小學(xué)三年級作文800字：有意義的圖書(shū)互換活動(dòng)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文800字：有意義的圖書(shū)互換活動(dòng)，歡迎閱讀與收藏。
去年冬天，我們學(xué)校為了培養學(xué)生的社會(huì )交往能力，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書(shū)互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過(guò)的書(shū)，和其他同學(xué)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)或者交換。
活動(dòng)這天，我帶上精心挑選的書(shū)和爺爺給的十元錢(qián)，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說(shuō)我的科幻書(shū)多么多么的好看；有的在說(shuō)我的童話(huà)書(shū)內容怎么怎么美妙；有的在說(shuō)我的連環(huán)畫(huà)如何如何精彩；有的在說(shuō)我的百科全書(shū)知識多么多么有用……同學(xué)們認真地在市場(chǎng)上挑選著(zhù)，交易著(zhù)。
我趕忙加入到這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣兒，推薦著(zhù)自己的的書(shū)。剛開(kāi)始，我只敢找那些認識的同學(xué)推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買(mǎi)我的書(shū)。我有點(diǎn)喪氣，沒(méi)精打采地在“市場(chǎng)”內走來(lái)走去，心想：是我推銷(xiāo)得不好嗎？還是我的書(shū)大家不喜歡呢？為什么沒(méi)有人買(mǎi)我的書(shū)呢？寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。
突然，一個(gè)高年級的姐姐向我走來(lái)，熱心地給我推薦她的書(shū)，我心里不太開(kāi)心，看都沒(méi)看，只說(shuō)了句：“不買(mǎi)�！本拖胱�，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執著(zhù)地追著(zhù)向我推銷(xiāo)著(zhù)，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書(shū)。
小姐姐又去向其他人推銷(xiāo)去了，拿著(zhù)小姐姐賣(mài)給我的書(shū)，我心里暗暗想：我也能向她這樣執著(zhù)地賣(mài)書(shū)嗎？嗯，一定能！
我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷(xiāo)我的書(shū)，一次沒(méi)成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷(xiāo)著(zhù)我的書(shū)……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不僅賣(mài)掉了我的書(shū)，還另外買(mǎi)到了兩本我喜歡的書(shū)。
這次有意義的活動(dòng)結束了，它不僅讓我們看過(guò)的書(shū)得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流，并且還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功！
【小學(xué)三年級作文800字：有意義的圖書(shū)互換活動(dòng)】相關(guān)文章：
聚焦圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)_小學(xué)作文12-15
角色互換小學(xué)生作文12-05
互換體驗節小學(xué)生作文10-16
有意義的活動(dòng)08-08
有意義的活動(dòng)10-15