關(guān)于捉蝴蝶的作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于捉蝴蝶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捉蝴蝶的作文 篇1
“……兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蔽易x著(zhù)《宿新市徐公店》這首詩(shī)，仿佛已走進(jìn)了時(shí)光倒流，我與詩(shī)中的小童手牽手地去新市徐公店捉蝴蝶。
暮春的新市，仍然煙雨蒙蒙，如煙如霧的春雨漫天飄彌，滿(mǎn)山遍野已是青草綠樹(shù)，山坡邊上的稻田綠油油的一片，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里泛起了碧綠的`波瀾。
徐公店就在新市的山腳下，通往小店的是一條逶迤曲折的小路，小徑長(cháng)滿(mǎn)了青苔，毛茸茸地像鋪了一層地毯，兩旁的大樹(shù)不時(shí)飄下落花，我們來(lái)到了徐公店的后花園。
拉開(kāi)花園矮矮的竹籬柵，霎間，柔和的春風(fēng)帶著(zhù)園子里的花草清香撲面而來(lái)。我們走進(jìn)了春意盎然的小花園，春雨濕潤了園里的泥土，小燕子正忙著(zhù)銜泥銜草筑巢；幾只布谷鳥(niǎo)在小店的屋頂上好奇地議論著(zhù)今天來(lái)的小客人；勤勞的小蜜蜂正忙忙碌碌地穿梭在野花間采蜜。
那些小蝴蝶就是那么慵懶悠閑，它們一會(huì )兒停在菜葉上休息，一會(huì )兒又來(lái)到鮮花旁與鮮花比美，整個(gè)后園就像一個(gè)蝴蝶園。忽然，我們面前飛過(guò)了一只美麗的大蝴蝶，它五彩斑斕漂亮極了，于是，我們急忙追趕它，追到了一條小樹(shù)枝前面，我們一起撲了上去，它卻從我們的手縫里飛跑了，我們又追著(zhù)它來(lái)到了花叢，倏地，它消失得無(wú)蹤無(wú)影。突然，從花叢里又飛出了一只精靈般的黃色小蝴蝶，它像是想繼續捉弄我們一樣，忽而飛到草地，忽而停在墻邊，讓我們一直追啊追啊，就在我們以為可以捉住它時(shí)，它卻機靈的一下子鉆入了菜花地里，遍地黃黃的菜花猶如滿(mǎn)地的小黃蝶，我們找來(lái)找去也看不到它的影子啦……
春天的新市如畫(huà)，徐公的小店如詩(shī)。我與小童約定，我們每個(gè)星期六都來(lái)捉蝴蝶
捉蝴蝶的作文 篇2
一個(gè)頭發(fā)比男生還短，小小的圓臉，戴一副紅框眼鏡的女孩，在鏡中，一遍遍質(zhì)問(wèn)我，我到底為誰(shuí)而活？！
我是副班長(cháng)，但權力比正班長(cháng)還大，可是，我卻活在一個(gè)與自己意愿違背頗多的世界里——
我有一個(gè)朋友小A，或者說(shuō)是一個(gè)主人吧，我常常這樣想，我是班長(cháng)，但為什么更象一個(gè)奴隸？！晚自習時(shí)，當我收拾好已做完的作業(yè)，準備復習時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)——雪，幫我做作業(yè)！——的召喚。我是神嗎？不，我是普通人，可為什么所有人要把我當神一般？我并不聰明，記得小學(xué)時(shí)，所有人都要被乘法口訣表，可我很笨，連午睡可也要被叫去背，我幾乎是全班最后一個(gè)背完的！后來(lái)，不知為什么，也許我是伊索，在那時(shí)遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了個(gè)全校第一！后來(lái)便一直保持在全校前三了。但是，為什么所有人都要把我當成是神，不容許我犯一點(diǎn)錯誤！
記得有一次數學(xué)晚自習，我不過(guò)大錯了一題我不過(guò)答錯了一道題，全班便要笑話(huà)我，他們連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)老師的講課，為什么要笑我？我的自尊心一下子大受打擊！后來(lái)小A和一些朋友安慰我，我覺(jué)得小A就是我最好的朋友了！
后來(lái)我才知道我錯了！一次英語(yǔ)晚自習，她去搭檔那兒“背書(shū)”，可是，她卻拿我作為商品，跟一個(gè)喜歡我的'男生說(shuō)，只要給她100元，她就搞定我！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是她說(shuō)的！后來(lái)正班長(cháng)向我表白，我不想接受，我想好好學(xué)習，小A卻勸我跟他在一起。后來(lái)我明白了，她只是想讓我離她的男友遠些罷了。但我不明白，既然我們是好朋友，為什么要這樣提防我？！
我真想知道，我到底為誰(shuí)而活？
我真想成為一只蝴蝶，即使生命短暫，但不會(huì )有陰謀設計，向花叢自由翩飛。
捉蝴蝶的作文 篇3
今天，梅李小學(xué)五年級全體同學(xué)，乘幾輛大巴車(chē)去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)、學(xué)習、上課。
到了市區青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的電視演示，先畫(huà)出了蝴蝶大概的輪廓，再畫(huà)出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫(huà)好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來(lái)，該畫(huà)直線(xiàn)的再畫(huà)畫(huà)直，經(jīng)過(guò)我反反復復的加工修改，蝴蝶的輪廓出來(lái)了，看著(zhù)畫(huà)在紙上已對折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的評比，準是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫(huà)好的蝴蝶剪下來(lái)了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的是，我剪花紋時(shí)不用鉤線(xiàn)筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的.是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛(ài)心包圍著(zhù)，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說(shuō)真不錯呀，活動(dòng)中心來(lái)了這么多小朋友學(xué)著(zhù)剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿(mǎn)著(zhù)羨慕的表情，可是作為一場(chǎng)比賽，我贏(yíng)了，他們無(wú)可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長(cháng)，寸有所短，別處我可能比不過(guò)你們，暫時(shí)沒(méi)有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會(huì )永遠站在你們前面，我會(huì )對著(zhù)圖紙，做出很多航模，將來(lái)，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設計師！猶如當年做出丑陋凳子的愛(ài)因斯坦。不信，就等著(zhù)瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無(wú)懸念地被評為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。
捉蝴蝶的作文 篇4
我家院子的墻頭上有只毛毛蟲(chóng)。
它每天似乎什么也不干，就只是趴在墻上曬著(zhù)太陽(yáng)。偶爾，它也會(huì )爬上院子里的那棵大榕樹(shù)，啃食枝葉。它拖動(dòng)著(zhù)肥大的軀體，在枝葉上來(lái)回蠕動(dòng)，多節的角上下?lián)u擺，看上去，那么懶，那么丑！讓人頓生一陣惡心！
此刻，它正在用它那鋸齒狀的牙，在葉片上來(lái)回挪動(dòng)，旁若無(wú)人一般，狼吞虎咽起來(lái)。它貪婪地啃食著(zhù)，每張葉子上都留下了他的污穢不堪的痕跡；它不停地進(jìn)食，身上綠色的肥肉，擠成一坨，渾身上下都是扎手的毛刺；我拿樹(shù)枝捉弄他，它一次次地把身子蜷成一團，一次次地爬下墻去，但又一次次地回到原來(lái)的墻頭。光看它的模樣就令人作嘔。世上怎會(huì )有如今丑陋的蟲(chóng)子？人人都批評他。
后來(lái)，它找了個(gè)隱秘的角落，把自己裹在蛹里。它的蛹是灰色的，像一件溫暖的'毛衣，也似間舒服的房子。它就這樣慵懶地，安靜地待在蛹里，呆在這個(gè)隱秘的角落里。誰(shuí)也不曉得它在干什么。它太安靜了，灰塵落到涌上，它不管；樹(shù)葉飄到蛹上，它不理；樹(shù)枝掉在蛹上，它不睬。
終于有一天，毛毛蟲(chóng)的蛹破開(kāi)了。從里面鉆出一對細長(cháng)的觸須，接著(zhù)，展開(kāi)的是雙五彩斑斕的翅膀。一只蝴蝶，從它的蛹里鉆出來(lái)，沖向空中，撲楞著(zhù)它那雙彩虹般的雙翼。那模樣，猶如天宮的仙女下凡人間，用優(yōu)美的舞姿，給院子帶來(lái)生機，美麗極了！
瞧，它的腿多么細長(cháng)，身子多么纖瘦，背上的翅膀宛如兩幅畫(huà)。它不停的舞蹈，兩張翅膀既是它的陪襯，也是它絢麗的舞裙。她的舞蹈是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人！世上怎么會(huì )有那么美麗的蝴蝶？人人都稱(chēng)贊它。
但，誰(shuí)也不知道原先那條毛毛蟲(chóng)去哪了，卻只記得墻頭上的那只蝴蝶。
捉蝴蝶的作文 篇5
今天，我早早地起床，準備好網(wǎng)兜，就和弟弟一起去田野里捕蝴蝶。
來(lái)到田野，我們不約而同地驚叫：“好美呀！”只見(jiàn)五顏六色的小花像星星般撒滿(mǎn)田野，許多蝴蝶在花間翩翩起舞，有白的、黃的`、紅的、粉的……讓人眼花繚亂，分不清哪是花，哪是蝴蝶。
不遠處，一只穿著(zhù)淡黃色衣裙的蝴蝶正停在一朵小花上。我踮起腳尖，小心翼翼地走過(guò)去，用網(wǎng)兜輕輕一網(wǎng)，蝴蝶就被我抓住了。我伸手把它捻起來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它身上沾滿(mǎn)了花粉，只要用手輕輕一拂，那花粉就會(huì )掉下來(lái)�！拔倍厒鱽�(lái)弟弟的笑聲，我循聲望去，弟弟正在追趕一只花蝴蝶。因為弟弟經(jīng)驗不足，所以看見(jiàn)蝴蝶就追。他哪里知道這些“小精靈”只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )振動(dòng)翅膀飛起來(lái)，所以弟弟總也追不上，還摔了好幾次，嘴巴都啃著(zhù)地上的泥了�？吹竭@副情景，我哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，又有一只蝴蝶停在花朵上，我沉住氣，躡手躡腳地走過(guò)去。離蝴蝶越來(lái)越近了，我剛想把網(wǎng)撒出去，弟弟卻跑過(guò)來(lái)?yè)v亂，眼看著(zhù)到手的蝴蝶就這么飛了。我沮喪地跺起腳來(lái)，說(shuō)：“都怪你！”弟弟幸災樂(lè )禍地叫起來(lái)：“看來(lái)，你也不咋樣�！睕](méi)過(guò)多久，我們已經(jīng)抓住了好幾只蝴蝶。走在回家的路上，弟弟突然對我說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)蝴蝶是不是也有爸爸媽媽呀？我們把它們抓走了，它們的爸爸媽媽該多傷心呀，不如把它們放了吧�！蓖蝗�，我覺(jué)得弟弟一下子長(cháng)大了，摸摸他的頭說(shuō)：“你說(shuō)得對，我們這就讓蝴蝶回家�！闭f(shuō)完，我們打開(kāi)網(wǎng)兜，讓蝴蝶飛走了。
陽(yáng)光下，蝴蝶飛回了田野，飛在了花叢中，那情景真美！
捉蝴蝶的作文 篇6
