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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2024-09-03 11:20:25 毅霖 環(huán)保作文 我要投稿

小學(xué)環(huán)保作文(精選18篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)環(huán)保作文(精選18篇)

  小學(xué)環(huán)保作文 1

  今天我隨媽媽到小姑家去,在路上發(fā)現了一件不好的事……

  我和媽媽有說(shuō)有笑走在路上,忽然從前方飄來(lái)一股刺鼻的味道。我和媽媽走近一看。呀——

  那是一股小河,河中的水并不是那么清澈,而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾,已經(jīng)把小魚(yú)小蝦熏死了?纯船F在的小河,再回想一下以前的小河,簡(jiǎn)直就是天壤之別。

  以前的那條小河,清澈、美麗,小魚(yú)小蝦到處自由自在的`游玩。游人到了那,都忍不住看上一眼?涩F在,有人都捂住鼻子連忙離開(kāi)。想想為什么呢?

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,不都是人們的錯嗎?如果不是人們亂丟垃圾,會(huì )這樣嗎?不是有很多美麗的景點(diǎn),都讓人們親手建起來(lái)又親手毀了嗎?

  我呼吁要綠色環(huán)境,不要黑色污染!希望大家和我一起重建綠色家園!

  小學(xué)環(huán)保作文 2

  美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草地,湛藍的海洋,高聳的山川……都是那么美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。

  隨著(zhù)當今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害,把地球逼近了危險線(xiàn)。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開(kāi)石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車(chē)增加,碳排量遠遠超出了我們想象的范圍,而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能,讓汽車(chē)排出來(lái)的是蒸汽,讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無(wú)幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹(shù)木,毫不考慮后果。

  所以,我們應該低碳生活、綠色出行。平時(shí)出行盡量步行,多騎自行車(chē),多乘坐公交車(chē)和地鐵,少開(kāi)私家車(chē);少用一次性的.東西;開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(cháng),大約幾小時(shí)就關(guān)掉;用短的鉛筆,做一個(gè)筆套,套在上面,可以接著(zhù)用;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛生,自然滋潤;出門(mén)購物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用等。

  如果,人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行,那地球該是多么美好!

  小學(xué)環(huán)保作文 3

  現在街上的汽車(chē)越來(lái)越多,自行車(chē)越來(lái)越少。原因是什么呢?

  在車(chē)庫里自行車(chē)妹妹和小汽車(chē)哥哥在黑暗中吵了起來(lái),汽車(chē)哥哥說(shuō):“哼,瞧你那寒酸的樣子誰(shuí)還騎你呀!現在人們都用汽車(chē)出行了,你out了!哈哈哈……”自行車(chē)妹妹反駁說(shuō):“哼,就算out又怎樣?你們汽車(chē)雖然好看,但沒(méi)有實(shí)用性那又有什么用呢?”汽車(chē)哥哥答道:“哼,寒酸的小破自行車(chē),你可千萬(wàn)別小瞧我,我身上可以坐很多人,你呢?只能坐一兩個(gè)罷了!”說(shuō)完,小汽車(chē)向自行車(chē)翻了一個(gè)白眼。自行車(chē)妹妹說(shuō):“切,那又怎樣?”汽車(chē)哥哥又說(shuō):“你不是說(shuō)實(shí)用性嗎?我身上的功能可比你多了去了,我有GPS導航儀,你呢?哼!我還有兒童座椅,空調,音響……”這下汽車(chē)哥哥一說(shuō)來(lái)了勁。自行車(chē)妹妹說(shuō):“那又怎么樣?雖然你說(shuō)的這幾樣我都沒(méi)有,我只有兩個(gè)轱轆,一雙腳蹬子,一個(gè)車(chē)把,一個(gè)架坐。但我比你更有用!薄耙粋(gè)小自行車(chē),能比我有什么用?”“告訴你,你排出的'尾氣,不但污染環(huán)境,還傷害人類(lèi)的身體健康。難道你一直沒(méi)有認識到這一點(diǎn)嗎?我呢?我雖然沒(méi)有你那么新奇,但我比你有用得多,我不僅能讓人們鍛煉身體,還不會(huì )造成污染?,我比你有用的多吧!”汽車(chē)哥哥慚愧地低下了頭,臉紅了。隨后自行車(chē)妹妹走向各地推薦自己,把汽車(chē)哥哥的壞處都說(shuō)了出來(lái),這下人們認識到了汽車(chē)的壞處,認識到了自行車(chē)的好處。世界上的自行車(chē)越來(lái)越多了,汽車(chē)漸漸的少了。

