活動(dòng)的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文1
今年的暑假由于“莫拉克”臺風(fēng)襲擊，我們“探索小隊”決定到學(xué)�！皰邩�(shù)葉，撿樹(shù)枝”的活動(dòng)。
我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著(zhù)垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來(lái)到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹(shù)葉、樹(shù)枝，我們就迫不及待地掃了起來(lái)。有的樹(shù)枝長(cháng)，我們就撿起來(lái)，折斷，扔到垃圾袋里。我們專(zhuān)心致志得掃，不放過(guò)一個(gè)角落，一個(gè)點(diǎn)滴。不一會(huì )，英語(yǔ)角的樹(shù)葉、樹(shù)枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹(shù)葉真難掃，由于剛剛下過(guò)雨，樹(shù)葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來(lái)夾子，一片一片地把樹(shù)葉夾掉了。由于是臺風(fēng)后，樹(shù)葉非常多，我們不怕艱苦、團結合作，終于把樹(shù)葉撿干凈了。頓時(shí)，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木搖搖擺擺的，好像在表?yè)P我們呢！傳達室的.叔叔阿姨夸獎了我們，我們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情回家了。
今天的活動(dòng)雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個(gè)活動(dòng)展現了我們小隊團結的心。使我懂得了：保護環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來(lái)創(chuàng )造。又表達了我們對學(xué)校深深的愛(ài)。
活動(dòng)的作文2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，屬于我們的節日終于來(lái)臨了。盼望的熱切心情寫(xiě)得如此具體。
今天我早早的來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)小小的表演者們都已在操場(chǎng)上排隊化妝了�？梢詫�(xiě)一下妝化的咋樣，進(jìn)行側面烘托。她們那純真的臉上，布滿(mǎn)了微笑。這時(shí)，我的心也更加興奮了。
表演開(kāi)始了。悅耳而激情的音樂(lè )飄蕩在整個(gè)校園里。小小的表演者們的舞姿，也隨風(fēng)而起。她們那翩翩起舞的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，在人群的花浪中，奮力的綻放自己的`風(fēng)采。運用比喻，描寫(xiě)非常生動(dòng)。如果這里能下一下自己愉悅的心情就更好了。
很快，這場(chǎng)精彩的表演結束了。
活動(dòng)的作文3
今天，我們在作文班上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“水杯吸紙”。
吳老師像魔法師一樣從一個(gè)盒子里變出了一個(gè)大杯子、一個(gè)小玻璃杯、一個(gè)作文本和一個(gè)水桶。吳老師先叫一位同學(xué)去倒了一大杯水，在同學(xué)倒水的過(guò)程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。
實(shí)驗開(kāi)始了，吳老師把大水杯里的水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調轉蓋住紙的手漸漸離開(kāi)，當手完全離開(kāi)時(shí)“砰”的一聲，水倒入在準備好了的水桶里，第一次實(shí)驗失敗了。