周末的早晨，一縷明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)鉆進(jìn)了我的被窩，把我輕輕地搖醒了。我睜開(kāi)眼睛伸了個(gè)懶腰：“今天的天氣真不錯，我要約上好朋友去郊外！”
碧綠的草地上鮮花怒放，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，一棵棵茂盛的大樹(shù)挺立在道路兩旁。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草呀，小花呀，大樹(shù)呀，都搖擺了起來(lái)，好像在和我們打招呼呢！我們幾個(gè)小朋友奔跑著(zhù)鉆進(jìn)了大自然的懷抱里。
我們輕輕地摸了摸嬌嫩的小花，拍了拍粗壯的大樹(shù)干，聞了聞翠綠的青草地……��！大自然真美好！忽然，一朵小花飛了起來(lái)，“呀！那是蝴蝶！”我們驚奇地發(fā)現花叢里躲著(zhù)許多五顏六色的蝴蝶，它們有的停在花瓣上休息，有的站在花蕊上吃花粉，有的.藏在花朵下躲貓貓……可愛(ài)極了！
我和小伙伴們做了決定——捉蝴蝶。我們找來(lái)網(wǎng)兜，悄悄地靠近蝴蝶，想趁它們不注意，把它們一網(wǎng)打盡。
可是，哪里有這么順利事情��！你瞧，柯小米兩只手一高一低地握著(zhù)網(wǎng)兜的柄，彎著(zhù)腰，踮起腳尖，悄悄地向蝴蝶靠近，連呼吸聲都變輕了。只見(jiàn)她一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)身體，把網(wǎng)兜慢慢地挨近蝴蝶，眼看就要成功了，可是，蝴蝶一拍翅膀飛走了！柯小米沮喪地垂下了腦袋。
我也來(lái)試試。我學(xué)著(zhù)皮卡的樣子，看準一只蝴蝶，伸出大拇指和食指，做成一個(gè)夾子的樣子，慢慢地靠近蝴蝶。我屏住呼吸，動(dòng)作慢得看不出來(lái)，感覺(jué)自己變成了一個(gè)木頭人。我把眼睛瞪得大大的，盯著(zhù)蝴蝶一動(dòng)也不動(dòng)，等待著(zhù)機會(huì )。突然，我做了快速有力的動(dòng)作，一下子就夾住了蝴蝶的翅膀。蝴蝶在我的手指尖掙扎，但是它失敗了！“哈哈！我抓住了一只大蝴蝶”我興奮地叫了起來(lái)！
小伙伴看到我成功了，又激動(dòng)又羨慕，紛紛加入抓蝴蝶的隊伍中。
捉蝴蝶的作文 篇7
要是問(wèn)我做什么事最有趣的?我想答案莫過(guò)于捉蝴蝶了。蝴蝶的品種很多，在我們鄉下最普遍的就是白蝴蝶和黃蝴蝶，黃蝴蝶雖小但飛起來(lái)很輕盈美麗。在我的眼中屬金粉蝴蝶最漂亮，它的翅膀上有著(zhù)金色的小黑點(diǎn)，它飛得很快，飛行動(dòng)作優(yōu)雅而又輕巧，這種蝴蝶很少才能碰到，品種稀有，十分寶貴。
放學(xué)后，戴上老爹為我準備的草帽來(lái)到鄰家伯伯的小花園里，把書(shū)包放在一旁的草坪上，便睜大眼睛去尋找蝴蝶的身影了。捉蝴蝶時(shí)并不需要什么網(wǎng)兜，只要用小手去捏蝴蝶的翅膀就行了。捉蝴蝶時(shí)還要小心蝴蝶翅膀上的粉，萬(wàn)一弄到眼睛里就要及時(shí)沖洗干凈。
有些蝴蝶會(huì )停在我們小手能及的范圍，也有些會(huì )停在超出范圍的地方，超出范圍的我們就會(huì )放棄捕捉。捉的時(shí)候要輕手輕腳，以免打草驚蛇。由于腳下的花草在我們走過(guò)時(shí)會(huì )發(fā)出“沙沙”地聲響，所以我們會(huì )在沿花草旁的一條小泥路上走。待發(fā)現目標時(shí)，貓下身子，躡手躡腳，偷偷摸摸，走路時(shí)不發(fā)出任何聲音，悄無(wú)聲息地走到蝴蝶的身后，然后慢慢地伸出手放在它的.翅膀上方。這時(shí)，手慢慢地往下移，最后兩只手各放在蝴蝶翅膀的兩邊，快速地左右一捏，一眨眼的功夫，蝴蝶就在我的手中了。也有些幸運的蝴蝶，在我雙手正要捏住它翅膀的時(shí)候，剛巧飛到令一朵花上去了。
在捉成群結隊的蝴蝶群時(shí)，就要用到網(wǎng)兜了。找準一個(gè)花叢，用網(wǎng)兜一套，總能套到一兩只蝴蝶。而套到的蝴蝶沒(méi)有用手捉的好看，都是一些小白蝴蝶。捉來(lái)的蝴蝶既不能吃也不能用，找一個(gè)罐子，在罐蓋上鉆幾個(gè)洞，把蝴蝶小心翼翼地放到罐子里，靜靜地看著(zhù)它們振動(dòng)著(zhù)翅膀優(yōu)雅的飛來(lái)飛去，想著(zhù)如果有一天我也有一雙美麗翅膀。
等我看夠了后，就把它們給放了，因為我知道，大自然才是它們真正的家。
捉蝴蝶的作文 篇8
在我的印象中，蝴蝶陪伴我們的時(shí)間最久，捕捉蝴蝶也是我們的游戲之一。
到了春天，蝴蝶喜歡停在白菜、蘿卜的葉子上�？吹胶谌~子上一動(dòng)不動(dòng)，我們便躡手躡腳地走過(guò)去，準備捕捉。就在我們的手伸向蝴蝶剎那間，它卻翩然起飛了。這不僅讓我想起到了《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵拿著(zhù)一把小扇子捉蝶的畫(huà)面，與我捉蝶的結果恰恰相反，她捉住了蝴蝶，我想這是文學(xué)作品虛構出的結果吧。
夏天一到，草叢中盛開(kāi)了各色的指甲蓋大小的.野花，比如益母草之類(lèi)，也有酒盅口大小的野花，比如打碗花之類(lèi)。光顧這些花朵的，是另一種蝴蝶，它們及小，僅襯衫紐扣大小，卻異常美麗。我記得有一種藍翅小蝶，其顏色恰似“雨過(guò)天情去破處”，是一種水靈靈的爽快，雜以白斑或微黃色塊，如花中仙子一般。于是在放學(xué)的時(shí)候，我屏氣斂息，捉到了幾只，放在了早已準備的好的火柴匣里。
有一次，我捕了一只很大的菜粉蝶，我把一根線(xiàn)系到了它的肚子上，拽著(zhù)線(xiàn)的另一端，放飛蝴蝶。蝴蝶剛剛飛起，我就拽一下線(xiàn)，它就像喝醉了酒似的，忽高忽低，忽左忽右，像一個(gè)困在牢籠里的囚徒，在拼命地掙扎。
有一年，學(xué)校要寫(xiě)一篇《會(huì )飛的花》的作文，老師就帶領(lǐng)我們到郊外去捉蝴蝶，我們把捉到的蝴蝶放在了罐頭瓶里，足足裝了兩大瓶。下午上課時(shí)，老師把罐頭瓶里的蝴蝶放了出來(lái)，教室就成了一座“百花園”。
一個(gè)深秋的午后，我出來(lái)玩，發(fā)現樹(shù)和草都染上了金黃色。這時(shí)，一只白蝴蝶飛到草地上，露珠打濕了它的翅膀，它不能飛了。我把它放在手心上，朝它呵了幾口氣，它就在我的頭頂上盤(pán)旋了幾圈，飛走了，飛遠了……
捉蝴蝶的作文 篇9
童年的回憶是五彩繽紛的，是有趣的。在時(shí)間的長(cháng)河里，有很多事情都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間慢慢忘掉了，而那件事猶如顆璀燦的星星，一直印在我的心里。
記得小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去向陽(yáng)山森林公園捉蝴蝶，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)輕拂，漫山的花香泌人心脾。蝴蝶顏色多，品種也多，色彩斑斕，非常好看。所以來(lái)這里我經(jīng)常捉完蝴蝶和小區里的小伙伴們比賽，平時(shí)我們捉到的蝴蝶一個(gè)比一個(gè)好看，不用說(shuō)，我肯定贏(yíng)�？墒墙裉靹偱噬仙�，連蝴蝶的影孑都沒(méi)看見(jiàn)，更別說(shuō)漂亮的蝴蝶了。我和媽媽都垂頭喪氣的，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，要不然今天就不捉蝴蝶�！蔽伊⒖萄劬σ坏�，對著(zhù)媽媽怒目而視，說(shuō)："今天不捉到蝴蝶決不回家�！逼鋵�(shí)，我心里也要打退堂鼓了。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，猶如仙女一樣輕悠悠地在我身邊炫耀自已的美麗。我和媽媽大氣不敢喘，我放慢腳步，慢慢的向它靠近，到它附近時(shí)，我雙手一合，把蝴蝶放在我的手心里，我是多么的興奮��！接著(zhù)又把它放進(jìn)個(gè)小透明的塑料瓶里，蓋上蓋，然后在瓶蓋上扎幾個(gè)小孔�？吹矫利惖暮旰脽o(wú)損，這才心滿(mǎn)意足地回家了。剛到家，那些對手們已經(jīng)等的不耐煩了說(shuō)：“你捉的蝴蝶肯定不好看，所以故意拖延比賽時(shí)間吧�！闭f(shuō)完哄堂大笑，我對他們的冷嘲熱諷非常惱火，從塑料瓶里放出我的蝴蝶，對手們都睜大眼睛，連聲夸贊；"好漂亮的蝴蝶�！辈挥谜f(shuō)，這場(chǎng)比賽我獲勝了。
捉蝴蝶讓我懂得了做什么事只要有恒心，無(wú)論多困難的`事都能辦到。走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過(guò)快樂(lè )的生活，那一只只美麗的蝴蝶卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海之中……
捉蝴蝶的作文 篇10
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，來(lái)到了人間，給大地換上了春的景象：小草從地底下鉆了出來(lái)，樹(shù)木冒出了新枝芽，花兒也在草叢里爭奇斗艷，競相開(kāi)放，美麗極了。當然，這陣陣香味，不僅引來(lái)了辛勤的小蜜蜂，而且也把美麗的蝴蝶引來(lái)了。哪個(gè)地方的花最多，哪個(gè)地方的蝴蝶就最多�？粗�(zhù)這些蝴蝶自由自在，我的心不由得動(dòng)了：“我要捉一只蝴蝶，要讓它在我的家里翩翩起舞�！�
每天放學(xué)，我在路過(guò)這個(gè)地方的時(shí)候，就順便進(jìn)來(lái)，嘗試著(zhù)捉一、兩只蝴蝶，但是，它們各個(gè)都是那么的機靈，還沒(méi)有靠近蝴蝶，它們就舞動(dòng)著(zhù)它們的雙翅飛走了。只留下了失敗的我站在草叢之中。今天，我和幾個(gè)同學(xué)偶然碰到了一起，于是，我們便一起去捉蝴蝶，在我們的合作下，一只蝴蝶陷入了我們的圈套。它趴在一朵鮮艷的花上面，看來(lái)，它還不知道我正在它的附近，我一步，一步地逼近它，看著(zhù)它舞動(dòng)著(zhù)翅膀，我有一些猶豫：“到底捉不捉它，如果，我捉了它，那么，它將可能永遠地失去自由，如果我不捉它，我就又錯過(guò)了一次機會(huì )……”我狠下心來(lái)，對準了它，然后，一抓，那只蝴蝶和那多鮮艷的花一起到了我的手上，我把花和一些草弄走，用手捏著(zhù)它的翅膀�！肮�，你捉到了!”我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，“我就知道，這個(gè)大傻蝴蝶一定會(huì )被你捉住的!”可是，我看著(zhù)這個(gè)蝴蝶在不停的掙扎，它是在為它的.自由掙扎，為它的歡樂(lè )掙扎。我們誰(shuí)不想要自由，要歡樂(lè )呢?我用黑色的油，在它的身上點(diǎn)了兩下，它的身上出現了兩個(gè)小黑點(diǎn)。然后，我把它放了。
我以后再也沒(méi)有再捉過(guò)蝴蝶了……
捉蝴蝶的作文 篇11
蝴蝶在動(dòng)物界里屬于昆蟲(chóng)綱，因其翅表和翅里都密布鱗毛，所以歸為鱗翅目，又因為它的觸角呈錘狀或棍棒狀，故又被歸為錘角亞目或蝶亞目。
蝴蝶成蟲(chóng)的軀體分為頭部、胸部和腹部。頭部：是蝴蝶的感覺(jué)和取食中心，有復眼、觸角和須各一對，口器呈發(fā)條狀虹吸式，用以吸食花蜜和植物或其他的汁液維持生命，平時(shí)像鐘表的發(fā)條卷曲于頭部下方，取食時(shí)可伸長(cháng)。胸部：是蝴蝶的運動(dòng)中心，可分為前胸、中胸和后胸三節，每節下方各具足一對，中、后胸的上方各生翅一對（稱(chēng)前、后翅），蝴蝶的翅形、翅色和翅脈千變萬(wàn)化，是蝴蝶分類(lèi)學(xué)上用以鑒定科、屬和種的一項重要特征。腹部：是蝴蝶吸收、消化和繁殖的'中心，由構造相同的若干環(huán)節銜接而成（末端數節特化為外生殖器），雄蟲(chóng)的外生殖器結構復雜，變化甚多，為分類(lèi)上的主要特征。蝴蝶的體表及翅膜上覆有鱗片及毛，在太陽(yáng)光的折射下形成各種色彩斑紋。不同的種類(lèi)其色彩不同，相同的種類(lèi)又有許多蝴蝶雌雄斑紋異型，一般雄蝶更為美麗，好像公雞與母雞那樣，更有趣的像美鳳蝶，除雌雄不同外，同是雌體又有四種不同的形態(tài)。1年繁殖2代以上的某些蝶，困季節不同，其成蟲(chóng)大小、色彩、形狀也發(fā)生變異，如翠藍眼蛺蝶等，故同種蝶又出現春型、夏型或秋型。