  我勸人們盡量不要開(kāi)車(chē)了,要騎自行車(chē)出行,不僅可以鍛煉身體,還沒(méi)有污染。我們要低碳環(huán)保,綠色出行。綠色出行是每個(gè)好公民的責任!

  小學(xué)環(huán)保作文 4

  成長(cháng)的道路上,總會(huì )有很多良師益友。從呱呱墜地的那一刻起,我便成為了一名肩上負有環(huán)保責任的小公民。媽媽教導我不要隨手亂扔垃圾,講禮貌愛(ài)衛生;爸爸教誨我要保護小動(dòng)物、珍惜生存的每一塊土地;老師教會(huì )我對環(huán)保的認知,傳輸著(zhù)環(huán)保的重要性。這些無(wú)形之中的環(huán)保意識在我腦海中早已根深蒂固,而實(shí)踐性卻遠遠落后于意識性。

  上個(gè)禮拜,媽媽帶我回鄉下看外婆。一進(jìn)家門(mén),就發(fā)現外婆在包扎手上的傷口,我嘴巴抿了抿,心疼的問(wèn)外婆到底怎么弄傷的?外婆摸一著(zhù)我的頭說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,孩子,村口的垃圾分類(lèi)有點(diǎn)雜亂無(wú)章,我就稍稍整理了一下,沒(méi)成想讓玻璃碎片刮傷了手”。我的心一顫,都是環(huán)保意識太淡薄,導致大家無(wú)辜受傷害。吃完飯后,跟著(zhù)外婆去魚(yú)塘、田地里溜達了一圈?匆(jiàn)河水被污染、垃圾到處堆放,很多小魚(yú)已經(jīng)承受不住人類(lèi)‘饋贈的’家園,飄浮在上面,似乎在大聲叫著(zhù):“救命,救命”。沒(méi)有等我反過(guò)神來(lái),便聽(tīng)到不遠處挖掘機工作的聲音。我抬頭望向前方,卻發(fā)現前段時(shí)間好好的一片森林,現在光禿禿的。這一系列的`情景,接二連三的出現在我的周?chē),我很詫異。很驚訝于現狀,內心很不安。很想召集大家一起探討一下如何做到環(huán)保,如何更有益于我們的生活。我對媽媽說(shuō)了自己的想法,媽媽很配合支持我,整個(gè)下午,一群人都在熱鬧的討論著(zhù),并且很有成果的實(shí)施著(zhù)我們一起計劃的環(huán)保方案。

  雖然我們的計劃很不成熟,我的力量很小,但是我相信在不久的將來(lái),會(huì )有越來(lái)越多的人加入到環(huán)保的圈子來(lái),一起為我們生存的家園筑起一道綠色的屏障。我立志要成為一名環(huán)保小能手,用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,用自己的智慧向身邊的每一個(gè)人講解環(huán)保的重要性,做一些力所能及的事情,讓我們的生活越來(lái)越美好,空氣越來(lái)越清新,河水越來(lái)越清澈。

  小學(xué)環(huán)保作文 5

  夕陽(yáng)西下,五彩的晚霞潑灑在干凈的校園,多美!今天,偌大的校園只有我一個(gè)站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我回家。

  突然,從遠處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”,在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿,可轉念一想:這又不是我的責任,要是被別人看見(jiàn)還以為是我丟的呢,到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了!“滾開(kāi)”!我抬起腳來(lái)踢了它一腳,多一事不如少一事。

  可這時(shí),那張臟兮兮的家伙,隨著(zhù)風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái),還跳到了我們四年級的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí),我的心里燃起了一團莫名之火,我氣喘吁吁地跑過(guò)去,一把抓起地上的那張紙,又匆匆地跑向垃圾箱,狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂!”

