品以及當年的老照片，在看到這么多的199師的資料后，讓我印象最深的是一位烈士犧牲后還留在衣服里的最后一次黨費，是一張折皺的一塊錢(qián)，并排著(zhù)的是被鮮血染成的戰衣。這讓我很振憾。通過(guò)參觀(guān)，我感受到了當年打敗日本鬼子是多么的不容易呀，中國獲得了解放，是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的戰士用他們的鮮血染亮了今天，我學(xué)到了，有了他們的拼搏和奮斗，中國才走向繁榮富強。
看完了軍事博物館，我們又來(lái)到了灃水敬老院。在這里有許多的80來(lái)歲的奶奶和爺爺，還有一位91歲高齡的老人。我們走進(jìn)了老人們的房間，里面非常整齊，老人們都說(shuō)生活的很好。
在走廊上，我們和老人們聚在一起，來(lái)到這里的每位同學(xué)都給老人們表演了節目。有唱、有跳、有拉、有彈，老人們看了非常開(kāi)心，我們每個(gè)人的心里也美滋滋的。學(xué)校還為福利院的老人們送去了水果、點(diǎn)心等慰問(wèn)品，我想，老人們的心里一定暖融融的。
今天的參觀(guān)學(xué)習，我收獲很大，我感受到了祖國的重任就托付在我們的身上，我們要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才。
這次暑期活動(dòng)非常有意義，我覺(jué)得暑假也可以這么過(guò)。
暑假活動(dòng)作文 篇2
學(xué)了培根的《談讀書(shū)》后，我又反復看了幾遍，覺(jué)得文章中的每一句話(huà)都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫(xiě)了讀書(shū)的目的，讀書(shū)的方法和讀書(shū)能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫(xiě)出了很多讀書(shū)的好處和讀書(shū)的方法。比如讀書(shū)足以怡情，足以張才；讀書(shū)能補天然之不足；讀書(shū)時(shí)不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書(shū)有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀(guān)點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書(shū)。
看了培根的這篇文章后我覺(jué)得讀書(shū)的好處數不勝數。自己也要多去讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)應該用心去讀，體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖，而不應該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì )了作者寫(xiě)作的意圖，才能理解這篇文章。讀書(shū)時(shí)要把自己幻想成書(shū)中的人物，深臨其境，體會(huì )書(shū)中的妙處，這樣才會(huì )使人更加深刻的感受到書(shū)中的精彩與魅力；讀書(shū)還要有探索精神，不能完全相信書(shū)中的內容，對有所懷疑的地方要去探求他的真偽，運用學(xué)過(guò)的知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會(huì )被書(shū)中不正確的觀(guān)點(diǎn)引向歧途。在培根的話(huà)語(yǔ)中我也明白了讀什么書(shū)就會(huì )有什么好處，不過(guò)也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說(shuō)最好不要去讀，因為讀這種書(shū)不僅不會(huì )有好處，或許還會(huì )給人帶來(lái)傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì )去讀書(shū)，還要學(xué)會(huì )把書(shū)中的知識運用到實(shí)際中。
暑假活動(dòng)作文 篇3
今天我作為一名志愿者去了孤寡老人崔奶奶家，這次活動(dòng)讓我感受頗深，同時(shí)也讓我收獲很多。崔奶奶十六歲時(shí)由于抗日戰爭隨老伴來(lái)到西安，如今在西安已經(jīng)七十余年了。老伴去世后一個(gè)人過(guò)著(zhù)孤苦伶仃的生活。對于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，孤獨是最大的折磨。因此，能盡自己的微薄之力使老人感到溫暖，同時(shí)給老人帶來(lái)快樂(lè )讓我倍感高興。
在奶奶家里，大家陪奶奶聊天，有說(shuō)有笑，幽默的語(yǔ)言使奶奶臉上不時(shí)露出笑容。此時(shí)大家完全融入在了一起，而崔奶奶也成了大家的親人，我們的親奶奶。此刻大家的心里都樂(lè )融融的。從奶奶口中得知附近學(xué)校的小學(xué)生十幾年如一日來(lái)奶奶家陪奶奶，我真為之感動(dòng)。同時(shí)從中也看到了孩子們的愛(ài)心和奉獻精神。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我看到了自己的價(jià)值，作為一名小學(xué)生，更作為一名志愿者，能為他人奉獻自己的愛(ài)心是我的初衷。在這個(gè)世界上，在我們的身邊，還有許許多多象崔奶奶這樣的老人，他們年輕時(shí)為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱而年老時(shí)過(guò)著(zhù)寂寞的生活。他們需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)人的關(guān)心。也許只是一句問(wèn)候，也許只是幫忙做一點(diǎn)小事。而帶給老人們的是溫暖，是真情！只要你我獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)溫暖；只要你做一點(diǎn)，我做一點(diǎn)，那么這個(gè)世界將會(huì )更美好！
暑假活動(dòng)作文 篇4
放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂(lè )手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”的實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們分成一個(gè)個(gè)支行去一起完成活動(dòng)，我很榮幸成為了第二支行的隊長(cháng)。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個(gè)活動(dòng)媽媽幫我們安排了舟山的傳統游戲“跳方格”。只見(jiàn)媽媽在地面上畫(huà)好一到十的方格，然后我們一個(gè)個(gè)在媽媽的指令下開(kāi)始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點(diǎn)手忙腳亂了。不過(guò)大家玩得很開(kāi)心。
第二個(gè)活動(dòng)媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車(chē)和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車(chē)的時(shí)候都很認真，也很仔細。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒(méi)有一個(gè)人退縮，所有人都很努力地去完成任務(wù)。
第三個(gè)活動(dòng)是與勤學(xué)智慧手拉手，同學(xué)們都展示了自己的特長(cháng)。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩(shī)潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長(cháng)展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。
最后一個(gè)活動(dòng)是隊員們最開(kāi)心的，因為要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個(gè)購物籃就一哄而散了，不到一會(huì )兒，每個(gè)人都買(mǎi)了自己喜歡吃的零食，那可真的'是滿(mǎn)載而歸了。
這次的實(shí)踐活動(dòng)很有意義，也讓我很難忘!
