有關(guān)活動(dòng)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，高興地跑出教室，到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
有的同學(xué)在跑步比賽。只見(jiàn)三個(gè)同學(xué)做好跑步的姿勢，裁判員一吹哨子，比賽的同學(xué)馬上跑了起來(lái)。其中，有一個(gè)同學(xué)跑得不是很快。不一會(huì )兒，另外兩個(gè)同學(xué)便遙遙領(lǐng)先。你們是不是斷定那兩個(gè)領(lǐng)先的同學(xué)其中一個(gè)會(huì )獲勝呢？那你就錯了，好好看著(zhù)吧！就當那兩個(gè)同學(xué)累了時(shí)，后面的那個(gè)同學(xué)突然速度變快了，一口氣沖上去，到達終點(diǎn)。周?chē)耐瑢W(xué)都鼓起了掌。
有的同學(xué)在跳繩。有五個(gè)同學(xué)拿起繩子，仔細地聽(tīng)著(zhù)裁判的哨子。突然，裁判吹了哨子，五個(gè)同學(xué)馬上跳了起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)單腳跳，有一個(gè)同學(xué)交叉跳，還有三個(gè)同學(xué)雙腳跳。過(guò)了一分鐘后，裁判喊停，大家都停了。最后是一個(gè)扎辮子的女同學(xué)獲勝，她跳了143下。大家都向她投來(lái)了贊嘆的目光。
課外活動(dòng)真是豐富多彩！看，有人在跳高，有人在跳橡皮筋，還有人在玩老鷹捉小雞的游戲。他們玩得真高興！
活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期六，王老師帶我們去邊和武術(shù)學(xué)校-----進(jìn)行拓展訓練。
一早來(lái)到學(xué)校集體出發(fā)，一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，不到9:00我們到了目的地。我們一來(lái)，就每人發(fā)了一個(gè)工具包，里面有手套和毛巾。
我們在進(jìn)行一項高空墜落的體驗時(shí)。同學(xué)們都在議論紛紛，我心里在想：“這么高，我能上去嗎？上去后還能下來(lái)嗎？”。心里一邊打鼓，一邊在排隊等著(zhù)，好幾個(gè)同學(xué)都往后躲。輪到我了，我的心跳的非�？�，可我又不想讓同學(xué)們�；ㄎ夷懶�，一咬牙就上去了。在工作人員的幫助下我安全著(zhù)陸了。下來(lái)之后我就想：“原來(lái)只要戰勝了自己，克服了自己心里的恐懼，我也能做的很好�！�
我們還聽(tīng)了許許多多的安全知識和實(shí)例。接下來(lái)我們在爬巨人梯時(shí)，有個(gè)同學(xué)始終不敢，這時(shí)有個(gè)同學(xué)鼓勵她說(shuō)：“不要怕，勇敢些，如果下面真的是火，你難道不怕燒死嗎�！�
我們還體驗了火海逃生和齊心協(xié)力過(guò)電網(wǎng)，通過(guò)這次體驗，我膽量越來(lái)越大了。
活動(dòng)的作文 篇3
聞著(zhù)那綠樹(shù)叢中的桂花香，伴隨著(zhù)一種油然而生的緊張感，猶如暴風(fēng)雨一般猛烈地向我們襲來(lái)。我們的體育測試也一步一步地向我們逼近。
一聲聲哨響，挑動(dòng)著(zhù)一位位同學(xué)的神經(jīng)，排在后面的同學(xué)更加緊張起來(lái)，就像被一把火給點(diǎn)燃了似的，那顆小心臟砰砰直跳。
這緊張的氣氛，陳同學(xué)實(shí)在是受不了，手一顫一顫的，頗像一個(gè)跳舞的機器人胸口上一起一伏，原本紅潤的小嘴到后來(lái)都已經(jīng)發(fā)白了，那段等待的時(shí)間好像過(guò)了幾萬(wàn)年那么久。沈同學(xué)看著(zhù)馬上就要輪到自己了，努力壓制著(zhù)心中的緊張，連連做了五個(gè)聲呼吸，還不停地鼓勵著(zhù)自己：“不要緊張，我一定能行的!加油!”馮同學(xué)緊緊地盯著(zhù)那踢動(dòng)的足球，我們一有失誤，就把腿繃得緊緊的，仿佛每一塊皮膚，每一塊肌肉都在用力，時(shí)不時(shí)還說(shuō)一聲“哎呀!”“就差一點(diǎn)�！敝焱瑢W(xué)，他皺著(zhù)眉頭，咬牙切齒的，那額頭上的一顆顆汗珠流了下來(lái)，固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住，便慢慢地滑了下來(lái)。
那時(shí)風(fēng)很大，但樹(shù)卻不曾跟它一起舞動(dòng)。平日里那泛著(zhù)層層光波的翠紫河，現在也宛如一面明亮的鏡子。那風(fēng)吹動(dòng)了女孩兒的發(fā)絲，好像與砰砰跳的心一起躍動(dòng)著(zhù);那風(fēng)吹動(dòng)了男孩兒的紅領(lǐng)巾，好像與那緊張的心情一起燃燒著(zhù)。