接著(zhù)吳老師又接著(zhù)進(jìn)行第二次實(shí)驗，倒滿(mǎn)小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調轉作文紙，手漸漸離開(kāi)，當手完全離開(kāi)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。紙不但沒(méi)有被水沖掉，而且像八爪章魚(yú)的手一樣牢牢的'吸住小玻璃杯。這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數到了二十四才掉下來(lái)。老師問(wèn)到：“同學(xué)們，你們知道為什么紙沒(méi)有掉下來(lái)嗎？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師做了一個(gè)安靜的手勢，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們既然不知道，那我就來(lái)告訴你們吧。這是一個(gè)大氣壓強的原理，杯子內盛滿(mǎn)水，用紙片把杯口蓋住，就意味著(zhù)杯子里的空間全被水占滿(mǎn)了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態(tài)，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對紙片向下的壓力小于大氣對紙向上的壓力，所以，紙片才不會(huì )落下。第一次時(shí)因為有空氣所以失敗了�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。
活動(dòng)的作文4
一、憶春游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
�。úシ乓欢屋p音樂(lè )。）
二、說(shuō)春游——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實(shí)、具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話(huà)，吐真情。（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，同學(xué)們把你感受最深的人或事或景講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進(jìn)行補充、評議。
�、僬l(shuí)愿意講講讓你感受最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么令你感受最深？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補充、評議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方的景？說(shuō)說(shuō)景色的特點(diǎn)。
�、苷l(shuí)愿意講講其他方面的內容？
3．教師小結：同學(xué)們剛才講得生動(dòng)、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)春游——引導習作，抒發(fā)真情
1．習作導入。
還有許多同學(xué)要講，可由于時(shí)間關(guān)系，這樣吧，請你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話(huà)，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導。
四、品春游——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評議，有沒(méi)有把意思表達滿(mǎn)楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的.習作，讓全班同學(xué)評議。
3．小結延伸。同學(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。課后，請大家把習作念給家長(cháng)或小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地里，互相交流，互相學(xué)習。
總評：
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學(xué)模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。
2．誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
活動(dòng)的作文5
經(jīng)過(guò)班里的層層選拔，星期五下午，我來(lái)到了多功能廳，準備開(kāi)始我的英語(yǔ)演講。
我們以抽簽的方式，分出了誰(shuí)先隨后，我拿到了一個(gè)紙團:六。這數字還算滿(mǎn)吉利的，現在我要先聽(tīng)前面同學(xué)的演講。
