[薦]蝴蝶的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文 篇1

　　藍色是小舟最喜歡的顏色，因為小舟姓藍，命里注定與藍有緣。小舟的房間是以藍色為竹雕的，它藍得那么憂(yōu)郁。

　　校園里，永遠是小舟孤單而憂(yōu)傷的身影，沒(méi)有人愿意和小舟做朋友，他們害怕被小舟的冷漠所傷。今天，校園的天應該是很藍的，但隨著(zhù)天越來(lái)越亮，陽(yáng)光把它照得白慘慘的，像死魚(yú)的肚子。小舟縮在角落里，皺皺眉，拉上窗簾關(guān)上門(mén)，教室就像深夜一樣深藍。小舟淺淺一笑，安詳地倚著(zhù)墻聽(tīng)音樂(lè )。耳機里是SECRET GARDEN的音樂(lè )，像貓的歇斯底里。

　　突然，一道強烈的白光燒灼著(zhù)小舟的手臂。小舟轉頭看門(mén)邊，眼睛在光里瞇成一條縫。門(mén)口的人走了進(jìn)來(lái)，靠著(zhù)門(mén)縫，擋住陽(yáng)光。小舟留下眼淚來(lái)，是陽(yáng)光刺的�！八{，快樂(lè )起來(lái)不好么？像蝴蝶一樣起舞啊�！笨墒�，沒(méi)有藍色的蝴蝶。小舟心想。又有淚水順著(zhù)原來(lái)的軌跡滑到心口，這次，是心要小舟流淚。

　　游弋是很體貼的男孩子，只有他溫柔而輕聲地叫小舟為藍。別人呢，他們藍小舟藍小舟地大聲叫，叫得好響，把小舟心里的裂縫越扯越大，憂(yōu)傷就毫不留情地往外涌，襲擊小舟。單靠游弋一人去縫補裂縫是不夠的，但他多么想把小舟從憂(yōu)傷里解救出來(lái)。

　　小舟音樂(lè )很好，但她從來(lái)不在別人面前展示。夜里，夜里就沒(méi)有問(wèn)題了。小舟在她藍色的房間里用她白玉雕琢般的'手臂輕撫琴弦。家里的箏和洞簫都是媽媽的摯愛(ài)，上面有媽媽殘留的體溫和香氣。小舟最喜歡了。

　　不知游弋從哪里知道的，他好幾次要求小舟參加學(xué)校的文藝演出，每次都是被小舟如瀑的長(cháng)發(fā)甩動(dòng)著(zhù)宣告失敗�！八{，不要讓自己有遺憾啊，或者，只是我不想遺憾。真的是很想聽(tīng)你的琴�！庇芜�總是很深沉地說(shuō)話(huà)。然后的一年，游弋離開(kāi)得一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有。就好像一只背上有著(zhù)幸福的圖騰的蝴蝶，在小舟的生活里飛了一圈，又無(wú)聲無(wú)息地飛離了。蝴蝶是帶著(zhù)遺憾走的吧。

　　當小舟面臨畢業(yè)，她收到了各個(gè)學(xué)院發(fā)來(lái)的免試入學(xué)通知書(shū)。小舟開(kāi)始了淡淡的笑。

　　SECRET音樂(lè )學(xué)院，和SECRET GARDEN 一樣的名字。

　　畢業(yè)后的一個(gè)午后，小舟提著(zhù)行李，拿著(zhù)機票和SECRET音樂(lè )學(xué)院的通知書(shū)走進(jìn)了機場(chǎng)。她轉頭望望身后目送她的父親，他看上去好像老了。陽(yáng)光很淡，天很藍。今天是個(gè)好的開(kāi)始。小舟揮手告別，父親以及這個(gè)帶著(zhù)她憂(yōu)傷的城市。

　　SECRET 音樂(lè )學(xué)院有很大的樹(shù)林。林子的深處，有一間木屋，小舟把她的古琴放置在那里。這天，小舟又來(lái)到林子的深處，屋里忽然傳出一陣簫聲，待小舟走近了，簫聲又停了�！安灰�走進(jìn)來(lái)，以后每天我都會(huì )來(lái)的，為你吹簫�！毙≈坫读撕靡粫�(huì )兒，她推開(kāi)門(mén)，如她所料的人去樓空。古琴旁，一支洞簫晶瑩剔透。