蝴蝶的多型現象除了性的多型、季節多型還有地理多型，同一種蝶在不同地區繁殖，斑紋色彩也有變異，如在神農架陽(yáng)日（海拔430米）和盤(pán)水（海拔1300米）兩處所采青鳳蝶標本，其色斑就有所差異。還有少數蝴蝶同一個(gè)體發(fā)現翅異型，一邊是雄蝶斑紋，另一邊則是雌蝶的色彩，這種同時(shí)具備二性特征的個(gè)休俗稱(chēng)陰陽(yáng)蝶。因為這種蝶很難見(jiàn)到，所以它亦屬珍奇之蝶。
捉蝴蝶的作文 篇12
經(jīng)歷了一整個(gè)緊張而忙碌的學(xué)期，我終于盼來(lái)了輕松又快樂(lè )的。所以的第一天，我就準備讓自己放松一下�？赏媸裁春媚�？我看了看花叢中一只只翩翩起舞的蝴蝶，咦！不如就來(lái)捉蝴蝶吧！
中午吃完飯，我和帶著(zhù)捕蟲(chóng)的.網(wǎng)，“全副武裝”的下樓去捉蝴蝶了。我在花叢中巡視了一圈，卻沒(méi)發(fā)現任何目標，于是就開(kāi)始隨意起來(lái)。二就在此時(shí)，一只小蝴蝶飛了出來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它已經(jīng)飛到了我身邊，我趕緊用網(wǎng)兜住往那一撲�？磥�(lái)這只蝴蝶還挺機靈的嘛，連忙往另一邊躲了起來(lái)，讓我撲了個(gè)空。我又往那邊一撲，可還是撲了個(gè)空。就這樣，我一連撲好幾回，追的我滿(mǎn)頭大汗，可就是捉不到一只蝴蝶。
爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你記��！捉蝴蝶要講究技巧，不可以太光明正大，動(dòng)作幅度也要小，不然會(huì )把蝴蝶嚇跑，最好要從背后悄悄地偷襲，而且速度要快�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)是這樣��！我聽(tīng)從了爸爸的話(huà)，又去捉蝴蝶了。這次，我每時(shí)每刻都很認真地盯著(zhù)目標，突然發(fā)現目標停駐在一朵小花上，于是我躡手躡腳地走過(guò)去，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起網(wǎng)，快速地猛地往蝴蝶一撲，撲完干凈翻轉網(wǎng)兜。哈哈哈！一只美麗的蝴蝶就在我的網(wǎng)里了，它不停的拍打著(zhù)翅膀，想要逃脫，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，我輕輕地抓起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)透氣的玻璃瓶里。
一回生二回熟，的成功讓我信心倍增，我繼續揮舞著(zhù)我的捕蟲(chóng)網(wǎng)到處尋找目標。功夫不負有心人，不一會(huì )“四大金剛”、“八大羅漢”都被我收入囊中�？粗�(zhù)玻璃瓶里的蝴蝶，心里別提有多高興了！
通過(guò)這件事，我明白了，無(wú)論做什么事，都要先想想該怎么做，不可魯莽。這樣才可以用正確的方式方法，取得成功。
捉蝴蝶的作文 篇13
你看了這個(gè)題目一定會(huì )很奇怪吧，蝴蝶是捉的，怎么會(huì )做呢？如果你想學(xué)的話(huà)，那我可以教你一招。
今天，我在阿姨家玩的時(shí)候，忽然發(fā)現電視機旁的音響上放著(zhù)一盆花，花上停著(zhù)幾只蝴蝶，我真納悶：阿姨家養著(zhù)蝴蝶？我好奇地走進(jìn)一看，啊，原來(lái)是幾只惟妙惟肖的假蝴蝶。蝴蝶是用彩色絲襪做的，做得十分逼真，讓人分不清真假。當我看得如癡如醉的時(shí)候，阿姨走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“是不是很漂亮，你想學(xué)嗎？”我大聲地說(shuō)道：“想，想，想，阿姨快教我做吧！”
于是，阿姨拿出材料，有剪刀、細鐵絲、五顏六色的絲襪和珠子。
開(kāi)始做了，阿姨教我先把兩顆珠子穿到鐵絲里，再把鐵絲對折，這就是蝴蝶的眼睛，對折后連續穿三顆珠子作為蝴蝶的`身體，選擇珠子要注意顏色的搭配，考慮蝴蝶的整體協(xié)調性。為了蝴蝶更牢固，把鐵絲分開(kāi)在身體上繞幾圈，多余的鐵絲繞到蝴蝶的眼睛前面折成蝴蝶的觸角。這樣蝴蝶的骨架就做好了，把骨架固定在粗一點(diǎn)的鐵絲上。
接下來(lái)要做翅膀了。我先用鐵絲在圓筒上繞4個(gè)圈，2大2小，再用黑紅相間的絲襪包住鐵絲，用絲線(xiàn)扎緊，剪去多余的絲襪，一只翅膀完成了。同樣的方法，我扎了其他的翅膀。
翅膀做完了，我又用線(xiàn)把翅膀綁在蝴蝶的骨架上，一定要綁緊哦，否則蝴蝶要散架的。然后，我用綠色的膠帶把難看的或多余的部分遮住，你想讓蝴蝶展翅欲飛還是翩翩起舞，只要把蝴蝶的翅膀用不同的角度折疊，這樣一只活靈活現的蝴蝶做好了。
我成功了，握著(zhù)手中的蝴蝶，真像一只栩栩如生活蝴蝶在我眼前飛呢！
捉蝴蝶的作文 篇14
今天陽(yáng)光明媚，是出外面游玩的最好時(shí)間。
我們一家人來(lái)到花園，這里花紅柳綠，一片迷人的景象，真是讓人目不暇接。有的人在放風(fēng)箏，有的.人在欣賞美麗的花草，有的人在散步，還有的人在打球。
這時(shí)，弟弟看見(jiàn)一只粉紅色的蝴蝶在天空翩翩起舞。它扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，一會(huì )兒飛到了樹(shù)枝上，一會(huì )兒又飛到了花朵上。
我緊緊地盯著(zhù)它，慢慢地靠近，心想：它可千萬(wàn)別飛走��！我忽然伸出手，可是蝴蝶一下子就飛走了，它的動(dòng)作可真快！
我又跑到了花朵旁邊，弟弟也跑了過(guò)來(lái)，我跟弟弟說(shuō)：“等下有蝴蝶來(lái)的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)3、2、1，然后我們就去抓蝴蝶�！�
突然，一只藍色的蝴蝶飛上來(lái)了，我開(kāi)心地說(shuō)：“3、2、1！”然后慢慢挪動(dòng)，不敢出一點(diǎn)聲音，我的心都在撲通撲通地跳。我這么小心，應該不會(huì )被它發(fā)現吧，我暗暗在心里想著(zhù)。
它一邊飛，我一邊小心地跟著(zhù)它，趁它在陶醉地吸花蜜時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢，雙手合攏抓住了它，它拼命撲騰著(zhù)翅膀，想逃出去，我連忙把它放進(jìn)瓶子里。弟弟看了傷心地說(shuō)：“能不能把它給放了，我不想讓它一直在瓶子里，因為天空才是它的家！”我想了想，其實(shí)抓它是為了好玩，并不想讓它死，所以就把它放了。我跟弟弟都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
放飛了蝴蝶，我和弟弟玩得更快樂(lè )了，在公園里跑來(lái)跑去，一刻也不停。天空中的蝴蝶越來(lái)越多了，像一群美麗的小天使。我想：它們是不是在感謝我們放了那只蝴蝶呢，肯定是的。
這時(shí)，周?chē)�有許多小蜜蜂和小鳥(niǎo)，它們一起開(kāi)心地唱著(zhù)歌，快樂(lè )極了！
弟弟說(shuō)得對，天空才是蝴蝶的家，我們不能傷害它。
捉蝴蝶的作文 篇15
我知道她要去市里參加自行車(chē)比賽了，而我，如同被老樹(shù)遺棄的葉子，靜悄悄地凋謝。我落選了，這個(gè)消息如同一聲驚雷，沉重地打在我心頭，頓時(shí)讓我感覺(jué)天昏地暗�；丶业穆飞�，我覺(jué)得路邊的草木頓時(shí)沒(méi)了顏色，天剎那間變得陰沉沉的，仿佛這個(gè)世界也遺棄了我。我拼命咬住嘴唇，不讓淚滾出來(lái)，我的心在顫抖。
回到家，放下書(shū)包，早已忘記書(shū)包勒緊雙肩的傷痛，此時(shí)橘黃色的夕陽(yáng)近在咫尺。終于，我蜷縮在床上失聲痛哭。從小學(xué)到初中，一次次夢(mèng)寐以求的比賽都以失敗告終。一次次精心備戰，結果都功虧一簣，難道我就這樣一無(wú)是處嗎？我摸出手機，給老師發(fā)了一條信息，問(wèn)道：“我真的落選了，對嗎？”一會(huì )兒，手機鈴聲響了，老師的回復是：“你是陳佳璇吧！勝敗乃兵家常事�！边@幾個(gè)字久久縈繞在我眼前。我走出門(mén)外，深深吐出一口氣，心情舒暢了很多。無(wú)意間，我看到一只蝴蝶在草叢中掙扎，仔細一看，才發(fā)現它的`翅膀受了傷。
它還會(huì )翩躚于藍天白云之下嗎？它還會(huì )在姹紫嫣紅之中起舞嗎？它的脆弱激起了我的憐憫之心，讓我帶走它吧�？赏蝗�，它掙扎著(zhù)逃離我的手，繼續與風(fēng)搏斗。它難道不怕被風(fēng)雨撕碎，跌落后被無(wú)情踐踏嗎？可它還是義無(wú)反顧地起飛，努力扇動(dòng)翅膀，在天空中忽高忽低地飛舞，然后消失于我的視線(xiàn)。似乎短暫的休息后，它又有了強勁的動(dòng)力。那雙翅膀仿佛告訴我，只要翅膀還在，就永不停息！是��！既然還有希望，既然還有機會(huì )，就一定不能坐以待斃，不去奮斗怎么知道不會(huì )成功？這次落選了，并不意味我下一次還會(huì )失敗，只要暗暗積蓄能量，在失敗中奮進(jìn)，一定會(huì )一鳴驚人。
捉蝴蝶的作文 篇16
不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著(zhù)真愛(ài)和感動(dòng)沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞�！}記
人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業(yè)中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迷失了方向，直到聆聽(tīng)母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢(mèng)。
月考前的那個(gè)晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進(jìn)了內心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動(dòng)，是母親�！安灰�，我給你讀一則新聞：生物學(xué)家華萊克做了一個(gè)大膽的實(shí)驗，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結果它輕松地沖出了繭，張開(kāi)了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了�！蹦赣H合上報紙，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我，幾縷因操勞而微白的頭發(fā)蕩漾在眉梢，她的`眼中布滿(mǎn)了血絲，臉上卻依然是堅毅的笑顏。
“它不曾經(jīng)歷掙扎著(zhù)沖出束縛的過(guò)程，沒(méi)有獲得足夠的活下去的養分和力量�！蹦赣H輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。接著(zhù)，她又點(diǎn)燃了一根蠟燭。
我恍然大悟，原來(lái)初三給予每個(gè)人一次羽化成蝶的機會(huì )，盡管無(wú)助和挫折有可能從哪個(gè)角落里冒出來(lái)，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠。但是只要心中存有愛(ài)的光輝，用堅定的信念和堅硬的繭殼殊死搏斗，就會(huì )成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。
母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)在我空洞的心中燃燒，躍動(dòng)，照亮我心中每一個(gè)黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅硬自己的翅膀，用母親的愛(ài)化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開(kāi)來(lái)的并不平坦的路。
