關(guān)于新年活動(dòng)作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的新年活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年活動(dòng)作文 篇1
為了迎接新的一年的到來(lái)，于20xx年12月31日下午三四兩節課，八(8)班舉行了一次別開(kāi)生面的迎新班會(huì )。
班會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕，本次班會(huì )由王瑜寧和葉宇靈主持。在主持人的帶領(lǐng)下，我們一起回顧了過(guò)去的一年中的得與失，成與敗，樂(lè )與悲，并且做了總結和反思。接下來(lái)就是同學(xué)們的表演時(shí)間了!由戴文昊、伊力揚、葉宇靈、高順裕、吳臻陽(yáng)和王瑜寧表演的小品《20xx年年度大盤(pán)點(diǎn)》為全場(chǎng)增添了增加了不少笑料，伊力揚帶來(lái)了詼諧風(fēng)趣的脫口秀，張恬遠也用天籟嗓音詮釋了一首《湊熱鬧》。接下來(lái)的搶凳子和猜猜猜將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。同學(xué)們都熱情的參與其中，體驗游戲的趣味。更令同學(xué)們吃驚的是，馮校長(cháng)、莫校長(cháng)和徐主任帶著(zhù)對我們祝福和殷切的希望光臨我們班前來(lái)祝賀，所有人臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福激動(dòng)的笑容。
在接近班會(huì )尾聲的時(shí)候，何老師帶領(lǐng)大家在小卡片上寫(xiě)下了自己的新年愿望。同學(xué)們迫不及待的把自己的新年愿望貼在后面黑板報上，遠遠望去，那棵碩大的圣誕樹(shù)上貼滿(mǎn)了各式各樣的小卡片，我們用那些五彩斑斕的小卡片裝飾了、點(diǎn)綴了我們充滿(mǎn)希望與生機的未來(lái)。
通過(guò)這次迎新班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使師生之間的關(guān)系更加融洽更加親密，增加了班級的凝聚力，促進(jìn)了班級的發(fā)展，對于我們頗為有意義。
新的`一年對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。相信我們，相信八(8)班在新的一年里會(huì )以最最堅實(shí)的步伐烙下讓北郊引以為豪的成績(jì)的!
新年活動(dòng)作文 篇2
春節是民間傳統節日，即農歷正月初一。它在我國五千年的文化中扮演著(zhù)重要的角色，相當于非物資文化遺產(chǎn)。
今天就是大年三十，別人都喜氣洋洋，滿(mǎn)面紅光。而我卻高興不起來(lái)，反而帶著(zhù)隱隱的哀傷，這是我人生中國的第一個(gè)不一樣的春節??一個(gè)爺爺沒(méi)有參加的春節。
爺爺是在xx年5月份走的，爺爺的逝去讓我很悲傷，畢竟他是我最親的人之一。一年級時(shí)，我從學(xué)校附近搬到了瑯東，中午不能回家，所以我便要回爺爺家。一到中午，不論刮風(fēng)下雨，爺爺都頂著(zhù)雨傘來(lái)接我，撐起爺爺也遞給我的另一把灌注了愛(ài)的傘，我跟爺爺有說(shuō)有笑的趕回家，直到四年級我可以自己走回去。爺爺走了后我總想起他的身影，每次放學(xué)我總比他走得慢，所以我經(jīng)�？吹綘敔數纳碛啊孟奶焖┲�(zhù)短袖襯衫，擦著(zhù)不時(shí)冒汗的額頭；冬天他穿著(zhù)棉衣，催促我快些走。那時(shí)爺爺還很胖，走起路來(lái)有些笨拙。當時(shí)，爺爺可能不知道他那一年四季送我回家的身影已深深的烙在了我心中，成為了后來(lái)我回憶他的標記。
雖然爺爺離去了，但他卻永遠活在我的記憶中，活在我心上。
電視里正演著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的節目，聽(tīng)著(zhù)外面震耳欲聾的鞭炮聲，一個(gè)熟悉的身影浮現在我腦海里。我悄悄的走進(jìn)房間給爺爺上了一炷香，雙說(shuō)合十鞠了三躬，望著(zhù)墻上的照片，看著(zhù)爺爺慈祥的笑容，我又想起那個(gè)胖胖的不停擦汗的身影來(lái)。
新年活動(dòng)作文 篇3
每次的聯(lián)歡會(huì )，都會(huì )引起我的思索年是不尋常的一年，我們經(jīng)歷太多太多的事情。在這寒風(fēng)習習的日子里，在這一年的最后一天，迎來(lái)了我們期盼的已久的聯(lián)歡會(huì )，它代表新的一年，新的開(kāi)始。這次聯(lián)歡會(huì )與以往不同，這回是以游戲為主。同學(xué)們在游戲中感受快樂(lè )，增進(jìn)友誼。
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們傳了出來(lái)，此刻，我們班正在進(jìn)行“打排球”的活動(dòng)。拉花來(lái)當網(wǎng)子，用氣球來(lái)當排球。氣球著(zhù)地算輸、氣球從網(wǎng)下穿過(guò)也算輸、一個(gè)人不能連擊兩下，如果連擊兩下也算輸。每個(gè)組都想為自己的組爭光，于是大家拼命的不讓球落地。贏(yíng)得組發(fā)獎片，最后用獎片來(lái)?yè)Q取禮物。
“咦，別落在我的手里！”大家都緊張不已。此刻，我們班在進(jìn)行“擊鼓傳花 ”的游戲。游戲規則是：花落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上來(lái)表演節目。已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都被迫上來(lái)表演節目了。我還沒(méi)有被迫上來(lái)表演節目呢！
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩“夾氣球”。游戲規則是：三名同學(xué)為一組，其中一個(gè)人掉下去或氣球掉了、爆了便算輸。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛就達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。由于我們組十分急，沒(méi)有找到訣竅，都摔倒了下來(lái)。最終沒(méi)有獲勝。
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋……
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