蝴蝶作文10篇（必備）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶作文 篇1

　　還記得那一片紅

　　有一種蝴蝶，名字很凄涼，叫枯葉蝶。這種蝴蝶并不大，翅膀的顏色與枯葉很相似，土黃色。按理說(shuō)，這樣的蝴蝶并不會(huì )引起人們的注意，然而在枯葉蝶臨死前的那一刻，它卻能化腐朽為神奇，將平時(shí)緊緊合攏的翅膀平攤在地上，露出絢麗的紅色，然后合上翅膀，靜靜地死去，那形狀，那顏色，宛若一片在秋風(fēng)中飄零的枯葉。有一種樹(shù)葉叫楓葉，在夏天時(shí)與其他葉子并無(wú)太大區別。然而一旦進(jìn)入秋天，楓葉就會(huì )漸漸變色，先是綠色中夾雜著(zhù)淡紅，隨著(zhù)深秋到來(lái)，樹(shù)葉愈發(fā)鮮紅，遠遠看去，像楓樹(shù)上燃起了一團團烈火。當楓葉都紅盡了，冬天也悄悄來(lái)了，紅葉一片片的，靜靜的隨風(fēng)而去……那火紅的.景色，將被皚皚白雪所替代。

　　有一種很美的景色叫夕陽(yáng)，黃昏過(guò)后，大地的余熱還未褪盡，太陽(yáng)漸漸變成蛋黃兒一樣的顏色，天邊的云彩被映得通紅，鮮血一樣的，從云間瀉到山頂，格外壯觀(guān)，然后，夕陽(yáng)被高山隱沒(méi)，紅色消失，夜幕降臨。大地，被深藍層層壓住，在黑夜中慢慢陷入寂寞。所有紅色的故事，到此都會(huì )結束嗎? 不，這不是完結篇。

　　枯葉蝶以雌性居多，而雌性枯葉蝶大多是因為產(chǎn)卵耗盡精力而死，在它死后不久，總會(huì )有一群新的小枯葉蝶，緊合翅膀，破繭而出，用它們小小的翅膀，在空中盡情地飛舞，顏色雖然與枯葉相似，舞姿卻絲毫不比其他蝴蝶遜色，一樣飛舞出生命的贊歌。

　　冬天的來(lái)臨，大地銀裝素裹，就連落滿(mǎn)紅葉的山頭，也被白雪覆蓋。雖然凜冽的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛要撕裂一切，但是，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎? 待到春風(fēng)拂過(guò)，楓樹(shù)又會(huì )孕育出無(wú)數片新綠色的楓葉，那新綠色難道不比紅色更具有生命力，不比紅色更象征著(zhù)希望嗎。

　　再漫長(cháng)的黑夜，也總會(huì )有盡頭。在黑夜的盡頭，太陽(yáng)將帶著(zhù)它那積攢了一夜的能量，噴薄而出，霞光萬(wàn)丈，映紅整個(gè)天空，與夕陽(yáng)一樣是紅色，而不一樣的是，朝陽(yáng)的紅色會(huì )更加燦爛奪目，更加絢麗耀眼，更加讓人贊嘆。

　　大自然的一切，總是周而復始，百轉千回，有著(zhù)它的定律，不可更改。人生不也是如此嗎?所以，當你經(jīng)歷冬天，經(jīng)過(guò)黑夜時(shí)，要記住那深留你記憶中的一片紅，要知道，你即將經(jīng)歷的，將會(huì )比那紅色更加精彩。

蝴蝶作文 篇2

　　毛毛蟲(chóng)有蛻變的愿望，蝴蝶有渴望飛翔的夢(mèng)想，不勇敢撲火的蝴蝶，無(wú)法飛越整片滄海的。

　　有人說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)是變不成蝴蝶的�！钡�我堅信，只要努力破繭，毛毛蟲(chóng)也有飛舞的.一天。選擇蛻變成蝶，就必須勇敢承受破繭的痛苦，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練的蝴蝶，是飛不過(guò)滄海的。

　　如果甘心當一只毛毛蟲(chóng)，只能一輩子爬行在骯臟的泥土里。只有成為擁有翅膀的蝴蝶，才能飛翔，靠近美麗的天空。

　　但，飛翔，有時(shí)候會(huì )付出生命的代價(jià)。

　　不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，只要心里對飛翔的堅持一如最初，就值得!