看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著(zhù)真愛(ài)和感動(dòng)的女孩，為了那個(gè)永恒美麗的蝴蝶夢(mèng)，凌空飛舞。
捉蝴蝶的作文 篇17
佇立自家菜園子邊上，兀自凝望那剛剛成形的小黃瓜的時(shí)候，一只白色的蝴蝶，對，就是一只白色的蝴蝶，闖入了我的視野。
一下子，我想到了宋代楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！痹瓉�(lái)，古今相同，菜花深處是蝴蝶的最?lèi)?ài)��！
那只蝴蝶，先是在瓜秧間翻飛，像在尋找那個(gè)和它捉迷藏的花蝴蝶。繼而，它停留在一朵嫩黃的黃瓜花上，把頭探進(jìn)花蕊里，忽閃著(zhù)翅膀，抖動(dòng)著(zhù)肢體，啜飲著(zhù)甘露，吸食著(zhù)花粉。
接著(zhù)，它不斷從這一朵花到另一朵花忙碌著(zhù)，每次轉移都是翩翩起舞，每次停留都是聚精會(huì )神。它那勞動(dòng)的美，它那敬業(yè)的身影，讓我油然而生一種小小的感動(dòng)。
不仔細觀(guān)察，還不知道，原來(lái)，這個(gè)小精靈給花朵授粉，竟是如此美好，如此可愛(ài)，像調皮的孩子在偷吃鄰家的脆棗，以為別人看不到它，其實(shí)是大家不愿驚擾它。
那只蝴蝶，是兒時(shí)在麥田里和小伙伴們奮力追過(guò)的那只嗎？那真是一只黃色的蝴蝶，不過(guò)沒(méi)有飛入菜花，而是在廣闊的'麥田里領(lǐng)著(zhù)我們瘋跑，忽快忽慢，忽停忽起，忽左忽右，忽上忽下。
那只蝴蝶，是女兒喜歡的那只嗎？在那翠綠的山中，穿著(zhù)花裙子的那只，哦，不是，那只花蝴蝶個(gè)頭很大，還帶著(zhù)兩根飄帶，漂亮極了，女兒拍著(zhù)小手歡呼。
那只蝴蝶，是蝴蝶谷中的那只嗎？顯然也不是。蝴蝶谷中的蝴蝶，五顏六色，大小不一，形態(tài)各異，不乏名貴品種，只能供游客觀(guān)賞，怎能讓它到我的菜園子里自由歌唱呢？
不過(guò)，不管是哪只蝴蝶，我都要感謝它，不止是因為向我菜園子里面的花朵提供了幫助，更因為它引起了我紛繁的回憶。那樣美麗，那樣充滿(mǎn)童趣，為大自然和人的生活增添了永不失傳的樂(lè )趣。
捉蝴蝶的作文 篇18
一個(gè)秋的早晨，我在路上走著(zhù)；太陽(yáng)還沒(méi)出，白茫的霧氣籠罩著(zhù)大地。偶爾有鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)飛到另一棵，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。長(cháng)長(cháng)地吸了一口大地的精華，繼續行著(zhù)我的路。
路邊枯草上一只黑色蝴蝶映入我的眼簾，不禁讓我駐足；它看我不走，于是便展開(kāi)了它那輕翼，在我面前翩翩起舞；仿佛就是在等著(zhù)我的到來(lái)似的。時(shí)而飛遠，時(shí)而飛近；一會(huì )在我前邊，一會(huì )在我身后；忽上忽下的圍著(zhù)我而舞動(dòng)著(zhù)：仿佛要在這個(gè)對于它來(lái)說(shuō)是最后的季節里盡情地在我面前展現它所有的美。
它，沒(méi)有五彩繽紛的花翅膀；沒(méi)有健碩的身體：它看上去是多么的弱不禁風(fēng)。除了兩雙輕翼上有著(zhù)幾點(diǎn)對稱(chēng)的白點(diǎn)之外，身上就只剩下一種顏色——黑色。
看到這一幕，心頭不覺(jué)便彷徨了起來(lái)。在這個(gè)沒(méi)有萋萋青草，沒(méi)有花兒芬芳；只見(jiàn)枯草和落葉的季節里，它還有如此美麗地心情跳舞，還如此美麗地活著(zhù)。它的伙伴們呢？怎么只有孤單一人在此停留？真的'是孤單中的美麗��！
我覺(jué)得自己跟它有相似之處，只是遠不如它罷了。也有同病相憐之感；因為我們都是孤單的。在它眼里即使只有我一個(gè)觀(guān)眾，它也會(huì )盡善盡美地展現自己；即使沒(méi)有掌聲，它也能自己為自己鼓掌：你看那黑色翅膀就好似那漂亮的黑色禮服，而翅膀上那對稱(chēng)的白點(diǎn)仿佛就是戴著(zhù)白色手套的手：一張一合，在自己的人生舞臺上完美謝幕。雖然有些讓我自嘆不及，但它那崇高的精神和不畏惡劣環(huán)境的思想，都是讓我可以借鑒的。
它在一根枯草尖上歇息了一會(huì )，之后又飛舞了起來(lái)；它這次沒(méi)有為我而舞，而是朝著(zhù)西邊的方向飛了過(guò)去。
太陽(yáng)也早已出來(lái)，白茫的霧氣也隨著(zhù)散開(kāi)了；一條大道出現在我眼前。心情感到無(wú)比愉悅，吹著(zhù)口哨，哼著(zhù)小曲：繼續踏上未走完的前程。
捉蝴蝶的作文 篇19
在一個(gè)大森林里，每年都會(huì )舉辦一次選美大賽，去年的獲獎?wù)呤呛�。而今年的選美大賽已經(jīng)開(kāi)始報名了。
大家聽(tīng)到了這個(gè)消息后，紛紛跑到大象裁判那里去報名，蝴蝶當然也去報名了。蝴蝶心想：去年的選美大賽我獲得了冠軍，今年，我一定能拿第一名，蜜蜂、燕子、麻雀這些動(dòng)物們，通通都是我的手下敗將，今年，我就不練習了，就休息一年，反正她們超越不了我的。
可是，蝴蝶不知道，曾經(jīng)獲得第二名的蜜蜂每天都在練習減肥，她每天很早就起床，飛到對面的山上又飛回來(lái)，要重復幾十次，幾天下來(lái)，已經(jīng)減了好幾斤了。光光這樣還不夠，她還為評委們編了一首圓舞曲，每天練習著(zhù)，舞技也越來(lái)越好。而其他的動(dòng)物們也在練習。
蝴蝶還是每天在玩耍。一天，她來(lái)作文到一片油菜地里玩耍，油菜花對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你別在玩耍了，你看小蜜蜂妹妹都已經(jīng)瘦了好幾斤，身材更棒啦!”蝴蝶不理會(huì )油菜花的勸告，繼續玩耍。
終于到了比賽那天，小蜜蜂把自己打扮得漂漂亮亮的，身穿一條水晶裙，頭戴花冠，來(lái)到比賽現場(chǎng)，輪到小蜜蜂上場(chǎng)了，只見(jiàn)她大大方方在走到舞臺上，自信的.自我介紹，然后為大家展示了她自己編的圓舞曲，表演結束，臺下掌聲經(jīng)久不息。輪到蝴蝶上場(chǎng)了。她也精心打扮了，穿著(zhù)漂亮的裙子上臺，但只是上臺走了一圈，什么才藝也沒(méi)表演，就下臺了。
比賽成績(jì)出來(lái)了，蜜蜂獲得了第一名，蝴蝶難過(guò)的躺在老槐樹(shù)下，老槐樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對蝴蝶說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。蝴蝶聽(tīng)了，慚愧地低下了頭�！�
捉蝴蝶的作文 篇20
黃泉路，彼岸花，愿卿來(lái)世不忘情
奈何橋，孟婆湯，愿卿來(lái)生不忘吾
忘川河，孟婆湯，三生石旁訴君思
傳說(shuō)開(kāi)在地獄的引路花，竟開(kāi)在了路邊，一朵朵鮮紅似血，嬌艷欲滴。它沒(méi)有一片葉子，只有光禿禿的根莖和火紅的花瓣。五朵小花圍繞花桿組成一朵大花，比我的手掌還大。既像一個(gè)大大的五角星，又像一個(gè)個(gè)洋蔥頭，更像張開(kāi)雙手向上天祈禱�；ò晟詮澢�，旁邊冒出許多紅紅的細絲，細絲尾還有一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒。
我情不自禁的.摸了摸她的花瓣，軟軟的，涼涼的真舒服！莖挺光滑的。我碰了碰花蕊，上面的黃點(diǎn)一碰就沒(méi)了。
花開(kāi)不見(jiàn)葉，葉在不見(jiàn)花。
彼岸花中文名稱(chēng)紅花石蒜，生長(cháng)于陰森潮濕地，其著(zhù)生地為紅壤，耐寒性強，喜陰，喜濕潤，也耐干旱，習慣于偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖質(zhì)土最好。有夏季休眠習性，極易繁殖，通常一顆石蒜極易發(fā)展成一片石蒜。
彼岸花觀(guān)賞性極強，也可入藥。莖鱗含有多種生物堿，具有祛風(fēng)消腫、解毒抗癌作用。
彼岸花雖然可入藥，但也是一種有毒的花，如果不小心誤食了，真的會(huì )導致中毒的。輕者嘔吐腹瀉，重者神經(jīng)麻痹，甚至會(huì )有生命危險。
花叢里一只蝴蝶在空中偏偏起舞。忽上忽下，卻不落在花上。她有著(zhù)黃色的翅膀，黑色的花紋，翅膀毛茸茸的，看起來(lái)有很多粉末。難道蝴蝶是粉末組成的？不！這些粉末其實(shí)是它的鱗片。細小的鱗片不但使蝴蝶顏色美麗，還能起到類(lèi)似保護色的效果。當它遇到危險感覺(jué)到死亡時(shí)就會(huì )用力抖動(dòng)翅膀，將毒粉散發(fā)出來(lái)，讓自己逃脫危險。
如此兩樣美麗的物品卻都帶毒，如果蝴蝶落在花上誰(shuí)會(huì )中毒呢？
捉蝴蝶的作文 篇21
清晨，我漫步于臥佛寺公園的寧靜小道，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲，嗅著(zhù)道路兩旁花草樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的芳香，內心分外愜意。
這時(shí)，一只緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這只與眾不同的蝴蝶，完全不同于那些常見(jiàn)的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質(zhì)地的黑，碩大的翅膀足有七八厘米寬，像貴婦人穿著(zhù)黑色的旗袍。再仔細看，那黑色的翅膀上面還繡著(zhù)金色的花紋，在陽(yáng)光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。
太美了！我忍不住向它走去�？伤辉试S我靠得更近，舞動(dòng)著(zhù)翅膀又飛了起來(lái)。那不停扇動(dòng)的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)袖，又像是在綠葉間盛開(kāi)了一朵令人驚嘆的金花。
它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾只纖細的`小腳扒開(kāi)花蕊，將柔長(cháng)的觸須輕巧地探了進(jìn)去。
這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，花朵搖搖擺擺，讓我擔心著(zhù)這只蝴蝶會(huì )被風(fēng)驅離這片花的海洋。我緊緊地盯著(zhù)它，只見(jiàn)它迎著(zhù)風(fēng)再次飛舞了起來(lái)，根本沒(méi)有把風(fēng)的逼迫當成一回事兒，然后它輕舞雙翅，逆著(zhù)風(fēng)的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著(zhù)。我的腦海里瞬間冒出了馮驥才先生的那句話(huà)——風(fēng)可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶。
縱然科普了有關(guān)蝴蝶的知識后，我知道風(fēng)吹不走蝴蝶的原因，是因為它們流線(xiàn)型的身體，以及它們擁有能把對風(fēng)轉換成上升氣流的尾翼。但我仍愿相信，風(fēng)吹不走蝴蝶，是因為它們擁有一種不順從的力量。
就這樣對一只風(fēng)中的蝴蝶肅然起敬。它迎風(fēng)起舞的樣子，把內在的氣質(zhì)和外在的美麗表現得淋漓盡致。因為這只蝴蝶，寧靜的公園里，花草樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的芳香，帶給了我更美妙的感受。
捉蝴蝶的作文 篇22
它優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛(ài)，它在葉隙間.花瓣上穿梭、飄舞，用它那五彩斑斕的色彩點(diǎn)綴著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的大自然。它就是美麗的蝴蝶。
我喜歡蝴蝶，因為它不辭辛勞地為植物傳播花粉;我喜歡蝴蝶，正因為它像大自然一樣繽紛;我喜歡蝴蝶，因為它婀娜多姿，我喜歡蝴蝶，因為它......