似乎每個(gè)同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會(huì )兒蹦起來(lái)，一會(huì )兒跳下去，有的還會(huì )比幾個(gè)蘭花指，甚至有一個(gè)同學(xué)還帶了一大袋東西，放過(guò)來(lái)，放過(guò)去。說(shuō)實(shí)話(huà)，他們說(shuō)的那一大段英文，我一個(gè)詞都沒(méi)聽(tīng)懂。
三號選手，四號選手，一個(gè)個(gè)同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開(kāi)空調，但我仍然全身發(fā)熱，估計臉都紅了。
等待五號選手的`那段時(shí)間，我感到氣都要喘不過(guò)來(lái)了，手里依然汗津津的。
“六號”。老師叫到“六號上來(lái)�！� 我不知為何突然感覺(jué)一身輕，緊張消失的無(wú)影無(wú)蹤，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上臺，自信的演講。我盡量將每個(gè)音發(fā)標準，盡量把那些并不復雜的動(dòng)作做好，把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事一詞不落、準確無(wú)誤的大聲說(shuō)出來(lái)。臺上，我偷偷瞄了一眼臺下的林老師-我們的英語(yǔ)老師兼班主任，沒(méi)想到她竟然向我眨了眨眼睛，豎起了大拇指。我謝幕時(shí)，多功能廳里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
我沒(méi)想到我這三腳貓功夫居然獲得了第二名。
這次難忘的活動(dòng)告訴我，自信是緊張時(shí)最好的良藥!
活動(dòng)的作文6
我的叔叔是賣(mài)文具的，我可佩服他啦。一有我想買(mǎi)的文具，我第一時(shí)間就到他店里買(mǎi)。叔叔是個(gè)和藹的人，做買(mǎi)賣(mài)不甩那些小把戲，這使得他的店里蓬蓽生輝。我也希望有朝一日跟叔叔一樣開(kāi)一間店，經(jīng)營(yíng)得好。
暑假，叔叔的生意越做越好，估計每天都至少可以賺幾十塊。偶然有一天，我看見(jiàn)我的橡皮擦沒(méi)了，趕緊跑到叔叔店里買(mǎi)�？芍灰�(jiàn)叔叔接了個(gè)電話(huà)，就急忙跑到我跟前跟我說(shuō)：“雯雯，幫忙看下叔叔的店，叔叔有事出去下！”正當我還在納悶是什么事時(shí)，叔叔早已經(jīng)火急火燎地跑出去了�！皼](méi)辦法，也只好照看一下啦！”我心里還是這么想的時(shí)候，翻過(guò)頭一看，哎呀！怎么這么多人！眼前雖與人山人海相差了十萬(wàn)八千里，可大約也算是店的極限啦！不過(guò)，我很快鎮定了下來(lái)，這可是我第一次做買(mǎi)賣(mài)啊，要是做不好叔叔回來(lái)一看絕對會(huì )失望的！不行不行，我得做得像叔叔那樣！我跑到付賬臺，故作鎮定地坐了下來(lái)等待買(mǎi)家到來(lái)。
隨后，不出所料，第一個(gè)“客戶(hù)”到來(lái)了，只見(jiàn)她拿了兩本學(xué)習輔導書(shū)，看樣子像是個(gè)初中生。于是，我看了看書(shū)后面的價(jià)格，兩本加在一起正好三十元，馬上給她報價(jià)三十元。她好像知道了我是直接算的，于是便說(shuō)了：“不對��！原價(jià)確實(shí)是三十，可是你們這家店不是說(shuō)暑假搞促銷(xiāo)打八折的嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我從上到下整個(gè)就像被潑了一桶冷水一樣。我倒吸了一口冷氣，很想找個(gè)地道鉆下去，可我知道這樣會(huì )損叔叔店的生意的`，于是馬上打破了這個(gè)僵局，低下頭說(shuō)：“對不起，我是新來(lái)的。額，八折，那是……”我在心里飛快地算起來(lái)，“有了，二十四元！”于是，那位初中生付了錢(qián)便走了。
喘了一口氣后，我暫時(shí)懂得了店門(mén)規矩。正在我悠哉悠哉地閉上眼睛休息時(shí)。一個(gè)年輕婦女帶著(zhù)一個(gè)大約四五歲的孩子來(lái)到了付賬臺。又來(lái)客戶(hù)了��！我一瞧，她們買(mǎi)了將近五六本的書(shū)！再一仔細地看，原來(lái)全都是幼兒入學(xué)什么書(shū)的，大約是給她旁邊的孩子買(mǎi)的吧。正在我算著(zhù)時(shí)，那個(gè)孩子突然叫了幾聲，惹得我心煩意亂，根本算不出來(lái)。好在那個(gè)年輕婦女馬上就制止了�！霸瓋r(jià)六十元，打折后四十八元！”說(shuō)完那婦女掏出張五十元的要我找，我馬上從收錢(qián)柜里掏出三張一元的給了她，她滿(mǎn)面笑容地跟那孩子說(shuō)了聲：“我們走吧！”便走了。
