【實(shí)用】蝴蝶作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶作文 篇1

　　她與黎明一起，脫去了重重夜色的負擔，顯示出白色的純凈。

　　在一朵花與一朵花之間，飛成一種幻覺(jué)：

　　是葉子，花瓣，蝴蝶，還是一個(gè)幽靈？

　　從夢(mèng)里來(lái)，從山谷深處來(lái)，還是從沼澤地，從遠古的墓穴來(lái)？

　　蝴蝶沒(méi)有家，她比人幸福。

　　蝴蝶沒(méi)有鄉愁。

　　全世界的流浪者，誰(shuí)有她自由？

　　蝴蝶，從花的芬芳，從風(fēng)景的網(wǎng)絡(luò )，從水的漣漪和天鵝潔白之光，完成了自己的構圖。

　　一種神秘感，已經(jīng)形成：

　　你的虛構是真實(shí)的，

　　你的真實(shí)是虛構的？

　　翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，輕輕的寒意，卻又不是雪。

　　如刀片，閃電般劃過(guò)玻璃，才發(fā)出一絲聲音，更不需要雷鳴。

　　飛翔，撫觸，顫抖，一切都輕輕，散落的僅僅是一點(diǎn)細碎的粉。

　　美是無(wú)言的.。你的無(wú)言，接近于羞澀。

　　一種神秘感，已經(jīng)形成。

　　蝴蝶太美了，反而顯得殘忍。一位詩(shī)人這樣說(shuō)。

　　更殘忍的是，如此短暫的美，也不被應允。

　　扼殺一只初生的蝴蝶，孩子的小手輕輕一捏便足夠了。

　　蝴蝶的美代代相傳，后繼有蝶。

　　人類(lèi)的殘忍，也代代相傳，后繼有人。

蝴蝶作文 篇2

　　星期六的上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。我坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外不斷變化的景物，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的鄉村，如詩(shī)如畫(huà)的鄉村美景真叫人陶醉�？匆�(jiàn)成群結隊在草叢中覓食的雞鴨，還有一眼望不到邊的`金黃色稻田，我不禁想起了王駕的詩(shī)句“鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉”。遠處河邊三三兩兩垂釣的人，讓我想起了著(zhù)名詩(shī)人張志和的《漁歌子》，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，這正是鄉村生活的寫(xiě)照。

　　吃過(guò)一頓豐盛可口的午餐，我和伙伴們閑來(lái)無(wú)事，站在田埂上發(fā)呆。忽然，我們發(fā)現有一只身穿雪白衣裙的蝴蝶在草叢上飛舞，這簡(jiǎn)直是給閑來(lái)無(wú)事的我們一個(gè)驚喜，“捉蝴蝶!”我和小宏、小威不謀而合。小威雙手高舉著(zhù)一把抓魚(yú)用的網(wǎng)就沖下了田埂，我拿起羽毛球拍緊跟著(zhù)殺將過(guò)去，小宏空手上陣。

　　只見(jiàn)田野上，竹林下，一群孩子像脫韁的野馬在奔跑，那正是瘋狂追逐蝴蝶的我們。你看小宏，雖然是在城里長(cháng)大的孩子，可是抓起蝴蝶來(lái)一點(diǎn)也不含糊，瘦小的身體不知疲倦地在奔跑跳躍。再看小威，不愧是在這里生活了那么多年的孩子，對這里的地形和一草一木是了如指掌，動(dòng)作敏捷，身手不凡。他時(shí)而跳進(jìn)草叢里，時(shí)而小心翼翼地在菜地里行走，時(shí)而把手中的網(wǎng)揮舞得虎虎生風(fēng)，仿佛布下了天羅地網(wǎng)，不把蝴蝶逮住決不罷休。我也不甘示弱，拿著(zhù)羽毛球拍毫無(wú)章法亂扇一通，那只蝴蝶被我們追趕得像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，轉眼間竟然消失在了草叢中，首次出擊我們以失敗告終。

　　嘿!好在鄉下的蝴蝶真多，這不，又有幾只小精靈進(jìn)入了我們的視野，而且還有兩只蝴蝶是在一起上下飛舞。這鬼精靈好似一根導火索，它們飛到哪，哪里就有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大戰。這一次，小威吸取了前面失敗的教訓，改變了策略，我和小宏悄悄地在一旁協(xié)助。這方法果然奏效，小威瞅準目標，用力一揮，兩只蝴蝶就成了我們的囊中之物，大功告成!

