實(shí)用的春天蝴蝶作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的春天蝴蝶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

春天蝴蝶作文 篇1

　　蝴蝶,美的象征.當春天來(lái)臨時(shí),它張開(kāi)那五彩的雙翼,翩翩起舞.花叢中,草地里,山上,處處都有它的蹤影.它給人們帶來(lái)歡樂(lè )和幸福.

　　我愛(ài)那嬌小的花兒,愛(ài)那嫩綠的草地,愛(ài)那清清的'湖水,更愛(ài)那斑斕的蝴蝶.它美麗可愛(ài),小巧玲瓏,色彩明麗,翩翩起舞.給兒童帶來(lái)了歡笑,給大地帶來(lái)了生機,給春天帶來(lái)了美麗.

　　蝴蝶的品種繁多,有光明女神蝶,快樂(lè )女神,藍閃蝶,夜明珠,帝王蝶,數字蝶,美女蝶,大鳳蝶,花花公子蝶 ......

　　蝴蝶,春天的天使;蝴蝶,快樂(lè )的精靈;蝴蝶,美的化身;蝴蝶......

　　蝴蝶來(lái)了,帶來(lái)了花的春天.

　　春天,百花開(kāi)放,爭奇斗艷,鶯歌燕舞,是多么的美麗呀.

　　啊!蝴蝶多么美麗!

春天蝴蝶作文 篇2

　　清晨來(lái)到戶(hù)外散步，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)淡淡的花草香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲......自然正譜寫(xiě)著(zhù)一支讓人愜意的交響樂(lè )。

　　我隨著(zhù)音樂(lè )舒展身體，忽然看見(jiàn)一只美麗的小仙子也在翩翩起舞。

　　這是一只有著(zhù)黑色和金色斑點(diǎn)，高貴的蝴蝶孔雀藍打底的蝴蝶。就像活的、精美的藝術(shù)品一樣，

　　讓人忍不住想靜靜地、仔細地欣賞它。于是我心里便萌生了這樣一個(gè)念頭——捉住它。

　　我躡手躡腳地跟在它的身后，像一個(gè)小偷似的，生怕把它驚走了。我一言不發(fā)的.等待著(zhù)時(shí)機，終于，看到它停在一朵花兒上。

　　時(shí)機終于來(lái)了，你逃不掉了。我小心翼翼地把手放到靠近它的地方，猛地一合。唉，居然被你逃掉了！可是，這更挑起了我的好勝心，今天看本姑娘怎么收拾你。

　　可是蝴蝶好像知道了我的陰謀，每次要捉到到它的時(shí)候它總能逃脫我的魔掌。

　　于是，我與它展開(kāi)了激烈的角逐，經(jīng)過(guò)多個(gè)回合，我終于取得勝利了。我小心地把它捧在手里，找了一個(gè)石凳子坐下。我慢慢張開(kāi)手，蝴蝶飛走了。唉，我不由得嘆息�？稍绞沁@樣，我越想捉到它。我又跟它大戰了幾個(gè)回合，最終又是我贏(yíng)了。

　　這次，我吸取了上一次的教訓，只露出了一個(gè)小縫，讓我近距離地欣賞。過(guò)了一會(huì )，我感到蝴蝶在掙扎，心中覺(jué)得我自己太自私了。

　　就依依不舍地打開(kāi)手，把它放回空中�？粗�(zhù)蝴蝶有重新返回到空中，我想起我跟這只蝴蝶的角逐，雖然累得我氣喘吁吁，

　　但我也從中體會(huì )到了樂(lè )趣，也從中明白了許多。在這個(gè)美好的早晨，這只蝴蝶又為它增添了一絲趣味。

春天蝴蝶作文 篇3

　　春天的蝴蝶舞

　　春風(fēng)拂面而過(guò)，平靜的湖面已久的湖面泛起波瀾，湖邊的垂柳扭動(dòng)著(zhù)她的細腰，花草間的蝴蝶隨風(fēng)而伴舞，那和日的陽(yáng)光勾起了我無(wú)限的沉思

　　那一年的春天，陽(yáng)光很毒，我頂著(zhù)烈日來(lái)到這里，坐在公園的石凳上，不久一個(gè)帶著(zhù)時(shí)尚的遮

　　陽(yáng)帽，挎著(zhù)小皮包，一身輕紗衣打扮的少女出現在我面前。

　　我抱怨道：“莎拉你又遲到了！這么熱的天兒，要曬死我��！”

　　她略有歉意的說(shuō)：抱歉！抱歉！稍微晚了點(diǎn)。

　　我看的出來(lái)，她出門(mén)前經(jīng)過(guò)了很細心的打扮，還噴了香水。

　　“我們不是約會(huì )吧？”我問(wèn)道

　　“怎怎么能，我我我們只是普通的出來(lái)游玩”

　　“哦！明白明白“我看到她驚慌的樣子心中有些竊喜。

　　我們

　　我和她漫無(wú)目的的瞎轉，她問(wèn)著(zhù)我一下白癡的問(wèn)題，我一時(shí)間真的不知道怎么回答就會(huì )很認真的敷衍道“哦！是嗎嗯嗯�！憋@然顯得很尷尬，但她卻樂(lè )此不疲