　　其實(shí)，夢(mèng)想即是如此。

　　命運，或，宿命，總是不斷纏繞這我們，這常常是無(wú)法掙脫的束縛。

　　但是，只要把夢(mèng)放在心里，一直不忘記自己最初的心，最后一定能將命運握到自己手中!

蝴蝶作文 篇3

　　拉上所有的窗簾，以為可以遮住所有的寒冷，可是，空落的房間，依然是陣陣的冷風(fēng)襲人。我尋求著(zhù)溫暖，靠近那紅紅的爐火邊，貪婪地伸出我的雙手，將整個(gè)身體依賴(lài)著(zhù)爐火，可是，依然感到冷徹心扉。

　　紅紅的爐火，幻化成黃昏的菊花叢那只翩飛的蝴蝶。在這冬雪飄飛的季節，蝴蝶一襲白衣，飄然而至，給那有了幾分凋零痕跡的菊花幾分驚喜。黃菊，在這寒冷的十月，顫巍巍的在枝頭搖晃，為的就是蝴蝶的到來(lái)么?蝴蝶真的來(lái)了，我看見(jiàn)它一身的白衣，翩翩而來(lái)，在花朵上嗅嗅、停停，宛若蜻蜓點(diǎn)水，只是那么一瞬，就在黃昏的余光中，飄然遠去�；蛟S，那黃色的菊花，終不是蝴蝶想要尋找的溫暖，盡管她也搖曳多姿，盡管她也有萬(wàn)種風(fēng)情，可是，那畢竟不是蝴蝶的歸宿。菊花，這黃色的快要凋零的菊花，用一生的等待，等到了自己夢(mèng)中的愛(ài)人么?或許，那匆匆而來(lái)，又飄然而去的，就是她一生尋覓的溫暖?這短暫可憐的溫暖，也足以溫暖那顆等待的心么?可以吧，不能長(cháng)相依，可以長(cháng)相守。那個(gè)飄然遠去的身影，就是你殘生的守候，就是你殘生的溫暖。

　　守著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)余溫，度過(guò)你的殘生，生命，也是幸福的了吧�？墒�，我怎么看見(jiàn)你的失落，你的憂(yōu)傷，還有你的無(wú)法說(shuō)清的'一絲絲疼痛。

　　遙望蝴蝶飛去的方向，你還會(huì )想起為你澆水為你施肥為你修枝剪葉的那個(gè)人來(lái)么?你會(huì )記得他的好，記得他對你的百般呵護，可是，你卻從沒(méi)想過(guò)，他就是陪伴你生命終結的人。是的，你也知道，即使你憔悴不堪，即使你凋零得不成樣子，他會(huì )微笑著(zhù)接受你的容顏，不會(huì )嫌棄，可是，你卻無(wú)法停下對那只隨時(shí)會(huì )離你而去的白色蝴蝶的想念，你卻無(wú)法停下你此時(shí)的腳步。你知道，你此刻的追逐，并不是因為寂寞，并不是因為本身的輕佻。

　　那株黃色的菊花，凌晨的寒冷中，是不是依然在編織著(zhù)與那只蝴蝶綺麗的夢(mèng)呢?是不是心中有了這美麗的蝴蝶，她將不再感到寒冷呢?或許會(huì )吧，只要心溫暖了，身體，多冷的氣候，都不覺(jué)得冷了吧。

　　那株可憐的黃菊，她明明知道，蝴蝶是為春天而生的，蝴蝶等待的是春暖后漫山遍野的燦爛春花，卻依然在寒風(fēng)中苦苦的守候，亦如我守著(zhù)這小小的爐火，盡管溫暖不了我的豐滿(mǎn)的身軀，卻能在這飄雪的季節，給我一點(diǎn)點(diǎn)溫暖.....