　　夕陽(yáng)西下，我們又回到了縣城。華燈初上的城市高樓大廈林立，大街上行人如織，車(chē)水馬龍，我心里有些沮喪，心中充滿(mǎn)了對無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活的向往。

蝴蝶作文 篇3

　　一只小小的蝴蝶，和我本來(lái)就是兩條永不相交的平行線(xiàn)。但是，它卻在我童年時(shí)翩然飛入我的視線(xiàn)，在多年后又翩然飛出我的記憶，給我以啟示。

　　那是我四、五歲的時(shí)候，家住農村。一天，我跟著(zhù)下地干活的爺爺去田里玩。爺爺在彎腰干活，我就在一旁看。一會(huì )就看倦了，于是四處游蕩，看有沒(méi)有好玩的東西�？蓲吲d的.是，農田邊除了零星雜草、就是路邊幾只四處亂爬的螞蟻和一些叫不出名字的小蟲(chóng)子，毫無(wú)樂(lè )趣可言。我不禁沮喪起來(lái)。

　　突然，不知從哪兒飛出一只蝴蝶來(lái)。在它雪白的翅膀上面綴著(zhù)零星的花斑，真是令人耳目一新。它飛來(lái)飛去，一會(huì )掠過(guò)草叢，一會(huì )繞過(guò)矮樹(shù)，點(diǎn)綴著(zhù)藍天、白云、綠樹(shù)。于是，無(wú)聊的我追逐起來(lái)。我追得快，它就飛得急，我追得慢，它就飛得緩真是咫尺天涯，始終捉不到它。最終，我只能氣喘吁吁地目送它遠去。

　　這微不足道的小事，本應早該忘懷�？墒怯幸患�事，又把它從我的記憶中喚醒。

　　就在捉蝴蝶之后，父親為我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我頗有興致地看了起來(lái)，突然看到一節蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)一步一步進(jìn)化而來(lái)。我頓時(shí)感到不可思議，隨即就不由自主地對蝴蝶產(chǎn)生了排斥感。從此對它敬而遠之，生不起追逐的念頭。

　　隨后，我就去了城里讀小學(xué)、上初中，一直到現在。在城市里，在樓房里，我一直沒(méi)有機會(huì )再接觸到蝴蝶。而那個(gè)來(lái)自農村的懵懂孩童，通過(guò)不斷地努力，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)成一個(gè)頗有知識的少年。

　　現在，當我再次回到農村老家的時(shí)候，耐心地走在田間地頭的小路，一點(diǎn)點(diǎn)的打量、欣賞。我看著(zhù)久違的藍天、白云、綠樹(shù)，百感交集。告別農村，來(lái)到到城市的七年，恍然如夢(mèng)。此時(shí)，又有一只蝴蝶飛入我的視線(xiàn)，不過(guò)它是黑白相間的，比九年前的那只更有活力。我笑著(zhù)看向它，沒(méi)有厭惡，只有對生命的熱愛(ài)、敬畏！

　　我看到與我無(wú)關(guān)的蝴蝶，猛然想起：我與這只蝴蝶何等的相似！蝴蝶的一生從卵開(kāi)始，孵化成丑陋的毛毛蟲(chóng)，再蛻皮化繭、最后破繭成蝶這不正是我正在進(jìn)行的人生蛻變嗎？從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶，有誰(shuí)知道它付出了多少艱辛？而我現在也正像一只毛毛蟲(chóng)一樣，一點(diǎn)一滴的不斷積累、為自己的破繭成蝶而努力！

