【精華】環(huán)�；顒�(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的環(huán)�；顒�(dòng)作文7篇，歡迎大家分享。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇1
4月21日星期六，三里屯街道團工委積極配合團區委在“世界地球日”來(lái)臨之際，開(kāi)展“保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造綠色家園”環(huán)保系列活動(dòng)。街道團工委積極協(xié)調落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地，當天上、下午分別兩場(chǎng)宣傳活動(dòng)，地點(diǎn)定在三里屯世茂百貨廣場(chǎng)。世茂百貨對此次活動(dòng)給予了大力支持，積極提供桌椅、電源、秩序維護等服務(wù)。
當天上午，由朝陽(yáng)陽(yáng)光伙伴――甲骨文公司志愿者開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。街道團工委書(shū)記積極幫助他們一起布置宣傳點(diǎn)環(huán)境和用品，并發(fā)動(dòng)周邊居民積極參與活動(dòng)。志愿者們身著(zhù)統一服裝，向過(guò)往居民宣講環(huán)保知識，開(kāi)展環(huán)保知識答題活動(dòng)，對答對的群眾給予獎勵，發(fā)放環(huán)保購物袋。過(guò)往的居民和群眾參與活動(dòng)熱情高，僅一個(gè)多小時(shí)，1000個(gè)折疊式環(huán)保購物袋就發(fā)放完畢，出乎志愿者們的意料。
當天下午，是由首都師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者們開(kāi)展“20xx？從xin開(kāi)始”為主題的環(huán)�；顒�(dòng)。為保障場(chǎng)地的交接與正常使用，街道團工委書(shū)記又積極協(xié)調聯(lián)系世茂百貨的領(lǐng)導，從中午12點(diǎn)多開(kāi)始布置宣傳場(chǎng)地，指導大學(xué)生志愿們布置展板、橫幅、門(mén)旗、物品的擺放地點(diǎn)�；顒�(dòng)開(kāi)始，大學(xué)生志愿們身著(zhù)與活動(dòng)主題一致的.t恤，積極向過(guò)往居民群眾對照宣傳板宣講環(huán)保知識，主動(dòng)地邀請居民書(shū)寫(xiě)環(huán)保感言、貼到環(huán)保樹(shù)展板上，并簽名承諾踐行綠色環(huán)保行動(dòng)；大學(xué)生志愿們還開(kāi)展“世界地理雜志”等環(huán)保書(shū)刊的義賣(mài)活動(dòng)，并向居民群眾發(fā)放環(huán)保購物袋，活動(dòng)吸引了大量過(guò)往群眾駐足參與。
通過(guò)此次活動(dòng)，街道團工委與甲骨文公司、首都師范大學(xué)環(huán)境與旅游學(xué)院，達成了今后繼續合作開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意向，擴大了雙方開(kāi)展志愿服務(wù)的內容與區域。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇2
今天老師領(lǐng)著(zhù)我們去參加環(huán)�；顒�(dòng)，首先我們來(lái)到了步步高廣場(chǎng)，仔細聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導講話(huà)，有的貧困山區里的學(xué)生都得到了領(lǐng)導的幫助。聽(tīng)完，我們就迎著(zhù)風(fēng)有說(shuō)有笑地前往濱河路……
我們站好隊，除了八小組之外老師給了我們一人一個(gè)塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負責清除白色垃圾，八組負責發(fā)保護環(huán)境的倡議書(shū)。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈，看見(jiàn)垃圾就像利劍似的.“飛”過(guò)去，如果弄傷了，弄疼了，都覺(jué)得很開(kāi)心。
我在一個(gè)藥店旁看見(jiàn)一個(gè)大大的檳榔的袋子，趁其他人沒(méi)看見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，沒(méi)想到卻被錢(qián)宇給看見(jiàn)了，我使勁的跑，錢(qián)宇擠了我一下，我都覺(jué)得開(kāi)心。
回學(xué)校的時(shí)候看了一下被我們清理過(guò)的地方，比起原來(lái)不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉會(huì )有這么多垃圾嗎？漣水河會(huì )遭到巨大的污染嗎？
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇3
3月5日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，所有的同學(xué)都在今天拿到了新學(xué)期的書(shū)本。而給新書(shū)本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書(shū)本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會(huì )包書(shū)皮的樂(lè )趣，今天學(xué)校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長(cháng)參與，讓大家體驗一堂生動(dòng)有趣又特別具意義的“包書(shū)皮”手工課。今天我們用到的'書(shū)皮，可是有特別來(lái)歷的哦，它不是紙質(zhì)的，也不是塑料材質(zhì)，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來(lái)它大有來(lái)頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書(shū)皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用布書(shū)皮包書(shū)不是簡(jiǎn)單的套進(jìn)去就好了，還需要針，線(xiàn)，更需要耐心，在認真聽(tīng)完工作人員的講解后，我看到現場(chǎng)很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想要開(kāi)始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書(shū)皮活動(dòng)。