暑假活動(dòng)作文 篇5
暑假里我感到非常開(kāi)心，因為在暑假里可以盡情地玩了，我在青島四日游，在青島我和我的同學(xué)們玩的很開(kāi)心，比如：我們在踏浪花、拾貝殼、堆沙等·····
過(guò)幾天我們就要走了、回家了，我有點(diǎn)依依不舍，不回也要回下回我還要來(lái)。
在開(kāi)心的假期里我在家里玩的很開(kāi)心比如：睡覺(jué)、看電視、玩電腦、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，除了這些我還可以玩、畫(huà)畫(huà)、玩籃球。
在暑假中我和我妹妹去體育場(chǎng)去玩我們先玩蹦蹦床在玩綜合游樂(lè )園哪里有滑梯、滑桿、海洋球等······
暑假活動(dòng)作文 篇6
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到了湛江市淺水鎮龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺(jué)。
憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問(wèn)暖，教會(huì )我們學(xué)習與生活上的各種問(wèn)題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺(jué)得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的選擇。如今，這個(gè)暑假三下鄉終于給了我這個(gè)機會(huì )。當第一次以小老師的身份站上講臺，被臺下純真的眼神注視著(zhù)的時(shí)候，心中難免會(huì )有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺(jué)。而這種知識不僅僅是在學(xué)習上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗上。我希望能通過(guò)這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經(jīng)歷過(guò)人世間的種種黑暗，只知道快樂(lè )才是真道理。在他們的世界里，沒(méi)有心機，沒(méi)有斗爭。
清風(fēng)輕輕掠過(guò)，站在高處傾聽(tīng)，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂(lè )章。我當初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現了，在接下來(lái)的實(shí)踐生活中，我一定會(huì )力及所能教會(huì )他們更多的東西。
暑假活動(dòng)作文 篇7
暑假里，學(xué)校要求每位同學(xué)都要學(xué)習一項球類(lèi)運動(dòng)。于是，媽媽給我報了乒乓球班，但我并不喜歡這項運動(dòng)。
第一次上課時(shí)，我懷著(zhù)恐懼的心情來(lái)到了教室，因為性格內向，很多人圍在一起聊天時(shí)，我就一個(gè)人盯著(zhù)球拍看，顯得孤獨而不合群。由于不喜歡，教練示范時(shí)我不認真學(xué)習，練習時(shí)我也經(jīng)常找各種理由偷懶，因此別人都掌握了的動(dòng)作我還不熟悉，父親因為這件事責怪了我，漸漸地我厭倦了打乒兵球，每次都要大人多次催促才會(huì )去上課。
但是那一節課改變了我的想法。
和往常一樣，吃晚飯后我拿起乒乓球拍，慢騰騰地向乒乓球班走去。一切如故，做完了準備動(dòng)作后，我們便來(lái)到了發(fā)球機前練習。輪到我了，按了“開(kāi)始”鍵后，就開(kāi)始練習了，這時(shí)我腦中突然靈光一閃，我想：我又不比別人笨，為什么不努力一下呢！于是我在腦海中認真思索著(zhù)教練教的動(dòng)作，手上按要求揮舞著(zhù)球拍，腳下快速移動(dòng)著(zhù)，眼睛緊盯著(zhù)乒乓球，不斷重復著(zhù)動(dòng)作，慢慢地竟有一種停不下來(lái)的感覺(jué)！“啪啪�！币魂囌坡曮@醒了我，原來(lái)是教練和同學(xué)們在為我鼓掌，教練大聲地表?yè)P我打得很有進(jìn)步，同學(xué)們也向我伸出了大拇指，我十分開(kāi)心，內心有個(gè)聲音在對我說(shuō)：“只要努力，你能行的！”