這萬(wàn)里無(wú)云的一天，在我們看來(lái)就是狂風(fēng)暴雨的一天。老師的加油聲一直鼓勵著(zhù)我們，桂花散發(fā)著(zhù)香氣也一直鼓勵著(zhù)我們。在這鮮紅的操場(chǎng)上面，我們揮下了屬于自己的汗水。
聞著(zhù)桂花香，我們迎來(lái)了——體測。
活動(dòng)的作文 篇4
孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人，所以，孫先生逝世后，把每年的3月12日這一天定為植樹(shù)節。江南晚報社就在這天組織小記者開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。
這一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，到老師那兒報完到，就和同學(xué)一起坐在石椅上，興奮地等待著(zhù)去植樹(shù)。一眼望去，我們小記者都穿著(zhù)火紅色的馬夾和紅色的帽子，就像春天里盛開(kāi)的'山茶花，給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會(huì )兒，我們就迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，坐上4號車(chē)出發(fā)了。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，車(chē)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和的氣氛。我看著(zhù)窗外，滿(mǎn)心期待著(zhù)、好奇著(zhù)，我們會(huì )在哪里植樹(shù)。春天真美，萬(wàn)物蘇醒，柳樹(shù)發(fā)芽了，梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開(kāi)放了，就像我們的心情一樣。一路上，從高樓大廈，一路顛簸遠離市區，來(lái)到了田間鄉村。這里空氣新鮮，但卻是一片荒地�，F在在這兒種植大片的樹(shù)木，若干年以后就會(huì )大變樣啦!正想著(zhù)，領(lǐng)隊叫我們下車(chē)了。下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)隊，一個(gè)隊種一棵樹(shù)。拿上一把大鏟子，我迫不及待地開(kāi)工了。大家一致同意我第一個(gè)挖坑，我拿起鏟子，認真地挖了起來(lái)�？墒�，這鏟子又大又重，挖了很久，也沒(méi)挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學(xué)，發(fā)現自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土里一鏟，然后用腳用力一蹬，最后，用腹部支撐鏟桿，雙手抓著(zhù)鐵鏟，用力往上一刨，“嘿喲”，一個(gè)小坑出現了。我把鏟出的土放在了一邊。其他同學(xué)也都使出了十八般武藝，齊心合力，不一會(huì )兒，就把坑挖好了。這時(shí)，顧同學(xué)發(fā)現坑挖得太大了，應該小一點(diǎn)、深一點(diǎn)，我們組一致認同。吸取第一次的教訓，我們重新挖了坑。這時(shí)旁邊組的同學(xué)已經(jīng)種好樹(shù)了。但我們知道，做任何事都不能太心急，要不然什么都做不好。因此，我們還是耐心地把坑挖好，唐同學(xué)把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，我扶著(zhù)樹(shù)苗，另外三個(gè)同學(xué)就來(lái)填樹(shù)苗，不一會(huì )兒就種好了�？粗�(zhù)自己種好的樹(shù)，我們擔心不夠結實(shí)，就用腳把土踩結實(shí)。接著(zhù)，又給它澆了一些水，然后掛上了自己制作的“愛(ài)心卡”，總算完工了�？粗�(zhù)自己組的同學(xué)，個(gè)個(gè)腳上布滿(mǎn)了泥巴，走起路來(lái)一搖一擺，就像可愛(ài)的小鴨子，我們都相互看著(zhù)，開(kāi)心地笑了!
這次的活動(dòng)讓我們體會(huì )到種一棵樹(shù)很不容易，但想著(zhù)今天的小樹(shù)苗，明天長(cháng)成參天的大樹(shù)，心里不禁喜滋滋的。
活動(dòng)的作文 篇5
班會(huì )活動(dòng)，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在活動(dòng)中展開(kāi)藝術(shù)的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！
星期一上午，老師說(shuō)：“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng)，請你們帶一些水果�！蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛：“到底是什么活動(dòng)��！真的好期待哦!”