　　想不到，我現在的人生竟然與和我毫不相關(guān)的蝴蝶有如此之多的相似之處我這只毛毛蟲(chóng)正在為了破繭成蝶而不斷地努力。

　　思索間，一只雪白點(diǎn)綴花斑的蝴蝶從我面前一閃而過(guò)。

蝴蝶作文 篇4

　　城市里已再找不見(jiàn)蝴蝶。

　　趕著(zhù)放暑假的間隙，到鄉下的老屋里住幾天。到的時(shí)候，已而夕陽(yáng)在山，老屋的深灰色的瓦在金黃的日光下反射著(zhù)暖暖的橘色，顯得親切和睦，沒(méi)有城市里的光污染，更不像高樓大廈那般冷漠而莊肅。老舊的柴門(mén)虛掩著(zhù)，在風(fēng)中不停地“吱呀吱呀”地叫著(zhù)。圍著(zhù)圍裙的婦女邊紅光滿(mǎn)面地招呼剛放學(xué)下班歸來(lái)的孩子丈夫吃飯，邊揩著(zhù)衣袖用洗米水澆屋前自家種的蒜苗。突然，眼前劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——

　　是蝴蝶！我的眼珠仿佛黏在了它上面。其實(shí)不過(guò)是很普通的草蝶，灰色的，不過(guò)食指尖的大小，也只有它們，尚且留在了這貧瘠的鄉間，別的，都去了博物館罷。

　　誰(shuí)知道蝴蝶脫繭而出的痛苦，獨自將那丑陋的軀體封鎖在雪白的繭房中，等待著(zhù)，等待著(zhù)，就為這脫繭的一剎那而努力，痛苦地掙脫開(kāi)翅膀的枷鎖，伸出一對小巧的觸角，笨拙的身軀好不容易化為美麗的花朵，可這還不夠，在黑暗中飽嘗了化蝶的艱難與孤獨，還得憋足了一口氣，拼命地撕扯新生的翅膀，生生地逃離那白色的牢籠�？上�，這樣絢麗的沒(méi)給人類(lèi)活生生地改造成了死的藝術(shù)品。美麗變成了永恒的.，卻是以失去生命、自由為代價(jià)的，還不容反抗！這我們能說(shuō)是美麗嗎？不過(guò)是給未來(lái)的子孫悲哀的懷想罷了。

　　我們也是一樣的吧，同蝴蝶般悲慘。在死板的應試教育中，扯掉了我們創(chuàng )造，幻想，生的翅膀，十六歲的花季，失去了做夢(mèng)的權利，失去了問(wèn)為什么的自由，失去了玩耍的天地，我們還剩了什么？啊，剩給了我們考試，復習，書(shū)。過(guò)去，現在，將來(lái)，創(chuàng )造的星星破碎了，自由的翅膀摧毀了，生命的花朵過(guò)早地凋零了，人類(lèi)的未來(lái)也不見(jiàn)了。

蝴蝶作文 篇5

　　“好美的蝴蝶��！”我常常聽(tīng)到這樣的感慨。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一種昆蟲(chóng)像蝴蝶這般美麗妖嬈。那些撲棱著(zhù)翅膀在花朵上停留的家伙，總是輕而易舉地久征服了人們的心————那種美麗，你沒(méi)法視而不見(jiàn)。

　　在我們這個(gè)地方，我見(jiàn)過(guò)最多就是菜粉蝶，白色的翅膀在陽(yáng)光下分外奪目。我不曾注意過(guò)這些小仙子的的存在，它們太尋常了。我沒(méi)有捉過(guò)一只蝴蝶，不是因為別的，只是并不太在意。她曾經(jīng)幫我捉過(guò)一只蝴蝶，指那種全身滿(mǎn)是花紋，色彩鮮艷的蝶；我也曾為她彈奏一曲《采茶撲蝶》，讓她喜笑顏開(kāi)。

　　我們也曾并肩站在藍天下，用那樣傷感的文字訴說(shuō)哀愁；我們也曾一起坐在山頂上，感受日落的詩(shī)情畫(huà)意；那時(shí)候，世間是如此美好，我竟忘了這些蝴蝶的存在；你摘桃花的'時(shí)候，差點(diǎn)從崖上摔下去，我幸好抓住了你；你光光的額頭上總是綴著(zhù)幾顆痘痘，為了遮丑，你也剪了劉海，把它們遮住。