  “陳艷,你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)?”

  “媽媽?zhuān)銇?lái)了!”我轉過(guò)身,看見(jiàn)媽媽來(lái)了,高興地跑上了媽媽的汽車(chē),把剛才撿垃圾的.事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對,保護環(huán)境,人人有責。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。

  小學(xué)環(huán)保作文 6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小明寫(xiě)完作業(yè),順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。

  一路上,小明連蹦帶跳,眉開(kāi)眼笑地邊走邊路香蕉,不知不覺(jué)一根香蕉馬上吃完了,小明隨手把香蕉皮一扔……小明走著(zhù)走著(zhù),他看到一位清潔工正拿著(zhù)掃帚“唰……唰”,一下接一下,有節奏地掃著(zhù),豆大的汗珠從額上流了下來(lái),但他還是不肯休息一下。小明不由得羞愧萬(wàn)萬(wàn),他的臉通紅,心想:“清潔工人為了我們的城市變得更美,不怕苦,不怕累,如果每個(gè)人都似我一樣亂扔垃圾,城市不就變成了蒼蠅、蚊子的世界了嗎?”他想到這里,馬上跑了回去,不假思索地撿起了香蕉皮,把它扔進(jìn)了果殼箱里。

  小明做得對呀,我們保護環(huán)境一定要從小事做起,如果我們連這樣的小事都做不好的話(huà),那我們今后怎么去保護環(huán)境呢,因此保護環(huán)境就得從我做起,從小事做起呀!地球也有它的生命,我們要似對待自己的親人一樣去對待地球,現在地球的`環(huán)境變得越來(lái)越差,如果我們不早日讓地球恢復健康的話(huà),地球媽媽就會(huì )陷入恐怖。同學(xué)們,覺(jué)悟吧!為了地球的美麗、繁華、昌盛,讓我們共同努力吧,我們自下而上的家園就會(huì )走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

  同學(xué)們,讓我們盡自己最大的努力,使我們這個(gè)地球充滿(mǎn)生機,從現在開(kāi)始讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧!

  小學(xué)環(huán)保作文 7

  我們住在美麗的地球上,可惜地球每天都飽受著(zhù)被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠(chǎng)垃圾等等骯臟污染,使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責任。

  花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠(chǎng)”。但人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田;洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂,蔚藍的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害,都是由骯臟的`環(huán)境造成的。所以我們更應該保護環(huán)境。

  如何才能保護環(huán)境呢?首先,不能亂扔垃圾,看見(jiàn)垃圾就撿,是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次,不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù),多種花草。

  電,給我們帶來(lái)各種便利,特別是給我們帶來(lái)了光明,照亮了五彩繽紛的世界?墒俏覀円澕s用電,因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節約用電就是節約用煤,少排廢氣,而在我國儲藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了!大家想想,一百多年以后,我們的子孫后代該怎么辦?所以我們要節約用電,平時(shí)的照明燈,盡可能用節能燈。

  保護環(huán)境,人人有責。讓我們從我做起,從現在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  小學(xué)環(huán)保作文 8

  星期六下午兩點(diǎn)鐘,我們環(huán)保小組成員在嬉水公園集合,開(kāi)展我們的環(huán)保行動(dòng)。

  第一片搜索區域是人工湖。田慧聰首先發(fā)現目標,我們走近一看—那里的垃圾,有廢紙、破塑料瓶、舊塑料袋……又臟又臭,真可謂是“品種豐富、內容多彩”呀!目標鎖定后實(shí)施行動(dòng),我們有的掃、有的撿,大伙干得是熱火朝天。我和吳婧負責打掃,我們倆瞪大眼睛認認真真地打掃,生怕有一條漏網(wǎng)之魚(yú)。你可別說(shuō),還真有躲藏起來(lái)企圖蒙混過(guò)關(guān)的,我發(fā)現在湖邊的石頭縫里藏有一個(gè)飲料瓶,風(fēng)一吹還搖搖晃晃,似乎馬上就要掉到湖里,我急忙飛奔過(guò)去,把它繳獲進(jìn)了我們的.垃圾袋。