蝴蝶作文 篇4

　　漫山遍野的牡丹花，開(kāi)得是那樣的繁盛。只見(jiàn)一大片輝煌的粉色，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。一朵朵牡丹花，玲瓏中含著(zhù)艷麗，艷麗中體現著(zhù)不凡。果然，一只氣質(zhì)非凡的彩蝶撲著(zhù)五彩斑斕的雙翼，如同蜻蜓點(diǎn)水般地“游”過(guò)朵朵牡丹花。

　　蝴蝶，本身就是天使的化身，美麗又靈巧�！伴喌麩o(wú)數”的我第一次被如此窈窕可愛(ài)的蝴蝶迷住了。輕薄碩大而又五彩繽紛的雙翼，嬌小又玲瓏可愛(ài)的小小的身軀，無(wú)一處不體現出天使般的柔美與溫靜。

　　正當我與蝴蝶融為一體，處于忘我的狀態(tài)時(shí)。忽然一個(gè)念頭劃過(guò)我的腦海：如此嬌美的蝴蝶，不也是從丑陋不堪，令人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)的么？也許我許久之前踩死一只看不順眼的毛毛蟲(chóng)，也能為大自然帶來(lái)美好呢？

　　每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它們被人睥睨，被人嘲諷，它們是被大家瞧不起的“丑小鴨”，微乎其微，宛如大漠中的.一顆沙礫。不過(guò)它們并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是更加努力，浴血拼搏著(zhù)，為的就是咬緊牙關(guān)，堅持到最后，蛻變成美麗的蝴蝶，讓人們另眼相看。這個(gè)目標是極其遙遠的，能堅持到最后的毛毛蟲(chóng)真是寥寥無(wú)幾。

　　一切的成功都起源于奮斗，毅力說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難如登天。從小老師便教導我們天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。智力的高低與奮斗的汗水比起來(lái)微如星點(diǎn)。堅持不懈的奮斗是成功的基礎。

　　望著(zhù)那只可憐又可敬的蝴蝶，我的眼睛不由得濕潤了，淚水在里面不停地打滾。蝴蝶啊，你是如此的堅強，你永遠是我們心中抹不去的天使！

　　清爽颯颯的微風(fēng)拂面而來(lái)，整座山上的粉色仿佛在流動(dòng)，在朝我微笑。蝴蝶向我撲了撲雙翼，仿佛在向我告別，緊接著(zhù)，它朝著(zhù)南方飛去，緩緩地在山的那邊消失了，只留下一條似有非有的優(yōu)美的弧線(xiàn)，令我回味無(wú)窮卻又有那么一絲一縷的悲傷與無(wú)所適從。

蝴蝶作文 篇5

　　一天下午，我無(wú)聊地騎著(zhù)車(chē)子在草地旁邊溜達。過(guò)了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開(kāi)始抓蝴蝶�？墒俏以趺匆沧ゲ坏胶�蝶�！鞍�，每次都是這樣�！蔽亦止局�(zhù)說(shuō)。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷！在那么多花里，真有“鶴立雞群”的味道。有好多只蝴蝶在上面開(kāi)“PATTY”呢！

　　我腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢？蝴蝶是否有它們選擇花朵的條件？可是，它們又是根據什么來(lái)選擇花朵的呢？

　　我鉆進(jìn)了草叢，開(kāi)始尋找答案。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色�？墒�，哪個(gè)才是真正的答案呢？我的大腦又快速運轉。

　　是氣味嗎？不太可能吧。桂花開(kāi)了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花卻“無(wú)蝶問(wèn)津”。再看看那朵花，沒(méi)什么氣味，為什么引來(lái)了那么多蝴蝶呢？答案一定是——NO！。

　　是大小嗎？嗯……可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹(shù)下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。

　　不用說(shuō)，剩下的肯定是顏色了。但是沒(méi)證據就無(wú)法確定。我發(fā)現那朵花的'顏色特別深，比其他花深多了。也許……不過(guò)，我還是不太相信。

　　回到家里，我翻看了《百科全書(shū)》，這才知道原來(lái)蝴蝶的確是靠花的顏色來(lái)選擇花的！事實(shí)上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線(xiàn)的強弱，有些花朵格外明亮，紫外線(xiàn)就很強，于是蝴蝶就被吸引過(guò)去了。哈哈！我又懂了一個(gè)新知識！