　　時(shí)間過(guò)得那樣快，像蝴蝶飛過(guò)之后不見(jiàn)了蹤影。你這樣成績(jì)平平，特長(cháng)不多，偶爾挨老師幾頓罵的普通女生，竟然也有幾個(gè)男生喜歡過(guò)。

　　那個(gè)男孩子，是哪個(gè)班的？我記得他姓黃，個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖，稍微有些近視，很普通。但他喜歡你。我只見(jiàn)過(guò)他兩次，別的也記不清了。

　　我成績(jì)比你好很多，作文比你好很多。你有點(diǎn)疏遠我了，為什么呢？后來(lái)，你總是學(xué)我，假裝說(shuō)一些深沉的、哲理的話(huà)，學(xué)我45度角仰望天空，然后你硬是擠出兩滴濁淚，裝作很悲傷。我不喜歡你這樣的改變。

　　然后呢？然后我們就各奔東西了。

　　我們離得很遠很遠，像兩只守在滄海兩頭的蝴蝶。

　　那天在街上偶遇你，你向我說(shuō)著(zhù)有多少多少男生在追你，說(shuō)著(zhù)某某某打算向你表白。那天晚上天很黑，看不見(jiàn)星星月亮，你戴一頂花里胡哨的鴨舌帽，帽檐拉的那么高。

　　從他人那里聽(tīng)說(shuō)你，聽(tīng)說(shuō)你周?chē)�的人對你評價(jià)甚低，有人問(wèn)我關(guān)于你的事，我也只是笑笑。你學(xué)我寫(xiě)作文，歇一歇曖昧不清的文字，“為賦新詞強說(shuō)愁”，你努力模仿那種哀愁的文字，卻不知道，那些文字不屬于你。

　　我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。

　　我也曾想過(guò)去找你，可是你總是不在；我也想打電話(huà)給你，可你總是匆匆掛電話(huà)。你一次都沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)我，于是我不再去找你了，因為你不需要。

　　很多年以前，我以為蝴蝶飛不過(guò)滄海，是因為蝴蝶沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣。很多年以后，我才明白，不是蝴蝶沒(méi)有勇氣，而是滄海的另一頭，早已沒(méi)有了等待。

蝴蝶作文 篇6

　　今天的你，就像蝴蝶那樣，破繭而出了。

　　今天這篇作文是專(zhuān)門(mén)為你寫(xiě)的，你我素不相識，從你的作文中我看到你命運的悲慘，但是，你很堅強，你沒(méi)有被擊倒，你就是我素不相識的朋友——木蘭。

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)看到你的作文時(shí)，我認為你的作文是虛構的，但是，沒(méi)想到，那是真的，我真的無(wú)法相信，這樣的種種打擊后，你竟然堅強的挺了過(guò)來(lái)，而沒(méi)有被擊倒，更讓我不可思議的是，你竟然是一個(gè)女孩子，在我心里，只有男孩是這樣的'堅強的。

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的事如果發(fā)生在我的身上，我真的不知道該怎么辦，或許我該懷疑至始至終你是否走了出來(lái)。

　　或許到現在，我都會(huì )看看你的作文，在你的作文里，你對自己的父母抱有很大的成見(jiàn)，是的，我知道，這也許對你來(lái)說(shuō)都是父母的錯，其實(shí)我希望你明白，不要再恨你的父母了，即使他們做錯了，你也應該要體諒體諒他們啊。

　　我知道就是因為你父母的離異，使你中考時(shí)發(fā)揮失常，使你不得不走入社會(huì )，也許這就是你的命運，我希望你能面對現實(shí)，走過(guò)自己。

