【精華】活動(dòng)課作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)課作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)課作文 篇1
“叮鈴鈴”上課啦。我非常開(kāi)心，這是為什么呢？原因是我們今天要上活動(dòng)課——做水果沙拉。
首先，老師把我們分成兩組，每組的同學(xué)都將自己帶來(lái)的水果擺在桌子上，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨……我帶的是橘子、梨、蘋(píng)果和番茄醬，還有勺子、叉子、盤(pán)子。
開(kāi)始做沙拉了。由于我也是第一次做沙拉，所以一切都在摸索中進(jìn)行，我不知所措的亂擺亂切。老師泯著(zhù)嘴唇站在我旁邊觀(guān)看我的“杰作”。眼睛笑得瞇成一條縫。我的水果盤(pán)里擺的雜亂無(wú)章，像個(gè)大雜燴。老師便從旁邊搬來(lái)一個(gè)板凳坐在我身旁，和顏悅色地對我說(shuō)：“水果沙拉不是這樣做的，你帶的水果五顏六色，沙拉既要切出水平，還要擺好造型，來(lái)，我切你擺！”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我想抓住了救命的稻草。
老師慢吞吞的把橘子剝開(kāi)，我準備給我的沙拉做個(gè)花邊就用橘子的果肉靠盤(pán)子邊圍了一圈，一個(gè)橘色的花邊在盤(pán)子里落成，接著(zhù)，我又把老師切得方形蘋(píng)果片擺在橘瓣中間，做了個(gè)陪襯，然后把準備好的香蕉片放在蘋(píng)果片上。還用同學(xué)給我的山楂果上插了一根牙簽，串了一串橘瓣“糖葫蘆”，大功告成，我拿出路上買(mǎi)來(lái)的酸奶，扎了幾個(gè)小孔，倒置，3地灑在造型優(yōu)美的水果沙拉上。撕開(kāi)番茄醬，擠在勺子上，因為番茄醬太黏，所以我用牙簽尖尖的一端，一點(diǎn)一點(diǎn)地蘸著(zhù)，抹在哪些水果片上，老師說(shuō)：“這里有沙拉醬，想用的過(guò)來(lái)取�！蔽疫�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師就拿著(zhù)沙拉醬瓶，在我的水果盤(pán)上邊擠邊轉圈。我站起來(lái)看了看，比原來(lái)的樣子更漂亮了。我的沙拉顏色搭配的非常艷麗，挺飽眼福的。我不禁吸了吸口水。
終于開(kāi)吃了，我用牙簽扎了一個(gè)沙拉醬最多的水果，狼吞虎咽地塞到嘴里。天哪，因為放了太多的沙拉醬，味道太糟糕了，惡心的我差點(diǎn)吐了出來(lái)。唉！可惜了我的一盤(pán)子水果�？粗�(zhù)眼前的這盤(pán)沙拉，我突然的“恨”起了老師來(lái)。
從那之后，我明白了一個(gè)做沙拉的秘訣：做沙拉，最好不要放沙拉醬！我們是中國人，那種洋口味，我接受不了。
活動(dòng)課作文 篇2
星期五下午，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)！”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們連聲叫好，紛紛鼓掌。
老師首先在黑板上寫(xiě)了幾道字謎：手心手背都是肉（打一字）、紅樓夢(mèng)（打一字）……同學(xué)們七嘴八舌說(shuō)出自己心中的謎底，可老師都搖頭。這下就難了，中國漢字這么多，哪個(gè)才是謎底��？同學(xué)們抓耳撓腮，無(wú)從下手。
老師看了看我們，轉身在黑板上又寫(xiě)了幾個(gè)謎底字供我們參考。這下同學(xué)們就像黑夜中看到北極星一樣，找到思考的方向。大家紛紛猜起來(lái)了。只見(jiàn)小昊摸了摸鼻子，雙眼瞪著(zhù)黑板，好像要把黑板上的題給收進(jìn)腦子里；小玲嘴里小聲地念著(zhù)謎面，好像把謎語(yǔ)在嘴里咀嚼一番就會(huì )有謎底吐出來(lái)；小瀅一邊摸著(zhù)下巴，一邊搖頭晃腦，好似一位老夫子。大家都陷入了沉思中。
過(guò)了一會(huì )兒，小俊第一個(gè)舉手，老師請他回答，他大聲地說(shuō)：“‘毫無(wú)半點(diǎn)虛情假意’打‘慎’字。因為‘毫無(wú)半點(diǎn)虛情假意’就是‘真心’，‘心’等于‘忄’，合起來(lái)就是‘慎’字�！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確！”大家紛紛鼓掌。小俊同學(xué)得意地坐下去。
舉手的人越來(lái)越多。老師請小佳接著(zhù)回答。小佳說(shuō)：“‘紅樓夢(mèng)’打‘妙’字�！崩蠋煋u了搖頭，說(shuō)：“不對�？磥�(lái)你不了解《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)�！边@時(shí)，小凱把手舉得高高的，甚至要站起來(lái)了。就在老師想請小凱回答的一剎那間，小琳在座位搶著(zhù)說(shuō)：“老師，應該打‘碌’字。因為《紅樓夢(mèng)》又叫《石頭記》，‘石頭’等于‘石’，‘記’就是‘記錄’，‘石’和‘錄’合起來(lái)就是‘碌’字�！毙×照f(shuō)完，用等待的眼神看著(zhù)老師。老師故意停頓了一下，然后大聲說(shuō)：“正確！”我們恍然大悟，紛紛向小琳投去佩服的目光。