我不由得高興了起來(lái)，看起來(lái)我的買(mǎi)賣(mài)能力已經(jīng)越來(lái)越熟練了！又在我也滿(mǎn)面笑容，心里自喜時(shí)，一個(gè)粗口的男人來(lái)了。我嚇了一跳，我可不能像之前那樣了，于是，我裝作很?chē)烂C，準確報出了價(jià)格，才把他遠離了我的視線(xiàn)。
這時(shí)，叔叔回來(lái)了。我一五一十地跟叔叔報道我買(mǎi)賣(mài)的來(lái)龍去脈。叔叔不由得夸了我幾句，我心里也美滋滋的。不出幾日，我便成了叔叔店里的“小賣(mài)家”。
活動(dòng)的作文7
在實(shí)小體育運動(dòng)會(huì )即將落下帷幕之際，我校舉行一次別出心裁的校園游園會(huì )。
游園會(huì )的活動(dòng)真不少，有猜謎語(yǔ)，“24點(diǎn)”，飛鏢投準等20個(gè)活動(dòng)項目。當我不知選哪個(gè)時(shí)，“水中撈月”這個(gè)名字闖進(jìn)我的眼簾，我決定就玩它。
這兒，玩的人可真不少��！長(cháng)龍般的隊伍從教室里一直延伸到走道。終于輪到我，我迫不及待地坐在桌旁。原來(lái)“水中撈月”就是在水中夾彈珠。
我把彈珠一股腦兒倒在盆里，它們像一條條靈活的小魚(yú)，仿佛在對我說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”我用筷子夾一只彈珠。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，彈珠又掉進(jìn)水里，好像在嘲笑我。我又夾一次，可這下怎么也夾不住。彈珠像一群頑皮的孩子，總要“逃跑”。時(shí)間分分秒秒過(guò)去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦出來(lái)。我深吸口氣，讓煩躁的心平靜下來(lái)�！靶募背圆粺岫垢薄坝賱t不達”的'道理在我腦海中閃現。這是考驗我耐心的時(shí)候。同時(shí)，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐，我也悟出夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對準彈珠，輕輕地夾住，然后快速放進(jìn)碗里。成功！就這樣，我終于夾完所有的彈珠，領(lǐng)到一枚章。我好滿(mǎn)足哦！
之后，我又玩充滿(mǎn)趣味的畫(huà)臉，精彩紛呈的飛鏢投準和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園游園會(huì )的活動(dòng)真是豐富多彩，今天真是快樂(lè )的一天。
活動(dòng)的作文8
古人云：民以食為天。這次亮晶晶小分隊組織隊員聚集做美食——地瓜團子。
首先準備好食材，分為兩大類(lèi)，一個(gè)是皮兒，一個(gè)是餡兒。皮兒的主料是新鮮的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，餡兒的料是豬肉，蘿卜，香菇，豆干。邀請朵朵的`姥姥先給把前期的揉面和團子餡兒準備好，小星星坐好立馬就上手開(kāi)始包團子了�？蓜e小看了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的步驟，在姥姥的指導下，這些在父母眼中“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小不點(diǎn)就開(kāi)始用皮兒包餡兒做團子了，努力用自己的想象力做出各種造型。最后雖然有些沒(méi)包住破皮兒了，或者賣(mài)相有那么一點(diǎn)點(diǎn)不夠好，但是味道是確確實(shí)實(shí)的好吃。爸爸媽媽們品嘗了小星星們的成品，都豎起了大拇指，表示肯定。
第一次自己動(dòng)手做美食的過(guò)程是很快樂(lè )的，大家都很享受。嘗到嘴巴里的食物是不是特別好吃呢。
活動(dòng)的作文9
在我成長(cháng)的過(guò)程中，要參加很多次活動(dòng)。要說(shuō)我最感興趣的碼？當然是籃球了！
在上小學(xué)時(shí)，我每天都到樓下學(xué)校里的操場(chǎng)上玩籃球，籃球可以說(shuō)是我的“朋友”了。在那里我結交了不少的朋友。
一次，我和我家樓下的小妹妹和一個(gè)大哥哥比賽玩籃球。由于大哥哥各子高，每次都是他先槍球，我和小妹妹很少槍到。我們只能在那里干著(zhù)急，我想干著(zhù)急也不是辦法呀！是我就想起了看的動(dòng)畫(huà)片《足球小子》其中的松人，他明明是一個(gè)五年級的學(xué)生，但他足球踢得比六年級學(xué)生還要踢得好，這是為什么呢？因為他有勇氣占勝別人，他說(shuō)：“足球踢得好，不在于年齡的`大小�！庇谑�，我鼓足勇氣向那個(gè)大哥哥“沖擊”，大哥哥看我胸有成竹的樣子，感到非常吃驚。我們的競爭開(kāi)始了，他看我要和他搶球，非常著(zhù)急。于是他把球舉得高高不讓我搶到球。這時(shí)，在一旁的小妹妹過(guò)來(lái)了，她踮起腳用小手撓大哥哥的咯吱窩，使大哥哥的手不聽(tīng)使喚地把球拋在了地上，小妹妹的“犯規”逗得我們大家好好大笑。大哥哥一邊笑一邊在抱怨小妹妹，他說(shuō)：“你……這個(gè)……小丫頭，真……！”大哥哥由于一邊笑一邊說(shuō)，話(huà)說(shuō)得斷斷續續的，這使我們倆笑上加笑。我和小妹妹還有大哥哥都笑了很久，直到我笑得肚子痛為止。