蝴蝶作文 篇6

　　3月29日我和媽媽去“濱江路雙溪樓”觀(guān)看稀有蝴蝶展。

　　踏入大門(mén)，一眼望去各種各樣美麗的蝴蝶立即呈現在我的面前。

　　瞧！歡樂(lè )女神蝶正穿著(zhù)碧藍的衣裳翩翩起舞呢！閃出絲綢般的光彩，仿佛仙女在輕歌曼舞一般地多姿多彩。

　　看，光明女神蝶正在向夢(mèng)露蝶炫耀自己的風(fēng)采。它展開(kāi)鉆石般的翅膀，翅膀上閃爍出碧綠、碧藍的光芒，美妙絕倫，在蝴蝶界中算被大家公認最美麗的蝴蝶了。

　　接著(zhù)看，那婀娜多姿的鼠李粉蝶和寬邊黃粉蝶就好似春天的迎春花一般，飛舞在碧綠的草叢中。鼠李粉蝶的四個(gè)翅膀上都有一個(gè)橘紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)黃色的翅膀。

　　還有我國的國蝶金斑蟓鳳蝶，是我國稀少的蝴蝶，是我國唯一列入一級保護動(dòng)物的蝴蝶呢。它披著(zhù)翠綠的衣裳在我國南方的亞熱帶原始密林中自由地飛翔。

　　我又看到20種稀有動(dòng)物的圖片。其中的夢(mèng)露蝶據說(shuō)是夢(mèng)露在美國失蹤的化身非常美。還有中華枯葉蝶的`翅膀保護色和貓頭鷹蝶的警戒色，真稱(chēng)得上是美妙絕倫。

　　看，在那豐富多彩的大千世界里有許多自然的知識等著(zhù)我們去發(fā)現呢！

　　最后，愿美麗的蝴蝶給我們帶來(lái)美好的明天。

蝴蝶作文 篇7

　　一個(gè)晴朗的早晨，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶在草叢游玩的路上發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼。它們眼珠子咕嚕嚕一轉，就有了好主意，它們合力一起把蛋殼翻過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)，它們又找來(lái)了小竹板，放在了蛋殼上，很快成了一架蹺蹺板，它們輪流玩的`可開(kāi)心了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和小蟲(chóng)子又找來(lái)了一個(gè)缺了籃子的，就想了個(gè)好辦法，它們把熱氣球和蛋殼連起來(lái)，就成了一個(gè)完美的熱氣球。它們三個(gè)都很高興，特別是小螞蟻，它從來(lái)沒(méi)有飛翔過(guò)�！巴邸�，它們一起說(shuō)：“從天空中往下看實(shí)在是無(wú)比的美，有山峰、冰川、河流和田野�！�

　　天黑了，它們不想回各自的家睡覺(jué)，而是想在野外睡覺(jué)。為了實(shí)現這個(gè)愿望，它們用蛋殼當床，并找了一片葉子當棉被，不久，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

蝴蝶作文 篇8

　　這天，我和爸爸媽媽一起到樓下院子里去玩，來(lái)到小花園里，我發(fā)現枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃色的枇杷果，櫻花樹(shù)和樟樹(shù)又長(cháng)高了。我還知道，櫻花樹(shù)就是日本的國花呢！在這些樹(shù)旁的花壇里，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的'月季花。

　　突然，我高興地大叫：“爸爸媽媽?zhuān)�快看！多美麗的蝴蝶��！”我發(fā)現月季花上飛著(zhù)好多翩翩起舞的蝴蝶�？催@這么多美麗的蝴蝶，我忍不住想要抓一只�？墒�，我左抓右撲，就是抓不到，真急壞了我。媽媽告訴我說(shuō)，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停穩了，悄悄地、動(dòng)作敏捷地抓它的翅膀。后來(lái)，我用媽媽告訴我的方法，抓住了一只美麗的黃蝴蝶，我真太興奮了！

　　這時(shí)，我想起爸爸告訴我的關(guān)于蝴蝶的小知識：蝴蝶最長(cháng)只有幾天的生命，我決定將這只美麗的蝴蝶放了，當看見(jiàn)它快樂(lè )地飛向花叢中時(shí)，我高興地拍起了掌！

蝴蝶作文 篇9

　　一天，媽媽帶著(zhù)我去公園里玩，我在花叢中發(fā)現了一只美麗的小蝴蝶，可漂亮了。

　　它的顏色是五彩繽紛的，頭上有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的`觸角，上面有可多花紋了，中間還有一個(gè)像繩子一樣細的身體。在蝴蝶旁邊，我還看見(jiàn)花朵上還有一只小小的蟲(chóng)子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)，我們把它帶回家去吧，我們還可以看一下它的成長(cháng)過(guò)程”。