  第一片區域工作完成后,我們繼續前行。突然眼前的景象讓我們驚呆了。這里的水面綠綠的,上面還浮著(zhù)一些死魚(yú)、死蝦,散發(fā)出一種讓人說(shuō)不出道不明的臭味。我們議論紛紛,有的說(shuō)這太可怕了,有的說(shuō)應該去找排污水的廠(chǎng)家,大家議論一番最后也只能無(wú)奈地離開(kāi)了,繼續我們力所能及的工作——撿垃圾。

  撿完垃圾清點(diǎn)戰果,嗬,還真不少,足足有五六袋!這些戰果代表著(zhù)我們?yōu)楸Wo環(huán)境盡的一份力,雖然可能微不足道,但這表明了我們保護環(huán)境的決心,今后我們不僅要自己愛(ài)護環(huán)境,還要大力宣傳,讓更多的人加入到我們的隊伍中來(lái)。我相信只要大家都行動(dòng)起來(lái),我們一定會(huì )有一個(gè)清新、潔凈的生活環(huán)境。

  小學(xué)環(huán)保作文 9

  當今世界,都在倡導環(huán)保。如何進(jìn)行環(huán)保,進(jìn)行綠色環(huán)保,成為當今世界每個(gè)人都關(guān)注的話(huà)題。

  節能、環(huán)保,刻不容緩!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應當少用塑料袋,不亂扔廢電池,不用一次性木筷……單個(gè)人的.環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當它亮起時(shí),周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈,整個(gè)世界將會(huì )一片光明。

  我認為環(huán)保最重要的一個(gè)環(huán)節:垃圾回收問(wèn)題。如何進(jìn)行垃圾的可回收問(wèn)題現在讓我來(lái)告訴大家。

  回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

  因為通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。做到了這點(diǎn),我們空氣污染、水污染、固體污染等都將減少。

  “環(huán)境保護,從我做起!”這句話(huà)對你我都不陌生,每個(gè)人都想好好保護環(huán)境。為了世界的美好,我們共同努力。

  小學(xué)環(huán)保作文 10

  環(huán)保問(wèn)題是當今社會(huì )上最應該做的事,環(huán)保對于每個(gè)人都是息息相關(guān)的,關(guān)系到了自身的身體健康,關(guān)系到了生活環(huán)境。

  在生活中有多少事情需環(huán)保,有多少事情應該環(huán)保,隨著(zhù)社會(huì )生活水平的不斷提高,環(huán)保問(wèn)題是重中之重。

  我記得有一則新聞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當前的霧霾天氣的增加,就是環(huán)保問(wèn)題的最大體現。環(huán)保問(wèn)題是生活中的重要的問(wèn)題,解決環(huán)保問(wèn)題勢在必行。環(huán)保讓更多的人感受到一種重要。因為在一個(gè)不好的.環(huán)境中生活,你的身體也會(huì )不好的,在一個(gè)不好的環(huán)境里工作,工作的效率也不可能會(huì )高啊?梢(jiàn)環(huán)保問(wèn)題有多么的重要。環(huán)保在每天的生活中都能遇到。節約能源就是為了環(huán)保做出巨大的貢獻。當今社會(huì )上有多少人不節約,有多少人在浪費。節約能源,讓生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。在每天的生活中都能遇到這樣的節約。就說(shuō)天天用的垃圾袋吧,買(mǎi)菜能帶回來(lái)袋,買(mǎi)東西又能帶回來(lái)袋,這樣的就要把這些袋利用好。買(mǎi)菜回來(lái)的袋子要留起來(lái),扔垃圾的時(shí)候用。這樣就是一種小的節約。你想想一個(gè)人這樣節約不算什么,如果整個(gè)世界上的人都節約,那么就是一個(gè)很大的數字了,這樣就為環(huán)保做出了很大的貢獻。生活中這樣的事情很多,都要把環(huán)?紤]在最前沿。

  環(huán)保問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人,環(huán)保問(wèn)題關(guān)系到了每個(gè)家庭,解決環(huán)保問(wèn)題讓整個(gè)空間更清新,讓整個(gè)世界更陽(yáng)光。