過(guò)了一會(huì )，我和大哥哥繼續玩籃球。奇怪！那個(gè)小妹妹呢？哦，她呀！由于“犯規”被罰下場(chǎng)了。我像《足球小子》里的大空翼那樣勇敢地和大哥哥搶球，大哥哥毫不謙的和我搶球。我們你爭我搶誰(shuí)也沒(méi)有搶到，可是過(guò)了一會(huì )兒，球被大哥哥搶到了，他把球投到了籃里。沒(méi)想到，球進(jìn)了。雖然大哥哥進(jìn)了球，但是我也毫不灰心，因為我對自己進(jìn)球充滿(mǎn)信心。又過(guò)了一會(huì )兒，我搶到了球并把它投進(jìn)了籃筐，同樣球進(jìn)了！我非常高興。我們又玩了一會(huì )，我以3：1輸給了大哥哥。
雖然我以3：1輸給了大哥哥，但是我毫不氣餒，我想：只要堅持不懈地練習，我會(huì )“贏(yíng)”他的。俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針”！
活動(dòng)的作文10
今天，春城晚報小記者組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的首屆親子遛娃節小記者帳篷幸福集市活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我與小朋友們交換了13件物品，賣(mài)出了1件物品，獲得5元的收入，這件事將令我一生難忘，因為這是我第一次賣(mài)東西，第一次感受到了交易的快樂(lè )。
為了這一次集市活動(dòng)，我把自己去各個(gè)地方旅游時(shí)帶回來(lái)的東西都拿了出來(lái)，有從陜西帶回來(lái)的兵馬傭，有從新疆帶回來(lái)的維吾爾族帽子，有從泰國帶回來(lái)的大海螺，有從北京帶回來(lái)了的小掛件我和媽媽專(zhuān)門(mén)為我的帳篷小店設計了店名，取名為海馬裝飾店，寫(xiě)下了自己的宣傳口號，公子向這走、小姐留一留，停下看一看、想要就帶走，這口號我可是想了一早上的。
早早的，我就來(lái)到了集合地，雖然不是第一個(gè)，但我很快就搭起了我的帳篷集市19號。我把東西整齊地放在墊子上，貼上價(jià)格標簽，媽媽幫我掛好宣傳口號，我們的小店就開(kāi)張了�？墒�，等了好長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，我心里很著(zhù)急。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：寶貝，我幫你看著(zhù)店，你可以自己去看看有沒(méi)有想要的東西。我說(shuō)：你去吧，我守店。其實(shí)，我很想去看一看，但是我怕自己走了，會(huì )有人來(lái)買(mǎi)東西。
過(guò)了一會(huì )，媽媽轉回來(lái)了，她說(shuō)：我發(fā)現了很多有趣的東西。然后鼓勵我，可以拿東西去和小朋友換�？墒俏液芎ε�，怕小朋友不理我，不跟我換東西。在媽媽的勸說(shuō)下，最終，我還是鼓起勇氣，帶上我的東西走了出去。我找到了一個(gè)離我的'小店比較近的地方，試著(zhù)和店主姐姐交流起來(lái)，看看我手里的哪樣東西是她喜歡的，能不能換到她店里我所喜歡的東西。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我用自己的一個(gè)小KT貓換到了她的小鳥(niǎo)形狀的削筆刀。這時(shí)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，拿著(zhù)第一個(gè)戰利品興沖沖地回到了我的小店，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：快看快看，這是我的第一筆交易。
接著(zhù)，我又帶上更多的東西出發(fā)了，然后，換到了小獅子、小海豚、橡皮擦、小福袋、鋼筆、小筆記本等等�？粗�(zhù)手里的這些玩具和文具，我深深地感受到戰勝膽怯，勇敢地跨出第一步是多么的重要。否則，我今天就可能一無(wú)所獲。
活動(dòng)的作文11
這是一個(gè)與眾不同的任務(wù)，你一定想不到這個(gè)任務(wù)是什么。原來(lái)，我們要做一次雞蛋保鏢，看誰(shuí)能把雞蛋完好無(wú)損的保護到中午。