下午，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見(jiàn)幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤(pán)。我們見(jiàn)了情不自禁地鼓起掌來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們揮舞著(zhù)大刀，創(chuàng )造自己的水果作品�！澳憧�，快樂(lè )小組做的多認真啊!給力小組正聚精會(huì )神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實(shí)力小組的成員，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來(lái)這場(chǎng)比賽冠軍非它們莫屬了
每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤(pán)都做好了！一盤(pán)盤(pán)形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤(pán)盤(pán)顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤(pán)盤(pán)爭奇斗艷猶如孔雀開(kāi)屏。大家都為這一成就而感到自豪。
然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤(pán)獨特的水果拼盤(pán)，在制作的過(guò)程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。
開(kāi)始吃拼盤(pán)了，大胃王李建邑一口一“盤(pán)”大家看了心痛。開(kāi)始瘋狂搶吃了！在“人山人�！慕淌依�；我像一只小老鼠一樣跳來(lái)跳去，大家吃得高興極了！
是��！班會(huì )活動(dòng)是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在歡樂(lè )中渡過(guò)這一美好的時(shí)刻！
活動(dòng)的作文 篇6
新學(xué)期,新計劃。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新起點(diǎn)，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
同學(xué)們經(jīng)過(guò)了兩年的求知磨礪，大三這一學(xué)期，應是專(zhuān)業(yè)和各方面素質(zhì)較位成熟的階段。我們就該學(xué)期的學(xué)生特點(diǎn)、對學(xué)生的要求以及特殊節慶，將學(xué)期活動(dòng)分為兩大類(lèi)：月月音樂(lè )會(huì )、節慶晚會(huì )。
一. 為高漲同學(xué)們的學(xué)習熱情、加強其舞臺表現能力、增強其自信心，提供教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間溝通交流的舞臺，我們在9月——12月每個(gè)月末將于六教301教室進(jìn)行一次音樂(lè )交流會(huì )。
具體來(lái)說(shuō)，9月28日和11月30日的兩次音樂(lè )會(huì )，皆以學(xué)生展示其所學(xué)專(zhuān)業(yè)歌曲的形式來(lái)進(jìn)行，每位同學(xué)唱兩首自己的拿手歌曲。隨后，教師們一起探討教學(xué)問(wèn)題，同學(xué)之間也可各抒己見(jiàn)互相討論在音樂(lè )會(huì )中發(fā)現的問(wèn)題和學(xué)到的經(jīng)驗。教師和學(xué)生看問(wèn)題的角度不同，同級之間的交流顯得尤其重要，這樣可以更加全面的學(xué)習與總結。當然，最后是要由專(zhuān)業(yè)老師對自己的學(xué)生就音樂(lè )會(huì )的表現做以更詳細更深入的指導和建議�！叭荦R下”的交流程序絕非多余，步步都將有益于學(xué)生及教學(xué)工作。而10月30日和12月28日的兩次音樂(lè )會(huì )內容將會(huì )更豐富。當今社會(huì )是多元化的社會(huì )，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也日益迫切。同學(xué)們在擁有扎實(shí)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還要百花齊放。音樂(lè )會(huì )中，同學(xué)們可以唱自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的歌曲，也可以“民、美、通”跨領(lǐng)域演繹，可以表演舞蹈，也可以展示其他器樂(lè )特長(cháng)�？傊�，給同學(xué)們自己想要的自由多彩的舞臺。
二. 節慶晚會(huì )對于音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是理論聯(lián)系實(shí)踐 、專(zhuān)業(yè)踏入社會(huì )的完美體現。本次的傳統節日中秋佳節和建國六十周年相依相伴，所以我們也雙節同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國”雙節文藝晚會(huì )。這次大型晚會(huì )的節目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂(lè )劇、互動(dòng)小游戲、吃月餅話(huà)家常等等。與之同樣的大型元旦晚會(huì )也將于12月30日隆重呈現。在辭舊迎新的時(shí)刻，來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們在緣分的天空下，在廣院音舞系07級聲樂(lè )班的大家庭里，鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)，相偎相擁，共同期待和聆聽(tīng)新年的鐘聲。這是多么溫馨、感人、美麗的畫(huà)卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的秋冬，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
活動(dòng)的作文 篇7
今天，我們快樂(lè )魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。
比賽規則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰(shuí)先將對方扳倒誰(shuí)就獲勝。
全班賽快開(kāi)始的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，立即沸騰了起來(lái)。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來(lái)很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著(zhù)，老師喊：“一，二，三――開(kāi)始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著(zhù)我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會(huì )兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說(shuō)：“贏(yíng)了的舉手�！蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著(zhù)，老師說(shuō)：“贏(yíng)了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動(dòng)課。
活動(dòng)的作文 篇8
“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午，我們全校同學(xué)戴好手套，拿好袋子，排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè )花園開(kāi)展護綠保潔活動(dòng)。
隊伍進(jìn)了東樂(lè )花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服�？墒翘ど喜萜�，才發(fā)現草叢之間散落著(zhù)不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子，等著(zhù)我們去找。
我們立刻向四周散開(kāi)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，開(kāi)始了我們的護綠保潔活動(dòng)。不一會(huì )兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。接著(zhù)，我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對環(huán)境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi)，單獨裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著(zhù)，張陽(yáng)舉著(zhù)一個(gè)什么東西邊跑邊叫著(zhù)：“老師，一個(gè)火機，火機！”我們立刻圍上去參觀(guān)張陽(yáng)的“戰利品”。張陽(yáng)把他的“戰利品”火機打開(kāi)，立刻一團火花從火機里冒出。老師接過(guò)打火機，把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái)，我們又在草叢中發(fā)現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲(chóng)，幾個(gè)膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲(chóng)，我們沒(méi)有打擾它，讓它留在原來(lái)的地方，繼續為人們效勞。
返校的路上，我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊�，心里甜絲絲的。
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