　　每天夜里，小舟都在林中聽(tīng)簫，夜空藍得發(fā)黑。

　　“小舟，學(xué)校附近的SECRET音樂(lè )廳你知道吧。廳長(cháng)邀請我們學(xué)院年輕的學(xué)生，老師們決定，由你去�！卑嘀魅蔚捻�子很明亮，小舟微笑點(diǎn)頭。又是一個(gè)陽(yáng)光很好的下午。

　　燈光、音響。一切都準備就緒了�！靶≈踾準備好了嗎？”穿著(zhù)正裝的班長(cháng)行了個(gè)可笑的紳士禮，燕尾服在身后晃蕩。小舟笑笑：“開(kāi)始吧�！�

　　隨著(zhù)報幕員的聲音，帷幕徐徐拉開(kāi)，小舟坐在舞臺正中，她微微揚起白玉雕琢般的手臂，琴聲陰暗潮濕，在小舟指間懶懶地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　預定的九首曲目在預定的時(shí)間里完成了。最后一曲，小舟的即興演奏。

　　忽然，背后傳來(lái)了熟悉的簫聲，悠揚婉轉。小舟想到了媽媽摯愛(ài)的琴，爸爸蒼老的樣子，SECRET GARDEN貓一般的歇斯底里，以及幾多時(shí)間前那雙干凈而游離的眼睛�！氨驹阂晃唤艹龅亩春嵮葑嗉覍�為藍小舟小姐的即興演奏伴奏�！眻竽粏T的聲音打斷了小舟的思緒，簫聲越來(lái)越輕盈，當小舟琴聲響起，簫聲又弱下去，只在兩組音符間活躍而優(yōu)雅地飛舞。猶如，猶如一只瀟灑的蝴蝶。

　　直到最后一個(gè)音符塵埃落定，所有人都起立，為這天籟鼓掌，真誠又欽佩。小舟淡淡笑了，謝幕。報幕員告訴她，那位年輕的洞簫演奏家現在正在后臺。

　　不知何時(shí)，后臺被打扮得像位公主，藍的燈光，藍的花瓣碎了滿(mǎn)地，藍得讓人心醉。小舟望著(zhù)前面黑色禮服的背影，熟悉而叫人心痛�！坝芜��！彼�輕聲喚。他轉過(guò)身，揚起清秀的微笑。小舟看到了他蝴蝶般游離而淡漠的目光。

　　“藍，我的蝴蝶，你終于破繭而飛了�！�

蝴蝶的作文 篇2

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會(huì )飛到公園里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它們一起采集花粉，將最美好的祝福放在里面。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會(huì )飛到田野里�？�！農民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，我把那瓶充滿(mǎn)祝福的花粉拿來(lái)，撒到地上，希望他們不再勞累。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將飛到孤兒院里。瞧！那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿(mǎn)祝福的花粉撒在他們身上，希望他們不再哭泣。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì )飛到天空上，和鳥(niǎo)兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿(mǎn)祝福的花粉，撒到世界的每個(gè)角落，讓世界永遠沒(méi)有呻吟和哭泣，只有快樂(lè )的笑聲。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì )飛到小女孩西茜的身旁�？�！她正坐在輪椅上，悲傷地數著(zhù)外面的一片片落葉，我拿出那瓶充滿(mǎn)祝福的花粉，撒到她的身上，希望她能和別的小朋友一樣在操場(chǎng)上奔跑。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì )飛到世界的'各個(gè)景點(diǎn)�？�！那些景點(diǎn)正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充滿(mǎn)祝福的花粉，撒到各個(gè)景點(diǎn)上，希望那些景點(diǎn)恢復原始的光彩。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將�？吭诒贝蟮那锴�上，聽(tīng)他們的朗朗讀書(shū)聲。我拿出那瓶充滿(mǎn)希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好學(xué)習，天天向上。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇3

　　“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過(guò)去。

　　“他正在寫(xiě)日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚(yú)雷。他的母親正注視著(zhù)他，卻沒(méi)看見(jiàn)弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的.工作�！�

　　當他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來(lái)到他面前，詭異地笑笑，說(shuō)道：“我有一個(gè)機器，可以幫助你改變你的過(guò)去，你要嘗試嗎？”翔子源答應了。

　　相同的情境，唯一不同的是他那天沒(méi)有寫(xiě)日記，他很快發(fā)現了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場(chǎng)災難就這樣簡(jiǎn)單的平息了。

　　然而，一切都沒(méi)有結束。

　　高考時(shí)，他開(kāi)始流鼻涕，這是十分難受的，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來(lái)了，可是結束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來(lái)了。但一切都晚了，那道題值6分呢！

