【實(shí)用】活動(dòng)的作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
秋天到來(lái)了，片片黃葉從梧桐樹(shù)上飄飄搖搖落下來(lái)，猶如一只只金黃的蝴蝶在飛舞。在這個(gè)美麗的季節里，酷愛(ài)打扮的媽媽又要臭美了。瞧，趁著(zhù)雙休日，
她帶上我這個(gè)小參謀到新街口買(mǎi)皮靴了。
我們坐1路車(chē)來(lái)到新街口。一下車(chē)便走進(jìn)離車(chē)站最近的新百。一進(jìn)新百，我們便看到一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“全場(chǎng)滿(mǎn)300送80元現金”。媽媽帶著(zhù)我在一樓（只有一樓賣(mài)鞋）轉了一圈，最后，她看中了一雙標價(jià)為620元的“千百度”靴子，試穿一下正合適。媽媽說(shuō)：“我們再轉一轉吧，看看還有什么好商品�！痹诿鹿衽_媽媽又看中了一件“海爾曼斯”的羊毛外套，標價(jià)是198元。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)靴子送160元，我只要再花38元就能買(mǎi)到毛衣了�！本驮趮寢屨凑醋韵驳乇P(pán)算時(shí)，我走上前拉拉媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊俚狡渌纳虉?chǎng)看看吧，貨比三家不吃虧嘛！”
媽媽想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，便決定帶我去中央商場(chǎng)看看。來(lái)到中央商場(chǎng)，這里也在搞活動(dòng)，全場(chǎng)商品在原價(jià)的基礎上打八折。我們很快就找到了媽媽看中的靴子和毛衣。我再次拉拉媽媽的手說(shuō)：“我們再過(guò)個(gè)街到大洋百貨去看看吧，那里優(yōu)惠的幅度一直比較大的�！眿寢屝πφf(shuō)：“我的女兒會(huì )過(guò)日子了�！眮�(lái)到大洋百貨一看，這里的活動(dòng)是“現金滿(mǎn)400元送200元購物券”。同樣，媽媽看中的商品大洋也有。
這下，我那教語(yǔ)文的媽媽犯難了，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底在哪家買(mǎi)更劃算呢？”一旁的我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@件事就交給我辦吧！”媽媽將信將疑地看著(zhù)我說(shuō)：“我都搞不清楚，你能行嗎？”“嘿嘿，我自有妙法！”說(shuō)完，我便從隨身攜帶的小包里拿出一張紙和一支筆演算起來(lái)：
新百商場(chǎng)： 買(mǎi)靴子需要620元，可以返還160元現金，只要再加上38元就可以買(mǎi)毛衣了，一共需要花658元。
中央商場(chǎng)： 每件商品打八折，買(mǎi)靴子需要620×0.8=496元，買(mǎi)毛衣需要198×0.8=158。4元，一共需要花654.4元。
大洋百貨： 滿(mǎn)400送200元券，媽媽買(mǎi)了靴子以后，直接用200元券就可以買(mǎi)到毛衣了，這樣媽媽只要花費620元就可以了。
我把計算的結果往媽媽面前一放，媽媽便笑了起來(lái)：“那我們就在大洋百貨買(mǎi)吧！”我們提著(zhù)商品走出商場(chǎng)大門(mén)，媽媽用贊許的目光看著(zhù)我說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，越來(lái)越聰明了。不但幫我挑選到合適的商品，而且幫我省了錢(qián)�？磥�(lái)，你真正做到了學(xué)以致用！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我得意地抬起了頭，說(shuō)：“我這是把課堂上學(xué)到的數學(xué)知識運用到了生活中，生活中處處有數學(xué)啊，你這個(gè)語(yǔ)文老師就不行了吧！”
活動(dòng)的作文 篇2
我參加了東風(fēng)西路小學(xué)的“活力東風(fēng)西 共園中國夢(mèng)”這個(gè)活動(dòng)。我來(lái)到了越秀山。
剛進(jìn)大門(mén)，綠茵茵的`一片花草樹(shù)木展現在了我的眼前。先向左邊拐，會(huì )發(fā)現一座橋，橋下的水清澈見(jiàn)底，有許多魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，好像在和我們打招呼呢！向右一直往前走，就會(huì )清清楚楚地看見(jiàn)我們的集合點(diǎn)——歌舞臺。那優(yōu)美的音樂(lè )令人陶醉，看著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的工整的硬筆書(shū)法字體，看著(zhù)同學(xué)們精彩的表演，簡(jiǎn)直是舒服極了！首先，幾個(gè)女孩兒上了舞臺，便唱起歌、跳起舞來(lái)了。她們的姿勢真好看，一會(huì )兒手擺一擺，一會(huì )兒腳翹一翹。同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品也很好看，一個(gè)一個(gè)字體都非常端正，我還看到了我自己的書(shū)法作品呢。我想：共園中國夢(mèng)，要向練書(shū)法一樣，寫(xiě)好每一筆，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)好知識，以后才能為國家做貢獻。
接著(zhù)，我們一直往山上走，到了山頂便會(huì )看見(jiàn)“鎮海樓”。它是一千多年前造的，現已改成廣州歷史博物館了。最后沿著(zhù)陡峭的下坡路，來(lái)到了五羊石像前。五羊叼著(zhù)一麥穗兒，傳說(shuō)它們送給了廣州人民富饒和安康，最后化成了石像。在那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蟬在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，他們叫地這么愉快，叫得那么自在。它們和鳥(niǎo)兒一起唱歌伴奏，給大自然添加了許多生機，同時(shí)也給爬上山的人們添加了勇氣和毅力。我們一步一步、細細地感受著(zhù)這美好的時(shí)光。春風(fēng)拂來(lái)，大樹(shù)搖擺起她的辮子，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，有些落葉飄到了游客的前面，讓大家知道：越秀山是美麗的！