  小學(xué)環(huán)保作文 11

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我看到一則新聞:在很遠的一個(gè)村子里,干旱了半年多。村里很多村民和動(dòng)物因為長(cháng)期不喝水而渴死,莊稼也沒(méi)有收成。沒(méi)有飲用水和食物,村民沒(méi)有力氣處理動(dòng)物尸體,這些尸體在炎熱干燥的天氣下腐爛,導致村莊發(fā)臭?吹竭@些讓我想起……

  有一次我爸媽帶我去平潭島旅游。當我來(lái)到海邊時(shí),我看到海水很渾濁。不時(shí)看到好多死魚(yú)翻著(zhù)肚子浮在水面上,臭氣熏天,太陽(yáng)躲在云層后面,好像受不了似的?梢月(tīng)說(shuō)以前那里的海水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦玩的很開(kāi)心。陽(yáng)光像水晶一樣美麗地照射在水面上。但是因為現在環(huán)境被破壞了,江河湖海被污染了。

  許多年輕的村民因為不能適應生活環(huán)境,離開(kāi)了家鄉去尋找另一種謀生的方式。只有村里的一些老、弱、病、殘的人,因為走不開(kāi),勉強能在村里生活。

  據說(shuō)這都是因為我們人類(lèi)對環(huán)境的需求。自然界濫砍濫伐的樹(shù)木,使大量的'森林減少,生態(tài)平衡遭到破壞,受到大自然的懲罰,天氣更加惡劣,遭遇了干旱、山洪、瀑布等災害。由此我們可以認為,如果人類(lèi)砍伐森林,保護環(huán)境,地球將不再美麗,生物(包括人類(lèi))將在不久的將來(lái)滅亡。

  因此,砍伐樹(shù)木時(shí)沒(méi)有必要呼吁人們多植樹(shù),因為樹(shù)木可以防風(fēng)固沙,減少水土流失。如果世界上沒(méi)有樹(shù),到處都是灰塵,到處都是沙漠,很多動(dòng)物(包括人類(lèi))到那個(gè)時(shí)候會(huì )發(fā)現難以生存。

  因此,請關(guān)注并認識到環(huán)境保護的重要性,行動(dòng)起來(lái),為保護美好家園做出貢獻!

  小學(xué)環(huán)保作文 12

  那天,我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了江山名洲營(yíng)銷(xiāo)中心,準備參加“節能環(huán)保小衛士”游園采風(fēng)親子活動(dòng)。

  首先,我與媽媽一起去了“有獎猜謎”的那個(gè)亭子。亭子里,“謎語(yǔ)紛飛”,全部都是印著(zhù)謎面的'紅字條。我和媽媽在亭子里轉了一大圈。突然,我對給我們猜謎的阿姨說(shuō):“我會(huì )了!”“讀一遍謎面!薄鞍兹漳e過(guò)!薄爸i底呢?”“李時(shí)珍!”我很有信心!按饘α,把字條撕下來(lái),來(lái)拿獎品!蔽宜合录t條子,迫不及待地跳到阿姨那里拿獎品。獎品是一個(gè)汽車(chē)模型掛件,按一下按鈕,還可以發(fā)亮光呢!這種獎品有四種顏色,分別是紅、黃、藍、綠,由于我喜歡紅色,就拿了一個(gè)紅色的。之后,我和媽媽并肩作戰,又答對了七題,一共拿了兩個(gè)紅掛件、兩個(gè)黃掛件、兩個(gè)藍掛件、兩個(gè)綠掛件。和我一起來(lái)猜謎的男孩對我說(shuō):“你真牛!”我很高興。

  走出亭子,我看見(jiàn)右邊可以踢足球,便躍躍欲試,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“去吧!”我很興奮,以最快的速度跑到了足球場(chǎng)。這個(gè)足球場(chǎng)只有一個(gè)球門(mén),這個(gè)游戲有個(gè)很吸引人的名稱(chēng)——“臨門(mén)一腳”。我很喜歡這個(gè)游戲。