　　高考成績(jì)出來(lái)后，他的分數，僅僅離二本線(xiàn)差了1分，但由于這1分，他無(wú)法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。

　　“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過(guò)去。

　　又是高考，他沒(méi)有擦鼻子，也沒(méi)喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報告會(huì )上，他由于鼻炎說(shuō)話(huà)不清，被領(lǐng)導降了職，于是，他又到了中年。

　　“再來(lái)一次，第二次了！”翔子源又到了過(guò)去。

　　得了鼻炎之后，他買(mǎi)藥治好了它。緊接著(zhù)，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運似乎終于降臨在他頭上。

　　但是，天有不測風(fēng)云。

　　胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現在發(fā)達了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。

　　退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因為他已經(jīng)對生活失去了希望。

　　但是，他在一天讀到了一份報道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國就引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是蝴蝶�！彼�細細品味這一句話(huà)，似乎明白了什么。

　　這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問(wèn)他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�

　　“為什么？”

　　“任何一件微小的事物都會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大災難。你的所作所為就是在未來(lái)的土地上埋下地雷�！�

　　“所以，”翔澤宇博士臉上浮現出微笑。

　　“不要刻意改變命運，努力就好�！�

　　“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應！”

蝴蝶的作文 篇4

　　曉晨！你知道了嗎？你送我的那盆蝴蝶蘭已經(jīng)凋落了，像是在提醒我，你已經(jīng)離開(kāi)。我呆呆地望著(zhù)它的花瓣一片一片地飄落。我好像看到了一群疲倦的蝴蝶在空中搖晃。

　　時(shí)光回到十年前，那時(shí)的你剛搬來(lái)，搬到了我家旁邊，這樣我們就成了鄰居。你有一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃，而我家有許多芭比娃娃的衣服，這些衣服是我為了和你做朋友，特地求媽媽幫我做的，就這樣我們成了好朋友。我們每天在一起玩過(guò)家家，每次都是你扮演男的，我扮演女的。我有時(shí)也想反串玩一下，你總用“你太瘦小”來(lái)回絕我。每當這時(shí)，我都會(huì )撇撇嘴，跑去跳繩了。哈哈，每次跳繩你都贏(yíng)不了我，這讓我很是得意。

　　很快，我們就上幼兒園了。幼兒園里有滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板等游樂(lè )設施。每次我們都像是事先約好似的，一下課就往游樂(lè )設施沖，我們永遠都是第一個(gè)到的。你把我推下滑梯，我把你推下滑梯；你坐蹺蹺板的這邊，我坐那邊；你蹦上去，我落下來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎。

　　幼兒園畢業(yè)時(shí)，你送了我一包風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：南瓜，蝴蝶蘭是我的最?lèi)?ài)，我把我的`最?lèi)?ài)分享給你！我聞著(zhù)蝴蝶蘭的香味，眼前浮現出了你的笑臉。我把它拿出來(lái)，一片一片的夾在我的日記本里。

　　上初中時(shí)，我因長(cháng)的比較矮小，所以總會(huì )有調皮的男生欺負我，而你每一次都會(huì )出面來(lái)幫我。教訓完他們以后，你對我說(shuō)：“南瓜，你要學(xué)會(huì )保護自己，不然等我離開(kāi)了，誰(shuí)來(lái)幫你訓斥他們，你其實(shí)不用怕他們，他們其實(shí)就是欺軟怕硬�！蔽彝�著(zhù)你用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在得知你要離開(kāi)的消息時(shí)，我一個(gè)人躲在房間里哭了很久。你離開(kāi)的前一天，你約我去了我們常去的那棵大樹(shù)下，我們都沉默著(zhù)，最終還是你先開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“南瓜，我要走了�！薄班�，我知道�！蔽以S久都沒(méi)聽(tīng)到回答，我抬起頭，只看見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的你站在我面前。你遞給我一本日記本，什么也沒(méi)說(shuō)。在你轉身后，我聽(tīng)到你說(shuō)：“南瓜，你永遠是我的好朋友�！边@一句平淡無(wú)奇的話(huà)讓我淚如雨下。你走時(shí)我沒(méi)有去送你，因為我怕我會(huì )忍不住的挽留你。我把蝴蝶蘭擺在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光照在蝴蝶蘭上，在陽(yáng)臺上投射出一塊陰影，我要在這陰影里翻開(kāi)你送給我的日記本。

　　有一天，我心血來(lái)潮的打開(kāi)了我的日記本，那風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣靜靜地躺在里面，像疲倦的蝴蝶躺在那里休憩。

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