　　我相信你知道，在每個(gè)成功的人背后，都有著(zhù)辛酸，其實(shí)你應該正視挫折，努力去征服去改變它，我相信你一定會(huì )破繭而出。

　　也許對于你來(lái)說(shuō)命運對于你來(lái)說(shuō)是不公平的，你可能會(huì )抱怨，你要知道，在你的人生中，會(huì )遇到不同的挫折，你必須要表現的比其他人要堅強，如此你才能為你的夢(mèng)想而好好奮斗，當你想要抱怨的時(shí)候，我希望你想想我對你寫(xiě)的那篇作文。

　　袁木蘭，我始終相信你，我相信你終會(huì )像蝴蝶那樣，破繭而出，幸福的走完你的人生。

蝴蝶作文 篇7

　　在我收藏的石頭當中，我最喜歡的就是那塊蝴蝶石了。

　　這塊蝴蝶石是去年我和爸爸到大沙河游玩時(shí)在河灘上撿的。經(jīng)過(guò)河床的`天然雕琢，石頭上好像趴著(zhù)一只栩栩如生的蝴蝶，而且上面還有一些美麗的花紋和顏色。后來(lái)我又用水筆在上面稍作加工，看上去就更加逼真了。不仔細看，你還真以為是只真蝴蝶落在石頭上休息呢！為此還鬧過(guò)不少笑話(huà)。記得有一次，一只貓咪見(jiàn)了我的蝴蝶石，以為是只真蝴蝶，于是走過(guò)去猛地一撲，結果碰到石頭上痛的喵喵直叫，逗得大家哈哈大笑�，F在每當小朋友來(lái)找我玩，我總會(huì )給大家介紹我這塊美麗的石頭，大家看了也對它贊不絕口。今年的美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們撿一些石頭帶到學(xué)校，讓大家在上面即興發(fā)揮，看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。雖然大家畫(huà)的都很漂亮，但我還是覺(jué)得比不過(guò)我那塊蝴蝶石。

　　我喜歡這塊蝴蝶石，我把它當成我的寶貝，把它放在我的小書(shū)架上，每當我讀書(shū)學(xué)習時(shí)，都會(huì )有這只美麗的“蝴蝶”陪伴在我的左右。

　　甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級:楊蔚

蝴蝶作文 篇8

　　“藍蝴蝶？”你一定會(huì )這么問(wèn)我，它并不像荷花，菊花那樣家喻戶(hù)曉人人皆知。它只不過(guò)是一朵綻放在幽谷里花罷了。

　　第一次見(jiàn)它，是在山間的一條小路上。那時(shí)候，學(xué)校離我家很遠，每天要走一個(gè)小時(shí)的山路。

　　那天，下著(zhù)大雨，我拿著(zhù)雨傘一步一步艱難的走著(zhù)，嘴里犯著(zhù)嘀咕。昔日滿(mǎn)山遍野的花不見(jiàn)了，小草也被大雨打的東倒西歪，小溪漲起了高潮，“啦~啦~啦~”哼著(zhù)小曲往東邊去了。四周白茫茫的一片。

　　突然，在白茫茫的的雨中，出現了一個(gè)小藍點(diǎn)，越來(lái)越近了，就像一只藍色的.蝴蝶在飛舞。原來(lái)是一朵在和風(fēng)雨抗爭的花朵，倆片藍色的花瓣緊緊地裹著(zhù)花蕊。

　　我走過(guò)去，用手遮住不停往它的雨滴，它的花瓣張開(kāi)來(lái)了，就像一只迎風(fēng)飛舞的蝴蝶。

　　呵！多么大的喜悅��！這就是一個(gè)生命！一個(gè)正在和風(fēng)雨頑強抗爭的生命！忽然，就像是一股力量從我手中掙脫開(kāi)來(lái)，它促使我把手拿開(kāi)，接著(zhù)我的行程。

　　在走的路上，我始終想不明白，我為什么會(huì )放開(kāi)手？那一股力量究竟又是什么？

　　后來(lái)，我學(xué)了《生命·生命》這片文章，我明白了，那就是生命的力量，我們要去保護并且尊重它。

　　現在窗外又下起了雨，我不禁又想起了它——那朵在暴雨中仍頑強抗爭的花朵。

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