  臨走之前,老師給我們拍攝了合影,并進(jìn)行了環(huán)保知識有獎問(wèn)答。我答出來(lái)了一題,拿了一個(gè)節能燈。

  這次活動(dòng)很快就結束了,我想對大家說(shuō):“節能環(huán)保,從我做起。文明成果,大家共創(chuàng )。為了共同美好生活,我們齊努力!真希望下次還能參加有趣的小記者活動(dòng)。

  小學(xué)環(huán)保作文 13

  水是生命之源,對于人類(lèi)、動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。我們每天需要飲水、使用水,而除了我們之外,水也是其他生物生存的必需品,比如水中的生物、田地里的莊稼和山上的樹(shù)木等等。有些人可能會(huì )認為水是取之不盡的資源,可以隨意浪費,但這種想法是不正確的。我們需要改變這種消耗態(tài)度,珍惜水資源,節約用水。

  我聽(tīng)媽媽說(shuō),在我們村莊里的這條小溪,在她們小時(shí)候溪水清澈見(jiàn)底,她們經(jīng)常在溪水里捉魚(yú)、捉蝦、玩耍,但如今卻充滿(mǎn)了垃圾,變成了一條干涸的小溪。

  水是我們生活中不可或缺的重要資源,它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。水是農作物生長(cháng)的必需品,沒(méi)有水,農作物就無(wú)法茁壯成長(cháng),我們也就無(wú)法享用到豐富的糧食和蔬菜。此外,我們每天都需要用水來(lái)洗手、洗菜、洗衣等,水貫穿著(zhù)我們生活的方方面面。如果沒(méi)有水,我們的生存將變得異常困難。鑒于水的重要性,我們有責任節約用水。從小培養節約用水的好習慣,比如離開(kāi)時(shí)關(guān)閉水龍頭、不將垃圾隨意丟入河流等。只有保持水資源的.清潔和節約利用,我們才能確保水源的可持續供應,讓我們的生活環(huán)境更加清潔、健康。

  讓我們共同努力,從現在開(kāi)始,從我做起,為營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境而努力。節約用水,保護水資源,是我們每個(gè)人的責任。愛(ài)護水源就是愛(ài)護我們自己。讓我們攜手保護水資源,共同建設美好家園。

  為了我們美好的未來(lái),我們大家一起努力吧!

  小學(xué)環(huán)保作文 14

  歌唱環(huán)保,環(huán)保關(guān)系到了我們的生活,關(guān)系到了我們的明天。

  環(huán)保為我們生活美好,環(huán)保能夠讓我們有更廣闊的天空,跟高亢的聲音。

  環(huán)保是生活的前行,環(huán)保是我們生活的向往,環(huán)保能夠給我們帶來(lái)健康的生活,環(huán)保能夠讓我們生活更加美好‘,我暢想環(huán)保,我呼吁環(huán)保,呼吁我們所有的人,都來(lái)做這項任務(wù)。讓我們的生活更加歡樂(lè )。環(huán)保關(guān)系到我們的生活環(huán)境了,環(huán)保給我們帶了的不僅僅是心里上的`,更是我們生活里的。環(huán)保要從我們沒(méi)個(gè)人做起的。我們要把這項工作做的深處,切實(shí)的把我們拉動(dòng)起來(lái),從身邊做起,你的一言一行都是我們應該做的,因為生活在這里都是要從根本做起,事情要從源頭起。你身邊的亂扔垃圾的行為。都是不對的,要把垃圾扔到指定的垃圾站去,不要讓這樣的行為影響到別人,給別人帶來(lái)不必要的影響,這樣就會(huì )適得其反了。生活就是在這些不好的行為下把我們給影響的,如果我們大家都把生活看的那么重要,把環(huán)保都帶動(dòng)起來(lái),那生活肯定是不會(huì )這樣的了。只要我們都把自己當做榜樣來(lái)看的化,這個(gè)社會(huì )就會(huì )都有高尚的情操。就會(huì )深有體會(huì ),如果生活里沒(méi)有這樣的那樣的閑雜人等來(lái)搞破壞的化,生活將會(huì )很美好,但是我們還是要向著(zhù)好的方面學(xué)習,呼吁環(huán)保。

