想象作文：假如我是一只蝴蝶

　　本人xxx，性別男，漢族人，19xx年x月x日出生，籍貫xx省xx市，本科在讀，干部家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀于xx財經(jīng)大學(xué)xx系。家庭成員父親xxx，xx市xx公司業(yè)務(wù)員；母親xx，xx廣播電視大學(xué)教育工作者，共產(chǎn)黨員。

　　從我出生的那一天起，“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱(chēng)就在我生命中被無(wú)數次提起。年幼時(shí)，我的母親還是廣播電臺的工作人員，在我模糊的記憶里，母親的播音稿中經(jīng)常出現“共產(chǎn)黨員”“共產(chǎn)黨”等詞語(yǔ)，雖然那時(shí)的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報那些稿件的語(yǔ)氣中感覺(jué)到，那一定是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)光榮的人群。而來(lái)自我外公這名老黨員、老革命口中的歷史故事，則一次次讓我認識到，在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構成了我童年時(shí)對黨的全部印象。

　　19xx年9月我進(jìn)入了xx市江濱小學(xué)，從此開(kāi)始了我的學(xué)習生涯，并在小學(xué)二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。那時(shí)候，有一句誓言經(jīng)常讓年紀尚幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對那句話(huà)的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來(lái)時(shí)的激昂之情卻總是讓我無(wú)比自豪——“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！”“時(shí)刻準備著(zhù)！”這一句“時(shí)刻準備著(zhù)”我總是用盡全力喊出來(lái)，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔起的重任。進(jìn)入小學(xué)后，我用心學(xué)習各科知識，并積極參加各級單位組織的活動(dòng)。在小學(xué)階段，我連續六年擔任班長(cháng)，連續六年被分別評為校級、區級、市級三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員、并擔任校大隊委、大隊長(cháng)。

　　20xx年6月，我被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，并在隨后的全市初考入學(xué)考試中以總分第九名的優(yōu)異成績(jì)考入省級重點(diǎn)中學(xué)xx一中。在初中一年級的下學(xué)期，我迎來(lái)了人生的另一次重要的跨越，站在鮮艷的團旗下，我成為初中階段首批加入中國共產(chǎn)主義青年團的學(xué)生之一。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我認識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。目睹著(zhù)黨領(lǐng)導全國人民迎來(lái)一次又一次勝利，我度過(guò)了我的初中階段。在初中階段，我同樣連續三年擔任班長(cháng)，團支部書(shū)記，連續三年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　20xx年7月，我順利考入xx一中高中部。面臨著(zhù)高考的沉重壓力，我在學(xué)習之外仍然堅持閱讀了大量與黨有關(guān)的書(shū)籍，在高中的研究性學(xué)習中我選擇了與黨史有關(guān)的課題進(jìn)行研究，也就是在這個(gè)時(shí)候，我萌生了加入中國共產(chǎn)黨，作一名光榮的共產(chǎn)黨員的念頭，于是我首次向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。就在我即將參加高考的時(shí)候，中華民族再一次迎來(lái)了挑戰，而我則又一次有機會(huì )見(jiàn)證中國共產(chǎn)黨在國家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強有力的領(lǐng)導能力和決策能力。伴隨著(zhù)這股昂揚的斗志，我走過(guò)了我的高中階段，在這個(gè)時(shí)期里我一直擔任班長(cháng)，連續三年多次被學(xué)校、校團委、南平市教育委員會(huì )評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀團支部書(shū)記”。

　　高考結束后，我進(jìn)入xx財經(jīng)大學(xué)法學(xué)系學(xué)習經(jīng)濟法。大一時(shí)我參加了黨校的學(xué)習，進(jìn)一步學(xué)習了黨的相關(guān)知識。在黨校的學(xué)習中，我從另外一個(gè)角度更加深刻地認識到黨的性質(zhì)，十六大提出的“三個(gè)代表”思想——代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時(shí)代特色，準確地反映了中國共產(chǎn)黨的根本性質(zhì)。它切合我們黨的歷史發(fā)展和現實(shí)狀況，符合時(shí)代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質(zhì)，增強黨的階級基礎，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實(shí)黨所肩負的歷史責任，團結和帶領(lǐng)全國各族人民萬(wàn)眾一心地建設中國特色社會(huì )主義。以xx同志為核心的第三代領(lǐng)導集體順應時(shí)代潮流，結合中國發(fā)展的實(shí)際，以科學(xué)嚴謹的態(tài)度提出了“三個(gè)代表”的重要思想�！叭齻�(gè)代表”是中國共產(chǎn)黨在理論上的又一次發(fā)展和創(chuàng )新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)精神，又堅持了與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng )新的精神，適應了時(shí)代的發(fā)展�！叭齻�(gè)代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，在馬克思主義發(fā)展史上具有里程碑意義。它是中國共產(chǎn)黨在新世紀領(lǐng)導全國人民實(shí)現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動(dòng)指南。88年奮斗的歷史證明，中國共產(chǎn)黨能夠擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的神圣使命。中國共產(chǎn)黨的88年歷史，既是一部逐步探索和忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷史，也是為實(shí)現中華民族的偉大復興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著(zhù)歷史的和邏輯的內在聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨始終以工人階級作為自己的階級基礎，始終把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，始終把中國人民的根本利益放在首位。堅持和實(shí)踐“三個(gè)代表”是實(shí)現中華民族偉大復興的根本.

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