　　一直在這個(gè)公園里轉到晚上，最后又做回到石凳上。

　　莎拉望著(zhù)天上的星星說(shuō)道：“還有五天就來(lái)學(xué)了呢！”

　　我回道：“是��！時(shí)間可真快”

　　“那，今后五天里能不能一直陪我玩”

　　“恩�？梢园�！”

　　莎拉臉上充滿(mǎn)了喜悅，放佛6歲的孩童得到了夢(mèng)寐以求的糖果一般

　　她站起來(lái)，站在湖邊眺望，我可以看出來(lái)，她那喜悅的眸子里還有一絲淡淡的憂(yōu)傷。

　　她說(shuō)：“你知道嗎？有一天我會(huì )變成天上的蝴蝶，自由自在的飛舞著(zhù)”

　　我回道：“是嗎！那我也要變成蝴蝶，繼續陪你游玩

　　她低頭不語(yǔ)，但臉上卻多了一片紅潤

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)起她的紗衣和秀發(fā)，加上湖中月的映襯以及繁星的點(diǎn)綴，好似天邊掛也上的天使。

　　我湊近的他耳旁道：“今天你很美！”

　　她的臉直接紅到了脖子一時(shí)間半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　她的嘴唇微微張開(kāi)，卻又立即合上，仿佛要說(shuō)什么卻又不能說(shuō)。

　　后來(lái)的五天里，我和她游玩整公園，幾乎轉遍這里的每一寸土地。

　　開(kāi)學(xué)后，那一日既往坐在我后面的莎拉沒(méi)有來(lái)，我以為她可能和我瘋玩了五天，大概也倦了，在家休息。

　　一天過(guò)去了，二天、三天一個(gè)月，她還是沒(méi)有來(lái)，我去她家里找她，但大門(mén)緊鎖，我忽然意識到了問(wèn)題的嚴重性，我像瘋了一樣在街上奔跑，希望能找到她。

　　最后，莎拉的鄰居找到我，遞給了我一封信，他說(shuō)是莎拉寫(xiě)給我的。

　　我迅速拆開(kāi)查看

　　親愛(ài)的哈曼，實(shí)在抱歉，當你看到這封信我可能已經(jīng)早你一步的`變成了蝴蝶，在叢林間自由自在的飛舞，請理解我的不辭而別，我也不想帶著(zhù)太多牽掛太多遺憾離去，最終寫(xiě)下這封信來(lái)傳達我的心聲；有那么一個(gè)男孩，在下雨天幫我撐傘，他怕淋到我，把大半的傘葉偏向了我這邊，而他自己卻淋濕了，有這么一個(gè)男孩，在冬天是，看到我為我自己冰冷的小手哈氣，他將自己溫暖的手套摘下來(lái)套在了我手上，有這么一個(gè)男孩在我上學(xué)時(shí)快要遲到的時(shí)刻，騎單車(chē)飛速載我到學(xué)校，這些事情，雖然微小，但卻溫暖人心，我一直謹記著(zhù)那份感動(dòng)，最后我想說(shuō)三個(gè)字“謝謝你”

　　看到這里，我的眼淚如洪水越堤般的泄了出來(lái)，那“謝謝你”三個(gè)字下面分明還有三個(gè)淡淡的鉛筆字跡，雖然她很盡力的去擦了。

　　每當我想她的時(shí)候，我就會(huì )走走這個(gè)公園，每年春天，那個(gè)湖邊的石凳下，常常會(huì )飛來(lái)成群的蝴蝶在這里雀躍的跳舞……

　　河北邢臺橋東區邢臺山第七中學(xué)高三:天使的律動(dòng)

春天蝴蝶作文 篇4

　　春光明媚的一天，我和家人一起去公園游玩。一路上，我們都能發(fā)現很多美麗的鮮花，可是，我發(fā)現妹妹的注意力不在花上，我順著(zhù)她的眼神觀(guān)察，原來(lái)她正在看一只色彩斑斕的蝴蝶。

　　我也仔細欣賞起了這只蝴蝶，它細長(cháng)的觸角轉來(lái)轉去，像在尋找香甜的花蜜。它那對撲閃著(zhù)的巨大的翅膀，就像兩對雨傘，翅膀上各有一圈紅色的花邊，花邊相互對稱(chēng)，實(shí)在是既好看又神奇！

　　那朵花也許是太香了，原本屈指可數的蝴蝶，現在卻是數都數不清的蝴蝶爭相飛了過(guò)來(lái)。它們就像一群在找糖吃的小朋友，爭先恐后地在搶著(zhù)飛向那朵花。有幾只好不容易吃到了花蜜，很快又被擠了出去。它們搶東西吃的模樣真可愛(ài)，蝶兒們圍成一圈就像一道道漂亮的彩虹。五顏六色的蝴蝶好像突然變成了魔術(shù)師，它們一下變成七彩的大泡泡，一下又是名畫(huà)家的畫(huà)作，讓我們看得都入迷了！這時(shí)，有一只蝴蝶飛到了我的`身邊，它繞著(zhù)我直轉圈圈，像在得意的對我說(shuō)：“我們是大自然的藝術(shù)家，沒(méi)人比我們有才華�！�

　　我們正看得入迷，媽媽叫我們回家了，我只好不舍地跟它們告別了。

　　蝴蝶可以傳播植物的花粉，也告訴了我們春天的到來(lái)，讓我感受到春天的氣息！

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