  歌唱環(huán)保,環(huán)保能給我們展新的生活,讓生活更健康。

  小學(xué)環(huán)保作文 15

  電不是萬(wàn)能的,但沒(méi)電卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的!}記

  電與我們的生活形影不離,它是綠色的能源,是光明之火,是我們忠實(shí)的朋友。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步,人們生活水平的不斷提高,生活中電器的使用越來(lái)越普遍,用電量也越來(lái)越大。如今我國的電力生產(chǎn)能力雖然提高了,但遠遠不能滿(mǎn)足人們生活的需要。好多地方經(jīng)常停電,工廠(chǎng)由于缺電不能正常生產(chǎn),就連正常的`生活用水也無(wú)法保證,特別是炎熱的夏天,空調,電扇不能運轉,人們干完活回到家里,享受不到一絲涼爽,想洗個(gè)澡,就更難了,晚上一片黑暗,好多工作將無(wú)法進(jìn)行,給人們生活帶來(lái)許多不便。在城市住高樓的人們要通過(guò)電梯上下,沒(méi)了電會(huì )造成很大困難,特別是那些行動(dòng)不便的老人們。

  醫院里,如果缺了電,好多工作不但無(wú)法進(jìn)行,而且會(huì )給好多急需手術(shù)的病人生命帶來(lái)危險。在農村,由于停電不能澆地,莊稼不能很好的生長(cháng),糧食產(chǎn)量減少,就會(huì )影響人們吃飽、吃好這一大事,因此,電跟我們的生活是非常密切的。我們必須提倡節約用電,比如,使用節能冰箱、節能燈,給電器設備裝設定時(shí)開(kāi)關(guān),我們小學(xué)生更應該養成隨手關(guān)燈的好習慣,人離開(kāi)時(shí),正在使用的各種電器即使關(guān)上。

  所以我們合理的用電不但可以讓我們節約能源還能為我們節省許多不必要的開(kāi)支,兩全其美的好事。就想那句廣告語(yǔ)說(shuō)的:節約能源做得好,省錢(qián)省能又環(huán)保。

  小學(xué)環(huán)保作文 16

  一個(gè)廢舊的易拉罐,一個(gè)水瓶子,或是一塊電池,這些看似不起眼的垃圾,被人們隨意地扔在了路上,從而導致了整個(gè)大街上都是垃圾廢舊物品,整個(gè)大地鋪上了一層垃圾地毯。那些在大街上亂扔垃圾的人們可能從未想過(guò),盡管這只是個(gè)幾個(gè)小小的物品,但卻可使千萬(wàn)片土地受到污染,為什么有一些城市里的人每年都要為土地更土,就是因為現在的土地被污染的面積非常之大,在這樣下去,我們的藍天也許真的不再藍,水不再清,我們人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì )遭到極大的破壞。據新聞上說(shuō),就連北京的天安門(mén)廣場(chǎng)都有千萬(wàn)塊口香糖印跡,最令人驚奇的是每一平方米內竟然會(huì )有十塊口香糖印跡,要知道這樣的事情是完全可避免的',只要我們每一個(gè)人都能夠有愛(ài)護環(huán)境的責任感,這種現象自然就會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。

  另外,我還在電視上看到有些化工廠(chǎng)隨便排放污水和廢氣,導致了原本清澈見(jiàn)底的小河如今卻變成了垃圾河,生活在河中的小魚(yú)兒幾乎無(wú)一生還,而且也正是因為河流污染太嚴重導致了河水供水不足,人類(lèi)面臨著(zhù)缺水的災難。而之所以會(huì )造成這種狀況,都是因為化工廠(chǎng)的負責人沒(méi)有絲毫的環(huán)保意識,要知道他們這種以犧牲環(huán)保來(lái)發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟的做法付出的代價(jià)可是夠沉重的呀!

  現在,環(huán)境污染的問(wèn)題已經(jīng)嚴重影響到了我們的生活,大家趕快覺(jué)醒吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從現在做起,因為:環(huán)保一定要從我做起!

  小學(xué)環(huán)保作文 17

  2024年的一天,李老師正在寫(xiě)黑板,她一邊寫(xiě)一邊說(shuō):“要是有一種顏色很多而且又沒(méi)有粉筆灰的粉筆就好了!”突然,從門(mén)外進(jìn)來(lái)一枝像鉛筆一樣的東西。

  它說(shuō):“你是在叫我嗎?”