世界上最漂亮的蝴蝶，非光明女神蝶莫屬。它是那樣美麗動(dòng)人，賽過(guò)亭亭玉立的仙女，猶如優(yōu)雅的光明使者。鮮亮的翅膀上閃爍著(zhù)耀眼的萊姆綠和天藍綠亮光，有如鉆石般璀璨明亮，美妙絕倫，是其他蝴蝶所無(wú)法媲美的。如果你置身于此，那虛幻迷離的色彩時(shí)隱時(shí)現，那銀鈴般的振翅聲在耳邊回蕩，你不覺(jué)得自己仿佛步入了仙境一般嗎?扇動(dòng)著(zhù)翅膀的蝴蝶好像婆娑的少女，讓人覺(jué)到一種漫漫幽幽的感覺(jué)，讓人浮想聯(lián)翩，飄然在幻想的境界!
夢(mèng)幻月光蝶，這個(gè)名字給人帶來(lái)了夢(mèng)幻和浪漫，寬大的翅膀，輕柔飄逸，點(diǎn)綴著(zhù)紫藍色閃光，絢麗的色彩在不斷變化著(zhù)，交織著(zhù)，翅面由紫紅色變?yōu)樯钏{色，再變?yōu)闇\藍色，漂亮極了!難怪被人譽(yù)為“夢(mèng)幻中的'月光”。美的名字字配上美的翅膀，變成了一只美的蝴蝶，真是絕配吶!
蝴蝶雖然美麗，但它一生中的無(wú)私奉獻你發(fā)現了嗎?在花叢中，時(shí)常出現蝴蝶的身影。它們不停地為植物傳播花粉，默默無(wú)聞，像田里耕地的牛，是什么力量使它們這么勤勞地奔忙呢?大自然也正因為有了它們，才能變得如此豐富多彩，它們的付出已經(jīng)夠多了。
我喜歡蝴蝶的美麗，卻更喜歡它們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神!
捉蝴蝶的作文 篇23
燈光殘落而蕭索地打在柏油路面，隨著(zhù)雨滴繾綣著(zhù)筑色的光暈，渲染了地平面上赤紅的落日。就在這樣飄著(zhù)雨的時(shí)光里，緩慢而寂靜。
偶爾耳邊傳來(lái)那種唰唰唰的聲音，偶爾看見(jiàn)腳印在水花濺起而落下的那種嘩嘩嘩的聲響。即使隔著(zhù)一面玻璃窗子，依然可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)，斷斷續續，無(wú)休無(wú)止。
雨水包覆著(zhù)塵埃，似無(wú)數渺小的星河浮動(dòng)在郵筒的四周，覆蓋著(zhù)表面，卻怎么也洗不凈那斑駁的鐵銹，最后只能無(wú)力的任由雨水緩慢的留下，在地面的接縫形成無(wú)數條細小的河川，然后，在時(shí)光荏苒而去的空間里，被無(wú)情的陽(yáng)光蒸散而去，消失在不知名的遠方。
其實(shí)，我們所存在的世界里到處都是悲傷的隱喻。
傘面擁擠著(zhù)頂上的蒼穹，像是把各種染料倒進(jìn)了空氣中，來(lái)回不停地攪拌，最后只剩下黑還白或者深淺不一的灰在眼眶里模糊了焦點(diǎn)。如街頭一幅恬淡的水墨，拓印著(zhù)白色的身影，依偎著(zhù)，清澈而美好。直到他們彼此松開(kāi)了手，直到少女從少年手中接過(guò)了信件，直到撐開(kāi)的傘面遮住了最后一絲余暉，直到落下的光影打在來(lái)不及看清的笑顏里……那個(gè)被叫作焦點(diǎn)的地方才慢慢的起了波瀾。
終于，巨大的聲響通過(guò)介質(zhì)傳遞到每一個(gè)角落，讓空氣里那面凸透鏡被迅速籠罩變形，成為一個(gè)錐形的漏斗，照耀著(zhù)那抹如蝶般的白色身影和定格般的.迷茫少年。
世界安靜的如同一片弦音。
消失了聲音。消失了溫度。消失了光線(xiàn)。消失了圍觀(guān)者的面容與動(dòng)作。時(shí)間在少年眼中變成了緩慢流動(dòng)的悲傷河流，黏稠的幾乎無(wú)法流動(dòng)的河水，還有濺在河流上的雨點(diǎn)，一瞬間淹蓋了少年的世界。
雨，依然在下。
下在少年的視線(xiàn)，下在那被雨水打濕的字跡，下在地面上那折斷翅膀的蝶。緩慢而寂靜。
捉蝴蝶的作文 篇24
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著(zhù)它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的`上面和下面，分別有一對大“眼睛”�！把劬Α蓖饷嬉蝗Υ执值暮诰�(xiàn)，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個(gè)很不起眼的小藍點(diǎn)。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對長(cháng)長(cháng)的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L(cháng)在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀！
你說(shuō)，這只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我覺(jué)得它非常漂亮！
春天，我來(lái)到花園盡情地玩耍�；▓@里百花盛
開(kāi)、爭奇斗艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真美麗呀！哇，你看那！一群群不知名的蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，它們會(huì )干什么呢？
哦，原來(lái)它們是喜歡這些花呀。嘿，你們快看看呀，它們各自選了一朵自己喜歡的花朵仿佛它們在為自己找一個(gè)舒適的家。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成片的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)，蝴蝶們都飛了起來(lái)，跟著(zhù)微風(fēng)自由自在的飛舞著(zhù)，仿佛是一個(gè)個(gè)的小舞蹈家在跳舞呢！風(fēng)停了，蝴蝶們停止了舞蹈。這一刻，我聞著(zhù)花香，看著(zhù)美麗的蝴蝶，我仿佛看見(jiàn)蝴蝶們也是一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在散發(fā)著(zhù)芬芳撲鼻的氣味呢！我看著(zhù)看著(zhù)，就忍不住想去摸一摸�？墒�，我突然想起來(lái)，有些蝴蝶是有毒的，但是我也忘記是哪些蝴蝶了。想到這里，我連忙把手縮了回來(lái)。因為我很膽小，況且，誰(shuí)都不想讓自己中毒呀！
嘿嘿，我的發(fā)現很有趣吧。其實(shí)人人都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，只要你會(huì )觀(guān)察、會(huì )發(fā)現，你一定能發(fā)現更多。
捉蝴蝶的作文 篇25
這是一個(gè)我和一只蝴蝶之間的一個(gè)真實(shí)的故事。
——婷
早上起床后，只見(jiàn)地上一地的花瓣，才知道昨天夜里起了風(fēng)，還下了一場(chǎng)雨。雨過(guò)天晴，我走出家門(mén)，看見(jiàn)屋檐下的蜘蛛網(wǎng)上纏繞著(zhù)兩只蝴蝶，我拿起竹桿輕輕一捅，網(wǎng)破了，兩只蝴蝶一下子就掉下來(lái)了。有一只蝴蝶飛走了，在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，另一只努力地拍打著(zhù)翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)了。
我彎下腰，伸出手，把蝴蝶撿起來(lái)，放入手心，結果一不小心蝴蝶掉進(jìn)了水坑里，我小心翼翼地把蝴蝶托起來(lái)，然后，向屋里走去。
這件事是因我而起的，我發(fā)誓一定要讓蝴蝶重新回到花叢中，和她的兄弟姐妹們在一起，讓人們欣賞到它那優(yōu)美的舞蹈……
我要回城里了，我打算把蝴蝶也帶回去。
馬路上，我在等車(chē)，我試著(zhù)把蝴蝶拋向藍天，蝴蝶也漸漸地飛起來(lái)了，但是它堅持不了多久，一會(huì )兒就掉下來(lái)了。我連續拋了幾次，但蝴蝶都沒(méi)有成功地飛起來(lái)，我有點(diǎn)失望�？粗�(zhù)手心里不停地拍打著(zhù)翅膀、極力想展翅高飛的蝴蝶，我歉意地低下了頭。
車(chē)終于來(lái)了，汽車(chē)在馬路上飛馳……不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，也不知什么時(shí)候，我的'手壓在了嬌小玲瓏、弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上，當我發(fā)現以后，她已經(jīng)奄奄一息了，我非常傷心。
回到家，我把她放在書(shū)桌上……
我希望出現什么奇跡，于是，每隔幾分鐘，我就跑去看看，她似乎傷得很重，看起來(lái)像死了一樣。用手輕輕碰一碰她，她似乎懂得我的心思，略動(dòng)了一下，我默默地為她祝福。
第二天早上醒來(lái)，蝴蝶居然死了！我默默地，默默地看著(zhù)它，沒(méi)有流一滴眼淚。
不知過(guò)了多久，我把她帶到了花園里，親手刨了一個(gè)坑，把她埋了。
捉蝴蝶的作文 篇26
隨著(zhù)“吱吱”的破裂聲，一道道強烈的光線(xiàn)照射到我身上，我的繭已開(kāi)始破裂，我即將從丑陋的蛹羽化為美麗的蝴蝶。在一陣焦急地等待后，繭已經(jīng)完全裂開(kāi)了，我好奇而又小心地趴在洞口，向外面張望。
外面簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。嫩綠的青草長(cháng)滿(mǎn)了光禿禿的的山坡，調皮的銀杏寶寶也拱出樹(shù)干，給枝頭增添一抹生機，剛發(fā)芽的爬墻虎早已迫不及待地布滿(mǎn)了房間的每一面墻，溫暖的風(fēng)兒一過(guò)，樹(shù)枝和含苞欲放的小野花仿佛都在向我招手，呼喚我快過(guò)去，快加入到他們的快樂(lè )中來(lái)。
昨日仿佛還電閃雷鳴，白雪皚皚，今天怎么會(huì )是這般景象呢？我被那空氣中甜甜的味道深深吸引了，我爬出破殼，振振翅膀，開(kāi)始了我的第一次旅行，我將它命名為：尋找春天。
我激動(dòng)地飛向藍天，天地間所有的綠盡收眼底，學(xué)校里傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，在飄揚的五星紅旗下，有一排新綠的小樹(shù)；我飛過(guò)麥田，那剛剛挺起腰來(lái)的小麥們，穿上了嫩綠的外衣，迎風(fēng)舞蹈。田壟上走過(guò)手拿鐵鍬的農民，幾頭老水牛愜意地啃著(zhù)小草；湖上的浮萍，依舊是深綠色，顯得悠久凝重，像一位學(xué)者在思考著(zhù)什么；岸上一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)，擺弄著(zhù)她們淺綠色的長(cháng)發(fā)，向天空招手；雨后春筍如利劍般一個(gè)個(gè)從土中鉆出，那青灰色的`身軀，向人們訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的歷史；更可愛(ài)的就是淡綠色的野草，她們就是柔軟的地毯，點(diǎn)綴著(zhù)世界，讓人忍不住只想在上面打個(gè)滾。
飛了許久，我被一朵白色的小花吸引了，我朝她飛去，剛準備落在她身上，可沒(méi)想到她竟然飛了起來(lái)，接著(zhù)是兩朵、三朵……等十幾朵“花”都飛了起來(lái)，我才看清那是一群穿著(zhù)白色連衣裙的蝴蝶，我加入了她們的團隊，我們約定，一起去尋找春天，感受春天。
捉蝴蝶的作文 篇27
寒假也快結束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！
那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，嘴里罵道：“這么無(wú)聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶(hù)，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說(shuō)：“妹妹，不如我們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽(yáng)臺上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過(guò)來(lái)，我們迅速放開(kāi)。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的跳著(zhù)華爾茲。又像一個(gè)人，邊走，便有節奏地哼歌……
