實(shí)用的蝴蝶的作文(匯總4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　上星期媽媽買(mǎi)了兩盆美麗的蝴蝶蘭，我一見(jiàn)到它們，就被它們的美貌深深地吸引住了。

　　我最喜歡的是線(xiàn)條蝴蝶蘭，它跟其它的蝴蝶蘭不一樣，它粉色的花瓣上有許多有規律的線(xiàn)條。

　　瞧！枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了成串的`花朵，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了露出雪白雪白的花蕊，有的還是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭不想讓別人看到它的美貌。

　　我仔細觀(guān)察，發(fā)現每一朵花都由五片花瓣組成，左右兩片像蝴蝶的一對翅膀，最上面的那一片像蝴蝶細小的頭，遠遠看去就像一只只蝴蝶翩翩起舞，難怪人們叫它蝴蝶蘭。這盆花的顏色遠遠看去是粉色和白色相間，走近一看，卻有幾片透著(zhù)淡淡的黃色，真是太神奇了。

　　花下面是細細的，筆直的花莖，支撐著(zhù)美麗的花朵。

　　蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸上去厚厚的像一把吧碧綠的芭蕉扇。葉子雖然不大，但是長(cháng)得很茂盛，密密層層，挨挨擠擠地鋪滿(mǎn)了整個(gè)花盆。

　　蝴蝶蘭因為花朵鮮艷，所以在各類(lèi)花朵中格外引人注目，還有“花之?huà)勺印焙汀把筇m王后”的別稱(chēng)。

　　我是多么喜歡蝴蝶蘭！喜歡它美麗的花朵、鮮艷的顏色，更喜歡它那挺拔向上的精神。

蝴蝶的作文 篇2

　　老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風(fēng)箏。

　　先來(lái)介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫(xiě)了幾個(gè)五彩的大字“有夢(mèng)想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個(gè)角的星星。那個(gè)星星，代表了高高的.天空，而那只蝴蝶的夢(mèng)想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會(huì )有痛苦。

　　我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊出去了。我們先在操場(chǎng)上試飛。首先，我讓趙詩(shī)雅拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，然后我和趙詩(shī)雅一起逆著(zhù)風(fēng)奔跑。跑了一會(huì )兒，我大喊一聲：“放！”趙詩(shī)雅就立刻松開(kāi)了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來(lái)；又像會(huì )跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著(zhù)旋兒，一邊又緊追著(zhù)我，想把我吸進(jìn)它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無(wú)可奈何，我只好對趙詩(shī)雅說(shuō)：“還是你來(lái)放吧，我跟著(zhù)你跑�！壁w詩(shī)雅爽快地答應了。

　　于是，拿著(zhù)線(xiàn)軸人的變成了趙詩(shī)雅，我變成了拿著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)趙詩(shī)雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機了，只不過(guò)這次的目標是趙詩(shī)雅的頭頂。隨著(zhù)“碰”的一聲，又傳來(lái)了“��！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“��！”地一聲，則是風(fēng)箏“墜機”后趙詩(shī)雅的慘叫。

　　接著(zhù)，老師又帶著(zhù)我們去了一個(gè)種的全是玉米的地方，讓我們在那放風(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認為風(fēng)箏在那應該飛得起來(lái)，可是還是沒(méi)用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了自己的學(xué)習之旅。

蝴蝶的作文 篇3

　　下午，我發(fā)現美麗的蝴蝶圍著(zhù)花兒轉圈圈。幾只蝴蝶飛來(lái)飛去就像一個(gè)個(gè)美麗的小公主。

　　我第一次用手捉它，可沒(méi)捉到。我第二次用手捧它，可還是沒(méi)捧到。第三次我用網(wǎng)子網(wǎng)它，終于網(wǎng)到了。我又想看它們怎樣出去。開(kāi)始，蝴蝶在里面飛來(lái)飛去，好像在商量如何出去，過(guò)了幾分鐘，蝴蝶從小孔里飛了出來(lái)。

　　蝴蝶有它們的`語(yǔ)言嗎？它們是怎樣飛舞的？我真想弄明白。

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶的翅膀是彩色的嗎？大多人都說(shuō)是的。的確，看那五彩的蝴蝶，正撲著(zhù)彩色的翅膀，在燦爛的陽(yáng)光下，慢慢飛著(zhù)，許多人說(shuō)，蝴蝶的翅膀上，記載的是它飛在花叢中的自豪，我卻想說(shuō)，那上面記載著(zhù)它在蛹中的煎熬，在蛹中，哪一次脫皮，不是在血淚中煎熬？

　　從蝴蝶出生那天起，它心中就有一個(gè)小小的愿望——成為一只漂亮輕盈的蝴蝶。雖然，它住在葉子里，吃著(zhù)嫩葉，卻時(shí)刻熱愛(ài)大自然，它小心翼翼地吐絲，把自己裹在里面。每一次蛻皮，它都像在刀尖上滾似的，疼得一切都朦朦朧朧。最后一次脫皮了，它既期待又害怕，怕那疼再伴隨它……，不久，它鉆出了那囚禁它的.蛹。它那雙漂亮的翅膀拍了起來(lái)，飛向了湛藍的天空。

　　這時(shí)，我的腦海里突然浮出一張老人憂(yōu)傷的臉，是著(zhù)名科學(xué)家——霍金。他身患漸凍病，只有眼睛能眨。病情的嚴重使他，6根手指失去了運動(dòng)的能力，他的世界充滿(mǎn)了只有滿(mǎn)天的冷落嘲笑和孤獨。他如同蝴蝶一樣，在脫殼途中的巨疼，一次次擊中著(zhù)他的心靈。但他，卻像毛毛蟲(chóng)一樣，有著(zhù)對夢(mèng)想的熱愛(ài)。他熱愛(ài)科學(xué)，終于，1980年，他提出了“宇宙能量說(shuō)”，成為著(zhù)名科學(xué)家，成為了“宇宙之王”。此時(shí)的他，不就好比一只破蛹的蝴碟，在無(wú)數次打擊后，飛向了科學(xué)的天空嗎？

　　霍金，像蝴蝶一樣，在困難面前，沒(méi)有低下高傲的頭。在無(wú)數次磨練后，他們一樣的變得堅強，長(cháng)出了自己用輝煌遮蓋著(zhù)痛苦的彩色翅膀，飛向了自己向往的“天空”。

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