  李老師楞住了:“你是什么?

  “我是剛研制出來(lái)的`多色環(huán)保粉筆呀!你剛剛在叫我嗎?”

  “哦,我剛剛是在念叨著(zhù)你!

  李老師仔細觀(guān)察這個(gè)多色環(huán)保粉筆。它像鉛筆,但它是用粉筆的原料做成的。筆尖旁有兩個(gè)鍵,一個(gè)是把變粗,一個(gè)是把

  筆尖變細。中間有一個(gè)屏幕,屏幕和后面的攝像探頭相連,老師在轉身寫(xiě)黑板時(shí),一看屏幕就知道誰(shuí)又講話(huà)了。最上面是七個(gè)

  按鈕,分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色,按哪個(gè)鍵,寫(xiě)出來(lái)的字就是什么顏色。

  李老師說(shuō):“那,我試試吧!”

  李老師拿著(zhù)多色環(huán)保粉筆走進(jìn)了教室。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)了教室。李老師轉身寫(xiě)下了重點(diǎn),她一邊寫(xiě)一邊看多色環(huán)保粉筆上的屏幕,她發(fā)現小剛在自言自語(yǔ),便轉過(guò)身來(lái),說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?”大家齊刷刷地把手指向了小剛,F在李老師要畫(huà)圖了,她用上了多色環(huán)保粉筆的各種顏色,大家都夸她畫(huà)得好。在畫(huà)細節時(shí),李老師嫌筆尖太粗,便把筆尖調細了,畫(huà)出來(lái)的特別清晰。下課了,一個(gè)同學(xué)來(lái)擦黑板,他發(fā)現沒(méi)有粉筆灰,便急急忙忙地告訴了李老師。李老師把事情的原委一五一十都告訴了他,于是,一傳十,十傳百,大家都知道了這個(gè)多色環(huán)保粉筆。告訴你一個(gè)秘密,這就是我發(fā)明的多色環(huán)保粉筆。

  小學(xué)環(huán)保作文 18

  今天跟你們講講幾個(gè)環(huán)保問(wèn)題:

  1、什么是環(huán)保?

  2、怎么樣才能環(huán)保?

  3、你是怎么樣環(huán)保?

  一、什么是環(huán)保呢?環(huán)保簡(jiǎn)稱(chēng)就是環(huán)境保護。

  二、怎么樣才能環(huán)保?就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來(lái)、就是應該在工廠(chǎng)外、在馬路邊、在草地上、在公園內等地方多植樹(shù)。

  三、你是怎么樣環(huán)保?環(huán)保要從我做起,從小作起。

  我告訴你我是怎樣環(huán)保的:就簡(jiǎn)單地舉兩件事為例:第一件事是:有一次,我約幾個(gè)同學(xué)去兒童樂(lè )園跳跳床上玩兒,在路上我看見(jiàn)一個(gè)小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進(jìn)垃圾箱,而那一個(gè)小孩卻不扔進(jìn)垃圾箱里,他爸爸、媽媽說(shuō):你要注意保護環(huán)境,把它仍進(jìn)垃圾箱里。這時(shí)我走到他面前撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個(gè)講衛生的好孩子和聽(tīng)話(huà)的好孩子。正好我約的幾個(gè)同學(xué)來(lái)了。

  第二件事是:我去買(mǎi)東西,買(mǎi)完?yáng)|西我發(fā)現門(mén)前有一支雪糕棒,我正要撿起來(lái)?墒,我的一個(gè)同學(xué)劉一丁撿了起來(lái),原來(lái)他也開(kāi)始環(huán)保了。老板夸我們倆是環(huán)保小衛士,并說(shuō):如果每人都能向你們一樣,我們的國家就會(huì )變得更加美麗。

  如果我們每人能撿起一個(gè)垃圾,每人都能少扔一個(gè)垃圾,全國就能多撿起一個(gè)垃圾,全國也就能少一個(gè)垃圾,這樣我們的`祖國就會(huì )更加干凈、漂亮,我們的家園就會(huì )美麗。

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