終于，包書(shū)皮開(kāi)始了，這個(gè)過(guò)程真的非�？简炍覀兊膭�(dòng)手能力呢，光第一步穿針引線(xiàn)，除了少數幾個(gè)小朋友以外，其他人都被難住了，更別說(shuō)后面還需要縫制，好在現場(chǎng)有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書(shū)皮方式，雖然縫制的針腳有點(diǎn)難看，但當時(shí)心里充滿(mǎn)了成就感。在活動(dòng)中，聽(tīng)著(zhù)邊做邊聊的家長(cháng)們說(shuō)起小時(shí)候用報紙，用掛歷包書(shū)的趣事，我才知道，原來(lái)給新書(shū)包上書(shū)皮，并不是今天才有的事，發(fā)下新課本，包上新書(shū)皮，背上書(shū)包上學(xué)堂，是一種傳承多年的儀式。
通過(guò)這次活動(dòng)，我多少理解了媽媽經(jīng)常強調的“一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就看他愛(ài)不愛(ài)惜課本”這句話(huà)了。在自己動(dòng)手體驗過(guò)這個(gè)儀式后，我也再次感受到了珍惜書(shū)本的意義，告訴自己更要珍惜學(xué)習知識的每一寸光陰。以后，我也要用更環(huán)�？芍貜屠玫牟济鎭�(lái)包書(shū)皮，我相信會(huì )有越來(lái)越多的人會(huì )喜歡上它的。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇4
由于我們正處于工業(yè)化和城市化的發(fā)展階段，對自然資源的開(kāi)發(fā)強度不斷加大，污染物的排放量隨之不斷增加，加上人們的環(huán)保意識不強，各種原因造成環(huán)境受到很大的污染，保護地球環(huán)境已迫在眉睫。
這天，我們幾家人相約到都樂(lè )巖燒烤，剛走進(jìn)都樂(lè )巖的的大門(mén)，面對著(zhù)連綿起伏的青山，惹人憐愛(ài)的花草，我笑了，在高樓聳立的城市，竟然還有這樣的一方凈土，在這里，可以放松疲憊的身心，盡情地接受大自然的洗禮。
吃飽喝足了之后，我們幾個(gè)小朋友就一起去租船游湖，藍天白云，青山綠水，好一派和諧安詳的景象。我們把船開(kāi)到燒烤的地方以后，向他們要了一些吃的東西搬到船上，想邊玩邊吃，這樣會(huì )很逍遙自在，在拿東西的時(shí)候我發(fā)現表弟特地拿了一個(gè)塑料袋，不知道他要干什么。
上船開(kāi)始吃東西的時(shí)候，表弟把塑料袋拿了出來(lái)，放在了船中間：“大家吃完?yáng)|西后把垃圾放在塑料袋里面�！薄斑@水里也有一些臟東西了，往水里扔不是方便點(diǎn)嗎？”表妹立馬反對。哪想表弟也來(lái)勁了，嚴肅地說(shuō)：“現在水里是有一些臟東西，你要是再往里扔的話(huà)它就更臟了，要是人人都是你這思想，這里的水將會(huì )變成污水、臭水，到時(shí)候誰(shuí)還會(huì )到這兒來(lái)玩？我們少扔一些它不就好一些嗎？”我們被表弟說(shuō)得一愣一愣的。我本來(lái)是同意表妹的看法的，現在被他說(shuō)得都無(wú)地自容了�，F在才知道他拿塑料袋是為了裝垃圾呀。我不禁想起了表弟的種種：在街上拿著(zhù)冰淇淋杯逛半天直到有垃圾桶才扔；看到表哥要隨地扔垃圾馬上上去制止；無(wú)論到什么地方玩都要整理完垃圾才走……沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟然有這么高的.環(huán)保意識，讓我們無(wú)不為之震撼。
當然，最后所有的人都將垃圾放入了袋子里帶走了，我想，這樣做也是為環(huán)保做的一件小事。所有的一切都恢復了來(lái)時(shí)的樣子，湖，還是那么的平靜，只是那汪湖水的中心，已經(jīng)波濤洶涌……我想，我們只要讓自己不做破壞環(huán)境的事，同時(shí)也督促身邊的他人不去破壞環(huán)境，那么，我們這個(gè)家園，還是可以如同出現污染之前一樣的美麗。愛(ài)國家就要愛(ài)護國家的一切，愛(ài)國家就要珍惜國家的一切，一山一水，一草一木。每一寸土地，每一分資源，都不能允許被浪費，被糟踐被侵害，因為這一切，是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展之必需。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇5
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調查廣利河的過(guò)去，現在和將來(lái)。
現在我們去采訪(fǎng)廣利河周?chē)娜�，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(cháng)挺身而出。孫金萱去采訪(fǎng)了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗小學(xué)三年級一班的學(xué)生，請問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿(mǎn)了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝�！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)?很多環(huán)境�！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì )是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì )清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的采訪(fǎng)，我們對她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結束了。
請大家愛(ài)護好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇6
今天是大晴天，班主任組織我們參加環(huán)�；顒�(dòng)，大家一起到校園里撿垃圾。
下樓后，這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿(mǎn)是吃完的零食袋、煙、檳榔……籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹(shù)葉堆滿(mǎn)的一片……
有些無(wú)奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學(xué)們在把一塊塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的'撿起來(lái)放在自己的‘盒子’里，有些同學(xué)甚至把數不完的樹(shù)葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里……
正好，我們的好事也沒(méi)有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(cháng)看到了，表?yè)P我們愛(ài)護環(huán)境、不破壞樹(shù)木，在那時(shí)，我們班的同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂(lè )的海洋，百花盛開(kāi)的草叢!
參與這次環(huán)�；顒�(dòng)讓我意識到了保護環(huán)境的重要性，也懂得了環(huán)衛工人的辛苦!
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