【精華】體驗活動(dòng)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的體驗活動(dòng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗活動(dòng)作文 篇1
周六上午我和媽媽一起去賣(mài)報紙活動(dòng)的集合地點(diǎn)——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領(lǐng)了10份大河報報紙，付了成本費。聽(tīng)帶隊老師講解了賣(mài)報紙的基本注意事項，我就去準備賣(mài)報紙了。
首先，我來(lái)到附近的公交站牌賣(mài)，我問(wèn)了好多人都沒(méi)有一個(gè)人要買(mǎi)的.，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問(wèn)了一個(gè)奶奶，這個(gè)奶奶很善良，買(mǎi)了一份報紙，我謝謝了奶奶。我心想：終于賣(mài)出了一份報紙，賺了1元錢(qián)，太好了！
然后，我們又去了地鐵口，人好少，我接著(zhù)問(wèn)了一位奶奶，奶奶咨詢(xún)了一下我，說(shuō)：“小同學(xué)，報紙多少錢(qián)一份？給我一份吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！
接著(zhù)，我和媽媽又回到了公交站牌，發(fā)現人更多了些，天氣真的非常冷，我的腳都快凍僵了，但是我還是不停地問(wèn)附近等車(chē)和過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的報紙快賣(mài)完了，我發(fā)現報紙基本上都是奶奶和叔叔買(mǎi)的，也有阿姨買(mǎi)的，只是有點(diǎn)少！
我很非常感謝那些買(mǎi)我報紙的好心人，通過(guò)賣(mài)報紙，我知道了錢(qián)來(lái)之不易，今后我一定要少花點(diǎn)的錢(qián)
體驗活動(dòng)作文 篇2
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著(zhù)俏櫻桃老師的這句話(huà)，秦皇島朗誦團的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè )園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂(lè )園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠遠就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著(zhù)，河里種滿(mǎn)了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹(shù)在結它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當你漫步在心樂(lè )園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì )吸引你。心樂(lè )園·人體館里是人體的內臟，我們可以在內臟里“玩�！钡�，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們再換一個(gè)話(huà)題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng )的.《心樂(lè )園的“臺階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。觀(guān)眾最“好看”的笑姿展現在我面前。小小朗誦團的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)出了自己對于感恩是什么？應該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫(xiě)在一張心形卡片上。我寫(xiě)的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對活動(dòng)以來(lái)的總結，我就不一一細說(shuō)。
活動(dòng)結束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè )園·人體館回味我們的快樂(lè )那里有我們的朗誦聲！
體驗活動(dòng)作文 篇3
5月21日，我們去美麗的溫州大學(xué)體驗高科技的機器人。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了3D打印機技術(shù)，還輪流操控了3D打印機。我們打印的是一只高跟鞋，你知道效果嗎？————打印出來(lái)的是一只立體的高跟鞋呢！接著(zhù)我們來(lái)到機器人實(shí)驗室，零距離地接觸了機器人。在老師的講解下，讓我知道了機器人一般由執行機構、驅動(dòng)裝置、檢測裝置、控制系統和復雜的機械等組成。它可以分成很多種類(lèi)型的，如：操控型、數控型、學(xué)習控制型和智能型等。你可以從它的結構上基本能看出它所具備的功能：搬運重物的機器人都有機械手、排爆機器人裝有鏟子、服務(wù)機器人有傳感器……而機器人的特點(diǎn)在于它是自動(dòng)執行工作的機器裝置，它既可以接受人類(lèi)指揮，又能運行預先編排的程序，更會(huì )根據人工智能技術(shù)制定的'原則綱領(lǐng)來(lái)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)或是危險性的工作。老師在現場(chǎng)還演示了機器手抓起門(mén)把手進(jìn)行拋光，這動(dòng)作并不比人工差，當時(shí)大家的心情非常的震驚！最好玩的是老師演示了一只裝有感應器并會(huì )跳舞的機器人，我們用手接觸機器人時(shí)它會(huì )自動(dòng)往后退，更會(huì )隨著(zhù)頭頂上的麥克風(fēng)發(fā)出的音樂(lè )節奏進(jìn)行跳舞，大家都非常驚喜興奮……
在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了這次探訪(fǎng)機器人活動(dòng)，此次活動(dòng)成功地激發(fā)了我們對科學(xué)技術(shù)的求知欲和探索欲。
體驗活動(dòng)作文 篇4
上周，我們在老師的帶領(lǐng)下，前往8724部隊，參加軍營(yíng)體驗活動(dòng)。
走進(jìn)軍營(yíng)，我最大的感受就是整齊。被子疊得方方正正、棱角分明；水杯、牙刷都排成一條直線(xiàn)。連走在路上的武警叔叔都像一條筆直的'線(xiàn)。他們排成一行，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都像挺拔的松樹(shù)。
軍訓開(kāi)始了。教官讓我們站軍姿、敬軍禮、齊步走……你可別小看這些項目，做好可不容易！教官的要求非常嚴格，每個(gè)動(dòng)作都要到位，符合標準。
教官一聲令下“立正”。我抬頭挺胸，眼睛平視前方，收腹提臀，雙手緊貼褲縫，雙腳外斜呈45°，腳跟并攏。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我腰酸背疼，手癢，腳麻，心里默念著(zhù)：老天爺，還要站多少時(shí)間呀！我快堅持不住了！教官說(shuō)：“堅持到底就是勝利！”我又咬咬牙，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，一聽(tīng)到教官喊“休息！”我長(cháng)舒了一口氣，顧不得臟，整個(gè)人癱倒在地上。唉，當個(gè)軍人真不容易呀！
第二天中午，爸爸媽媽們都來(lái)到軍營(yíng)，觀(guān)看我們的匯報表演。太陽(yáng)也來(lái)考驗我們，一個(gè)勁地散發(fā)著(zhù)熱量，我們穿著(zhù)厚外套，頂著(zhù)烈日，筆直地站著(zhù)，臉曬得通紅，汗流浹背，可大家都堅持著(zhù)，沒(méi)有教官的命令決不松動(dòng)分毫！我覺(jué)得自己都快被烤焦了，真想躲到樹(shù)陰里去休息，我對自己說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，加油，你一定能堅持下去�！�
當雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我真自豪。因為我戰勝了困難，經(jīng)受了考驗，成了一個(gè)小軍人。
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