四年級300字作文之抓蝴蝶

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級300字作文之抓蝴蝶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，上完奧語(yǔ)奧數回到家，閑著(zhù)沒(méi)事干，便帶著(zhù)表妹薇薇去樓下的小花園玩。碰巧，我的好朋友格格也在那兒玩。我發(fā)現她的手上有一個(gè)瓶子，于是問(wèn)她：“格格，你這瓶子里裝的是什么呀？”“是蝴蝶，全是我捉到的！”格格略帶一些驕傲的語(yǔ)氣答道。她還打開(kāi)瓶蓋給我們瞧瞧，薇薇看得兩眼放光“哎，姐姐，我們一起跟她捉蝴蝶吧！”突然，薇薇提議道�！爱斎�，當然可以了，可是，”，我有些猶豫“我們都不會(huì )捉蝴蝶呀！”“這有什么難的？我教你們就是了！”格格拍了拍小胸脯說(shuō)。

　　我們接受完了她的“授課”后，便開(kāi)始捉蝴蝶了，薇薇找，我來(lái)抓�！敖憬�，那兒有一只！”我順著(zhù)她手指的方向望去，果真有一只白色的小粉蝶。我一下子慌了神，都忘了該怎么捉了，我只好“急中生智”，用手一拍。哪想到蝴蝶受不了驚嚇，剛發(fā)現目標就逃走了。一旁的格格哭笑不得：“你這是打蚊子還是捉蝴蝶呢��？”然后她又耐心的給我講了一遍，還給我做了示范。這下我可牢記在心，永世不忘了。這不，我一下子就發(fā)現目標了，我先蹲下來(lái)，朝二號目標“匍匐前進(jìn)”。等到到以后，我將右手五個(gè)手指彎曲，和手背呈一百二十度角，然后猛地一撲，略微張開(kāi)，啊哈！果真“功夫不負有心人”，我捉到了。我又按照這種方法和薇薇又抓了三四只蝴蝶，然后就回家了，回家后，我把它們裝在一個(gè)小瓶子里，等我們觀(guān)察完以后，為了讓蝴蝶能夠繼續生存下去，我們把這些美麗的蝴蝶放回了大自然。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗了捉蝴蝶的樂(lè )趣，還明白了只要專(zhuān)心、細心，就能干好事情。

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