用發(fā)球機訓練了一會(huì )兒后，教練讓我和另外一個(gè)同學(xué)練習對打。一開(kāi)始我接不住對方發(fā)來(lái)的球，對方也接不住我發(fā)的球，哎，真掃興。但我沒(méi)有灰心，休息時(shí)我認真看了看其他學(xué)生練球時(shí)的樣子，他們也和我一樣，但他們沒(méi)有放棄，始終堅持著(zhù)！我暗暗下定決心，努力，加油，我一定能行的！功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗后，我終于接住了對方發(fā)來(lái)的球，我高興地跳了起來(lái)，那種喜悅無(wú)法言喻！
這節課后，我沒(méi)事時(shí)總是習慣性地顛一顛球，我喜歡上了乒乓球落在桌子上的聲音，喜歡上了打球時(shí)美麗的身影，喜歡上運動(dòng)帶給我的一切！
堅持就是勝利！很多時(shí)候，在你準備放棄時(shí)，再堅持一下，結果就會(huì )不一樣了！
暑假活動(dòng)作文 篇8
愉快的暑假像飛一般的過(guò)去了，一個(gè)暑假中有很多事令我難忘，有百年不遇的北京奧運會(huì )、有精彩的奧運賽事、有令人感動(dòng)的金牌英雄、還有在暑假中我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，但是有一件事使我至今記憶猶新。
那是一天中午我在家用餐桌擺了一張乒乓球臺，請了我的表姐來(lái)打乒乓球。表姐先發(fā)球，她總是喜歡發(fā)那種旋轉球，害得我的球拍剛碰到球，球就飛到拍外去了，沒(méi)幾個(gè)球能打回去。終于輪到我發(fā)球了，我想：我發(fā)“抬空球”她一定會(huì )抽過(guò)來(lái)。于是我發(fā)了一個(gè)較低的“抬空球”，不想她猛地抽殺過(guò)來(lái)，我又沒(méi)接起來(lái)，唉、真是自作自受。這時(shí)表弟走過(guò)來(lái)，搶過(guò)表姐的乒乓球拍說(shuō)“我也來(lái)”我心想：他個(gè)子矮矮的，年齡比我還小，他一定打不過(guò)我。我同意了，可是沒(méi)有想到，他的球技比表姐還好。我和他打的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是我輸。
這次打球雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事都不能以貌取人，一定要牢記強中自有強中手。
暑假活動(dòng)作文 篇9
暑假的某一天，我們四人來(lái)到智格新城大廈下面，開(kāi)始了人生中的第一次送快遞的旅程！
爸爸跟我們講了送快遞的流程和規矩：首先拿到快遞要看清楚它有沒(méi)有破損，然后看上面的收件地址和聯(lián)系電話(huà)，接著(zhù)。
我們每個(gè)人拿到兩個(gè)快遞，我看了看手中快遞上的地址。在電梯里，按了相應的樓層。出了電梯，我再次認真看了看地址。心中暗想：‘1306’在哪啊，怎么還沒(méi)看見(jiàn)啊。我在走廊上來(lái)回走了好幾次，就是沒(méi)有看見(jiàn)‘1306’。怎么回事啊，難道是牌子掉了。再仔細瞧瞧，終于發(fā)現，原來(lái)真是有一處的門(mén)牌掉了。
我深呼吸，用袖子擦了擦手里的汗，好緊張��！剛想要敲門(mén)，又放下手，怎么都無(wú)法踏出這一步啊。我不斷地在門(mén)口徘徊，心中不斷地思考。好吧，豁出去了，我深吸一口氣。舉起手，輕輕敲響了門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)阿姨。我緊張地將快遞和手中的筆遞給阿姨，邊用手指了指簽名的地方邊開(kāi)口說(shuō)道：“阿姨，我是送快遞的，請在這里簽名�！贝⒁毯炌�，我撕下單子、拿回筆，說(shuō)了聲謝謝。立馬飛快地離開(kāi)，仿佛如負釋重。不過(guò)，有了第一次的經(jīng)驗，第二次我便不緊張多了。
從這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了很多。我克服了自己心中的恐懼，完成了我第一次送快遞。使我知道，只要勇敢的跨出第一步，就會(huì )有收獲；面對一些從未經(jīng)歷過(guò)的事時(shí)，要學(xué)會(huì )冷靜處理，不要緊張；對待別人要有禮貌，遇到突發(fā)事情時(shí)，要想辦法，不能亂了手腳；還體會(huì )到，原來(lái)送快遞也是非常辛苦的，特別是夏天，滿(mǎn)頭大汗，也就僅僅是賺幾毛錢(qián)一個(gè)。
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