看著(zhù)黑板上的謎語(yǔ)一條條被破解，我急了，心想：“三星期”就是二十一天，而“昔”字可以拆解成，“廿一日”，不就等于“三星期”嗎？我馬上舉手，說(shuō)出了我要回答的謎面，還說(shuō)了我的思路。果真對了！老師表?yè)P了我，同學(xué)們也朝我堅起大拇指，我的`心里美滋滋的。
很快字謎就猜完了。老師讓我們上臺講有關(guān)漢字的笑話(huà)。我想起昨晚在練習上看到的一個(gè)笑話(huà)，印象極為深刻。我趕緊舉手，老師又請我上臺。我一本正經(jīng)地講了起來(lái)。當我講到仆人把“買(mǎi)竹竿”錯聽(tīng)成了“買(mǎi)豬肝”時(shí)，大家都已經(jīng)哈哈大笑了，小嬅和小霞更是忍不住拍起了桌子。
下課鈴響了，這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)就在我們的歡聲笑話(huà)中結束了。這是一節多么有趣的活動(dòng)課，我們從中感受到中華漢字的博大精深。
活動(dòng)課作文 篇3
今天早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)而優(yōu)培訓班，只聽(tīng)老師神秘地問(wèn)：“你們知道茶的故鄉在哪嗎？”我們人人撓頭抓耳，不知道怎么回答，老師看我們七嘴八舌地議論著(zhù)，就跟我們說(shuō)：“茶的故鄉是中國�！蔽覀兓腥淮笪�，接著(zhù)老師又說(shuō)：“今天我就來(lái)教你們如何沖一杯沁人心脾的香茶�！蔽覀兟�(tīng)了樂(lè )得拍手直叫好。
老師先讓我們學(xué)習沖茶的小視頻。然后開(kāi)始活動(dòng)了，老師試探性地問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)嘗試一下沖茶呀？”她話(huà)音剛落，大家都高高舉起小手，唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹(shù)一樣高、一樣直，嘴里直嚷嚷著(zhù)：我來(lái)……我來(lái)……老師終于選了我和煒欣，我們得意極了，可沒(méi)有被選到的同學(xué)就有點(diǎn)失望。
我和陳煒欣一邊聽(tīng)著(zhù)高山流水的悠揚樂(lè )曲，一邊認真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸，小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺，接著(zhù)我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水，只見(jiàn)熱水一下壺，鐵觀(guān)音的茶粒由硬變軟，慢慢舒展開(kāi)，像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋，煒欣把茶倒入杯子，頓時(shí)我們教室里茶香四溢。哈哈，我們的茶泡好了，我們成功啦！
隨后，我們互相給老師、同學(xué)敬茶，在品茶的過(guò)程，他們都異口同聲地贊揚道：“茶真香，不愧是高手泡的茶�！笨粗�(zhù)他們喝著(zhù)我們親手泡的茶，我和煒欣的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
今天，我不僅學(xué)會(huì )了沖茶，還學(xué)會(huì )了如何敬茶。這次的活動(dòng)課可真趣，我希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)課，以后我也要常常在家里給家人沖茶。
活動(dòng)課作文 篇4
周六下午上作文課，老師拿著(zhù)一盒豆子和幾雙筷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課，玩夾豆子的游戲�！贝蠹叶挤浅ｉ_(kāi)心。
老師先給我們講了游戲規則：兩個(gè)人一組，第一個(gè)人把豆子夾到自己租的盒子里以后，第二個(gè)人再去夾，如果在路上豆子掉了，那要回到起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)�；ㄉ總�(gè)3分，黃豆每個(gè)5分，紅豆和綠豆每個(gè)10分。
游戲開(kāi)始了，我和李羽菲一組，李佩寶和郭陽(yáng)瑞一組。我先開(kāi)始夾。剛開(kāi)始我的心里很緊張，我不敢?jiàn)A，當我?jiàn)A到第一顆豆子的時(shí)候，我非常高興。我在運豆子的時(shí)候，一直看著(zhù)豆子，以免它掉下去，我慢慢地把豆子放進(jìn)盒子里。這時(shí)，對方還沒(méi)有夾到豆子，我們暫時(shí)領(lǐng)先了。
李羽菲又去夾，她用筷子夾住了一顆紅豆，她小心的走著(zhù)，終于，紅豆進(jìn)了我們的盒子里。對方也不甘示弱，他們很快的追上了我們。過(guò)來(lái)一會(huì )，老師開(kāi)始倒計時(shí)了，我和對方快速的夾起一顆豆子，爭取多得分。我們努力往自己組的盒子里運，這時(shí)我心里想，我們一定要超過(guò)他們隊。勝利就在眼前了，我因為太著(zhù)急，豆子還是掉在了地上。老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我們只好停了下來(lái)。最后還是我們隊輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，做事要有耐心，把注意力集中在做的事情上，不要一心二用。
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