”呼——呼“風(fēng)變得更強了，我和妹妹手中的整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂(lè )在風(fēng)中傳遞給更多的`人，飛行中還變換著(zhù)姿勢：上、下、左、右、旋轉、翻騰……樣樣都有。
妹妹厭倦了紙蝴蝶單個(gè)的白色，提出：”姐姐，不如我來(lái)給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺(jué)得很有創(chuàng )意，鼓掌：“好呀，立即行動(dòng)�！�
于是，我在陽(yáng)臺上等妹妹涂上顏色，然后接過(guò)紙巾，把紙巾姑娘獻給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著(zhù)新衣裳，得意地望著(zhù)癡望自己的路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊伍：五彩號。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們越飛越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來(lái)。
我和妹妹望著(zhù)紙蝴蝶，開(kāi)心地笑著(zhù)，并用筆記錄在密碼本上，；留下這個(gè)游戲，留下彼此的笑容，留下這個(gè)美好的回憶！
捉蝴蝶的作文 篇28
飛飛揚揚的塵土灑在了窗臺上，窗前有一盆花，花的香味彌漫了整個(gè)屋子。在花的旁邊，是兩只蝴蝶。彩色的翅膀在風(fēng)中一扇一扇，似乎也散發(fā)著(zhù)芳香。他們卻死在了玫瑰花旁。
陽(yáng)光是燦爛的，似乎在照顧著(zhù)這兩只蝴蝶，能讓他們在燦爛的陽(yáng)光下嬉戲、飛舞�？扇缃�，這以是不可能的`。在陽(yáng)光的照耀下，每朵花開(kāi)得那么美麗多嬌，這也正成了那兩只蝴蝶柔軟的睡床。即使下了雨，也能在合攏的花瓣中找一個(gè)避雨的好地方。
但幸福的生活持續不了多久。那只美麗的藍斑母蝴蝶忽然愛(ài)上了玫瑰花，但玫瑰花桿上的刺對蝴蝶來(lái)說(shuō)是致命的危險。另一只黃斑公蝴蝶常勸阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不聽(tīng)。一次，兩只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶對公蝴蝶說(shuō)：“我喜歡玫瑰，這不是錯，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。聽(tīng)人說(shuō)，玫瑰花代表愛(ài)情，我多么想摘一朵玫瑰，可這太不可能了�！薄翱赡闼懒�，我怎么辦?公蝴蝶說(shuō)�！薄�......，我不知道，但我還是會(huì )接近玫瑰花的�！�
一次，母蝴蝶看到了一個(gè)人窗臺上的玫瑰，她固執得認為，人們精心飼養的玫瑰比野生的更美。一次，她離玫瑰花太近了，被花桿上的刺扎住了。但她在死前沒(méi)有一聲慘叫，反爾露出了一絲笑。公蝴蝶沒(méi)有任何反應，只是苦笑一聲。自從母蝴蝶愛(ài)上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活著(zhù)也沒(méi)什么意思，不如隨她去了�！彼麤](méi)管什么，撞到了玫瑰刺上，可他卻留下了眼淚。這時(shí)，正是秋天，這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節，只有菊花傲然挺立......
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨，追逐你一生，戀無(wú)情悔，不辜負我的柔情，你的美......”
捉蝴蝶的作文 篇29
窗外有只藍黑色的蝴蝶，翩翩而來(lái)，又翩翩而去，舞動(dòng)的翼在春暉下泛著(zhù)一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。
那個(gè)年齡段的我充斥著(zhù)煩惱與憂(yōu)愁，總是容易為別人無(wú)意中的那一句話(huà)而傷神，任由痛苦發(fā)酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問(wèn)自己，人生的意義如何？有時(shí)甚至會(huì )受了委屈而覺(jué)得生命只是一種浪費。
一個(gè)寂靜的午后，我散步在綠蔭道上，樹(shù)葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍色，閃動(dòng)的磷粉使它的'翼像蘊含著(zhù)流水般靈動(dòng)。它的翼微微張開(kāi)，又微微攏起，就這樣不斷地重復著(zhù)，我幾乎可以肯定它感覺(jué)到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見(jiàn)它的尾部下面的葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著(zhù)。
我恍惚：它在產(chǎn)卵。
過(guò)了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動(dòng)，只是固執地攏著(zhù)，側看像一把敞開(kāi)的扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿(mǎn)了葉面的“半壁江山�！蔽乙詾樗抢哿�，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹(shù)葉上飄了下來(lái)，悠悠地打著(zhù)旋，安靜凄美如北國無(wú)聲的落雪。它累了，睡著(zhù)了，再好不會(huì )醒來(lái)了。
我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過(guò)，抑或抱怨過(guò)，它用盡了一生的時(shí)光來(lái)等，來(lái)盼，來(lái)期待。但是，它換來(lái)了曇花一現的美麗，靠著(zhù)那分執著(zhù)，義無(wú)反顧，一代又一代地用自己的生命來(lái)?yè)Q取子孫未來(lái)的幸福，實(shí)現它生命的價(jià)值。
蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點(diǎn)，開(kāi)啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長(cháng)帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢(mèng)想的高峰，為人生錦上添花。
捉蝴蝶的作文 篇30
汶川美麗的山水把她滋潤的如同白雪公主一樣可愛(ài)。課堂上，老師經(jīng)�？吹剿e著(zhù)紅活圓實(shí)的小手對老師的提問(wèn)躍躍欲試；課間，她和伙伴們一起在草坪上追趕著(zhù)美麗的蝴蝶。蝴蝶故意在她的頭頂上輕輕地扇著(zhù)翅膀，時(shí)高時(shí)低地盤(pán)旋著(zhù)。她跳起來(lái)，想伸手夠一下蝴蝶，一不小心摔倒了，卻把自己逗笑了。春風(fēng)急忙趕過(guò)來(lái)熱鬧，帶著(zhù)她銀鈴般的笑聲去追趕飛高的蝴蝶。
她是一個(gè)頑皮的女孩。寒假的冬天，爺爺在火盆邊烤火取暖，不知不覺(jué)低頭地睡著(zhù)了。她會(huì )用兩個(gè)手指按住自己的小嘴唇，暗示鄰居的小伙伴不要泄露秘密，躡手躡腳地揣著(zhù)一個(gè)小雪團，把一兩滴雪水滴在爺爺后頸脖里。驚醒的爺爺氣得高高舉起拐杖，可氣得發(fā)抖的'拐杖落在她的屁股上，卻打出了她的笑聲，弄得爺爺的板臉也換成了笑臉，逗得小伙伴們也笑得肚子直疼。
她是一個(gè)善良的女孩。暑假的夏天，外婆生病了。她就把自己省下的零用錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果。于是，山城古老的石巷里，就有一個(gè)小女孩撐著(zhù)紅紅的小傘，提著(zhù)一小籃紅紅的蘋(píng)果，踏著(zhù)輕盈的向小巷深處外婆家走去。
可是，當2008年5月12日下午兩點(diǎn)到來(lái)時(shí)，我們再也看不到這個(gè)美麗的小姑娘了。老師再也看不到她課堂上高高舉起的小手，爺爺再也享受不到她小手揉成的雪團滴水的快樂(lè )，外婆再也嘗不到她送來(lái)的蘋(píng)果，外出打工回來(lái)的爸爸媽媽?zhuān)僖部床坏洁l間小路上她像小燕子一樣迎接他們的身影。只有一只曾經(jīng)在她頭頂上盤(pán)旋的蝴蝶，在埋著(zhù)她和老師和同學(xué)的廢墟上依依不舍地飛著(zhù)，輕輕扇動(dòng)的翅膀依舊那么美麗。
捉蝴蝶的作文 篇31
春意漸濃了，但在北國還是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣春風(fēng)剛過(guò)，不想一場(chǎng)冷雨又至。
我在路邊走著(zhù)，忽然，在鮮嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此時(shí)我正沉浸在苦悶中，考試失利讓我失去了希望，自以為是努力了，但最后卻沒(méi)有回報，我開(kāi)始灰心了，迷惘了，頹廢了;我可能要選擇放棄。
當這嬌小的蝶兒進(jìn)入我的視線(xiàn)時(shí)，我感覺(jué)它是那么純白，那么美好，它雖然沒(méi)有在空中飛舞那么活潑，但卻深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看見(jiàn)它虛弱地伏在草尖上，原本靈動(dòng)的翅膀經(jīng)過(guò)雨水的拍打已經(jīng)失去了活力，它弱小的身體隨著(zhù)風(fēng)微微顫動(dòng)著(zhù)，讓人看了好生憐憫。我伸出手，用指尖輕輕地觸碰它，又用掌心包住它的身體，讓它少受風(fēng)雨之苦。它似乎已無(wú)力掙扎了，任我撫摸著(zhù)擺布著(zhù)。
我心中突然升起一種別樣的感覺(jué)，原來(lái)這小小蝴蝶和我一樣呀，一樣的'脆弱不堪，一樣的被困難打倒了。這場(chǎng)雨雖然是淅淅瀝瀝的小雨，可對它來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)怎樣的大災難!它無(wú)處躲避，只好低頭甘受折磨。我陪著(zhù)它，雨滴落下來(lái)，冰冷了我的心。它一動(dòng)也不動(dòng)，宛如已經(jīng)死去�？粗�(zhù)它，我不知所措。忽然，我看到它動(dòng)了!動(dòng)了!它抬起了頭，擺動(dòng)了下翅膀。我心里一陣驚喜，我陪著(zhù)它，在風(fēng)雨之中。等待是一種鼓勵，一種安慰。它沒(méi)有放棄!它開(kāi)始努力振翅，掙扎著(zhù)，它活過(guò)來(lái)了，我的心中燃起了希望。
接著(zhù)，看吶，它竟然飛起來(lái)了!揮動(dòng)著(zhù)堅韌的翅膀，在雨中飛起來(lái)了!我雀躍起來(lái)，希望的翅膀掠過(guò)我的心田。周?chē)木拔锓路鸩淮嬖诹�，我只看�?jiàn)那白色的小生靈在我頭頂舞動(dòng)著(zhù)，繼而又好像在我心中舞動(dòng)著(zhù)。
是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有什么理由一蹶不振呢?于是，我撿起雨傘，邁開(kāi)堅定的步伐，迎著(zhù)風(fēng)雨，向學(xué)校走去!