　　就這樣我把它帶回了家，我把它放到瓶子里仔細的觀(guān)察，發(fā)現它身上一身毛茸茸的，這個(gè)時(shí)候媽媽讓我去睡覺(jué)，我就先去睡覺(jué)了。過(guò)了兩天，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)變顏色了。第三天的時(shí)候，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)不能動(dòng)了，我看了看，發(fā)現毛毛蟲(chóng)吐了一些絲變成了一個(gè)小房子，把自己裹了進(jìn)去。第四天，我發(fā)現小房子的顏色變深了一點(diǎn)，第五天，我發(fā)現房子動(dòng)了一下，我走進(jìn)一看，發(fā)現小房子裂了一條縫，有東西從里面爬了出來(lái)。

　　我立刻問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是蝴蝶的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)長(cháng)大了會(huì )變成一只美麗的蝴蝶�！蔽彝瑫r(shí)還發(fā)現蝴蝶的幼蟲(chóng)下面還有很多細細的小腳，可好看了。

　　這就是蝴蝶的演變過(guò)程，是不是非常有趣？

蝴蝶作文 篇10

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一。在窗臺擺放著(zhù)各種盆栽的一個(gè)明亮的教室里，因為是下課時(shí)間，小學(xué)生都在教室里玩耍。他們是一年級的學(xué)生，一年級，還處在一個(gè)活潑單純的年紀。

　　突然，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩指著(zhù)那盆太陽(yáng)花旁邊的蝴蝶大喊著(zhù)：“你們快過(guò)來(lái)！這里有蝴蝶！”旁邊的小同學(xué)聽(tīng)了，立刻跑過(guò)去圍在窗臺旁看著(zhù)那只蝴蝶在太陽(yáng)花的上方翩翩起舞。那是一只有著(zhù)純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著(zhù)天藍色的光澤，有種純潔樸素的美。那只蝴蝶好像知道有人在看它，于是飛到了防盜網(wǎng)上，小學(xué)生的眼珠子目不轉睛地盯著(zhù)蝴蝶，好像那只蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì )兒，小學(xué)生們似乎意識到自己驚擾了蝴蝶，于是緩緩地向后退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。

　　那只蝴蝶并沒(méi)有飛走，而且還落到了太陽(yáng)花那嬌嫩的.花瓣上，撲閃著(zhù)那對純白的翅膀。一個(gè)小女孩把手指放在嘴里含著(zhù)，見(jiàn)到身邊的同學(xué)又想靠近蝴蝶了，便立刻松開(kāi)嘴里的手指，又急又輕地說(shuō)道：“別靠近，蝴蝶會(huì )害怕的�！迸赃叺男⊥瑢W(xué)聽(tīng)了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽(yáng)花，它不但沒(méi)有飛出窗外而且還圍著(zhù)太陽(yáng)花盤(pán)旋，一個(gè)小學(xué)生似乎發(fā)現了什么，說(shuō)道：“它很喜歡太陽(yáng)花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那么蝴蝶就能永遠地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學(xué)覺(jué)得有道理，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿(mǎn)心歡喜地回到了自己的座位上。

　　老師走進(jìn)教室，掃視了一下班里的同學(xué)，無(wú)意間瞧見(jiàn)了被塑料袋罩住的盆栽和那只蝴蝶。老師問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆�把蝴蝶困在塑料袋里呢？難道你們想看著(zhù)它因為失去自由而死去嗎？”聽(tīng)到老師的話(huà)，小學(xué)生們驚恐地瞪大了眼睛，接著(zhù)把事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了后語(yǔ)氣溫和了許多：“動(dòng)物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應該善待它們，保護它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會(huì )因此而感到快樂(lè )，孩子們你們愿意看到朋友死去嗎？”小同學(xué)們心一驚，轉過(guò)頭去看那只蝴蝶，它好像失去了那天藍色的光澤，仿佛在哭泣。孩子們雖然不舍，但還是決定把蝴蝶放走。

　　蝴蝶飛走了，它在陽(yáng)光下又泛出了它那獨特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般干凈透徹的心靈。

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