一收到這個(gè)任務(wù)，我就在想我該怎么把雞蛋完好無(wú)損的保護到中午呢？如果一直放在書(shū)包里會(huì )被擠碎，可如果放在抽箱里又難免會(huì )滾落到地上最終，我決定把它用紙包起來(lái)放到教室后面的柜子里。
我走到冰箱前打開(kāi)冰箱門(mén)，從里面找出一個(gè)最大、外殼最堅硬的雞蛋，準備讓它做我的老板。想到這里我不禁打了一個(gè)寒戰：就憑它也能成我的老板？
今天早上我興高采烈地拿著(zhù)我的老板來(lái)上學(xué)，一到學(xué)校我就把它放到柜子里。我以為我的.方法是最好的，沒(méi)想到，別的同學(xué)居然還有更好的辦法。比如董書(shū)岐把她的雞蛋放在兩塊海綿中間，再用一根細繩子把它們系了起來(lái)。突然，我看到有一個(gè)同學(xué)想使壞，我趕緊跑到柜子面前把鎖打開(kāi)，幸好，我的雞蛋還完好無(wú)損。為了防止我的雞蛋會(huì )被同學(xué)發(fā)現，我把它藏在了水彩筆的筆筒里了。終于，午自習的上課鈴響了，我把全副武裝的雞蛋拿了出來(lái)，還好我的雞蛋正安然無(wú)恙的睡著(zhù)大覺(jué)呢！
看來(lái)我是一個(gè)合格的保鏢。其實(shí)保護雞蛋的方法還不止這一個(gè)，我們要勇于發(fā)現它們。
活動(dòng)的作文12
這年頭，學(xué)校開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，其中令我最難忘的非數春游了。
這次春游去得是黿頭渚，雖然這地方我去了還幾次但它一直都使我流連忘返，去了還想去。
在早上，我們早已準備好昨天去超市買(mǎi)得零食和水，背著(zhù)重顛顛的書(shū)包乘著(zhù)巴士前往黿頭渚。大概行了一小時(shí)的路程，這就到了黿頭渚，下車(chē)后馬上就要去碼頭乘船，在路上同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，有的早已迫不及待的拿出自己帶的零食和水津津有味的吃了起來(lái)，還有的`正看著(zhù)路邊的牌子。到了碼頭，在上船的道路上人山人海非常的擠，好不容易才擠到了船上。
船上看湖更是另一番景象，只見(jiàn)路上樹(shù)林密集，路上人來(lái)人往，船在水上開(kāi)時(shí)濺出無(wú)數朵水花；船尾聚集著(zhù)許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不懼人，扔食喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)在空接，鳥(niǎo)在水接，處處鳥(niǎo)啼，人語(yǔ)裊裊。伴著(zhù)許多海鷗的離去我們上了岸。
上了岸我們首先在湖岸沙灘上休息，湖旁有座雕像，我也不知其意義。休息過(guò)后繼續行走，走到買(mǎi)食物的地方，有些同學(xué)去買(mǎi)東西，而有些接著(zhù)休息。在此過(guò)后我們就回去了，在回船的路上依舊是車(chē)水馬龍，接著(zhù)我們又上了船準備回對岸，只見(jiàn)湖上的鳥(niǎo)依舊依依不舍的追著(zhù)船，人們依舊投食給鳥(niǎo)，上了岸，回到巴士，我們就準備走了。
回來(lái)的路上我依舊想念那美麗的風(fēng)景，可惜這是小學(xué)最后一次春游了，以后只能周末自己陪家人去，我愛(ài)這小學(xué)最后一次春游。
活動(dòng)的作文13
今天是我最盼望已久的一天，因為今天是義賣(mài)的日子。
下午的我累得滿(mǎn)頭大汗，根本沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)東西，而是在推銷(xiāo)書(shū)本。
下午入場(chǎng)時(shí)，我舉著(zhù)一面旗來(lái)到了操場(chǎng)。我們店鋪的店名叫“愛(ài)心淘吧”。我們的店鋪都是賣(mài)書(shū)的，只有我的同桌黃啟東是賣(mài)玩具的。
我的同學(xué)好多都在買(mǎi)東西，只有我，田晉福，田思涵，陳梓博在推銷(xiāo)書(shū)本玩具等。
我在店鋪旁吆喝著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，要買(mǎi)書(shū)就來(lái)愛(ài)心淘吧，這里有一元的`童話(huà)書(shū)，兩元的故事書(shū)，還有五元的新書(shū)，本來(lái)是滿(mǎn)十元送小本子，現在買(mǎi)就可以送小本子，大家快來(lái)買(mǎi)呀�！标愯鞑┦沁@樣推銷(xiāo)的：“這位家長(cháng)，這是二年級必看的書(shū)，原本賣(mài)16元，我賣(mài)你2元�！边�有很多的同學(xué)都在推銷(xiāo)著(zhù)……