捉蝴蝶的作文 篇32
這年冬天，寒風(fēng)陣陣，我穿著(zhù)厚厚的棉衣，出到大街上買(mǎi)一點(diǎn)早餐回去，而在路邊上，風(fēng)吹得極大，卻沒(méi)有下雪，我看著(zhù)路邊匆匆而過(guò)的人們，都穿著(zhù)一件厚重的衣裳。這年冬天，真的不是一般的冷，在街上走不久，就已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，然而，有一絲白色的東西突然吸引住了我。
看著(zhù)那東西，我慢下步子走了過(guò)去，我看清楚了那只東西，原來(lái)是一只蝴蝶，它的`翅膀已經(jīng)殘缺了幾塊，看起來(lái)已經(jīng)快要死了。我有些驚奇，就把那只蝴蝶放在手上，蝴蝶在秋天末尾時(shí)，就應該死掉了，可這只蝴蝶，竟然能活到冬天，這讓我非常驚奇，更佩服它那頑強的生命力。
我手中的那只蝴蝶，它的翅膀動(dòng)了動(dòng)，我發(fā)現它的只死死地抓著(zhù)我的手掌，抓得很緊，好似它一放手，就會(huì )被寒風(fēng)給吹走了。我感覺(jué)，它現在就像是和寒風(fēng)作斗爭，不肯認輸�？墒俏以谙�，又蝴蝶能挺過(guò)冬天嗎？冬天，有許多的動(dòng)物早已冬眠，沒(méi)有冬眠的動(dòng)物，和我們一樣有些活熱的血液。
在我這樣想時(shí)，一陣寒風(fēng)突然襲來(lái)，吹得我的臉頰一陣刺痛，我手掌上的蝴蝶使勁地抓著(zhù)我的手掌，雖然我的手掌感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛，但我卻看出那只蝴蝶是多么堅強不屈�？墒�，寒風(fēng)的力量終究是勝過(guò)蝴蝶的，它只堅持了幾分鐘，就被寒風(fēng)吹到數迷遠，在地上翻了幾滾，就倒在地上不動(dòng)了。
我匆匆忙忙地跑過(guò)去，只看見(jiàn)它的翅膀已經(jīng)破碎，我再也沒(méi)看見(jiàn)它的足死死地抓著(zhù)地面，它已經(jīng)死了。那頑強的生命，在寒冷的冬天便已經(jīng)消亡，沒(méi)有一只蝴蝶能挺過(guò)寒冷的冬季，可它卻能活到冬天。我想，也許這只蝴蝶有頑強的生命力，它不甘心就那么死去，即使最后還是死去了，可在冬天，也留下了它那一道白影。
捉蝴蝶的作文 篇33
她從是一只毛毛蟲(chóng)開(kāi)始，就注定會(huì )和別的毛毛蟲(chóng)不一樣：別的毛毛蟲(chóng)的顏色是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，而她，卻是灰色的。其他毛毛蟲(chóng)都很嫌棄她，總是對她說(shuō)：“彩斑斑，真奇怪，灰不溜秋真難看！”彩斑斑沒(méi)有放棄，一直努力和大家套近乎。
有一天，彩斑斑的爸爸被一只烏鴉叼走當晚餐了，彩斑斑只能和媽媽相依為命，她很傷心，也無(wú)可奈何，只好忍氣吞聲默默聽(tīng)著(zhù)別的.毛毛蟲(chóng)的嘲笑。
也不知過(guò)了多久，彩斑斑的媽媽很?chē)烂C地對彩斑斑說(shuō)：“你要變成蝴蝶啦，吃葉子的時(shí)候要當心點(diǎn)，別被鳥(niǎo)兒發(fā)現，不然你就再也變不成蝴蝶了！”彩斑斑很想變成蝴蝶，就去一些很難被鳥(niǎo)兒發(fā)現的地方吃樹(shù)葉，看著(zhù)一只又一只同伴被鳥(niǎo)兒叼走，彩斑斑很慶幸，覺(jué)得自己一定能變成一只美麗的蝴蝶。
彩斑斑開(kāi)始結蛹了，她很小心翼翼，因為她覺(jué)得只要結漂亮的蛹就能變成漂亮的蝴蝶。
彩斑斑似乎在蛹里待了很久很久，終于有一天，她完完全全變成一只蝴蝶。她掙扎著(zhù)，想從蛹里出來(lái)，不料蛹太堅固了，她怎么也出不來(lái)，別的蝴蝶早就從蛹里出來(lái)了，見(jiàn)彩斑斑還沒(méi)出來(lái)，便議論紛紛：“彩斑斑怎么還沒(méi)出來(lái)？”“不會(huì )是蛹太緊，出不來(lái)了吧？”“我們要幫她嗎？”“算了，就破例一次吧�！薄耙欢�，拉！”
終于，彩斑斑從蛹里出來(lái)了，可她的一只翅膀受傷了，她再怎么努力，也飛不起來(lái)了。彩斑斑很傷心，因為她長(cháng)出了一對很漂亮的翅膀，本以為大家不會(huì )再嫌棄她了，沒(méi)想到，結果卻是這樣……
彩斑斑后悔極了，恨自己為什么把蛹織得那么緊，恨同伴們?yōu)槭裁丛趲退龝r(shí)弄疼了她的翅膀……
彩斑斑嘆了口氣，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己織那么緊呢？或許同伴們也想通了，要和彩斑斑一起玩啦。
彩斑斑是唯一一只不會(huì )飛的蝴蝶，可她也是最快樂(lè )的蝴蝶。
捉蝴蝶的作文 篇34
從前，有一對很要好的蝴蝶，一只叫娜娜，一只叫朵朵。娜娜的翅膀上有很多精美的條紋，好看的顏色，而朵朵呢，她的翅膀上什么也沒(méi)有，只有一種顏色——黑色。因為朵朵是一只黑蝴蝶。
在娜娜和朵朵生活的森林里有一只淘氣的小猴子，那只小猴子經(jīng)常對朵朵說(shuō)：“你看，你的好朋友娜娜的翅膀多好看呀，而你的翅膀黑不溜秋的，真丑！”有時(shí)小動(dòng)物來(lái)家里做客，都指著(zhù)娜娜的翅膀說(shuō)：“娜娜，你的`翅膀真好看！”完全沒(méi)有把朵朵放在眼里。
終于，朵朵受不了了。她向娜娜提出絕交。并告訴娜娜以后再也不會(huì )和她說(shuō)話(huà)，搞得娜娜莫名其妙。朵朵氣沖沖地提著(zhù)行李向森林深處飛去。突然碰見(jiàn)了一只老烏龜，老烏龜看見(jiàn)朵朵便問(wèn)道：“孩子，怎么啦？干嘛擺出這副模樣？”朵朵十分委屈地把事情經(jīng)過(guò)告訴了老烏龜，老烏龜聽(tīng)后哈哈大笑：“孩子，不要在乎別人是怎么想的，如果娜娜被別人夸獎時(shí)你嫉妒，那就是你的不對了，你也可以把自己好的方面展現給大家啊�！弊约汉玫姆矫�？朵朵實(shí)在想不出自己有什么優(yōu)點(diǎn)了，無(wú)聊之下，朵朵順手折斷一根長(cháng)樹(shù)枝，在地上畫(huà)起畫(huà)來(lái)�！翱囱胶⒆�，這就是你的特長(cháng)——畫(huà)畫(huà)呀，瞧你畫(huà)的多好呀！”老烏龜嘆道。聽(tīng)了老烏龜的鼓勵，朵朵有了信心，在芭蕉上畫(huà)了許多美麗的畫(huà)。
從此，當別的小動(dòng)物夸娜娜的時(shí)候，朵朵再也不生氣了，她靜靜地等著(zhù)動(dòng)物們夸完娜娜，然后把他們帶到自己的房間看畫(huà)，往往看完畫(huà)之后都爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和贊美聲，這時(shí)候的朵朵幸福極了！從此，朵朵和娜娜又成了一對要好的姐妹花。
捉蝴蝶的作文 篇35
“哇，真的下雪啦！”我揉揉朦朧的睡眼，瞇著(zhù)眼朝窗外望去�？蓯�(ài)的雪花從天而降，一小朵，一小朵，這是天空送給大的禮物。
雪是那么潔白，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。小雪花撒落在每一個(gè)地方，仿佛是冬爺爺正在給“冬眠”的大地蓋上了一層厚厚的被子，使大地銀裝素裹，格外妖嬈。那些雪花在空中飄揚時(shí)，像許多翩翩起舞的白蝴蝶，當我用手接它時(shí)，只見(jiàn)小雪花落入手中，就突然消失了，雪花就像害羞的小姑娘，一轉眼就不見(jiàn)了。慢慢地，整個(gè)世界變白了，彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
雪花的美不僅在于潔白，更在于它能帶給我們快樂(lè )！
雪地里，處處都能看見(jiàn)我們小小的腳印。堆雪人是我們的最?lèi)?ài)。我們把手伸進(jìn)雪里，盡管手被凍得跟紅蘿卜似的，但我們仍樂(lè )此不疲，一下，兩下……堆積的雪逐漸顯現出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們?yōu)樗髁艘豁敿t色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿卜做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現在我們眼前。此時(shí)此刻的我們沉醉在自己的勞動(dòng)成果中。
如果說(shuō)堆雪人是一門(mén)精巧的技藝，那么打雪仗就是一場(chǎng)激烈的比賽�；锇閭內齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，搓搓手，把散落的`雪搓成團，戰斗就打響了。哎呦，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數，有的跑，有的扔，有的躲。戰斗結束時(shí)，這邊多了幾個(gè)“白毛女”，那邊多了幾個(gè)“圣誕老人”，大家樂(lè )得合不攏嘴。
雪地上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！
捉蝴蝶的作文 篇36
倚在窗前，看著(zhù)窗外熟悉的景色，我早已疲倦的身心漸漸平復下來(lái)。忽然，一只美麗的蝴蝶闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，我仔細一看，竟是一只折翼的蝶！我微揚起了嘴角……
我今天心情不是很好，同學(xué)們的誤解、老師的批評、父母的嘮叨……這些煩惱的事，一直壓在我的心頭，壓的'我喘不過(guò)氣來(lái)。更氣人的是，今天我被她徹底打敗了！我失意、失望、傷心、難過(guò)……可今天我偶然看到了一本書(shū)，就是這本書(shū)給了我啟示。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，映入眼簾的是一行正楷——身殘志堅的貢獻者們！好奇心驅使著(zhù)我繼續往下看。第一頁(yè)是講科學(xué)巨人霍金的貢獻，霍金真是一個(gè)不向命運屈服的人。麻痹癥將他永遠的固定在輪椅上，可他并沒(méi)有就此放棄。經(jīng)過(guò)一番艱辛又不為人知的努力后才終于成功，！“我有你們，我有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，對了，我還有一顆感恩的心！”聽(tīng)了這句話(huà)的人感觸都挺深的。我閉上了眼，腦海里又浮現霍金恬靜的笑臉……
第二頁(yè)講的是音樂(lè )貢獻者貝多芬，貝多芬二十多歲就失聰，這對于一個(gè)風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)志的音樂(lè )家是何等的打擊呀！“我要扼住命運的咽喉，使他在向我屈服！”貝多芬克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終走向成功的巔峰。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向貝多芬豎起了大拇指。
后面的人物也都很值得我們學(xué)習：身殘志堅的海倫·凱特、張海迪、史鐵生……
我閉上眼抱著(zhù)書(shū)，又一次倚在窗前。我突然想明白了，就算在人生的低谷也不用怕，因為信心和勇氣會(huì )助你飛往更廣闊的天空，！我釋然了！我又一次微揚起了嘴角，因為我看見(jiàn)那一只折翼了的蝴蝶正在努力飛向更湛藍的天空……
捉蝴蝶的作文 篇37
一天下午，驕陽(yáng)似火，蝴蝶姐妹們在花叢中流連。突然，從遠處傳來(lái)了一陣陣哭聲。是誰(shuí)在哭呢？這哭聲弄得蝴蝶們心神不寧，都在抱怨：“是誰(shuí)呀，哭得那么大聲，搞得我都不能安靜地喝下午茶了�！�
為了一探究竟，蝴蝶妹妹說(shuō)：“大家不要說(shuō)了，我去看看吧！”“那你可小心點(diǎn)！”姐姐們說(shuō)�？蘼暿菑臉�(shù)林里傳來(lái)的。蝴蝶妹妹膽怯地往樹(shù)林里望去，原來(lái)是衛星哥哥呀。蝴蝶妹妹長(cháng)舒一口氣，說(shuō)：“衛星哥哥，你怎么啦？”衛星一抬頭，臉上的淚珠落下來(lái)。蝴蝶妹妹嚇了一跳，連忙安慰道：“你為什么哭呀，是遇到什么難題了嗎？別哭了，別哭了，或許我可以幫你呢！”衛星擦干眼淚，問(wèn)：“真的嗎？”“或許真的可以呢！”蝴蝶妹妹說(shuō)。
衛星說(shuō)：“我在遨游太空時(shí)，當受到陽(yáng)光強烈輻射時(shí)，我的表面溫度會(huì )高達200攝氏度；而在陰影區域，我的表面溫度會(huì )下降至零下200攝氏度左右，這會(huì )烤壞或凍壞我身上的精密儀器儀表�？�，我現在身上就這么多傷！連大科學(xué)家都傷透了腦筋！對了，這么熱的'天，你們不難受嗎？“蝴蝶妹妹聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：”當然不難受。我的身體表面生長(cháng)著(zhù)一層細小的鱗片，這些鱗片有調節體溫的作用。每當氣溫上升時(shí)，鱗片自動(dòng)張開(kāi)，減少了陽(yáng)光熱能的吸收，我就不會(huì )那么熱了。在氣溫下降的時(shí)候，鱗片自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常范圍之內。你可以讓科學(xué)家為你設計一套像我這樣的系統呀！”“是呀是呀，謝謝你，小蝴蝶�！毙l星高興地說(shuō)。
后來(lái)，科學(xué)家們知道了這個(gè)秘密，為衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統。這下，衛星哥哥們在太空遨游更舒適安全了。
捉蝴蝶的作文 篇38
爺爺的生日快到了，該送給爺爺什么禮物呢？想起來(lái)了，爺爺說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候最想要的就是一只屬于他自己的風(fēng)箏，有了，就送……
我要送爺爺一只風(fēng)箏，想好了，我便開(kāi)始動(dòng)手了。我和妹妹先準備好了材料：風(fēng)箏布、黑色勾線(xiàn)筆和水彩筆。材料已經(jīng)準備好了，風(fēng)箏布也剪成了一只小蝴蝶，萬(wàn)事俱備，就差開(kāi)始畫(huà)了。我思考了半天，終于想好了怎么構圖。我和妹妹趕緊拿起筆開(kāi)始畫(huà)圖。我先為小蝴蝶畫(huà)好了一雙炯炯有神的眼睛。然后又畫(huà)了它身體中間部分和翅膀上的花紋。畫(huà)完了，開(kāi)始涂色了。我先涂上藏青色，然后又涂了淺黃色，最后用黑色勾線(xiàn)筆增添花紋。我涂得很順利，妹妹涂得也很不錯。該涂翅膀了，蝴蝶翅膀比較難畫(huà)一些，所以我們涂得很慢�！鞍�！”突然妹妹的一聲大吼打破了當前的寂靜。原來(lái)是妹妹涂得不耐煩了，于是便拿著(zhù)畫(huà)筆亂畫(huà)一通。沒(méi)辦法，我前思后想，終于想出了一個(gè)辦法：用同樣顏色的水彩筆把妹妹亂畫(huà)的線(xiàn)條遮擋住，畫(huà)成花紋不就行了嗎！我拿起紫色水彩筆把這邊畫(huà)上一朵小花，又拿起紅色水彩筆把那邊畫(huà)成一顆小紅星。再拿起黃色水彩筆把上面畫(huà)成了一輪明月�！肮�！我真的太聰明了！”我小聲地嘀咕著(zhù)。然后我把躲在墻角，裝作一副愧疚模樣的`妹妹拉過(guò)來(lái)，和她一筆一畫(huà)地一起在背面寫(xiě)上了“祝爺爺生日快樂(lè )”這幾個(gè)字。完成了，我和妹妹仔細地打量著(zhù)這只蝴蝶風(fēng)箏。它的一對大翅膀，宛如正在撲扇著(zhù)。它的眼睛十分明亮，好像正在對我眨巴著(zhù)呢。望著(zhù)這只栩栩如生的蝴蝶，我和妹妹十分滿(mǎn)意。它雖然沒(méi)有商店里買(mǎi)的風(fēng)箏那么精致，卻是我和妹妹親手做的，包含了我和妹妹對爺爺的愛(ài)。
到了爺爺生日那天，我把這只風(fēng)箏送給了爺爺。爺爺果然高興極了！至今，爺爺還好好地保存著(zhù)我們送的那只風(fēng)箏。
捉蝴蝶的作文 篇39
看過(guò)那“貌不驚人”的小毛毛蟲(chóng)嗎?看過(guò)那蠕動(dòng)爬行的小毛毛蟲(chóng)嗎?你會(huì )不會(huì )覺(jué)得它十分的惡心，令人不敢直視。然而，我們都知道，小小的毛毛蟲(chóng)的一生必須經(jīng)過(guò)幼蟲(chóng)、蛹、成蝶的三個(gè)階段，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才能蛻變成一只于花間自由自在飛舞的大蝴蝶。
從卵孵化成小小的毛毛蟲(chóng)開(kāi)始，這只微不足道的小毛毛蟲(chóng)就要努力的啃食青葉的精華，聚積營(yíng)養，終日的咀嚼，從這片綠葉到那片青葉，看似艱辛的爬行著(zhù)，焚膏繼晷，夜以繼日，不眠不休，只因那是蛻變成大蝴蝶所必須歷經(jīng)的路程。當它成蛹時(shí)，以一絲絲懸掛于枝頭、葉上，或蜷縮于枯黃的葉中，沈潛著(zhù)、待發(fā)著(zhù)，期待有朝一日，羽化成蝶。
盡管看來(lái)那是很無(wú)趣的動(dòng)作，飽食終日，卻是有所用心。想想，一只曝露于大自然里的小毛毛蟲(chóng)，是如此的偌小，動(dòng)作是如此緩慢，于處處是敵人的森林中，是多么的危險啊!一些動(dòng)物將它視為可口的食物，所以，它們要活到變成蝴蝶的這個(gè)過(guò)程是非常不容易的一件事，只有少部分的小毛毛蟲(chóng)安然的變成蝴蝶。這個(gè)生態(tài)就是這樣，小毛毛終日一邊躲避天敵，一邊喂食自我，如此的熱愛(ài)生命，擁抱每一天、每一時(shí)，每一個(gè)深深淺淺的呼吸，把握分分秒秒，鑴刻大蝴蝶的藏經(jīng)。
雖然小毛毛蟲(chóng)僅為最卑微的生命，未來(lái)蛻變而成的'大蝴蝶卻有最偉大的時(shí)刻。人不是也是如此嗎?必須經(jīng)過(guò)遍地荊棘、波濤險阻，才能體觸到生命的寬度。盡管小時(shí)未佳，憑著(zhù)小毛毛蟲(chóng)鍥而不舍的精神，長(cháng)大必定成才。多少偉大的人小時(shí)也像小毛毛蟲(chóng)一樣，是那么的卑微，是那么的柔弱，但憑著(zhù)“小毛毛蟲(chóng)”的精神，有朝一日，他會(huì )讓人看到有如大蝴蝶繽紛多彩的色顏的。
捉蝴蝶的作文 篇40
人們個(gè)個(gè)都喜歡小蜜蜂，蝴蝶對人們不喜歡自己而喜歡丑陋的小蜜蜂，心里感到不是滋味，所以想捉弄一下他。
有一天黃昏，辛苦了一天的小蜜蜂采好了蜜準備回家了，這時(shí)，正哼著(zhù)小曲兒的蝴蝶來(lái)了，蝴蝶遠遠地就看見(jiàn)了小蜜蜂，她想：真是冤家路窄，好好的心情都被他破壞了，反正也閑著(zhù)無(wú)事，那就好好整整他吧。蝴蝶笑吟吟地迎上去。
“嗨！小蜜蜂，看你汗流滿(mǎn)面的`，這是怎么了？”蝴蝶很親熱地說(shuō)。
“我今天剛采回來(lái)了一大桶蜜呢！”小蜜蜂邊擦汗邊樂(lè )呵呵地回答。
蝴蝶見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，便說(shuō)：“蜂哥哥，見(jiàn)你那么累，不如我來(lái)幫你拿吧！”蜜蜂早已看出了蝴蝶的奸計，用翅膀把蜜桶緊緊護住。見(jiàn)此，蝴蝶用翅膀使勁地打了蜜桶一下，但是，蜜只不過(guò)是撒了幾滴出來(lái)而已。小蜜蜂立刻接住了灑出的蜜，怒目圓睜，很生氣地說(shuō)：“你在干什么?這可是我一天下來(lái)辛苦的成果！”
“這又怎么樣，人類(lèi)又那么偏心，總是偏愛(ài)于你們蜜蜂，而討厭我們，我們有一身美麗而艷人的舞衣，還會(huì )跳各種舞蹈，就憑這一點(diǎn)，人類(lèi)就應喜歡我們！”蝴蝶越說(shuō)越來(lái)勁。
小蜜蜂聽(tīng)后淡淡一笑，“雖然你們長(cháng)得的確比我們美，舞跳得很好，但優(yōu)美的舞姿能造福人類(lèi)嗎？我們并不是要用美色打動(dòng)人，而是要靠我們自己辛勤的勞動(dòng)釀出好蜜，無(wú)私奉獻，造福人類(lèi)，只因這樣，我們才被人類(lèi)所深深地喜愛(ài)。所以，只要你們也學(xué)會(huì )奉獻，那么你們也有被人類(lèi)所喜歡的一天�！毙∶鄯涞脑�(huà)深深地觸動(dòng)了蝴蝶。
從那以后，蝴蝶天天惹花兒開(kāi)心，讓人間的花朵變得嬌艷無(wú)比，讓辛勤的蜜蜂采得更歡了。人類(lèi)也開(kāi)始喜歡起蝴蝶了，蝴蝶也更加認真工作了。
捉蝴蝶的作文 篇41
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè )的歌…..”在那五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有喜有憂(yōu)，有笑有淚的事，就像星星一樣閃爍，有許多事值得細細回憶….
那天，老師獎勵我一只裝飾用的蝴蝶，我仔細端詳著(zhù)這只蝴蝶，它是那么漂亮，兩只觸角優(yōu)雅地彎曲著(zhù)，晶瑩剔透的翅膀上有著(zhù)細細的斑紋，五顏六色的.，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，真不愧為蝶中之王。
它長(cháng)得這么美麗，為什么不能飛呢？平常我看見(jiàn)花園里的蝴蝶可是能擺動(dòng)著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去的呀！小小的我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇，天真地想著(zhù)。
我試著(zhù)把它捧在手心，拋了起來(lái)，它像一片落葉一樣，以?xún)?yōu)雅姿勢徐徐落下，回到我手心，我輕輕撫摸著(zhù)，感覺(jué)心里空落落的，那么美麗的蝴蝶怎么能不會(huì )飛呢？我有些失望。
此時(shí)已近中午，天氣有些熱了，我的額頭沁出細細的汗珠，實(shí)在熱得受不了，我便快步走上前去，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，風(fēng)呼呼地向我吹著(zhù)，真涼快啊!忽然，我突發(fā)奇想，如果電風(fēng)扇的風(fēng)能讓小蝴蝶飛起來(lái)，那該多好。
我欣喜若狂，連忙搬來(lái)一張椅子放在電風(fēng)扇下，興奮地踩上去，此時(shí)的電風(fēng)扇與我近在咫尺了，可我卻絲毫不畏懼。把風(fēng)調到最大，再拿起蝴蝶一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近電風(fēng)扇，小蝴蝶，快飛吧！我心里默念著(zhù)，三、二、一。我松開(kāi)了手，小蝴蝶劇烈地忽上忽下的搖擺,“飛了！飛了�！蔽议_(kāi)心地拍著(zhù)手�？上У氖�，小蝴蝶并沒(méi)有像我想像的那樣在空中翩翩起舞，而是輕輕地隨風(fēng)飄蕩，最后，飄出了窗外，消失在我的視線(xiàn)里。
而我，也被媽媽硬拽了下來(lái)。
再次翻開(kāi)那本厚厚的陳舊的相冊簿，那里有我最珍貴的童年回憶，面對我一點(diǎn)點(diǎn)逝去的童年，就像那飄向窗外去的蝴蝶那樣越飄越遠…..
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