越秀山不但送給了我許多知識，還送給了我無(wú)比美麗的風(fēng)景，我喜歡這樣的活動(dòng)，我愛(ài)越秀山！
活動(dòng)的作文 篇3
耶！上體育課了！全班都沖下了樓，早早地排好了隊。
在經(jīng)過(guò)了一系列的熱身后，老師發(fā)話(huà)了：“接下來(lái)，我們來(lái)作一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)到游戲，我們馬上興奮起來(lái)�！斑@個(gè)游戲非常有意思，下面我來(lái)介紹規則�！�
這時(shí)，我們的隊伍頃刻間鴉雀無(wú)聲，因為大家都想聽(tīng)聽(tīng)這是怎樣一個(gè)游戲。
老師接著(zhù)講：“把全班分為兩組，分別站在這兩條線(xiàn)后”。他指了一籃球場(chǎng)的邊界和二籃球場(chǎng)的邊界，大概隔了1米多，“然后我給每人發(fā)一個(gè)羽毛球。等我說(shuō)開(kāi)始，你們就把自己手中的球往對方扔，再撿對方扔過(guò)來(lái)的球，又給對手扔回去，直到我叫停。哪邊球多哪邊就輸了，清楚了嗎？”
“清——楚——了！”我們的聲音震耳欲聾。然后，大家都迫近不及待地跑到自己的陣地，拿著(zhù)自己的羽毛球，一副躍躍欲試的樣子。
“準備，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家都把羽毛球當成自己的仇人，不遺余力地把它們扔了出去，球象火箭一樣射向對方。
一時(shí)間，天空中羽毛球飛舞，同學(xué)們都忘我地攻擊著(zhù)對方。在大家都忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，不知誰(shuí)冒了一句：“哎呀媽呀，我的頭被擊中了！”話(huà)音剛落，全班大笑不已！大家享受著(zhù)繁忙的學(xué)習生活中難得的歡樂(lè )，仿佛回到了快樂(lè )的童年。
活動(dòng)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光溫和的冬日，老師帶著(zhù)我們去青少年活動(dòng)中心參加學(xué)工活動(dòng)，這是我們第一次參加學(xué)校組織的學(xué)工活動(dòng)。
乘著(zhù)大巴車(chē)，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。迎接我們的是各種好玩又有趣的活動(dòng)：軟陶制作，讓我們發(fā)揮了想象，給了我們”為所欲為“的機會(huì )；木工制作，讓我們明白了工序，令我們達到”心手合一“的境界；做游戲，讓我們領(lǐng)略了樂(lè )趣，給了我們”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮“的時(shí)光……而在這些活動(dòng)中，我覺(jué)得最有趣也是最有意義的，是”步調一致“的游戲。
游戲前，老師先在教室里給我們看了有關(guān)游戲的視頻，接著(zhù)帶著(zhù)我們來(lái)到室外的平地上，給我們講授了游戲技巧，并讓我們四人一組，自由組合，然后囑咐我們取來(lái)木板開(kāi)始練習，并且宣布：接下來(lái)有一場(chǎng)激烈的競賽。同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，紛紛抓緊時(shí)間猛練。
我們的隊伍中，我是個(gè)子最低的，因此排在了隊伍前面，這樣，喊”左——右——左“口令的任務(wù)也落到了我頭上。一開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)管自己走，也不知是我口令喊得不夠響，大家聽(tīng)不清，還是我喊得不夠動(dòng)感，大家跟不上，反正是亂哄哄、一團糟，木板不是抬不起來(lái)，就是抬起來(lái)亂動(dòng)，互相”打架“。眼看別的組已經(jīng)可以慢慢前進(jìn)了，我們不禁著(zhù)急起來(lái)，結果越急越亂，搞得和”碰碰車(chē)“似的亂撞。這時(shí)，隊伍中有人提議：”大家先停下來(lái)，聽(tīng)朱疇丞的口令，我們把口令節奏熟悉了，然后按口令一步一步邁腿。所有人必須一起用相同側的腿邁步，努力把自己的節奏和大家的合拍！“ 我們都覺(jué)得這個(gè)提議好，于是大家照這樣練習起來(lái)。慢慢地，步調一致了，動(dòng)作協(xié)調了，我們一口氣可以走十幾步甚至幾十步了。
比賽開(kāi)始了，我們組像練習時(shí)一樣，平穩而快速地向終點(diǎn)走去，奪得了第三名的好成績(jì)，真是開(kāi)心。
學(xué)工真好��！不僅讓我們插上了想象的翅膀，配上了靈巧的雙手，還使我們明白了團結合作的重要性。我真希望以后能多去學(xué)工！
活動(dòng)的作文 篇5
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車(chē)，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話(huà)中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(cháng)長(cháng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了第一節課的課堂。我在教室門(mén)前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長(cháng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(cháng)了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會(huì )了相互協(xié)作的能力，培養了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)工活動(dòng)。
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