我推銷(xiāo)了二十多本書(shū)，被評為“最佳推銷(xiāo)員”。下午雖然很辛苦，但是我很開(kāi)心！因為我學(xué)會(huì )推銷(xiāo)
活動(dòng)的作文14
要知道，包湯圓可是一門(mén)藝術(shù)。但是不管我怎么學(xué)，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽(tīng)話(huà)。想捏個(gè)圓的，它就是扁的；想捏個(gè)有創(chuàng )意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽(tīng)使喚……這不，今天我們手工制作的要去食堂包湯圓吃。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱(chēng)家里開(kāi)面館的余王樂(lè )同學(xué)。只見(jiàn)她先在盆里放了一碗面粉，接著(zhù)往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練的操縱起來(lái)。不一會(huì )，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，讓我們做。我們有些調皮的同學(xué)偷偷來(lái)到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著(zhù)吃。我才不像他們一樣調皮呢，我自己包自己的湯圓，包的還不錯。有些同學(xué)湯圓里面不放餡的`，直接揉個(gè)小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來(lái)就像個(gè)用水鉆點(diǎn)綴起來(lái)的裝飾品。
湯圓燒好了，我們其中的一些吃貨早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著(zhù)口水，眼睛大大的望著(zhù)煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
我們可以開(kāi)吃了，啊，好甜��！原來(lái)這些都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的糖衣都融化了，融進(jìn)了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個(gè)就不想吃了，實(shí)在是太膩了。不過(guò)這是自己包的湯圓，吃起來(lái)還是特別有滋味！
活動(dòng)的作文15
今天是4月5日清明節。
我沒(méi)有去老家燒紙，而是去踏青了。
于是，父親騎著(zhù)那輛摩托車(chē)帶我去北泉寺了。
我們去大殿里燒香許愿，許完了，父親對我說(shuō)說(shuō)：“小秦啊，你知道嗎？我為什么過(guò)來(lái)許愿，為什么相信許愿成真嗎？因為，十一年前，那時(shí)候還沒(méi)有你，我和你母親來(lái)這里許愿，說(shuō)‘希望明年有個(gè)女兒’。果然，第二年我們就有了你，——我們的愿望。所以，我相信菩薩會(huì )保佑我們的�！笔前�，今天，我也許下了美好的愿望。希望我夢(mèng)想能成真，父親夢(mèng)想也成真。八卦池，對，八卦池是個(gè)小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和臉，很舒爽。
我們又去了附近的黃西河捉螃蟹。
說(shuō)是河，其實(shí)也不過(guò)是條小溪。人可真夠多的，大都是跟我同城的'人。父親說(shuō)：“人多的地方螃蟹少，我們去上游，那兒人少�！苯Y果什么也沒(méi)撈著(zhù)。我不甘心，說(shuō)：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”
父親沒(méi)辦法，只好帶我去更遠的地方。在那里，我們遇見(jiàn)了父親的朋友，他說(shuō)，這個(gè)地方螃蟹多。果然，大約十分鐘后，父親捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。對，一共四只，我們終于可以回家了。
光玩玩這些怎么夠呢？
那可荒廢了放假的大好時(shí)光，這不，我們又朝天中龍泉跑去了。天中龍泉的水可以喝，比純凈水好的太多了！
純凈水是什么？沒(méi)營(yíng)養，還對人體不好。龍泉的水是純天然的綠色物質(zhì)�，F在的人都講究綠色健康，吃對人體有好處的。龍泉的水很有營(yíng)養，對人體好。所以，人們都來(lái)龍泉排隊打水，一個(gè)老人說(shuō)，最低的泉眼水最好，那的水最有營(yíng)養。于是，我們就打了一小瓶水喝。
太高興了，今天玩得很好！
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